描寫(xiě)生活中的挫折小學(xué)生作文
我們需要挫折,需要它帶給我們無(wú)盡的思考。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí),我們跌倒了,為什么大了不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了,我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。下面是小編為大家整理的描寫(xiě)生活中的挫折小學(xué)生作文,僅供參考,希望能幫助到大家!
描寫(xiě)生活中的挫折小學(xué)生作文1
有人問(wèn):“什么是挫折”?我說(shuō):“挫折是我們?nèi)松飞洗蟠笮⌒〉牟砺房冢羰俏覀儾恍⌒淖哌M(jìn),就一定要想辦法脫身,否則,它就會(huì)引領(lǐng)我們向更深處走去”。
在我看來(lái),挫折是被派來(lái)考驗(yàn)我們的,只要我們永遠(yuǎn)保持一顆相信自己的心,一顆善解人意的心,一顆寬容的心,就會(huì)讓挫折懼怕我們,年少輕狂的我們總會(huì)惹下一堆麻煩事,這一切的一切,都是挫折對(duì)我們的考驗(yàn),我會(huì)接受它的考驗(yàn),并且我會(huì)通關(guān),我們要向它挑戰(zhàn),并勇敢的打敗它,知道嗎,成功的鑰匙有三把,一把在智慧手中,一把在勤勞手中,另一把,在挫折手中,如果我們已經(jīng)拿到了前兩把,那么,現(xiàn)在我們就要向第三把前進(jìn),不要小看它,它會(huì)讓你贏的精彩,也會(huì)讓你一敗涂地。
我喜歡笑,在面對(duì)挫折時(shí),我一定會(huì)笑著接受挑戰(zhàn),笑著越過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折,我們要綻開(kāi)最絢麗的笑容,迎接最大的挑戰(zhàn)。
其實(shí),挫折時(shí)我們?nèi)松叫兄械囊恢ㄏ蚝诎档男〈?,即使它擁有再大的誘惑力,我們也不能屈服,挫折時(shí)我們?nèi)松猛局械囊患鹿?,挫折時(shí)我們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)有一個(gè)陷阱,只想讓我們躍過(guò)它,挫折不過(guò)是我們?nèi)松缆飞弦欢斡忠欢魏诎档牡缆?,在考?yàn)我們的勇氣,挫折是這條大路上一個(gè)又一個(gè)店鋪,利用我們的好奇心,不斷誘惑我們,想讓我們跳進(jìn)事先挖好的陷阱,只要我們躍過(guò)陷阱,只要我們充滿(mǎn)勇氣,只要我們不被它誘惑,那么,我們就贏得光彩。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”不是所有的事情從開(kāi)始到結(jié)尾都是順利的,想干好一些事,就必須要經(jīng)過(guò)艱苦和勤勞這兩關(guān),老師說(shuō):“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”。這需要一個(gè)多么漫長(zhǎng)的艱苦奮斗啊!
媽媽說(shuō):“會(huì)笑的人就是最美的人,懂得面對(duì)挫折的人就是一個(gè)成功的人”。抬頭,挺胸,掛上自己最美麗的笑容,一直向前走去,不要回頭,遇見(jiàn)挫折時(shí),不要懼怕,更不要退縮,勇敢地直視它,并堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去,其實(shí),我們更應(yīng)該感謝挫折,因?yàn)樗虝?huì)了我們勇敢,教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。
所以,挫折,謝謝!
描寫(xiě)生活中的挫折小學(xué)生作文2
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”沒(méi)有刺骨的寒風(fēng),哪會(huì)有成熟的筋骨;沒(méi)有無(wú)情的風(fēng)雨,哪會(huì)有堅(jiān)韌的松柏。處于逆境中,不要一味地怨天尤人。要縮小痛苦,看到希望,方可成功。
挫折是通向成功的一堵高墻,只要越過(guò)高墻就是成功。
“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”越王勾踐曾經(jīng)敗到成為為吳王夫差駕車(chē)的一位馬夫而他卻能忍辱負(fù)重,回國(guó)后臥薪嘗膽,為了使自己能面對(duì)挫折,他令人在宮外每天見(jiàn)到他都要高唱:“勾踐啊!你難道丟了恥辱嗎?”以激勵(lì)斗志。正是這種堅(jiān)定的決心,使他最終打敗了吳國(guó),雄霸一方。遭遇到挫折,就要縮小痛苦。無(wú)論曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的痛苦,都不會(huì)被痛苦迷失自己;無(wú)論我們?cè)?jīng)經(jīng)歷了怎樣的恥辱,都不會(huì)被屈辱吞沒(méi)。
遭遇挫折,縮小痛苦,才是明智的選擇。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,結(jié)果將會(huì)不堪設(shè)想。
挫折是吞沒(méi)沒(méi)有堅(jiān)定意志的人,迷失自我而使他們走向失敗。
明朝皇帝崇禎與闖王李自成對(duì)戰(zhàn)。崇禎因在幾次戰(zhàn)斗中戰(zhàn)敗,崇禎無(wú)法釋?xiě)?,沉不住氣,為了?zhàn)勝李自成,在心浮氣燥之中作出了錯(cuò)誤的決定,貿(mào)然出兵攻打李自成,結(jié)果兵敗如山倒,落得一個(gè)“吊死煤山”的悲劇。遭遇到挫折,而無(wú)法釋?xiě)?,就注定是失敗。無(wú)論我們?cè)?jīng)經(jīng)歷了怎樣的失敗,而不會(huì)被失敗擊倒;無(wú)論曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的困難,而不被困難絆倒。
人的一生,或多或少,總是難免有浮沉,不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升,也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒,它永遠(yuǎn)是掌握在我們的手掌之中,看我們?cè)鯓涌创T了。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)信:遭遇挫折,人所能承擔(dān)的責(zé)任,我必能承擔(dān);遭遇挫折,人所不能承擔(dān)的責(zé)任,我亦能承擔(dān)。這樣,我們才能磨礪自己,求得最高的知識(shí),而進(jìn)入更高的境界。只有我們不被挫折、困難的考驗(yàn)所絆倒,才會(huì)奔向成功的彼岸!
描寫(xiě)生活中的挫折小學(xué)生作文3
曾經(jīng)聽(tīng)一學(xué)者這樣說(shuō)過(guò):“成功的花環(huán)向來(lái)是用荊棘編織而成的?!痹谌松牡缆飞?,成功總是在挫折的陪伴下才會(huì)放出耀眼的光芒。
在這個(gè)世界上,每一個(gè)成功者都曾遭受到種.種挫折、重重磨難。愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn),在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)時(shí),曾遭受到別人的毒打、辱罵,即使是這樣,也沒(méi)有打消他做實(shí)驗(yàn)的決心。每次失敗后,他都不會(huì)氣餒,最終成為一名偉大的發(fā)明家,為人類(lèi)帶來(lái)了幸福之光。
司馬遷為了完成自己的夙愿,遭受了常人難以想像的苦難,他以頑強(qiáng)的毅力,為后人留下了《史記》這部光輝文獻(xiàn)。
挫折與成功就像是一對(duì)親密無(wú)間的朋友,它們因彼此的摩擦而美麗多彩。如果一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷挫折和困苦,那么他的成功將會(huì)是毫無(wú)意義的,不會(huì)有任何價(jià)值。
俗語(yǔ)說(shuō),“吃一塹,長(zhǎng)一智。”挫折要求人們分析其原因,探索錯(cuò)在何處,為什么會(huì)這樣。這本身就是學(xué)習(xí),就是研究,會(huì)使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊思路,積累經(jīng)驗(yàn)。所以,在人生道路上只有經(jīng)過(guò)挫折的洗禮,成功才會(huì)顯得多姿多彩。就像沒(méi)有巖石的阻擋,哪能激起美麗的浪花。高山因陡峭、險(xiǎn)峻而顯得神秘。沒(méi)有荊棘的道路,是了無(wú)生趣的。
在人生的道路上,經(jīng)歷挫折是難免的。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí),英語(yǔ)還不是我的強(qiáng)項(xiàng),老師上課講的內(nèi)容我完全聽(tīng)不懂,就這樣熬到了期末考試,結(jié)果成績(jī)不堪入目,50多分,天啊!真是個(gè)“天文數(shù)字”。老師把我叫進(jìn)辦公室,狠狠地訓(xùn)斥了一番,我徹底失望了,想過(guò)要放棄。但是,后來(lái)我突飛猛進(jìn),上課一絲不茍,下課認(rèn)真仔細(xì)。在六年級(jí)的`期末考試中,我取得了滿(mǎn)分的好成績(jī)?;蛟S這不算什么,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),我堅(jiān)持了,因而我就成功了。
挫折是成功的之母。挫折是在告知你此路不通,應(yīng)另辟蹊徑。在復(fù)雜的事情探索中,人們往往是在失敗與教訓(xùn)中逐步走上成功之路的。朋友們!愿我們都能承受住挫折的磨練,從而走上成功之路。
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在成長(zhǎng)的道路中,我們會(huì)經(jīng)歷很多事情。然而,有一種東西,總是讓我們刻骨銘心。遇到了它,有些人會(huì)迸發(fā)出無(wú)限的斗志;有些人會(huì)依然如故,應(yīng)付了事;而還有些人,會(huì)因此一蹶不振。它的名字叫挫折。
許多人討厭挫折。甚至,不能說(shuō)是討厭,而是畏懼。他們畏懼這些通往成功道路上的關(guān)卡,畏懼這些層疊的高山險(xiǎn)峰,畏懼這些遍地叢生的荊棘。而我在這里,卻要大聲贊美這個(gè)人們時(shí)常遇到的攔路虎。因?yàn)榇煺?,其?shí)也是一種美。
挫折是一種美,美在它能激勵(lì)人心。人的一生中,不可能事事都一帆風(fēng)順,總會(huì)有一些絆腳石出現(xiàn)在眼前。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),這些困難和挫折是他們尤為珍貴的東西。他們沒(méi)有在挫折的面前倒下,反而迸發(fā)出更大的熱情,投入到他們所熱衷的事業(yè)里。例如眾所周知的大科學(xué)家居里夫人,在她求學(xué)的那段歲月里,生活條件十分困難,然而她沒(méi)有在乎這些,而是如饑似渴地學(xué)習(xí),最終以第一名的成績(jī)通過(guò)了考試。我相信,她從來(lái)沒(méi)有向挫折屈服過(guò),而是重新振奮精神,不斷完善自己,才最終走向了成功。
挫折是一種美,美在能磨練人的意志。要想獲得成功,沒(méi)有堅(jiān)定的意志是不行的。而挫折,對(duì)我們無(wú)疑是一種鍛煉和考驗(yàn)。沒(méi)有人能一蹴而就,沒(méi)有人能一步登天。挫折,總是讓成功變得可望不可即,折磨著你那進(jìn)去的心。從挫折中走出的,才是強(qiáng)者??朔щy,不斷前進(jìn)的,才是成功者。挫折,則無(wú)疑是成功路上的伴侶。
挫折是一種美,美在能讓人有所改變。在一次次的失敗和努力中,挫折會(huì)改變?nèi)藗兊恼J(rèn)識(shí)、觀念和態(tài)度。人們或許會(huì)變得謙虛謹(jǐn)慎,或許會(huì)變得細(xì)心謹(jǐn)慎,或許能學(xué)會(huì)自我反省。人們會(huì)領(lǐng)悟到,知識(shí)是要一點(diǎn)一滴積累的;會(huì)領(lǐng)悟到成功需要努力;還會(huì)領(lǐng)悟到要想一直比別人優(yōu)秀,就必須不斷努力。
挫折是一種美,讓你不拋棄、不放棄;挫折是一種美,領(lǐng)你走上前去。換一個(gè)角度,換一種方式,原來(lái)挫折,也是一個(gè)朋友。每一個(gè)人遇到的挫折都不會(huì)少,但愿大家都能正確地看待它,劈斬掉前方的荊棘。
描寫(xiě)生活中的挫折小學(xué)生作文5
山之仁,在于涵納了蒼天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼,也滋護(hù)了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手,讓流水變成湖泊,或者裂開(kāi)身軀,讓瀑布倒掛前川,山謙卑地靜立著,緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類(lèi)的姿意妄為給他的挫折。
水的流動(dòng),卻更像是智慧的追求,個(gè)性并且張揚(yáng),流動(dòng)便是它惟一的宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面攔路的頑石,而是輕柔的繞開(kāi),只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解,任由飄零的樹(shù)葉,人類(lèi)的污穢隨著水流逝,卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽,只叫無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中,無(wú)彼無(wú)此,遇曲遇直,一顆痛苦的小石子,就會(huì)換來(lái)水的澎湃。
山和水并行著,讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇?!澳銥楹我恢绷鲃?dòng)呢?”山問(wèn),“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)?難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解?”水沒(méi)有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千層浪,淹沒(méi)村莊,猙獰得張揚(yáng)。
“我何嘗不想面對(duì)挫折,我何嘗不想化解痛苦!”水說(shuō),“只是我必須匯入海洋,必須放大這痛苦,在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們,用幻滅的海洋告誡人們,必須謙卑地做人?!?/p>
山?jīng)]有回答,只是打開(kāi)了懷抱,讓人們躲進(jìn)懷中,讓水在山腳下盤(pán)旋,讓果實(shí)在樹(shù)上生長(zhǎng),讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋,便有多少山的希望?!鄙秸f(shuō),“我要面對(duì)挫折化解痛苦,給人們家園,忍受一切的風(fēng)霜?!鄙届o立著,水流動(dòng)著。
水,卻史無(wú)前例地凌亂,兩岸的風(fēng)景,只是浪花翻起時(shí)的告別,水里的魚(yú)兒,只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見(jiàn)。在水里,一切都走向終結(jié),一切痛苦,都顯得巨大。
山和水對(duì)視著。
“其實(shí),你我并不是對(duì)立著的?!鄙秸f(shuō),“我們都在等待。等待有一個(gè)人,能理解挫折,能放大痛苦。等待一個(gè)人,在山的頂峰默讀水的流動(dòng),在水的旁邊誦頌山的倒影!”
山開(kāi)始流動(dòng),水開(kāi)始靜默。
水開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng),去面對(duì)挫折。
山開(kāi)始柔弱,去放大痛苦。
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