以最美為話題的作文1：青春最美

　　要問我什么最美，我說青春最美。

　　青春最美。青春是夢，我們敢想;青春是歌，我們敢唱;青春是風箏，我們在放。

　　因為我們有青春，所以敢放縱，因為我們有青春，所以不畏懼失敗，相信一切可以重來，因為我們有青春，因所以奮發(fā)向上，每天都是新的希望。

　　從出生，到上小學(xué)，再到上初中，我們無不經(jīng)歷過風雨的洗禮，然而，我們越挫越勇，一次次的跌倒，一次次的站起來，一次次的眼淚，一次次的希望，一次次的畏懼，一次次的勇敢……

　　誰說年少的孩子不勇敢?我們在證明，我們不怕困難!因為有青春指引方向。我們不怕失敗!因為有青春鼓舞前進。我們不怕孤單!因為有青春為伴。

　　正是青春，讓我們知道我們年少，讓我們知道我們有青年人沒有的活力，有中年人沒有的動力，有老年人沒有的年華。

　　正是青春，讓我們懂得有夢就去追，讓我們懂得夢才是唯一的信仰，夢才是唯一的動力。無論失去了什么，只要有夢，就還不會倒下!我們是孩子，年少的孩子，但是在夢想面前，我們才是強者，我們有足夠的年華，我們有足夠的精力，我們有足夠的時間，我們有足夠的動力。

　　青春兩三年，一夢兩三年。青春在，夢想在，青春走了，夢還沒走。段林希一首《追夢的孩子》唱哭了多少人?筷子兄弟的《老男孩》唱哭了多少人?為什么會落淚?不是不勇敢，而是偽裝的太堅強。多少人跌跌撞撞的在追夢?追了那么多夢，身邊的他她它，或許早已離開，所以才有“老男孩”的悲傷。然而，青春與我們?yōu)榘?，夢想為我們指路，我們?yīng)該卸下所有懦弱，因為，青春最美，應(yīng)按放開手去大膽追逐夢想。我們喜歡的，不是什么成功，也不是多少人的贊美，我們喜歡追夢的路途，或許鮮花滿地，或許荊棘布滿，但那都是我們的青春，那才是真正屬于我們的旅途。

　　青春最美，青春面前，年少的孩子才是強者。我的青春我怕誰?

　　以最美為話題的作文2：什么是最美的

　　什么是最美的?種子說，沖破黑暗后的泥土的那一抹新綠，是最美的;樹苗說，歷經(jīng)風雨后頭頂?shù)哪且黄G蔭，是最美的;彩虹說，風吹日曬后天邊的那一道炫麗，是最美的——我說，挫折磨難之后的那一縷陽光，是最美的。

　　烽火連天的春秋時期，越國的都城最終插上了吳國的國旗，妻離子散的越王勾踐面對奇恥大辱，只得忍辱負重。為

　　奴二十年的他，臥薪嘗膽，勵精圖治，默默的努力使他在二十年后能夠在歷史上留下濃墨重彩的一筆，這是他的最美——苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　司馬遷為了寫《史記》，歷經(jīng)了千辛萬苦，即使身受腐刑，卻還依然筆耕不息。3000多年的歷史，在他筆下一一呈現(xiàn)——在這短暫而又漫長的十三年里，他經(jīng)歷了多少令人無法想象的磨難!而又在這十三年中，他瀝盡心血，成就了他的最美——史家之絕唱，無韻之離騷。

　　他是那朵被人遺忘在池塘中的青蓮。他悲“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”;他嘆“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”;他信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”;他笑“我醉君復(fù)樂，陶然共忘機”——最終，他發(fā)出的陣陣清香被人所發(fā)現(xiàn)。這朵最美的青蓮，歷經(jīng)一千多年的歷史，在人們的心中長存下來!上千次的實驗，只為換來一次成功。當你在明亮的燈光下學(xué)習(xí)時，不知是否會想起創(chuàng)造了這份明亮的人，愛迪生的付出使他造福了無數(shù)人類，同時也讓他在科學(xué)史上永垂不朽——這是屬于他的最美。

　　那點點微弱的淡藍色熒光，糅合了多少居里夫人的心血與汗水?她在一次次的困難面前昂起頭顱，她的發(fā)現(xiàn)是她畢生的艱辛所換來的，同時換來的還有她的最美。

　　夜晚柔和的燈光下，還有誰在埋頭苦讀?伴隨著雞的報曉聲，傳來的是誰的讀書聲?不懈的努力與拼搏，只為了那成績單背后露出的欣慰笑臉——那是屬于我們的最美。

　　最美，那是在歷經(jīng)苦難之后如愿以償?shù)目鞓?那是在不懈努力之后收獲成功的喜悅——讓我們在生活中播灑希望的種子，澆灌努力的汗水，驅(qū)散烏云的陰霾，收獲最美的果實!

　　以最美為話題的作文3：只有你最美

　　淡淡的清香帶我進了一個小小的世界，一簇不知名的花朵，在風里吐露芬芳。

　　白色的花瓣，嫩黃的花蕊，淡淡的清香，它沒有玫瑰的艷麗，米蘭的芬芳，百合的純潔。它從未把自己與別人攀比，恒久的美，并不是它所奢求的，剎那間的芳華，更不是它所期盼的。它要的只是開花，只要綻放出花朵，僅僅只是這樣一個小小的心愿就足夠了。

　　是呀，一顆露珠，也閃爍著縷縷情絲;一片楓葉，也折疊著綿綿念想;一粒沙子，也磨礪出串串故事;一簇花朵，也能氤氳出自己的夢幻。不知為何，看著它，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個人，一個讓我難忘的人——珍。

　　在我的記憶里，珍像是一株無名的花，一直隱藏著自己的美麗。她淡雅，因為她對每一個人都是淡淡的，偶爾投向你的目光也都只是輕鴻一瞥。她文靜，因為在活動或上課時你只能看見她一個人在一旁靜靜地翻書。她對于周邊的一切都是安靜輕柔的，然而，在那一次，我發(fā)現(xiàn)了她深藏的別樣的美麗。

　　那是一個炎熱的夏天，同學(xué)們都匆匆忙忙地準備回家，而她卻慢條斯里地整理書包，邁著優(yōu)雅的小步走了出去，我悄悄地跟在她后面準備看她這幾天為什么走得這么早。就在這時，她轉(zhuǎn)了一個彎又折了回來，我怔了一下，趕緊躲了起來，在她走了不遠后，又立馬跟了上去?；氐浇淌乙芽諢o一人，她動手打掃完教室后跑向了體育室，我見狀就跟了去，在體育室門口，我看到了一個讓人震驚的畫面：她，瘦弱的身影正對著一面墻，一下一下地打著排球。我恍惚記起珍好像跟我說過她的夢想是當一個優(yōu)秀的排球手。簡直不可思議，因為珍她就像是空氣般的存在，在小時候幾乎從未有人注意過她，甚至在一次秋游的時候珍被獨自一人拋棄那個小樹林里，現(xiàn)在她卻為了自己的夢想去努力，去追求，這一切令我難以置信，但又令我受益匪淺。

　　只要綻放就夠了，這是一朵花的心愿。珍何嘗不是這樣呢!在我心里，你是最美……

　　以最美為話題的作文4：最美

　　我愿做紛繁雪花中的一朵。

　　——題記

　　品秋之韻，步入楓林。當你踏過漫地的落葉，擷取一片醉人的紅葉時，你也許會感動。是這楓葉成就了這片楓林。

　　曾拜倒于華麗的宮殿，醉心于磅礴的山水，即使那只是存留于瞬間的記憶。世人也往往一樣。愛大氣之瑰麗卻無視微小的美麗。生活的哲學(xué)卻給予了我們這樣的啟示：細節(jié)的微小，最美。

　　每個人都只是時光中匆匆的過客。似凄楚的夕陽，會掀起無限感傷。在最后的時光，惆悵生命的渺小?？赡闶欠裼X察，此時看似冷淡的余暉在你的身上撫過，給予了生命最后的美麗與尊嚴?那只是被人們遺忘的清冷的夕陽，卻在此時用它微小的力量點燃了你的整個生命。

　　你可以無視自己腳下的一棵草，但卻無法抹滅它們的奮斗。無暇去關(guān)心這些野草，我們?nèi)绱藶樽约洪_脫，卻不知道在多少黑夜與白天的掙扎后它們才得以受到陽光的洗禮。春日里，大地因它們而美麗。我很木然，我很想自省一下自己的無知與粗鄙。我蔑視了它們。在這一刻，我被微小的美麗收服了靈魂。

　　我不愿想像孤立存在的世界是怎樣，也許那根本不可想象。如果一切事物只因為自己而存在，那必是一個悲劇。

　　我只愿想像冬日里紛紛揚揚的雪，漫天飛舞。它帶給我一種純純的美麗，甜甜的清爽。也許我會有機會在這清爽的雪季邂逅另一個自己，在朵朵的雪花上。

　　它們注定只有剎那的生命，這是宿命。過客的流連無法挽回。美麗的身影劃落天空的一剎，冬天為它們綻放精彩。它們的青春在短暫的瞬間變得美好而有意義，在我的心中留下漫長的永遠。

　　我愿做紛繁雪花中的一朵。

　　微小但是安寧。

　　生活中恬淡的美麗，細水長流。它不是轟動一時的驚艷，也非攝人心魄的震撼，只是一份平凡的，內(nèi)心深處的感動。

　　但卻最美……

　　以最美為話題的作文5：最美的季節(jié)

　　落花鋪陳一片紅色地毯，迎接我們到未來——精彩未完的未來。

　　——前言

　　驚惶，奮力

　　走進課室，黑板上刺眼的大字再次灼傷了我的眼睛：距離升中考還有七十二議案。

　　座位旁的窗外，淅瀝的雨仍在下著，這是這個季節(jié)的特產(chǎn)。在灰暗的雨霧下，是一寸又一寸綠色的生機。像是從廢墟中鉆出的小草，生機盎然，又帶著些悲涼;又像是屋內(nèi)人的心，驚慌又急切地與時間賽跑，你追我趕，爭分奪秒。

　　但我們?nèi)砸μ崴?，為了那三天而拼搏。這不僅僅是對自己的未來負責，也是要為這三年，畫上完美的句號，成就這最美的季節(jié)。

　　回憶，惆悵

　　在升中考前，班里特意舉辦了一場加油會。

　　整個晚會上，大家都笑得很開心。不僅是因為所有人付出巨大心血編排的小品、段子，精美的幻燈片和逗趣的笑點。還有，我們是真的需要嘴角一直保持上揚，來緩解壓力，釋放心情。

　　隨著晚會一步一步的逼近結(jié)束，整個初中在我的腦海中卻是越來越清晰。

　　朋友的笑臉，前方傳遞過來的試卷，操場上揚起的沙塵，掉在地上的筆，被撿起的心動的玩偶......一幕有一幕，構(gòu)成了不舍。

　　我如何舍得這最美的季節(jié)?

　　光明，不舍

　　隨著鈴聲的又一次響起，我放下筆，默默地看著試卷被抽走，然后起身，揚起一陣風。我?guī)еp松的心情，走出考場。

　　今天的陽光出奇的好，灑在身上暖極了。我欣慰地嘆氣，這個升中考，還好。

　　路上紫荊樹的枝葉妖嬈地纏繞，使得陽光變成了光斑。也許離別這最美的一季，未來會更好。

　　但我會依舊難以忘懷，這最美的季節(jié)。