初中半命題作文演練3篇

　　初中半命題作文演練1：從-到-

　　從古到今

　　“它是這城市中背景一樣的東西。這種弄堂的房屋看上去是鱗次櫛比，擠擠挨挨，它們像大河一樣有著無數(shù)條支流，又像大樹一樣枝枝杈杈，數(shù)也數(shù)不清。它們阡陌縱橫，是一張大網(wǎng)。站在最高點(diǎn)，它們?nèi)窟B成一片，無邊無際的，看上去有些亂，實(shí)際上卻是錯(cuò)落有致的。”

　　王安憶在她的《長(zhǎng)恨歌》的開頭，鋪陳筆墨地描繪了上海的弄堂，聲色各異，肌膚之親似的感性，瑣碎日常的感動(dòng)，在這小小的空間里千變?nèi)f化。弄堂，是上海的一道風(fēng)景，是它成長(zhǎng)與變遷的記錄。

　　此行去上海，我便是抱著一顆“尋找弄堂”的心去的。本以為會(huì)在“新天地”有所收獲，各類西式的茶館，咖啡廳打消了我的念頭。偶爾路過一家裝飾精美，古樸的禮品店，還未容得我欣慰些許，那些后現(xiàn)代的商品及拙劣的粉飾，令我不由得心里涼了半截，弄堂在哪里?“舊天地”在哪里?

　　次日瞻仰了魯迅故居，魯迅先生晚年便是住在弄堂里。每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，魯迅先生就開始了他的文學(xué)創(chuàng)作。陪伴他度過這漫漫長(zhǎng)夜的，除了他的長(zhǎng)煙桿和臺(tái)燈，就是這幽深寂靜的弄堂了。

　　第三日的朱家角之旅令我至今難以忘記。低矮的房屋，青黛的磚瓦，濕漉的石板，潺潺的流水，巧置的小橋。當(dāng)然少不了的便是那曲折的弄堂和弄堂里的人家，這里的一切讓我仿佛回到了過去，只有時(shí)時(shí)從身邊走過的游客提醒我，你是在21世紀(jì)。朱家角雖為旅游景點(diǎn)，可鎮(zhèn)里卻還住著許多人家，過著一如既往的平淡的日子。來這里的游客都不忍心打破這一份寧?kù)o，和這里的人們一起守護(hù)這最后一份古老的美好。

　　臨走時(shí)，在一戶住家里，一個(gè)七八歲的小姑娘正倚著門檻剝豌豆。人們絡(luò)繹不絕地從她面前走過，她卻“熟視無睹”，只盯著那些青脆的豆子，偶爾抬起頭來，那雙眸子里流露出來的是無暇的天真與美好。

　　弄堂漸漸遠(yuǎn)去，弄堂的新生活還在繼續(xù)。

　　初中半命題作文演練2：呼喚-

　　呼喚文明

　　放暑假了，我依舊到北京的姑姑家去，可這次去，我發(fā)現(xiàn)北京的變化真大。街上彩旗飄揚(yáng)，商店的櫥窗上貼滿了宣傳圖、彩色的奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志。馬路上的標(biāo)語一條接著一條，什么“做好東道主，辦好奧運(yùn)會(huì)”、“有朋友自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”、“奧運(yùn)為國(guó)增榮譽(yù)，我為奧運(yùn)添光彩”，等等。原因很顯然，2008年要在北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，整個(gè)北京萬象更新，奧運(yùn)氣氛擁抱著祖國(guó)首都，而一件小事更讓我感觸頗深。

　　那天，我陪著同學(xué)去一家藥店給她的爺爺買助聽器。這家藥店裝璜古色古香，藥品齊全。我們請(qǐng)一位售貨員給我們拿助聽器。這位售貨員三十來歲，胸前別著的“922號(hào)優(yōu)秀售貨員”紅牌十分醒目。他笑著說：“我們藥店進(jìn)的這種助聽器效果不錯(cuò)，而且攜帶方便，每個(gè)二百四十五元。”說到這，我一吐舌頭，心想，喲，這么貴!我的同學(xué)卻說：“麻煩您幫我們挑一個(gè)吧。”“好的。”說著，他拿出了一個(gè)助聽器調(diào)試著。“這個(gè)不好。”他自言自語地說。

　　接著又拿出一個(gè)，一邊調(diào)一邊對(duì)我們說：“抱歉，這次進(jìn)的貨曾被摔過，有幾個(gè)壞了，你們多等一會(huì)兒。”然后，他又調(diào)開了，一會(huì)兒，他拿出一個(gè)說：“這個(gè)還不錯(cuò)，你試試。”“沒問題，挑了這么半天，哪還會(huì)不行?”我的同學(xué)一邊說著一邊掏出五十塊錢遞給售貨員。原來，她把“二百四十五元”聽成了“四十五元”。我要是售貨員早就急了，可他依舊笑著說：“小同學(xué)，你聽錯(cuò)了，不是四十五元，是二百十五元。”“啊!”這回輪到她吃驚了，忙說：“對(duì)不起，我聽錯(cuò)了，我不買了行嗎?”“當(dāng)然可以。”聽到這里我想：他的服務(wù)態(tài)度還不錯(cuò)。沒想到他又說：“小同學(xué)，對(duì)不起，是我沒說清楚，耽誤了你們的時(shí)間，抱歉!”什么?他向我的同學(xué)道歉?!可那售貨員說得清清楚楚，這樣的服務(wù)態(tài)度簡(jiǎn)直能拿全市第一了。

　　可更讓人吃驚的是，他又對(duì)我的同學(xué)說：“你是想買便宜的吧?”“是呀。”“那這樣吧，你去新街口藥店看看，那里設(shè)有助聽器專柜，有很多便宜貨，地方也很好找，出門坐107路車到新街口下車，一眼就能看見，他們七點(diǎn)關(guān)門，現(xiàn)在去人正少。”“是嗎?那太謝謝您了，麻煩您把助聽器收好，我們這就去。”我的同學(xué)一下子又興奮起來，忙拉著我往外走，到了門口，還聽到那售貨員對(duì)我們說：“記住，在107路新街口下車。”

　　果然，我們?cè)谛陆挚谒幍曩I到了價(jià)格便宜的助聽器?；貋淼穆飞?，我的同學(xué)興高采烈，我卻一直在想：為什么他的服務(wù)態(tài)度那么好?猛然抬頭，看到一家商店門前的大字：“迎奧運(yùn)，做貢獻(xiàn)。”對(duì)呀，申奧成功讓每個(gè)中國(guó)都揚(yáng)眉吐氣，“奧運(yùn)”意識(shí)深入人心，推動(dòng)著精神文明建設(shè)的健康發(fā)展。

　　但愿“文明經(jīng)商，禮貌待客”之風(fēng)伴隨奧運(yùn)會(huì)的東風(fēng)，在我們的泱泱大國(guó)里常盛不衰，越吹越烈。

　　初中半命題作文演練3：給我____

　　給我托起太陽(yáng)的生命

　　“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”正如李白詩(shī)中感言，生命也許是那雄渾的一頁(yè)樂章，或許又是一段短暫而又多變的旅程。但我想說：給我托起太陽(yáng)的生命。

　　自古以來，商鞅推崇變法，苦行于改革，可落得“五馬分尸”;屈原忠心為國(guó)，直言敢諫，卻終不得志，投江自盡;哥白尼提出“日心說”，卻被視為瘋子，一生顛沛流離;裴多菲為自由獨(dú)立而斗爭(zhēng)，卻也逃不過黑暗中罪惡的長(zhǎng)矛。

　　他們當(dāng)時(shí)雖心懷大志，但他們都未被肯定。于是，只能用生命為真理辯護(hù)，讓憤怒點(diǎn)燃生命的火炬?；鹁娴墓饷⒔K于照亮了真理的大門，火炬的力量終于摧毀了封建的枷鎖?，F(xiàn)在，他們以重現(xiàn)英名，為后人所景仰。雖然燃燒的只是剎那，也要盡放光和熱。

　　太陽(yáng)是希望，青春，美好、理想„„的化身，許多英雄人物為了追求這化身，粉身碎骨又何妨?因?yàn)樗麄儞碛型衅鹛?yáng)的生命„„給我托起太陽(yáng)的生命吧!

　　毛澤東領(lǐng)導(dǎo)人民起義，讓中國(guó)揚(yáng)眉吐氣重做華夏主人——于是，中華人民共和國(guó)永注史冊(cè);鄧小平撥亂除反，力挽狂瀾，用“改革開放”的新思想為神州大地注入新活力——于是，中國(guó)改顏換貌;孔繁森為西藏灑熱血，無怨無悔甘作人民的公仆——于是，西藏蓬蓬勃勃地發(fā)展起來。他們?yōu)槿嗣穹?wù)，為人民托起太陽(yáng)生命，將希望，幸福灑給人民„„

　　我們尚是十六歲的青年，我們的路還很長(zhǎng)，對(duì)生活感悟太少，太少，我們需要用時(shí)間、用精神、用刻苦來磨煉，成為中國(guó)的新希望。為此，我請(qǐng)求：給我托起太陽(yáng)的生命，我會(huì)把神州大地照得很亮、很亮„„

　　給我托起太陽(yáng)的生命吧„„