聆聽半命題作文10篇
聆聽半命題作文10篇
聆聽，是一種優(yōu)雅的習慣，聆聽，讓我們彼此更加親近，只要你愿意聆聽，世間萬物都能為你駐足。下面學習啦小編給大家分享關于半命題作文“聆聽____”的優(yōu)秀范文，一起來看看吧。
聆聽半命題作文篇1：聆聽花開的聲音
花落無痕，花開無聲。——題記
她獨自守在窗口，任淚水縱橫。
哥哥站在她身后，久久地凝視著，心如刀絞。妹妹的臉上被淚痕劃過一道，哥哥的心就更刺入一分。
哥哥嘴上雖不說什么，可心里卻似波濤般澎湃。他腦海里閃過幼年同妹妹一起堆雪人的畫面，春天里與妹妹共賞櫻花的場景，冬夜中他們的歡笑溢滿全家的時刻……然而讓這一切的一切毀于一旦的是一個月前的那場突如其來的車禍。剛剛下課的她正念著快點趕回家替哥哥結尾，馬路上汽車無情地向她駛來，狼狽慌亂之際，擋風玻璃碎片直扎入她的眸子。雙胞胎哥哥心有靈心地趕來，卻已晚兮。著急詢問于醫(yī)生，醫(yī)生松了口氣回答說，你妹妹的身體并無大礙，可是眼睛……隨之，搖了搖頭，不說什么了。
從那之后，陽光的她，不曾有過一個燦爛的微笑。
一抹抹綠色迎著春風緩緩搖曳。哥哥嗅到春天濃厚的氣息，想起妹妹憔悴的背影，心中滋味何堪!
哥哥走近窗口，在身后輕輕拍了拍她的肩，盡可能抑制住所有的悲痛說：“走，一起去賞櫻花。”她一愣，臉“刷”地一下白了，用僅供自己能聽見的聲音說：“哥，你知道我眼睛看不見……你知道的你知道的……”哥哥俯在她身邊耳語了一句，她欣然跟著哥哥走出去。
她弱弱地站著，緊緊地拽著哥哥的手。哥哥牽她到櫻花樹下，一度，這是她的最愛。四月的南方，櫻花開得招搖，微風稍稍一拂便溢滿了半個天空。她靜靜地聆聽著一切。鳥兒嘰喳的嬉鬧生，孩子們的歡笑聲，大人們的暢談聲……不絕于耳。她只是木然地聽著。一朵櫻花柔柔地綻開，哥哥輕輕把它摘下遞給妹妹。一只乳白色的小貓咪蜷縮在妹妹的腳邊，盡自己僅有力量給她送去溫暖。一個小女孩走過來對她說：“大姐姐，你真幸福!”……
她那久違的笑靨徐徐展開，輕聲說：“哥，你說的沒錯。”
哥哥對她耳語的，是這句：“我相信你能聆聽得到花開的聲音!”
聆聽半命題作文篇2：聆聽幸福的聲音
盡管幸福邁著貓步，我還是聽到了它的聲音。
——題記
世界，很吵很吵?？蘼暋⒘R聲和嘆氣聲幾乎要吞噬整個世界。幸福卻像一個剛邁進社會的大家閨秀，聲音柔柔的、暖暖的。靜靜心，我豎起耳朵，尋覓著幸福。
一只小熊抱著一窩蜂蜜，微瞇著眼，倚在粗糙的樹干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，緩緩地、小心翼翼地把手伸進蜜罐，圓溜溜的眼睛眨也不眨，盯著自己伸進去的那只手。它掏了一掌的蜜出來，散發(fā)著誘人的香味。深吸一口氣，慢慢把手放進大嘴里，當甜味溢滿了口腔才吮吸起來。幸福的聲音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。
幸福的聲音，也圍繞在我們身旁。
在孤寂無人的夜晚，聽一首老歌，歌聲泛起記憶的浪花。不知不覺，你跟著哼了起來，嗅著洋溢著幸福的空氣，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……
那天你生病了，沒去上學。晚上，你從母親手里收到了摯友為你抄的作業(yè)，那娟秀的小字，書寫著她關切的心情。當你正準備把它夾進你的日記本里，你看見了背面的畫：一只茶杯，是用彩筆畫的，上面還附著一行小字：“好點了嗎?這是我新研究的茶哦!‘藥’到病除!”霎那間，你感到一股暖流從心頭涌上來，瞬間，暖遍了全身。
記得一次你忘帶了什么，心急火燎地給父親打電話，而父親是仿佛接到上級命令的答復；記得那天很冷，你幾乎是挪到家里來的，那是母親小跑著為你端出冒著熱氣的排骨湯；記得那天你起晚了，好不容易沖到車站，卻發(fā)現公車剛走，正準備等下一班時，你看見售票阿姨正從窗戶伸出頭來，微笑著招手……這一幕幕，是埋藏在永恒的幸福的聲音。幸福，還在哪里，留下了聲音?
幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的愜意；幸福是奉獻，更是奉獻后的欣慰；幸福是成長，更是成長路上凹凸不平的足跡。
世界安靜了，喧囂深陷重圍，幸福呼喚著每一個人的名字。我背著書包，走在青春的林蔭小道上，嘴里哼著心靈的聲音。青春無言，默默書寫著幸福。
聆聽半命題作文篇3：聆聽沙漏的聲音
常常，我喜歡擺弄沙漏，看著玻璃瓶各色彩沙緩緩落下，發(fā)出沙沙的聲音。就好像感受時間的一點點流逝。
“沙沙”
“沙沙”
這是時間的聲音,歲月的腳步.它把今天變成昨天,又把明天變成今天,永遠匆匆忙忙地走著?？墒俏覅s總分不清著時間，他顛倒混亂，好像過去會回來，可現在又不知道落往何方，新的開始打亂了我的時間。
“你好，我是喬!”剛開學的第一天，班里的同學就熱情地向我打招呼，我沒有立刻反應過來，我聽見了，沙漏的聲音。
“沙沙”
“沙沙”
仿佛有人將時間撥轉，眼前陌生的臉孔一下子熟悉起來。“小思!”我驚呼出口。“你是說你叫小思嗎”喬笑著問道。一句話又將我拉回了現實。“哦，抱歉，我叫小雪，很高興高興認識你，你是我這個班里第一個認識的人呢。”我真是糊涂，都已經初一開學了，怎么還想著以前的同學?我暗暗搖了搖頭，與周圍的同學聊了起來。
不一會兒，一位和藹的老師走了進來，“我姓劉，是大家以后的語文老師…..”
“沙沙”
“沙沙”
又是那樣，我好像看到小學那位胖胖的語文老師在講臺上講課，大波浪卷的長發(fā)一顫一顫的，用略帶陜西方言的口音念到“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池…..”經常穿的藍色碎花裙，裙擺好像還在晃動著。“吳曉雪同學，請你來做一下自我介紹。”眼前胖胖的語文老師不見了，只有一位短發(fā)，身材纖細的老師站在我面前，我趕忙站了起來。“不用緊張。”柔和的女中音在耳邊響起。我開始介紹我自己，心里還在想著剛才的事。
那是，時間的魔法啊。
把過去和現在交織在一起，是我對過去的戀戀不舍嗎?
漸漸地，大家熟絡了起來偶爾我還會發(fā)發(fā)愣，回到記憶中的過去，記得最清楚的有一次，是班長宣布新學號。
“1號，肖宇作，2號……”我聽著就怔住了，你聽，沙漏的聲音。
“沙沙”
“沙沙”
以前大家的學號，我都記得的，一張張熟悉的臉在我的腦海中一次閃過，大家笑著，鬧著小H說“小W，我記得你的學號是120吧，救護車。”我也在笑“你的學號不是更有意思，38號。哈哈”“你們笑什么?”綽號“蘿卜”的小T也來了，O也來了，大家一起笑了起來。
然后，我如同從夢鏡中蘇醒了一般，回過了神。
自打那以后，我沒有再見過時間魔法，也許是因為習慣了現在的生活，沒有再去想過去。
習慣了公車上的顛簸擁擠；
習慣了吃飯時食堂那個壯觀；
習慣了一身引人注目的校服；
習慣了……
等等，聽------“沙沙”“沙沙”。
聆聽半命題作文篇4：聆聽春天
那是一個早晨。我聽到了久違的鳥鳴。我不知道那是什么鳥兒，但我肯定它在歌唱些什么，或者和春天有關。很久了，我不曾聽過這樣的歌唱，很久了，我不曾這樣閑散地躺在床上聽著，一只，或者是很多只鳥兒在我的窗前歌唱。那是一件無比奇妙的事。仿佛隱藏多年的喜悅和思念，就這樣被一只鳥兒一股腦兒地牽扯了出來。我想，那是一次真正的聆聽。一切外在的事物，時光，思念，原來都可以用聲音這樣一種方式在我的內心長長地逗留。那一刻，我微笑而滿足。
其實沒有多長的時間，我卻覺得時間的漫長了。其實只是一個平常的早晨，我卻覺得有一些不平常的心動。那是春天。是的，春天。我感覺到了春天的聲音，春天的氣息，像流水一樣淌了過來。好像等待了很久，又好像毫無準備。它就那樣來了。它的來臨讓我的眼睛有些不經意的潮濕。我肯定想到了一些久違的人或事。這些跟春天又有什么關聯呢?但是，它們卻分分明明地顯現在春的暖陽中，顯現在那漫無邊際的春雨里。我走過去，走入那一片暖陽，然后又走入那片迷蒙的春雨。一直走過去，那可能是我內心深處久違的感動。我拾起暖陽下薄薄的影子，我捧起天空下散亂的雨珠，仿佛是翻起了我的前世今生。
時間有多漫長。多少個日子就這樣無聲無息地走過去了埃也許只是一種想象，或許不是，我常常靜坐著，看著時光用靈巧的腳步邁過我的身旁，內心因此空虛而悵惘。夜晚是屬于我一個人的。只有在最深的夜里，我仿佛才能找到內心最深處的自我。一個人的時光，寂寞，想念，甚至于無聊，似乎都變得豐滿，膨脹，它們無限地占據著我的空間，從一個屋子里開始蔓延，然后是整個整個的夜。我說的依然是春天。我想，我并沒有離開，也許是因為我并沒有試著要走出去。我記得是在一個還有著寒意的日子，我走出去。我覺得那天，天很冷，冷得甚至不怎么像春天。然而，我轉過一個屋角，突然便看到那一樹一樹的桃花，在冷風中，開了?；饦?。充滿力量。我想我被深深吸引了，我靠近那一樹的桃花，就像靠近了我等待多年的愛情。怎么會有這樣一種奪目的色彩呢?我在那瞬間仿佛聽到了枝葉和花朵努力伸展的聲音，它們很快便充實了我的空虛。我想，那肯定是春天的聲音。毫無疑問的美妙。眩目。
我盡可能地想象春天的每一個角落，那些花朵，鳥兒，還有很溫柔很溫柔的風，如同一串串美麗的詩行，又仿佛耳語，擾動著我的思緒。那一刻我心如春水。是的，心如春水。不需要怎樣的深，不需要怎樣的湍急，內心卻因此清澈而多情。我很久不曾抒這樣的情，寫這樣的字了。難道是因為，春天駐扎在我內心的時間總是有些遲有些短嗎?我覺得我似乎已經找不到確切的語句來形容我的內心了。在過去的很長很長日子里，我沉沉浮浮，內心疲憊。有些人有些事，我是不想寫出來的。或者，那也是秘密。這個春天里的秘密。又或者，我只是在這樣的聆聽里，試圖用心靈和這個春天作一次傾訴。我依然是在說春天。春天來了，桃花開了，還會不會有不一樣的期待?
是的，春天來了，然而它終究會過去。其實，我是不愿意我的內心只是長久地駐扎著一個春天的。我愿意我的心靈也有著四季的變遷?；蛘吣菢硬鸥咏覂刃牡恼鎸?。繁華或者蕭瑟，花開或者花謝，四季輪回，起起伏伏處，都寫滿了生活的痕跡。我愿意一點一滴地聆聽它們，就像聆聽我的一輩子。
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