以傾聽為題的作文

　　傾聽當(dāng)清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，當(dāng)晶瑩的露珠在水面悄然滑落……只有當(dāng)我們靜下心來(lái)，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動(dòng)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以傾聽為題的作文，歡迎閱讀。

　　以傾聽為題的作文一

　　我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛于春暖花開的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。

　　在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂。

　　曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂，可以影響一個(gè)人整整的一生。

　　在烈日下，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值——為開放而快樂。

　　荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂。

　　花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒。人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾?；ㄩ_，無(wú)語(yǔ);花落，無(wú)語(yǔ)。那份炫目的美麗，從未有誰(shuí)忽略過(guò)，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過(guò)。

　　花開無(wú)語(yǔ)，不變的邏輯，而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了追求快樂的幸福。

　　學(xué)會(huì)傾聽，在花開花落之聲中得到快樂!

　　以傾聽為題的作文二

　　每個(gè)人都有與生俱來(lái)的雙耳，用來(lái)傾聽大自然的一切聲音。傾聽是一種享受，傾聽是一種樂趣傾聽是一種美好。傾聽鳥兒的歌聲，傾聽山泉的叮咚聲，傾聽溪水的喧嘩聲。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽是一門學(xué)問(wèn)，在傾聽中感受樂趣。

　　傾聽大自然的聲音，大自然的聲音是多姿多彩的、豐富多樣的。一年有四季，每一季都會(huì)有不同的聲音。對(duì)大自然來(lái)說(shuō)每一季都是一首新的樂章。

　　一年的第一季是春季，當(dāng)我們聽到冰雪融化時(shí)，這首樂章的第一個(gè)音符。接著鳥兒的歌聲，大樹、小草隨風(fēng)舞動(dòng)的嘩嘩聲，小孩在大草原中的歡笑聲，為這首樂章添加了許多美妙的旋律。我細(xì)心的傾聽著這一切，心中感到十分歡喜。

　　夏天是大自然的第二樂章。盡管天氣十分酷熱也沒有阻止萬(wàn)物的生長(zhǎng)。陽(yáng)光反而為它們的生長(zhǎng)加了肥料。林間的竹子唦唦唦爭(zhēng)先恐后地往上沖，大海顯得更活躍，浪兒一個(gè)勁地爬，嘩嘩嘩不停地拍打沙灘。人們也來(lái)湊熱鬧，小孩大人踏著浪花你追我趕，笑聲不斷。第二章是最活躍、最歡快的一章，是我的心情澎湃，無(wú)數(shù)的歡樂涌上心頭。

　　秋天這一章顯得有些悲涼，僅僅是落葉紛飛的單調(diào)。

　　冬天是輕柔的，萬(wàn)物凍結(jié)，唯有一物是冬天樂章的開始，那就是大雁。大雁高叫飛向南方，但過(guò)后又變得越來(lái)越靜。只有等待，等待再次聽到冰川融化的那一聲。

　　大自然是豐富多彩的，擁有太多美妙的聲音，只有你用心去傾聽，你的心境才會(huì)融入其中。當(dāng)你用心傾聽大自然，你就會(huì)感到趣味無(wú)窮!

　　以傾聽為題的作文三

　　傾聽長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書;傾聽朋友的訴說(shuō)，就如同分享著快樂;傾聽鳥兒的歌聲，就如同與大自然交流。學(xué)會(huì)傾聽，是一個(gè)聰明人的選擇。

　　記得一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹著，學(xué)校堅(jiān)持舉行升旗儀式，我們每個(gè)人依依不舍得脫下厚厚的棉衣，像一根根竹桿子似的直直地挺立在寒風(fēng)中。一開始還勉強(qiáng)，到后來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉開始發(fā)紫了，我也不例外。對(duì)于臺(tái)上老師在國(guó)旗下的講話置之度外，只顧自己搓手、跺腳，發(fā)牢騷：“老師也真是的，那么冷的天升旗也就算了，還說(shuō)什么亂七八糟的呀，真煩!”幸虧時(shí)間還算短，結(jié)束后，我們飛一般地跑回教室，裹上自己溫暖的棉衣，臉上也泛起了笑容。

　　在我們穿好衣服后，班主任笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái)，“外面冷吧!”“冷—”同學(xué)們簡(jiǎn)直異口同聲的說(shuō)。“那就搓搓手。溫和溫和，別待會(huì)默寫連筆也拿不住哦!”老師半開玩笑的說(shuō)著。“回去寫一篇關(guān)于國(guó)旗下講話的感受。”老師緊接著說(shuō)。不是吧!老師你不早說(shuō)，這下可坑苦我們了。我們面面相覷，不知如何是好。

　　回到家，我皺著眉頭向老媽訴說(shuō)這件事，老媽非但沒安慰我，還說(shuō)我活該，這對(duì)于我是碎了的心上又狠狠地插了一刀。陰暗的天空上又飄來(lái)了一片烏云。“凡是你都要學(xué)會(huì)傾聽。”爸爸笑瞇瞇的從房間里走出來(lái)，撫著我的頭說(shuō)：“你知道上帝為什么給你兩只眼睛，兩只耳朵，一只嘴巴嗎?”我搖搖頭說(shuō)：“難道人生下來(lái)沒有這些不成?”“胡扯。”爸爸似乎嚴(yán)肅了：“要知道上帝是想讓我們多看、多聽、少說(shuō)話!”我頓時(shí)恍然大悟，似乎想明白了一些東西，卻又說(shuō)不出來(lái)。爸爸出去了，留我在房間里思考，抬頭仰望天空，很美，圓圓的月亮、閃閃發(fā)亮的星星，瞬間我覺得這個(gè)夜晚很寧?kù)o，但我錯(cuò)了，仔細(xì)一聽，我聽見媽媽洗碗的聲音，爺爺咳嗽的聲音，汽車從馬路上弛過(guò)的聲音。

　　原來(lái)生活中有這么多的聲音被我忽略。也有這么多的聲音在我身邊，傾聽，只需要一顆聚精會(huì)神的心就可以聽到全世界的聲音，記得我們學(xué)過(guò)的《你一定會(huì)聽見的》一文嗎?它所講的不正是傾聽的可貴嗎?“你聽過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎。”我不禁朗讀起這篇文章，是呀!傾聽!

　　以傾聽為題的作文四

　　有些東西不是在手中才算是真正的擁有，幸福更是如此。

　　當(dāng)你極力想抓住它時(shí)，它卻恰似精靈般地，從你身邊走開;但當(dāng)你松開手、靜下心、豎起耳朵仔細(xì)聆聽時(shí)，你就能聽到它所奏出的美妙的天籟之音了。

　　有人說(shuō)幸福恰恰是我們所缺少的東西，或是那些想得到卻又總得不到的東西。如果你是這樣想的，那么你永遠(yuǎn)也得不到幸福了因?yàn)樾腋＞驮谖覀兩磉?，它是我們現(xiàn)在所擁有的一切。然而太多太多的人把這一切都忽略了。他們從未認(rèn)真聆聽幸福的旋律，只是一門心思地追求那漫無(wú)邊際的夢(mèng)，又怎么會(huì)幸福呢?珍惜從前，把握現(xiàn)在，才能學(xué)會(huì)聆聽幸福。

　　在我看來(lái)，幸福是生命的基本，不懂得聆聽幸福的生命便失去了靈魂，變得死氣沉沉。幸福是如此令人向往，就像鳥兒向往藍(lán)天，魚兒向往大海一樣，沒有了它，有時(shí)生命也會(huì)受到威脅。幸福也是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的可能只是冬天里的一絲陽(yáng)光，寂寞時(shí)的一聲鳥鳴而已，然而幸福的感覺卻令人意猶未盡，流連忘返!有時(shí)那短短的一分鐘的心靈的觸動(dòng)，認(rèn)真聆聽，便可能因此而幸福一輩子。幸福就是如此美妙，它很難用語(yǔ)言來(lái)形容，但只要你認(rèn)真聆聽幸福，總會(huì)感覺得到它所帶給你的震撼。

　　當(dāng)你感到沮喪、失望時(shí);當(dāng)你感到痛苦、悲傷時(shí)，請(qǐng)不要哭泣，深吸一口氣，屏住呼吸地聽!聽!幸福的小天使正在你耳邊淺吟低唱!