初一作文六百精選
閱卷老師打分時，第一眼，看的都是字跡。試想，如果你的字跡潦草不工整，一開始就會給老師留下不好的印象，即使內(nèi)容寫得再好，也會受一些影響的。所以，寫作文必須奧把字寫好，切忌字跡潦草。這里給大家分享一些關于初一作文六百，供大家參考。
初一作文六百1
人人都可以收到禮物，我也不例外。你們猜猜我收到的禮物是什么?一塊兒手表?一本兒書?一輛兒自行車?……不，都不是，它是張鑫鈺親手制作的星星。
昨天，老師讓我們親手制作一個禮物送給別人。我就親手給張鑫鈺制作了一個筆筒。晚上，我躺在床上想:我送給張鑫鈺的禮品她會接受嗎?張鑫鈺會送給我什么禮品呢?想著想著，我不知不覺地睡著了。
第二天上午，我高高興興地拿著禮品上學了。到了第二節(jié)語文課，老師說:“準許你們五分鐘時間送禮物!”我滿懷希望地拿著禮物過去，跟張鑫鈺說:“這個禮物是我送給你的，你喜歡么?”張鑫鈺激動地說:“太漂亮了!”
我說:“那你就收下吧”，她說:“謝謝!”我激情滿懷的回到了座位上，想:“張鑫鈺會送我什么呢?一個本子?一個盒子?”突然，一個人影出現(xiàn)在我面前并且停住了，誰?我抬頭一看，竟然是張鑫鈺!她手里拿著一個小包!只聽她對我說:“汪海蓉，這是我送給你的禮物，希望你收下!”我說:“當然!”說完我正準備拆開，一下被她擋住了，我好奇地看著她，她說:“你回家再看!”我點頭稱是。
終于放學了，我向家里跑去，雖然從小什字到文化宮并不遠，但我也覺得非常漫長，終于到家了，我沒脫鞋就向大廳跑去，然后把張鑫鈺給的小包拿出來。我手顫抖著將小包打開，一看，竟然是星星!有粉色的，黃色的……星星代表著幸運，人們說幸運星幸運星，這就代表著張鑫鈺對我的祝福，我一時間被朋友間深厚的友情感動了，眼睛里充滿了淚水。
人人都可以收到禮物，而張鑫鈺送我的禮物卻是別人得不到的，那就是--朋友間像大海一樣寬廣的友誼。
初一作文六百2
今天，陽光猶如一把鋒利的劍穿破薄薄的云層，刺向大地，正巧荔枝熟了，媽媽便帶著我去摘荔枝。我高興極了!
不一會兒就到了果園，荔枝已經(jīng)把樹枝給壓彎了，一個個荔枝就像一個個胖娃娃穿一件件紅衣裳，上面還有一些小小的刺，像是用來保護自己的。湊近鼻子一聞，便會聞到一股清香，令人“口水直流三千尺”。那葉子像一顆顆綠寶石，美麗極了!風一吹過，又像一位位穿著綠衣裳的舞蹈家一樣，翩翩起舞。
開始摘荔枝了，我首先拿了一個竹筐，來到一棵樹下，接著再爬到樹上去，一只手抓住荔枝，另一只手抱緊樹干，再用力一拉，再把荔枝扔進竹筐里。火辣辣的陽光照在我身上，可真熱啊!不一會兒豆大的汗珠布滿了我的額頭，喉嚨也特別干燥，可我一想到，等下有荔枝吃，我便不覺得熱了，不覺得渴了，便繼續(xù)摘荔枝了。
功夫不負有心人，我終于把竹筐給裝滿了，帶著荔枝在回家的路上，我覺得天格外藍，比藍寶石還藍，樹葉格外綠，比翡翠還綠，還讓我明白了：只要肯下功夫，沒有什么是克服不了的。
初一作文六百3
多一點努力，可以使自己進步，也可以幫助周圍的人。就像我通過自己的努力去了解天文一樣，還有提高自身的能力等各方面。
剛進初中時，不知是不是我小學的數(shù)學基礎差，摸底考只考了四五十分，直接潑了我一桶“冷水”。當天，我心情很差，我不知道該怎么辦，只能傻傻地看著那張試卷，心中充滿了無奈與傷心。我打開了手機，想看一些視頻來緩解自己的心情，可是我的眼睛止不住地想去看那張試卷，突然在那一瞬間，我似乎明白了什么……
我不能這樣子下去，我要努力，我要拿高分，我可以的!
長達三年的奮戰(zhàn)正式拉開了帷幕。我開始努力改掉小學的壞毛病，并專攻弱的學科和平衡發(fā)展。直到第一次月考，我數(shù)學拿了73分，這是120分制，換算過來我也就剛及格，我看了看A和B，個個都考了100分或110分以上，C還是年級第一。我心中突然有一絲自卑，但這只是一次月考，代表不了什么，我還可以努力!
過了一個月多，要迎戰(zhàn)期中考了，我必須比別人付出更多，我必須要更加努力，我瘋狂在家寫題、復習，但ABC等人在學校是看不到我那么瘋狂的。期中考到了，我拿著數(shù)學答題卡，就像是拿著一張沒有顏色的畫紙，給它上色……終于到了公布成績的時候，我拿到了我的成績：“語文95分，英語101。5分，數(shù)學99分!
(其余科目暫且不說。)”我不敢相信，這三科的實際成績竟然都比我的預估分高。(語文預估93分，英語預估100分，數(shù)學預估62-98分，數(shù)學的62分是最壞預估分，其余兩科暫不透露。)我知道我這個分數(shù)對于一些老愛找“存在感”的學霸來說并不算什么，可這對我的意義卻是異常重大。(補充：這次也是120分制。)
事實再一次證明了我的努力沒有白費，并且我還會一直努力下去，一直努力下去……
初一作文六百4
在生活中，我們難免會嘗試一些新鮮事物，可能是一個成功的嘗試，難忘的嘗試，緊張的嘗試……不管是什么，都會讓人受益匪淺。
有一年暑假，我也閱讀了《假如給我三天光明》。這本書使我感觸非常深刻。故事主人公是海倫凱勒，一個在出生19個月后就失去視力和聽力，在無聲無色的世界度過一生的女子。本以為在失去視力和聽力后，她的人生會變得十分的平淡，無味。卻沒想到她竟然考上了美國著名哈佛大學拉德克利夫女子學院，并掌握了德，法等五種不同語言。
讀了這本書后，我心想：既看不見又聽不見是一種多大的痛苦啊!海倫凱勒是怎么在一個無聲無色的世界忍受了87個春秋，她真是了不起!于是我決定體驗盲人的生活。
我找來一塊布，蒙在眼睛上，原本明亮無比的世界頓時漆黑下來。我不禁對我的一舉一動感到恐懼，我小心翼翼的向前行走著，時不時就用手在黑暗的世界里摸一摸，或者用腳踢一踢。
一路走下來我都安然無恙，于是我就大膽的快步的向前沖?！鞍パ?”我摸了摸被撞痛的額頭，為剛才的橫沖直撞感到后悔和后怕。休息一會兒后，我又開始行動了。我在黑暗中摸摸索索的行走了幾分鐘，正當我為沒撞到任何東西而得意揚揚時，腳下絆倒了桌角，身體猛的向前沖，幸好我身手敏捷，及時抓住了桌子，阻止了一場遭難的發(fā)生。這件事嚇得我冷汗直流，我連忙將布解開。
突來的明亮刺得我的眼睛生疼，于是我將眼睛閉上一會兒，再次睜眼時世界仿佛換裝了，變得更加美麗，明亮。湛藍的藍天，悠悠的云朵，碧綠的草坪……
回想起剛才的經(jīng)歷，心里感到遺憾。為什么我要把布解開?就絆了一下桌角，我真是軟弱。海倫凱勒在87個春秋里被絆倒過許多次，可她并不輕言放棄，這是多么堅強啊!
初一作文六百5
大家都說甜甜懂事，我卻不信。
大伯聽見了，對我說：“你可不要不信，那天我看見甜甜來幫她媽媽寄信，一輛車開過，把郵箱和她的花裙子都濺上了泥點子。只見她拿出手帕，擦起了郵箱。擦完后，再用手帕把裙擺的泥點子擦掉，才開開心心地回了家?！?/p>
我聽了后，還是有些不信，這時候，李大媽挎著菜籃子回家來，聽到我們在談論甜甜，她也不住地稱贊說：“甜甜可真是一個好孩子呀!那天，我到集市去買菜，上了公交車，看甜甜在幫一個老奶奶撿掉落在車廂里的李子。不一會兒，一位老爺爺也上了公交車，甜甜急忙將自己的座位讓給給老爺爺坐。下車時，還有禮貌地和老爺爺說再見呢!”
“耳聽為虛，眼見為實?！蔽疫€是要證實一下。
那天，我上甜甜家串門，甜甜高興地給我倒茶喝。我一高興，玩的時間就長了。甜甜說啥都要留我吃午飯。吃飯時，甜甜還不住地給我夾菜。吃完后，還給我洗水果。
我說：“甜甜，你可真是一個懂事的好孩子呀!”
聽了我的夸獎，甜甜高興地小臉通紅，她俯在我耳邊小聲說：“姐姐，你不知道，每次有人夸我，媽媽都會獎勵我1元錢?！?/p>
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