我的成長故事500字作文
成長就像一條小溪，發(fā)生在我成長中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的我的成長故事500字作文，希望你們喜歡。
我的成長故事500字作文篇1
成長的道路永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順，一馬平川的。他總是充滿了荊棘，布滿了坎坷。走在這條路上，會有成功的喜悅，也會有失敗的痛苦。但是，要想通向成功，就必須把荊棘坎坷變成墊腳石;把喜悅和痛苦都變成加油站。
那是一年級的時(shí)候，我們正在上課，突然主任進(jìn)來了。嘴上還說著：“被叫到名字的同學(xué)拿上墊格、鉛筆，跟我走，快一點(diǎn)。”主任一口氣叫了五六個(gè)名字。此時(shí)整個(gè)教室格外的安靜，同學(xué)們都伸長脖子看著主任。我的心砰砰亂跳，既希望叫道我，又害怕叫道我。因?yàn)槲抑?，被叫到名字的是去參加競賽了。我想?yún)⒓痈傎悾驗(yàn)槲艺娴乃愕蒙?ldquo;好學(xué)生”，答卷對我來說不成問題?？晌矣峙氯ジ傎?，因?yàn)楹竺嬗欣首x比賽，我天生膽小，不敢在眾人面前說話。這時(shí)主任叫了：“王雨涵”。完了，拿好東西走吧。
我們來到四樓的教室，主任左手拿著卷子，右手在不停的發(fā)，還提醒我們：“先做第一題，再寫話。”我拿起鉛筆，信心滿滿的去做這張卷子，果然一切順利，滿分!
接下來，可就不那么順利了。朗讀，第二個(gè)就是我，我有點(diǎn)底氣不足，心里直打鼓，但還是硬著頭皮上去了。我努力地控制著自己，我把聲音放大，可腿還是有點(diǎn)抖，聲音也有點(diǎn)顫。讀完了，我迫不急待的想知道自己的分?jǐn)?shù)，主任說：“讀得不錯(cuò)，就是有點(diǎn)緊張，九十九分吧!”我高興的差點(diǎn)跳起來。
中午走在回家的路上，我的腳步是蹦蹦跳跳的，感到天是那么的藍(lán)，樹是那么的綠，鳥叫聲是那么的悅耳，因?yàn)閺拇宋以僖膊慌吕首x了。
我的成長故事500字作文篇2
在我色彩斑斕的成長過程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數(shù)也數(shù)不清。
記得去年的六一兒童節(jié)，我們的班主任張莉莉老師為表達(dá)對我們關(guān)心和愛就給我們每人送一塊蛋糕，我們排著隊(duì)一組一組地上去拿，輪到一個(gè)特殊的人——許思涵的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，他不小心把蛋糕摔到地下去了。我們和老師都驚住了，有幾為同學(xué)主動清理干凈。半晌，老師說話了：“我們沒想到他不小心把蛋糕摔到地上了，誰有辦法也可以讓他能吃到蛋糕呢?”同學(xué)們在下面七嘴八舌地議論著，卻始終沒有人舉手。老師有說：“上完音樂課再說吧。”我們排著隊(duì)走出了教室。
這時(shí)，我一邊走一邊想：怎么樣才能讓他吃的蛋糕呢?如果把我的蛋糕給他就可以滿足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我?guī)椭送瑢W(xué)，我已經(jīng)感受到老師對我的愛和關(guān)心啊!
下課了，老師問我們：“同學(xué)們，你們想到辦法了嗎?”全班只有我和兩位同學(xué)舉手。老師失望地說：“什么?就三個(gè)人知道。”同學(xué)們聽了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學(xué)說，那位同學(xué)說道：“把一位同學(xué)的蛋糕切一半給他。”“那什么裝呢?”老師問道。另一個(gè)同學(xué)把手放了下來。老師又叫我回答，我認(rèn)真地說：“我愿意把我的蛋糕送給他!”說著，我飛快地走過去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時(shí)候，老師特意我們拍了一張照片，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來，我紅著臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的!
我雖然沒有蛋糕吃，但是我還是很開心——因?yàn)槲椅規(guī)椭送瑢W(xué)!
我的成長故事500字作文篇3
成長就像一條小溪，發(fā)生在我成長中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。
那是一次數(shù)學(xué)課前，我買了一支新的子彈筆。上課了，我愛不釋手的拿在手上，不時(shí)地欣賞上面的圖案。老師講的內(nèi)容我全然沒進(jìn)腦子里。突然，老師不說話了，教室里鴉雀無聲。我正納悶怎么回事，頭一抬，啊!老師的那一雙炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆，雙手放平，端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。心想：幸好老師沒讓我坍臺我，我得專心聽課。堅(jiān)持了十幾分鐘，我眼角的余光忍不住又膘到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起來。那支筆可真有意思：把一個(gè)子彈頭拔出來下一個(gè)子彈頭立即探出頭來，就像手槍上了膛似的。我拔了一個(gè)又一個(gè)，一不小心一個(gè)子彈頭掉到了地上。糟糕，露餡了。我坐在椅子上低著頭，漲紅了臉，等著老師批評。沒想到老師一句話也沒有說，只是對著我重重的嘆了口氣……
下課了，我的心里難過極了。心想：老師一定對失望透頂。我暗自懊悔，以后上課時(shí)再也不敢做小動作了。
現(xiàn)在，我每次想做小動作時(shí)，總會想到老師的那聲嘆息。他時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳畔，督促著我認(rèn)真上課。
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