關(guān)于等待的作文600字
關(guān)于等待的作文600字
我們的生活中離不開等待，關(guān)于等待的話題作文你有什么想法？寫一篇大概600字左右的作文吧。學(xué)習(xí)啦為大家整理了等待的600字作文，歡迎大家閱讀!
關(guān)于等待的600字作文篇1：靜靜的等待
夜里，我偷偷的哭泣，我的被角染上了我的情緒;我靜靜的等待，等待那份真正屬于我的友誼……
――題記
我孤單的走在喧鬧的操場(chǎng)，身旁全是聚在一起歡笑打鬧的同學(xué)。我很孤單，雖然我不怕，但是我不喜歡。
我不明白，為什么我總是找不到真正屬于我的真摯的友誼，(這里是指現(xiàn)實(shí)，在網(wǎng)絡(luò)世界還是有的)為什么交朋友會(huì)是如此的困難，為什么現(xiàn)實(shí)生活是如此的殘酷?我費(fèi)解。
我也曾經(jīng)試著去突破自己內(nèi)向的性格，去尋找屬于自己的友誼，但是我失敗了，我不明白我有什么地方比不過(guò)伊，但是穎的回答是這樣的：
很多事情的發(fā)展注定要有個(gè)結(jié)果，好好享受美麗的過(guò)程，擦身而過(guò)的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘，不要抱怨誰(shuí)?；蛟S伊是先入為主，我不知道她有什么魅力，但是我和她的感情是你不能想象的，希望你能原諒，放棄吧!
我不想再追了，因?yàn)榉f的一席話已經(jīng)使我絕望了，就象她說(shuō)的，我已經(jīng)“享受美麗的過(guò)程”了，即使沒(méi)有結(jié)果。
于是我開始等待，在等的過(guò)程中，也有人追上了我，但那都是有目的的，都不是真摯的，純潔的。更讓我費(fèi)解的是為什么她們都有目的，為什么我們才初二思想就如此復(fù)雜……我真的不明白。
我還在靜靜的等待，等待那份真正屬于我的友誼。
PS：我現(xiàn)在的心情真是萬(wàn)分的絕望和傷心，不過(guò)我正在努力使自己快樂(lè)起來(lái)。這篇文章很亂，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的大腦思想都很混亂，真是對(duì)不起支持我的朋友們。
關(guān)于等待的600字作文篇2：煩人的等待
兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕節(jié)和元旦是我最喜歡的節(jié)日?？稍诮衲甑?2月25日，我過(guò)的不是那么的開心。
今天是圣誕節(jié)，他就如一陣清風(fēng)，把我盼望已久的游園活動(dòng)從遠(yuǎn)方吹了過(guò)來(lái)。這10個(gè)多月以來(lái)，它就像一位忸怩作態(tài)的小姑娘，躲在家中不肯出來(lái)。這次多虧了這位“圣誕老人”，他駕著雪橇，背著圣誕禮物，把它從家中吸引了過(guò)來(lái)。它這次得到了一些票，準(zhǔn)備去換圣誕禮物。
今年可換的獎(jiǎng)品是：八寶果糖、薯片、文具盒、玩具筆、發(fā)亮棒、發(fā)亮圣誕帽、耳套、儲(chǔ)蓄罐……它把這些票送給了老師，讓他們發(fā)給我們。可那些頭腦復(fù)雜的老師們偏偏又要把這些票藏在每個(gè)班的游戲里，這真是凡人死了。
看到了這豐厚的獎(jiǎng)品，看到了這有趣的活動(dòng)，又看到了這即將到來(lái)的圣誕節(jié)我不禁心花怒放。
第二天，游園活動(dòng)開始了，我和姚瑞按照游園卡的順序先到了五(3)班的教室里玩。這個(gè)班的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要先把氣球踩爆，在讀出里面的英語(yǔ)單詞即可通關(guān)，不用說(shuō)這玩意兒肯定難不倒我。果然，三下五除二我就順利過(guò)關(guān)。
接下來(lái)要到五(4)班玩了，在門口我就看見(jiàn)里面排隊(duì)的人很多，心里就在想：這里的人會(huì)不會(huì)太多了?可無(wú)奈的我們只能聽(tīng)從老天爺?shù)陌才牛旁谀抢?。時(shí)間一分一秒地流逝。5分鐘，10分鐘，15分鐘，20分鐘，我們?cè)谶@里足足等了25分鐘。我差點(diǎn)都要哭了出來(lái)，我在里面都待不下去了。終于輪到我們了，聰明的徐君耀偷看了老師的英語(yǔ)單詞，并告訴我們。所以說(shuō)贏得這場(chǎng)比賽的勝利的可能性是大之又大。最終傳到我耳朵里的單詞正是徐君耀猜的。
一張票又到了我的腰包里了!
關(guān)于等待的600字作文篇3：等待等待……
“報(bào)……報(bào)告!”一個(gè)人上氣不接下氣地站在課室門前。唉……這小姐又遲到了……
“李桐桐同學(xué)怎么又遲到了?”講臺(tái)上傳來(lái)了老師威嚴(yán)的聲音，“這回你又怎么解釋?”
桐桐那家伙向我使了個(gè)眼色，我知道又到了我挺身而出的時(shí)候，唉……真是擇友不慎呀……
“老師”我從座位上站起來(lái)，“今天早上桐桐踩自行車撞到了行人，她一定是送行人去醫(yī)院，所以才遲到了!”
“是那樣的嗎，桐桐?”
“是的。”
“好，這次原諒你，下次你再遲到的話……”
“沒(méi)有下次。”我和桐桐異口同聲地說(shuō)。
桐桐慢吞吞地回到座位上，然后給我一個(gè)超大的笑容。
“你還笑，剛才我快嚇?biāo)懒?”
“你和我合作，什么時(shí)候失敗過(guò)?”
沒(méi)有，真的一次都沒(méi)有!這是我還沒(méi)有來(lái)得及對(duì)桐桐說(shuō)的一句話。
桐桐是我最好的朋友，我和她仿佛上輩子已經(jīng)相識(shí)，我們之間有一種難以言表的默契，一個(gè)眼神對(duì)我們而言，已經(jīng)足夠。
有桐桐這個(gè)朋友，是我最大的驕傲，她讓我對(duì)塵世有了牽掛，她是我生命中不可分割的一部分。只可惜上天和我開了一個(gè)玩笑，他要桐桐從我身邊離開。
桐桐走之前留給我一盆風(fēng)信子，她說(shuō)，花凋零的時(shí)候，她回來(lái)。從那時(shí)候開始，我便開始了杏無(wú)期限的等待，等待隨風(fēng)而去的桐桐再次隨風(fēng)而來(lái)。
春去冬來(lái)，風(fēng)信子凋零了，又再次盛開了，桐桐卻依然杳無(wú)音信。我開始回憶桐桐的每一句話，每一個(gè)微笑，還有我們之間的眼神，我才知道，那是溫存。
春天在等待，秋天也在等待，風(fēng)信子盛開的時(shí)候在等待，風(fēng)信子凋零的時(shí)候也在等待……等待著桐桐隨風(fēng)而來(lái)……
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