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幸運初一作文五篇

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“幸運”是指很難發(fā)生的好事竟然發(fā)生,側重運氣好,多用于形容人的機遇好。這里給大家分享一些關于幸運初一作文,供大家參考。

幸運初一作文1

我很幸運,平安地來到世間;我很幸運,沒有出生在戰(zhàn)國時期;我很幸運,有兩個這么好的伙伴陪伴在我身邊。

幸運就像一把鑰匙,能打開別人的心靈之門;幸運就像一縷陽光,溫暖的照耀在人們的身上;幸運就像一股清泉,滋潤大地上的萬物;這天,我們因上課吵鬧,而被老師留了下來。教室里鴉雀無聲,只有我不停的看著手表,生怕趕不上公車,要知道,公車五點就沒有了啊。心里著急的想:“老師,拜托你了,快點來吧?!蓖蝗挥幸粋€人走了進來,抬頭一看原來是班主任,還真是說曹操曹操就到。終于放學了。

匆匆忙忙整理書包后,我,冰,愉,三個人飛奔出校門,等待這公車的'來臨。迎面來了一輛三卡,想坐,于是上前問了一下價錢,比公車居然要貴上兩倍,簡直就是在欺負我們嘛。第二輛,她們按公車價,而我……

卻要貴上兩倍(原因是我要比她們遠一些),我失望地說:"要不……你們先走吧,我在等會?!北呱蟻碛檬峙拇蛭业募?,安慰我說:“你行,我們不能這么自私。再說了,我們三個可是有福同享,有難同當?shù)??!庇湟采蟻碚f道:“你遇到了困難,難道我們要棄你于不顧?”

突然,一股暖意流在我心間,從來都不知自己原來是那么的幸運,身旁有這么好的伙伴!

過了一會,公車姍姍來遲,而身后留下了三個女孩的背影……

我很幸運……

幸運初一作文2

來到這個世界上,有愛你的家人,朋友,每個人都是幸運的。同樣,我也是幸運的。

七年級上學期正式上學的第一天,第一節(jié)課就是英語。經過一節(jié)課的熟悉,我了解到這位即將教我們三年英語的秦老師。在這節(jié)課上,她教給我們怎樣記單詞,怎樣高效率地學習英語。聽了她那一節(jié)課,我感到受益匪淺,并且有把握學好這門小學時的劣勢科目英語。

經過上學期的第一月考,我發(fā)現(xiàn)我的英語考得還比較不錯,在全校兩百多名,畢竟在小學時還只是四百名,五百名。在月考后的班會上,我被班主任選為英語課代表,于是我便更加堅定了學好英語的想法。

自從當上英語課代表之后,我覺得秦老師在上課時,似乎更加注意我了。老師經常讓我回答問題,雖然有時候,題比較難,但是當我在思考后正確回答出來時,老師就會用贊許的目光看向我。有時候,秦老師會檢查先做完同學的作業(yè),發(fā)現(xiàn)了錯誤,也會仔細地講,直到同學們聽明白。在平時的課上,老師也會時不時給我們分享一些高效率的學習方法,她也經常給我們總結與回顧。

在背誦上,老師對我們嚴格要求。在早讀時,老師會給我們選一段英語短文,要求在規(guī)定的時間內背完,如果不能完成,就必須抄十遍。如果抄不完,就翻倍抄寫。這樣,同學們的背誦能力也在不斷提高。

在老師的幫助下,我的成績一直在穩(wěn)定上升。從兩百多名、到一百多名、七十多名到現(xiàn)在的全校前二十名,老師給予我的幫助不言而喻。

遇到秦老師這樣一位好老師,我可真是一個幸運的人。

幸運初一作文3

生命如水,歲月如歌。感謝生活,感謝生命,讓我幸運地遇到了英語老師秦老師。

小學三四年級時,我的英語一直在95分以上。因此,我感到英語很簡單。到了五六年級,我的英語常常在90分徘徊。在五年級的一次期中考試,我第一次考了95分以下93分。當我看到考試成績時十分著急,可轉念一想,可能是失誤了,就沒有在意。

接下來的英語考試使我明白我的擔心并不是多余的一次次,全部都是90分左右,我傷心極了,像從英語的巔峰跌到了谷底。后來,我似乎默許了這種成績。內心不再著急,反而毫無波瀾。我開始懷疑當初的傷心,也許,我的英語注定如此吧!

可是生活并沒有讓我頹廢初中時,我幸運地遇到了秦老師。

初見老師時,我隱隱感到老師會對我失望。可是,我的擔心是多余的。

記得剛來時,老師讓我們準備一個專門記知識點的本子。老師說,這個本子要用初中三年,是一個很重要的本子。我感受到了它的意義所在,便不遺余力地記所有知識點。

不知怎的,也許是僥幸,也許是因為新老師稀奇,也許是我真的努力了,總之,我的英語有了進步。我是一個幸運的人。

第一次月考,我考了119分。我想,這次考試是在我初中生活中至關重要也是奠定英語學習基礎的一次考試。

一團即將熄滅英語的火焰在我的心底燃起,我有信心把英語學好。

老師還常常講道理。有一次,老師對我們說:“你們記住一句話:越努力,越幸運。”不錯的,幸運之神是不會眷顧懶惰的人的。誰不喜歡努力的人呢?

每次考試完后,老師都會評講試卷。其實,考試的意義不在于分數(shù),而是你能從中找到還沒有掌握的知識,并加倍記住它。很多人只知道看考后的分數(shù),而不懂得從中查漏補缺,忘記了試卷設計者的初心。只有不忘記試卷的使命,才能變得更好。

不忘初心,方得始終。

有一位好老師,豈不為人生一幸運哉?

幸運初一作文4

那次,真是幸運!

那一天,我正在抽屜里找東西手電筒放在桌子上面,靜靜的呆著,很悠然的樣子。正準備找另一個抽屜,匆匆忙忙的我被一聲巨響下的魂飛魄散,扭頭怔怔望著地下,驀然,周圍的空氣凝滯——手電筒,正躺在地下!膽顫心驚的環(huán)顧四周后,六神無主的我終于平靜下來——家里沒有人!

真夠幸運的!像撿起價值連城的罕世珍寶一樣東張西望的撿起手電筒,躡手躡腳的放回原位,并像原來一樣倒立著。雖然心知肚明:躲得過3初一,躲不過十五。但還是先舒服幾天,以后見機行事,懷著僥幸心理,暗暗地想。

中午,媽媽回來了,準備拿著手電筒去充電。“咦,手電筒的開關怎么是開的啊?”媽媽滿臉狐疑。一個動作頓時從腦海中閃過:我來回挪動了幾下開關,放回了原位,至于幾下,我沒記清,當時我嚇怕了膽?!安缓?,我…。呀…?!?/p>

我想逃之夭夭,一是怕媽媽懷疑,二時我這個罪魁禍首難免心虛,不知拿句話說錯露餡,羊入虎口,在想逃恐怕沒機會了。還是趁機離開好。我裝做漫不經心的樣子,從媽媽身旁走過,“如如,(心一下跳到嗓子眼),看看水開了沒有?!?略松一口氣)

“恩,心有余悸的答應著。

原來,那一天的前天晚上,忽然停電了,媽媽拿手電筒睡覺,順手放在桌子上并倒立著因為是倒立的,所以關或沒關亦不會顯露。而媽媽也許忘記關沒關,而一向自信的她有認為自己不會那么糊涂。所以把責任攬到自己身上。(呵呵呵,無奈啊)

果真幸運,長舒一口氣,以為自己會愜意,怡然,但心中卻有一中說不出的壓抑。

那個手電筒報廢了。有時想起蠻耐人尋味的。我承認自己認錯的勇氣微乎其微。當然,幸運是少有的,因為過多的幸運會使人們迷失方向,迷失自我,甚至誤入歧途。過多的幸運,可能會使自己得以忘形,甚至妄自尊大,小人行徑。所以,幸運只是上天褒獎的另一種特殊方式。其實,善于把握,勇于利用的人會發(fā)現(xiàn),幸運時刻都在身邊。幸運也許可以增強自信,但畢竟僅僅崇尚于幸運,是弱者的做法

幸運初一作文5

四葉草,第一片葉子代表信仰;第二片葉子代表希望;第三片葉子代表愛情;第四片葉子代表幸運。我珍藏著四葉草,我很幸運。

——題記

一葉,母親

嬰兒的響亮啼哭聲在醫(yī)院回蕩,我,伴隨著清晨的第一縷陽光來到了這個世界。自從我們開始呀呀學語,母親就在無微不至地關懷我們,愛護我們。而現(xiàn)在,自認為自己已經長大,想要逃脫她的保護時,她總是在暗處默默地注視著我們、保護我們。我有一個愛我的母親,我很幸運。

二葉,老師

老師,一個溫暖而又親切的詞。是老師,讓我們領略語文的真諦;是老師,讓我們探究數(shù)學的奧秘;是老師,讓我們學習英語的奇幻 。是老師,為我們打開了一個奇妙新世界。領略世界各國風情。我有一位和藹的老師,我很幸運。

三葉,朋友

朋友,如酒一般濃烈,如茶一般清香,如咖啡一般香醇 ?!笥炎赃h方來,不亦悅乎’。在人生中,除了親情以外,最可貴的莫過于友誼。朋友是人生中不可缺少的,無話不談的好知己。我有一位知心的朋友,我很幸運。

四葉,書籍

書籍是知識的海洋,是人類進步的階梯。沒有書的人生是不完美的人生。它,是一杯苦澀的咖啡,細細品味,才能品出甘甜。惋嘆‘風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還’的悲情。佩服‘人生自古誰無死,留取丹心照汗青’。書的芬芳,千言萬語也表達不出我的贊美。我有一本有益的書,我很幸運。

母愛、老師、朋友、書籍,我珍藏著四葉草——我很幸運。

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