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走進(jìn)半命題初中作文4篇

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走進(jìn)半命題初中作文4篇

  走進(jìn)半命題初中作文1:走進(jìn)無憂無慮的夢

  從小,就一直渴求自由。

  抬頭倚著欄邊,望著那在空中飛來飛去的鳥兒,披著褐色羽衣,輕翼的裙裾隨風(fēng)飄舞,襯托出一份夢境天。天上的云朵,宛若純靈的白煙飄零于空,抑或是霧,隱隱地鋪設(shè)著,連綴成通往天國的路。

  天際的另一半,是他們筑就夢想的彼岸嗎?我不知道,只是這樣耽于幻想又期望獨(dú)立呀。就算是鳥兒有生命危險,會被遨游皓天的游隼捕了去,在我,卻是換得自由后編織的悲慘身世。

  待到年歲再大些,懂了事明了理,渴望自由的欲望就更像雨后春筍般茂密了。乃至在樓下的小庭院內(nèi)踽踽獨(dú)行,窺探花靜草疏的奇景,都會條件反射似的聯(lián)想到世界的另一端:也許是金燦夕陽飽嘗希望的喜悅,也許是樹影里花枝的喃喃,或是冬日里猛地探出頭來仰視世界的野草。

  每當(dāng)憶得這些,都會從心底漾出會心的笑意……

  再后來,肩上的書包越來越重,貯存在腦中的知識更是愈來愈豐了。不再渴望自由,不再得意于一次無意的聯(lián)想,更不會有人與閑暇之時觀鳥。但心里,仍溫存著淺顯的童真,像霧一樣在心中彌漫。平日做題之余,我會勾勒上幾筆,寫心述情。也許,出自我手的盡是拙言笨筆,可我依舊執(zhí)著的喜歡,甚至迷戀。

  這份無憂無慮的夢永遠(yuǎn)也不會從我的心中褪去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

  走進(jìn)半命題初中作文2:走進(jìn)書的海洋

  兒時的純真

  五歲時,我已從哥哥姐姐們的書本里學(xué)會了許多詩。逢年過節(jié),只要有親戚朋友相聚,總有人會拿出糖果來哄我背詩。得了糖果的我,不再羞怯,高興得搖頭晃腦地背起了那些百背不厭的古詩來。什么“白日依山盡,黃河入海流”,什么“離離原上草,一歲一枯榮”,什么“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家”,等等。在我背詩的過程中,總會有人稱贊我背得真好,這時候,我總會高興得蹦起來。雖然我能出口成誦,將眾多古詩背得滾瓜爛熟,但詩中的意思我真的似懂非懂,有些根本是一點(diǎn)也不懂的。盡管這樣,我仍然以此為榮。當(dāng)爸媽要將我送到學(xué)校去讀書時,我總吵吵嚷嚷著,甚至大哭,總覺得到學(xué)校去,沒有爸媽在身邊,挺孤單的。直到七歲時,我已是村里的大小孩了,同齡人都去上學(xué)了,而我沒有。親戚們都說不進(jìn)學(xué)校去讀書的孩子不是乖孩子。因此,我沒有話說,只得跟著爸媽進(jìn)了學(xué)校,開始與書有了正式接觸。

  初中的愜意

  進(jìn)了初中,我愛上了書。我整天泡在書海中,努力吮吸著書中的營養(yǎng)。漸漸地,我認(rèn)識了一大批名人,像冰心、魯迅、茅盾、巴金、郭沫若、雨果、列夫托爾斯泰、巴爾扎克等等。他們的著作是那樣地讓我癡迷。我被書征服了。就在我與書親密交往的過程中,我得到了幾位學(xué)問很好的語文老師的精心指點(diǎn),他們引領(lǐng)我將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀結(jié)合起來,將讀書與寫作結(jié)合起來,這不僅讓我更開闊了眼界,豐富了知識,而且大大提高了我的閱讀寫作能力。我常在學(xué)校組織的各種征文競賽中獲得好的名次,我成了學(xué)校少有名氣的人物,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的特別關(guān)注,令許多同學(xué)羨慕不已。我的學(xué)習(xí)自信心更足了,感覺到學(xué)校生活是那么的愜意、美好!我知道,我的進(jìn)步,我的快樂,全是書籍給我?guī)淼?。讀書原來真的是一件幸福的事哩。

  高中的成熟

  高中時的我更癡迷于書了,尤其是文學(xué)名著。我從中學(xué)會了如何求知、如何做人、如何生活。我能夠以一顆平常心對待名利,能夠以一顆積極的進(jìn)取心對待學(xué)習(xí)與生活,我懂得如何去克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難,懂得如何友善同學(xué)、尊重他人。讓我自豪的是我從中學(xué)會了如何寫文章,我時常寫出一些受到老師賞識的文章。我的文章除在??习l(fā)表以外,還多次在市區(qū)各種征文競賽中獲獎,這不僅為學(xué)校與班集體爭了榮譽(yù),更激發(fā)出我的自信心與學(xué)習(xí)動力。書中的知識是取之不盡,用之不竭的。我衷心地感謝書籍,讀書讓我不斷成熟起來了。

  書籍伴隨著我走過了一年又一年,我因此收獲著一個又一個喜悅。書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)書的海洋吧。

  走進(jìn)半命題初中作文3:走進(jìn)城市

  也許是鏡面的光太耀眼,鏡子的背后才會留下污垢。 ——題記

  繁華的都市,絢麗的霓虹燈,喧囂的大街,一切都顯得新鮮引人。我踏進(jìn)城市的第一天,就被它的美麗、繁華深深地吸引著。它真的是看見的那么美麗可人嗎?

  黃昏,夕陽西下,在似血的殘陽下,我坐在陽臺上望著眼前這條車水馬龍、熱鬧非凡的街道。一個戴墨色眼鏡的人走進(jìn)了我的視線。他手里似乎是拿著一根本棍。我仔細(xì)看了看,才看清楚那真是拐杖。“哦,原來是一個盲人。”我在心里說。我看見“盲人”猶猶豫豫地向斑馬線走了過去,又停下來,遲遲不敢向前邁步,街道上的人流車流都似乎在趕著回家。十幾分鐘過去了,也不見有人來引他走橫過馬路去。似乎是“盲人”等得不耐煩了,或者是別的什么原因吧,他用拐杖點(diǎn)敲著地面,小心翼翼地走向街道中心,在歷經(jīng)漫長的七八分鐘后,“盲人”點(diǎn)敲到街道的另一邊去了。他緊鎖的眉頭終于舒展開了。我想,此時的他大概是感覺到心中的石頭落地了吧,似乎感激上天沒有讓他被車撞倒吧??墒?,我似乎聽到了他的一聲沉重的嘆息。我想,他下次橫馬路時,會有這樣的“好運(yùn)氣”嗎?抬頭看看天空,那片似血的殘陽似乎更加張狂了,就像要吞噬黃昏的天空似的。

  午后的陽光毒辣辣地熏烤著大地,整個城市像個大蒸籠。偏偏在這個時候,老媽叫我出門幫她買點(diǎn)東西。我嘟噥著,滿臉的不情愿,然而,“母命難違”,只好拖著沉重的步子出去了。便利店離我家有一段距離,在十字路口,我看見有一個人雙手匍伏在地,散著灰白頭發(fā)的腦袋緊貼在灼熱的水泥路面上,衣著襤褸。從她身旁走過時,我還看見一塊牌子,上面寫著一些什么,沒有看清楚。大約就是說什么遇難之類的吧。她前面放了一個破碗——空的。兩個高跟鞋正從她身邊走過,一個正準(zhǔn)備向碗里丟點(diǎn)錢,另一個時髦女郎則拉住了她,嘴上還嘀咕著什么。只聽見那個時髦女郎說了句“這年代,這種騙子太多了。真的假的都有,誰知道她是真是假呢?”剛剛要丟錢的那女子,不由自主地收回了已拿出幾張塊票的手,她剛才生出的那點(diǎn)憐憫之心似乎瞬間被澆滅了,她接口說:“是啊,算了吧,走吧。”“蹬,蹬,蹬”的聲音遠(yuǎn)去了。我目睹著這一切,默然無語。在買東西返回來的路上,我把店老板給找的零錢全給了依然伏在地的襤褸者。她抬起頭來,眼神黯然地望著我,干裂的嘴唇動了動,聲音嘶啞得難以聽清:“謝謝,謝謝……”她一個勁地喃喃著。我過了馬路,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回頭看了她一眼,她的眼睛依然注視著我離去的方向。唉,可憐的人兒,她為我那微薄的施舍滿懷感激哩……回家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽淡淡地說了句:“你現(xiàn)在還小,這個社會上有很多的騙子……”我驚住了,我的媽媽竟也說出了這種話呢!是我真的做錯了嗎?

  城市華美外表的背后,其實(shí)還有傷感,眼淚……

  走進(jìn)半命題初中作文4:走進(jìn)心靈

  文學(xué)家羅素曾說過這樣一句話,我渴望理解人的思想,我渴望了解人的心靈,我渴望知道畢達(dá)哥達(dá)斯的數(shù)學(xué)奧秘。我佩服羅素,我也渴望像他一樣走進(jìn)人的心靈。

  春天來了,我特意準(zhǔn)備一顆聆聽的心,因?yàn)轳雎牬禾?,會讓人更具蓬勃朝氣與燦爛活力。沐浴著春風(fēng)春雨,我的生活更多了一抹蔚藍(lán),更添了幾瓣快樂。

  我熱愛大自然,更熱愛人類美好的心靈。那是一個風(fēng)和日麗的日子,我跟著老爸、老媽去水田里除草,弟弟也要跟著去,嘴上還說:“我要去捉青蛙。”

  當(dāng)時的我,并不在意弟弟的話,因?yàn)椋冶人?,知道他有好動的特點(diǎn),我得在滿足他的好奇心的同時教他如何做事。

  田野里,一片綠油油的稻田展現(xiàn)在我們眼前,遠(yuǎn)處的一線黛山也綽約得令人怡神悅目。我與弟弟赤腳走在田埂上,感覺腳板心有些癢癢的,但我們沒有停下腳步。我們一邊走著,一邊瞧著遠(yuǎn)處的青林翠竹與腳下綠茵茵的稻苗,我們不像老爸老媽那樣沉默不語,我們有說不完的話,說著說著,不知為什么就爭執(zhí)起來。只是我們的爭執(zhí)是速決戰(zhàn),不會有見刀光劍影。弟弟有可愛的小酒窩,他特愛笑,笑起來真逗人。

  我們的每一回爭執(zhí),他都能讓我惱不得,笑不得?,F(xiàn)在回想起來,我那時真的只感覺到弟弟的可愛,與弟弟相處的時光甜美極了。老媽在稻田里叫著我們:“還不來幫著扯草呀?你們還站在那里干什么呢?”我與弟弟同聲回答:“來了,來了。”我與弟弟、老爸、老媽緊挨著,一字兒排開,一行一行地向前拔著田中的雜草。

  弟弟做事缺乏耐性,才拔了不一會兒就懶洋洋的了,不時地朝四周瞅瞅。突然間,有一只青蛙叫了起來,弟弟可興奮了,馬上對我說:“姐,我捉幾只青蛙去。”我沒太在乎,只是默默地繼續(xù)拔著雜草。弟弟在那邊仔細(xì)地尋找著老媽卻在水田里喊開了:“文兒,你事又不做,倒去把衣服、褲子弄臟,回去!”弟弟沒有答應(yīng),繼續(xù)找著青蛙。

  好一陣后,弟弟終于發(fā)現(xiàn)了一只青蛙,他猛然撲過去,小心翼翼地罩住青蛙,緩緩地張開手指,從指縫間看了看青蛙,然后雙手合用,將青蛙捧了起來。待弟弟將青蛙舉起來時,他發(fā)現(xiàn)那是一只受了傷的青蛙,它的一只腿有傷。弟弟的神情變了,似乎要哭了,沉默著。我走到他身邊,接過青蛙,說:“青蛙也是有生命的,我們可不能傷害它。你看,青蛙幫我們除掉地里的害蟲,省了農(nóng)藥不說,還節(jié)省了多少除蟲的時間呀。青蛙的心靈多好,它對農(nóng)民的貢獻(xiàn)多大呀。”弟弟聽了,有些傷心,他使勁地吹著青蛙的傷腿,因?yàn)樵谄綍r,他自己受傷了,我總幫他吹,這樣能減輕他的傷痛。

  看著弟弟吹得那樣專注,那樣認(rèn)真,我感覺有點(diǎn)兒好笑,但又不能笑出來,因?yàn)槲铱吹搅说艿苣穷w真誠善良的心。

  春天來了,我又想起弟弟來了。我想,只要人人懷有一顆誠摯、憐憫、善良的心,人類與自然,人類與動物是完全可以和諧相處的。人類的生活一定會幸福而溫馨的。

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