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初中作文書香伴我行650字

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  書承載著文明,送來(lái)慰藉心靈的暖流,拂過(guò)面龐的清風(fēng),余下一抹書香。下面小編為大家搜集整理關(guān)于書香伴我行的初中作文,僅供閱讀!

  書香伴我行650字作文

  我愿只飲一杯茶,坐在午后暖暖的飄窗上,讓被那一米陽(yáng)光潤(rùn)澤的肆意書香充斥我的心靈。————題記

  我熱衷于看書,遇到愛(ài)不釋手的書,便會(huì)隔三差五地用心“煮一煮”。書的滋味堪比藥膳,聞上去香,第一口苦,第二口甘,第三口才能品出其中的時(shí)淡時(shí)濃的藥香,令人沉迷。

  童年,鐘情夢(mèng)幻浪漫的童話,并非大喜大悲,卻略帶欣然與哀愁,那一絲絲淡淡的情感,總能將我囚禁其中。童話啊,是最單純快樂(lè),又是最令人感傷的——簡(jiǎn)單純潔的孩子,終有一天會(huì)成長(zhǎng),會(huì)有從未有過(guò)的傷感,也會(huì)有跌宕起伏的愛(ài)情。在童話的美好中,小小的我卻感受它那飽含深意的書香——人,要?dú)v經(jīng)磨難,才能蛻變成為真正的人。

  如今,偏愛(ài)散文的隨性,卻不亂性,如一臺(tái)外形靚麗的電腦,所有的程序卻聽(tīng)命于一枚小小的芯片,一切都有條不紊地運(yùn)作著。散文領(lǐng)我踏上巨人們的肩膀:隨季老思考人生,感受人間生死;同豐子愷先生追憶孩提,回味曾經(jīng)的童真;與愛(ài)默生分析萬(wàn)物,探究生命的哲學(xué)。散文散發(fā)出的別樣香味,有些誘惑,有些脫俗,有些黯然,攝人心魂。在我喜悅時(shí),傷心時(shí),感嘆人生時(shí),悠然讀上一篇,便覺(jué)豁然開(kāi)朗。

  這世上永不會(huì)讓我厭倦的東西,是書。

  外國(guó)小說(shuō),如夏洛蒂。勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》情節(jié)起伏,扣人心弦,用意深刻;雜文的如柏楊的《丑陋的中國(guó)人》大膽批判,揭露事,筆鋒犀利;戲劇如莎士比亞的《哈姆雷特》風(fēng)格迥異,優(yōu)美異常,牽動(dòng)人心。

  書香伴我行。每一本書都帶著它們獨(dú)特的書香向我們款款走來(lái),優(yōu)雅如它,火爆如它,讓我不覺(jué)孤單,不知疲倦。它是我情感的棲息地,是我的摯友,與我不離不棄。

  書香伴我行人生,我伴書香猶釋懷。

  書香伴我行700字作文

  在短短的暑假中,我讀了好多書,其中,我覺(jué)得最有意義的是《三國(guó)演義》。

  這部書內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng),展示了三國(guó)興亡的歷史畫卷。

  在書中,我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人,也有像董卓一樣惡貫滿盈的人,更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國(guó)演義》的人物中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了,他知天時(shí),曉地理,識(shí)人心。不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他,運(yùn)用變化來(lái)完成用兵之計(jì)。他還是一個(gè)大度惜才的人,曾經(jīng)七次生擒孟獲,而每次都因孟獲不服而放走他,直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮在書中,我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué),用兵如神,這便使周瑜非常的嫉妒,心懷詭計(jì),他把諸葛亮看作是東吳一患,要找借口害他,于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭,這當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭,如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識(shí),在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭??,出色的完成了任務(wù)。讓周瑜心服口服。讀完這本書后。讓我知道各個(gè)人物的品質(zhì),如:曹操謹(jǐn)慎多疑;諸葛亮神機(jī)妙算,有膽有識(shí),足智多謀。

  馬上我就六年級(jí)了,我一定要積極發(fā)言舉手,上任何課都不講空話,讓語(yǔ)文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……成績(jī)迅速往上升,以顧國(guó)和中學(xué)為目標(biāo),去爭(zhēng)取,去努力,考三校試卷時(shí)以自己最優(yōu)異最滿意的成績(jī)來(lái)對(duì)待。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不忘祖國(guó)媽媽的期望,讓自己從頑皮淘氣的樣子重新改變,做一個(gè)彬彬有禮的女孩。多多的幫助同學(xué),別人題目不會(huì)做就細(xì)心教導(dǎo),直到他懂了為止,才讓自己放松下來(lái)。聽(tīng)從老師。做到五之道:為人之道、理想之道、人生之道、交友之道、處事之道。

  在一本書里我就學(xué)會(huì)了悅讀、樂(lè)行、善思的良好行為,還讓我懂得了無(wú)窮無(wú)盡的道理。這讓我欣喜若狂,下定決心將來(lái)要做個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)祖國(guó)有所奉獻(xiàn)的人。

  書香伴我行800字

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”在浩如煙海的書海里遨游,已成為我們生活中不可缺少的點(diǎn)綴之筆,書就像是一位不會(huì)說(shuō)話卻知識(shí)淵博的老師,它默默地灌溉我們知識(shí),使我們受益無(wú)窮。

  在初中三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯中,書一直伴隨著我,使我沉浸在書的溫馨的余香中,沉浸在書帶給我的樂(lè)趣中?;厥兹齻€(gè)學(xué)期參加的課外閱讀活動(dòng),那真是豐富多彩:精彩的“賽詩(shī)會(huì)”,令人心曠神怡的“課外美文閱讀”, 鍛煉口才和膽量的“課前演講”,激烈的“讀書筆記評(píng)比”,安靜的“閱讀課”等,它們的開(kāi)展對(duì)我都有幫助,使我深受啟發(fā)。

  在這些書香活動(dòng)中,其中我最喜歡的是閱讀課。在我眼里,閱讀課不僅是靜謐祥和的,還是令人心情放松的,像是到了另一個(gè)不同的世界里,去品味不同的味道。在每周的閱讀課中,我都非常喜歡和期待。每當(dāng)上課鈴一響,教室里一片靜謐,只聽(tīng)見(jiàn)一次次的翻書聲。一頁(yè)頁(yè)書,一行行字,都蘊(yùn)藏著芬芳的書香氣息。我也融會(huì)到其中。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累,我認(rèn)真閱讀了許多的課外書,比如三位藝術(shù)巨匠在憂患困頓是不改初衷的《名人傳》,語(yǔ)言樸實(shí)厚重的《朝花夕拾》,苦難的童年生活《童年》等,這些故事都那么精彩,仿佛身臨其境,深刻感受到了他們經(jīng)歷的酸甜苦辣咸。其中,最有趣的是《夏洛的網(wǎng)》,內(nèi)容感人肺腑。

  書中令我印象最深刻的莫過(guò)于夏洛和威爾伯之間的友情。威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬,威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運(yùn)了,好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天年的未來(lái),小豬終于得救了。但,這時(shí),夏洛的生命卻走到了盡頭。在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊,我不想死啊!”的哀號(hào)中,夏洛那一句堅(jiān)定的“你不會(huì)死的,我救你”,留給我們深刻的印象。為了這個(gè)承諾,夏洛把畢生的精力都投入其中,直到死亡的那一刻,她不要求任何的回報(bào)。

  書能充實(shí)自己的知識(shí),豐富我們生活。我學(xué)過(guò)“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我們要與書為侶。與書為伴,與書為鑒,讓那淡淡的書香伴隨你我同行,陪伴我們茁壯成長(zhǎng)。


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