朋友圈話題的作文4篇
“朋友圈”作為一種社交工具，給人們帶來(lái)了溝通、聯(lián)系的新方式，從而于無(wú)形中改變著人們的生活方式。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“朋友圈”的話題作文吧。
朋友圈話題的作文1：別再為孩子進(jìn)行微信拉票了
作者：王旭明
時(shí)下，特別流行在微信里給孩子或?qū)W校獲得某項(xiàng)榮譽(yù)拉票。有的家長(zhǎng)在自己的朋友圈持續(xù)數(shù)日發(fā)微信為孩子拉票;還有學(xué)校為了評(píng)比名次要求家長(zhǎng)必須為學(xué)校微信投票，并讓老師監(jiān)督;甚至，還有的家長(zhǎng)因微信投票沒(méi)完成老師下達(dá)的指標(biāo)，孩子在學(xué)校被老師批評(píng)等等，不一而足。
為給孩子或?qū)W校獲得某種莫須有的榮譽(yù)，竟然如此弄虛作假、不擇手段，這不是在教育、在育人，而是在反教育、負(fù)育人。
人們無(wú)論是辦教育還是培養(yǎng)孩子，其出發(fā)點(diǎn)和最終目的是什么?著名教育家陶行知先生曾經(jīng)在他的文章中反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀點(diǎn)，那就是千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。不看學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)如何，但靠親友團(tuán)拉票，這樣的假成功就是教孩子追求虛榮。
其實(shí)，為孩子和學(xué)校拉票除了與教育目標(biāo)和本質(zhì)相違背之外，也與科學(xué)的育人方法和規(guī)律相違背。根據(jù)孩子不同的年齡階段和心理認(rèn)知特點(diǎn)，施以相適應(yīng)的育人方法，是培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)成才的重要規(guī)律。不少學(xué)校和家長(zhǎng)就是不認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，急功近利、不擇手段地想讓孩子迅速成功，走向輝煌，完成人上人的家長(zhǎng)使命。
像為孩子拉票如此違反教育規(guī)律的事在學(xué)科教學(xué)中也普遍存在，再來(lái)看一例。
語(yǔ)文教育是這些年最熱鬧、最花哨，也是最時(shí)髦的一門學(xué)科。但在這花哨、時(shí)髦和熱鬧的表象下，我們沒(méi)有看到學(xué)生語(yǔ)文質(zhì)量的大面積提高。以筆者最近了解和聽(tīng)到的語(yǔ)文課為例，什么主題語(yǔ)文、情境語(yǔ)文、詩(shī)意語(yǔ)文、綠色語(yǔ)文、邏輯語(yǔ)文等，生生把一個(gè)語(yǔ)文學(xué)科弄得支離破碎、面目全非，帶來(lái)表面的和虛假的繁榮。筆者聽(tīng)課后隨堂檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和老師的教學(xué)情況后發(fā)現(xiàn)，老師對(duì)所講內(nèi)容云山霧罩不知所云，甚至連關(guān)鍵字詞句段的關(guān)系和含義都搞不清楚，學(xué)生更是不知一堂課下來(lái)學(xué)到了什么，師生糊糊涂涂，何以成為語(yǔ)文?
語(yǔ)文學(xué)科的規(guī)律是什么?就是姓語(yǔ)名文，以提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力和語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo)，以字詞句段篇和語(yǔ)言、修辭、邏輯為手段訓(xùn)練學(xué)生并整體提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的學(xué)科。在當(dāng)下的不少語(yǔ)文課堂上，不僅有許多讓學(xué)生說(shuō)大話、空話和假話的引導(dǎo)，在形形色色的語(yǔ)文觀指導(dǎo)下，把語(yǔ)文課上成了四不像課，而且還充滿了對(duì)語(yǔ)文教育規(guī)律的粗暴踐踏和違背。
無(wú)論是拉票還是語(yǔ)文課上讓學(xué)生說(shuō)假大空的話，無(wú)論是揠苗助長(zhǎng)式的教育方式還是不會(huì)字詞句段篇的教學(xué)，都是對(duì)教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和育人規(guī)律的粗暴違背和無(wú)知踐踏。值得注意的是，這種違背規(guī)律的辦教育、抓人才的方式方法，在周圍還有不少。盡管我們費(fèi)了不少力，投入也不斷增加，活動(dòng)一個(gè)接一個(gè)，經(jīng)驗(yàn)亦不少，表面上一派繁榮，背后卻是教育內(nèi)涵減少和質(zhì)量得不到提升。究其原因，就是不遵照客觀規(guī)律辦事，甚至對(duì)客觀規(guī)律無(wú)視和篡改。如此循環(huán)下去，就陷入一個(gè)怪圈：越重視、越給錢、越豪華、越熱鬧，教育質(zhì)量越不行。為孩子微信拉票之類的行為蠢在何處?就蠢在這里。
不能像搞運(yùn)動(dòng)那樣搞教育，也不能像抓行政工作那樣抓育人。按照教育自身規(guī)律辦教育是簡(jiǎn)單、明白的事情，也是智慧和必需的事情。
朋友圈話題的作文2：朋友圈的人和事
作者：羅瑜權(quán)
這兩年，博客、微博使用人數(shù)漸漸下降，人們興起用微信作為社交工具進(jìn)行日常交流，通過(guò)微信了解新聞、獲取信息。只要手機(jī)能上網(wǎng)，微信帶給你的是一種新的生活方式。
手機(jī)的長(zhǎng)期使用使人變得越來(lái)越懶，存下的幾百個(gè)電話號(hào)碼使用率也愈來(lái)愈低，只是偶爾有事時(shí)打個(gè)電話或重大節(jié)日發(fā)條短信而已。但微信的使用卻拉近了彼此的距離，閑暇時(shí)打開(kāi)朋友的相冊(cè)，翻開(kāi)圖片、文字，看到的是朋友的心靈雞湯、體會(huì)的是朋友的人生智慧、分享的是朋友的幸福生活，虛擬的空間拉近了人與人之間的距離。
朋友“安逸的版”，書法家，其父親是已故著名書法家侯正榮。我常在微信朋友圈看到他的侯氏書法——不僅傳承了侯正榮先生的書風(fēng)，而且吸眾家之長(zhǎng)，形成獨(dú)到的風(fēng)格，用字造型優(yōu)美，墨色變化豐富，字體雄渾自然，行云流水，深受朋友喜歡。
朋友“青石板的愛(ài)”，是名年輕的退伍軍人，為了宣傳家鄉(xiāng)昭化古城，經(jīng)常拍攝家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光，發(fā)到微信、微博和博客里，讓大家通過(guò)小小窗口，了解昭化古城的歷史淵源和現(xiàn)狀。
女孩愛(ài)臭美，什么好吃的，漂亮衣服，美麗倩影，都在微信里曬。有一位女教師，好旅行，愛(ài)照相，經(jīng)常把自己和家人的照片發(fā)在微信里。有一天我遇到她，談起在“朋友圈”里發(fā)的這些，她說(shuō)想讓圈里的朋友看到她家的幸福生活，把快樂(lè)分享給大家，還讓我多為她點(diǎn)贊。
微信是一種人生，朋友圈里五花八門的文章，每次都有一些好友在默默點(diǎn)贊，每次都有一張張傻笑的評(píng)論圖片。這些點(diǎn)贊和發(fā)圖片的人中，不管是誰(shuí)，都要謝謝他。忙于事業(yè)、家庭，說(shuō)累也累，說(shuō)不累也不累，而生活滋潤(rùn)的最重要因素之一就是：身邊有一幫好友為你點(diǎn)贊。當(dāng)你看到你朋友圈的好友落寞時(shí)，默默給個(gè)贊鼓勵(lì)他;當(dāng)你看到你的好友在朋友圈意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，不妨也默默點(diǎn)個(gè)贊提醒他。
朋友圈話題的作文3：朋友圈的真相
自從各類社交平臺(tái)產(chǎn)生后，我們尋求被他人發(fā)掘和認(rèn)可的欲望有了無(wú)限可能：人人網(wǎng)的頁(yè)面瀏覽數(shù)告訴大家，我是一個(gè)受關(guān)注的人;微博上有成千上萬(wàn)粉絲的大V告訴大家，我是一個(gè)有身份的人;微信更是開(kāi)辟了供個(gè)人經(jīng)營(yíng)的公眾平臺(tái)，告訴大家，我是一個(gè)有影響力的人。粉絲數(shù)、瀏覽量、轉(zhuǎn)發(fā)率、贊、評(píng)論……我們開(kāi)始用這些數(shù)字來(lái)衡量自己在社會(huì)中的影響力和價(jià)值，這些數(shù)字仿佛比它背后所度量的那件事更具有說(shuō)服力。而自從有了這些數(shù)字，我的朋友圈里仿佛每個(gè)人都成了占地為王的一方諸侯，時(shí)刻都在用一種貌似謙虛的方式展示著自己的優(yōu)秀。
“這是我前一陣寫的稿件，又被轉(zhuǎn)載了?？傆腥思s出書，到底答應(yīng)不答應(yīng)呢?”
“小伙伴非要給我做專訪，只好答應(yīng)了，其實(shí)也沒(méi)做出什么成就來(lái)。”
“最近又上了兩個(gè)節(jié)目，拍了美片，你們可不要說(shuō)我胖啊!”
“諸事不順，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行體味人生。”(附自拍)
而緊跟著這一條條新鮮事的，是評(píng)論里此起彼伏的男神女神、人生贏家。
前一陣一個(gè)大學(xué)學(xué)妹申請(qǐng)加了我，通過(guò)后一聲招呼沒(méi)打，一句問(wèn)候未說(shuō)，出于好奇，我點(diǎn)進(jìn)她的朋友圈轉(zhuǎn)了一遍，差點(diǎn)就沒(méi)能回來(lái)：今天我接受了中央電視臺(tái)的采訪……今天我創(chuàng)辦了創(chuàng)新性的公眾賬號(hào)……今天老板讓還是新人的我獨(dú)自去談客戶……今天我之前寫的稿子被北大引用了……看得我后背起陰風(fēng)，腦門落冷汗，滿心都是被年輕一代的優(yōu)秀所捶撻的震撼：我活至今日，竟不知世上還有如此優(yōu)秀之人。然而略略轉(zhuǎn)念，若是按鈕一劃，將朋友圈屏蔽，你在我的人生中莫說(shuō)捶撻，怕是連撩撥都算不上吧。
有時(shí)看到些自秀好感的言論，我總是想有一個(gè)匿名送雞皮疙瘩的選項(xiàng)，只可惜朋友圈的功能設(shè)置總能輕易地讓朋友“圈”了你，看不過(guò)去、懶得理甚至覺(jué)得惡心的，最多也就是不贊而已——誰(shuí)會(huì)真的撕破臉皮告訴你“拜托美圖秀秀磨皮都磨平了的自拍就不要發(fā)了”或是“求你同一篇文章發(fā)在不同的賬號(hào)上就不要每次都自轉(zhuǎn)一遍了”，畢竟退一萬(wàn)步講，大家都還是“朋友”。
在紛繁雜亂看不到背后真相的朋友圈，尤其是自媒體的存在，讓每個(gè)人都成了能講故事的人，把自己做的事說(shuō)與他人聽(tīng)，以此來(lái)體現(xiàn)：我的經(jīng)歷值得被惦念，我的努力讓世界改變，我的人生絕不如水般寡淡，我的未來(lái)會(huì)讓所有人閃瞎眼。可是親愛(ài)的，如果這個(gè)瞬間，我屏蔽了你的朋友圈，你是否還能如此這般信誓旦旦?
親愛(ài)的朋友，請(qǐng)不要再把你自己的優(yōu)秀說(shuō)與我聽(tīng)，這個(gè)世界之大，明眼人之多，我相信以你的出色，我會(huì)無(wú)法回避那終有一日鋪天蓋地的影響力。若是我暫未接收到關(guān)于你的信息，想必你尚需再鍛煉些功力。當(dāng)然這些話是批判也是自我反省，虛榮的人性讓我們都無(wú)法逃脫對(duì)那些贊美之詞不能自拔的上癮。可羅素說(shuō)：“我們?yōu)槭裁炊?”
因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望，因?yàn)閷?duì)人類苦難不可遏制的同情。下一次，不如想想那甚至未曾有過(guò)手機(jī)的人群，他們?nèi)栽跍仫柧€上舉步維艱。所以請(qǐng)讓你的優(yōu)秀散發(fā)到這個(gè)世界中去，最好能在人類歷史上寫下濃墨重彩的一筆，等到那一日來(lái)臨，我自然會(huì)發(fā)自心底地給你一個(gè)點(diǎn)贊的愛(ài)心。
朋友圈話題的作文4：我的朋友圈
作者：瑋羽炫藍(lán)
每個(gè)人都有一個(gè)朋友圈，當(dāng)然我也不例外。我不只有一個(gè)朋友圈，我有兩個(gè)呢!先介紹第一個(gè)圈里的朋友吧!
智慧大王閆新躍
在我的兩個(gè)朋友圈中，關(guān)系最鐵的莫過(guò)于“智慧大王”閆新躍。在同一個(gè)班時(shí)，我們倆形影不離，只要你看見(jiàn)他，他身邊的人肯定是我。我倆的衣服一模一樣。每天到校，放學(xué)回家都走在一起。每天見(jiàn)面就聊學(xué)習(xí)。說(shuō)今天學(xué)的會(huì)不會(huì)。是不是很簡(jiǎn)單?雖然每天都聊著同樣的話題，但每天都很開(kāi)心。記得有一回，我摔倒在了路上，很疼。閆新躍一個(gè)勁的安慰我，并把我攙扶回家。回來(lái)時(shí)他已經(jīng)滿頭大汗了。有個(gè)這樣的鐵哥們兒真好!
介紹完了第一個(gè)圈的主要人物，該介紹第二個(gè)圈的了，看：
功夫大王羅寧
“看我拳打北山猛虎，腳踢南海蛟龍”一系列動(dòng)作的動(dòng)作做完后，便開(kāi)始介紹自己：“大家好，我是羅寧，希望大家多多支持我。”這就是我的朋友，羅寧。它的功夫很不錯(cuò)，會(huì)打長(zhǎng)拳、金剛?cè)?、五步?hellip;…我也喜歡武功，我們倆就交上好朋友了。不過(guò)交上好朋友，卻不談武功了。開(kāi)始談?dòng)螒?，每次都約定好時(shí)間上線玩。每次不玩到十一二點(diǎn)決不善罷干休。這樣使我們的友誼更深厚了。最令我感動(dòng)的事是我成績(jī)不好，正準(zhǔn)備哭時(shí)，，他走過(guò)來(lái)，拍了拍我，說(shuō)：“李新宇，你平常很陽(yáng)光呀!今天怎么這樣陰沉?”這一番話安慰了我，使我高興起來(lái)。
搞笑大王王棟
“大家聽(tīng)我說(shuō)，今天，我給大家講給笑話!”他還沒(méi)說(shuō)，周圍的人就都笑起來(lái)，然后他就下臺(tái)了。別人問(wèn)他，你還沒(méi)說(shuō)呀。只見(jiàn)他說(shuō)：“我剛才已經(jīng)說(shuō)了嗎!”大家才恍然大悟。這就是我的朋友，王棟。他長(zhǎng)得十分搞笑，好像天生就是用來(lái)搞笑的。和他在一起，你會(huì)天天感到快樂(lè)。有一次，我悶悶不樂(lè)，他就想方設(shè)法的吸引我，引我開(kāi)心。我從那時(shí)就開(kāi)心起來(lái)。
你看了我這三個(gè)朋友，很是羨慕吧!但是，我最希望，能將這段純潔而美好的友誼延續(xù)下去!
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朋友圈話題的作文4篇
