關(guān)于播種的話題作文
播種固然重要,但也要知道哪些可以播種,哪些不可以播種,一擔(dān)播種錯(cuò)誤,那受傷的還是自己。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的關(guān)于以播種為話題的優(yōu)秀作文,一起來(lái)欣賞一下吧。
關(guān)于播種的話題作文篇1:播種與收獲
一個(gè)農(nóng)民買回了假種子,結(jié)果顆粒無(wú)收;一個(gè)農(nóng)民買回了優(yōu)質(zhì)的種子,結(jié)果大獲豐收,同是播種,可結(jié)果迥異,可見選擇種子的重要。
阿拉伯國(guó)家有一句諺語(yǔ)“播種仇恨將收獲罪惡;播種仁慈將收獲友善”,這話說(shuō)得很有道理,以色列和巴勒斯擔(dān)這幾年沖突不斷,血案頻發(fā),看來(lái)和播種大有關(guān)系。
中國(guó)有一句古語(yǔ)“多栽鮮花少栽刺”說(shuō)的也是播種和收獲的道理,播種的時(shí)候就想到收獲,是一種明智而理性的做法。栽鮮花和栽刺都是播種,但收獲卻是天壤之別。孟嘗君的門客馮緩,就是一個(gè)非常善于播種的人,他不但為孟嘗君型號(hào)下了狡免三窟,而且為孟嘗君買回了義,播下了義,結(jié)果在孟嘗君失勢(shì)時(shí),他收獲了薛地的人心,為自己的東山再起打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)一個(gè)學(xué)生說(shuō),播種下辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,他將地收獲優(yōu)異的成績(jī);對(duì)一個(gè)農(nóng)民來(lái)說(shuō),播種下辛勤的耕耘優(yōu)良的種子,他將收獲滿倉(cāng)的果實(shí);對(duì)一個(gè)商人來(lái)說(shuō),他若播種下誠(chéng)信,就能收獲高額的利潤(rùn)。若播種下假冒偽劣,將收獲到法律的懲罰和社會(huì)的拋棄;對(duì)一個(gè)軍人來(lái)說(shuō),若能播種訓(xùn)練的千般苦,就能收獲實(shí)戰(zhàn)的少流血或不流血;對(duì)一個(gè)工人來(lái)說(shuō),若能播種認(rèn)真精敬的工作態(tài)度,就能收獲產(chǎn)品品質(zhì)的優(yōu)良……
播種一種心態(tài),收獲一種思想;播種一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn);播種一縷希望,收獲一片輝煌;播種一份貪戀,收獲一份墮落……
播種與收獲有在著一種因果關(guān)系,不播種就不想收獲,可能嗎?不可能,天上不可能掉陷餅。播種固然重要,但也要知道哪些可以播種,哪些不可以播種,一擔(dān)播種錯(cuò)誤,那受傷的還是自己。
朋友們,在我們?nèi)松穆魍旧?,一定要?jǐn)慎播種,才能有滿意收獲。
關(guān)于播種的話題作文篇2:播種
是誰(shuí)?帶領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂;是誰(shuí)?引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮;是誰(shuí)?陪伴我們穿行歷史的隧道?是誰(shuí)?在我們幼小的心靈上埋下種子?是他們,辛勤的園丁!是他們,燃燒的蠟燭!是他們,敬愛的老師!
記得老師曾經(jīng)與朋友發(fā)生口角,老師就是老師,凡事都講究禮貌,凡動(dòng)作舉止也都講究文明,最后,往往是老師的“不計(jì)較”才平息了一場(chǎng)又一場(chǎng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
這一切,都在我的心田上播下了“講文明,講道德”的種子,漸漸地,漸漸地在我的心田里生根,發(fā)芽……
有一次在家里,我和弟弟發(fā)生了爭(zhēng)論,最后還讓我大動(dòng)肝火,氣得我火冒三丈,簡(jiǎn)直快要讓我“教訓(xùn)他了”。但在這時(shí),我不禁想到了老師,想到了“不計(jì)較”,這才使我把手放下來(lái),把“火”熄滅,靜靜地坐下來(lái)……
這一次,我讓老師的種子開花了,我明白了要計(jì)較少,少計(jì)較,正如老師所說(shuō)的,明辨是非,善于反省,人生的路才會(huì)越走越寬!課堂上,老師嘔心瀝血地為我們傳播知識(shí);燈光下,老師聚精會(huì)神為我們批改作業(yè),如果沒(méi)有老師的辛苦,有沉浸在歡樂(lè)氣氛的我們嗎?如果沒(méi)有老師的播種,會(huì)有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上捧著金燦燦獎(jiǎng)杯的我們嗎?感謝辛勤的園丁,日日夜夜為培育祖國(guó)下一代而操心;感謝燃燒的蠟燭,不分晝夜默默地將學(xué)生送到工作崗位上;感謝敬愛的老師,時(shí)時(shí)刻刻都讓我們受益匪淺,分分秒秒都在為我們辛勤播種!
常言道:“播種一種心態(tài),收獲一種思想;播種一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。”我想,這正形容著老師吧!
感謝你們——我最敬愛的播種者——老師。
關(guān)于播種的話題作文篇3:播種快樂(lè)
快樂(lè)是一種思想,思想快樂(lè),你就是一個(gè)快樂(lè)的人,思想不快樂(lè)你就永遠(yuǎn)快樂(lè)不起來(lái)!
快樂(lè)是一種情緒。懂得了控制情緒的方法你就已站在快樂(lè)的一方??鞓?lè)也是一種個(gè)性。有些人生來(lái)悲觀,要追求快樂(lè)也難。但閱讀和閱歷都能使人智慧增加,人一豁達(dá)快樂(lè)也就跟著來(lái)了。
快樂(lè)的境界有高有低,從工作中獲得的快樂(lè),境界最高;其次,因付出而得到的快樂(lè),也是高層次的快樂(lè),這些快樂(lè)與貪得無(wú)厭的快樂(lè)相比,真有泥云之別。
在現(xiàn)在的社會(huì)上生存,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)處的快樂(lè)。閱讀和欣賞音樂(lè),讓自己的一顆心安靜下來(lái),安靜而踏實(shí)的心靈,也是快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)的時(shí)候常常會(huì)悲從中來(lái),原來(lái)憂喜本就只有一線之隔。
苦樂(lè)、苦樂(lè)、悲苦的童年,往往也是未來(lái)奔向快樂(lè)的一種積累,會(huì)成為中年以后收獲不盡的一座寶礦。“吃得苦中苦;方為人上人!”有些古話,至今仍為真理。反之先甜后苦,“少壯不努力;老大徒傷悲!”不事耕耘,只想享受和揮霍,那么,老來(lái)苦真是苦。
可見辛苦和快樂(lè)是一體兩面,不知道何謂痛苦,大概也就難以體會(huì)真正得快樂(lè)。
快樂(lè)和幸福有別,幸福是“命運(yùn)安吉,境遇順逐。”快樂(lè)則需要我們主動(dòng)追求,通過(guò)追求得到快樂(lè),是辛苦播種而來(lái)的,所以是一種“果”屬于“種豆得豆,種瓜得瓜”得一種“果”。但快樂(lè)之果收成之日,切忌得意忘形,快樂(lè)就好像春風(fēng),讓人覺(jué)得舒適,但快樂(lè)過(guò)了頭,就變成了颶風(fēng),甚至?xí)葑兂?ldquo;暴風(fēng)雨”那么就會(huì)樂(lè)極生悲——快樂(lè)的你,請(qǐng)切忌!切忌!
關(guān)于播種的話題作文篇4:播種寬容
去年,我看了一本書《悲慘世界》。冉阿讓,一個(gè)被監(jiān)禁了19年的罪犯,寄宿在一個(gè)教主家里。教主知道他的身份后,不但沒(méi)有攆他走,相反熱情招待他。后來(lái),冉阿讓棄惡從善。
讀完后,主教的寬容時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。這是小說(shuō)中的人物,生活中也有這樣胸懷寬廣的人。
“管鮑之交”成為千古佳話:他們合伙掙了一大筆錢,管仲拿了一大部分。別人叮管仲貪,只有鮑叔牙說(shuō)“管仲家上有老母,下有幼兒,多拿點(diǎn)錢孝順,應(yīng)該的!”難怪鮑叔牙病危的時(shí),管仲說(shuō):“生我者父母,知我者鮑叔牙也。”
古話說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”“人無(wú)圣賢,孰能無(wú)過(guò)。”
寬容是一種品德,它不僅能影響一個(gè)人的未來(lái),有時(shí)還關(guān)系到國(guó)家的前途。
《將相和》的故事大家都不陌生,若藺相如沒(méi)有放開心胸,去容忍廉頗將軍對(duì)他的侮辱,那么泰國(guó)很有可能乘虛而入。
有句耳熟能詳?shù)脑挘禾炜帐菑V闊的,而比天空更廣闊的是人的心靈。
可往往我們只是語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。有誰(shuí)真真正正的做到了呢?
生活中,很多人為雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈;同桌為了不使“自己的利益受到侵犯”,在桌子上該下了一道道“三八線”,在菜場(chǎng)買菜,因?yàn)槿苯锷賰啥称饋?lái)……這樣的事比比皆是。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。
“海納百川,有容乃大。壁立千仞,無(wú)欲則剛。”
這么多名言警句,這么多古訓(xùn),從中我們獲得一個(gè)道理:
播種寬容,收獲一份愛。
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