我想半命題作文500字1：我想擁有一雙翅膀

　　站在山頂上，風(fēng)凌亂了我的頭發(fā)。

　　我在仰望，仰望浩渺的天空和流云;也在凝望，凝望憂傷的月沉和日落。

　　一只矯健的鷹在天空翱翔。我要飛翔，想要擁有一雙翅膀。

　　閉上眼，想象著身體輕盈地騰空而起。一直憧憬著，去觀看巴黎教堂聳立的尖頂，呼吸拂過荷蘭郁金香花田的清新氣息，沐浴在維也納柔和的月光和歌聲里。我想擁有一雙翅膀，帶我感受別樣的異國(guó)風(fēng)光。

　　脫離地心引力沉重的束縛，像鳥兒那樣的自由，藍(lán)天將我擁入懷中。

　　人生就像一個(gè)舞臺(tái)，不同的舞姿演繹著不同的人生精彩。有的人華麗地轉(zhuǎn)身舞出高傲的姿態(tài);有的人踏著碎步笨拙地舞蹈;有的人轉(zhuǎn)了一圈就迷失了方向。我想擁有一雙翅膀，飛翔在黑暗與光明的交界處，看舞臺(tái)燈光折射出迷離的幻影。與世無(wú)爭(zhēng)，有如最初的自己。

　　向往天空，向往那片蔚藍(lán)，向往心中的夢(mèng)想。

　　早晨，走進(jìn)清冷的空氣里，看見遠(yuǎn)處陽(yáng)光慵懶地射在樹林上，綿延的綠色，一股暖意升騰而起。陽(yáng)光純凈得沒有一絲雜質(zhì)，世界如此簡(jiǎn)單。我也曾追逐過太陽(yáng)，拼命地向地平線奔跑，最后卻只能寂寥地站在余暉里，看最后一抹晚霞。我想擁有一雙翅膀，帶我飛向離光明更近的地方，想要感受陽(yáng)光照射在羽翼上折射出圣潔的光芒。

　　我要的，不是安上的翅膀，而是沖破軀殼的一種力量。

　　我喜歡自然。小時(shí)候，只是簡(jiǎn)單地欣賞路邊沿途的風(fēng)景，眼里閃爍著對(duì)捕捉到的美麗的驚喜。長(zhǎng)大后，多了些淡淡的感傷，對(duì)任何食物都有特別的情愫，喜歡用筆記錄下來。筆尖下的別樣年華，被塵封進(jìn)微有些泛黃的書頁(yè)里。安靜看書，安靜寫字，文字的天堂，是我靈魂的歸宿。欣喜地發(fā)現(xiàn)，文字就像隱忍的幼苗，有如抽出新芽一般，希望從我體內(nèi)迸發(fā)出來，幻變成了翅膀的雛形。

　　是的，我知道我還需要努力，去追逐遠(yuǎn)方的那片天空。

　　期待著，灑滿陽(yáng)光的空地上，我揮舞著巨大而又雪白的翅膀，準(zhǔn)備啟程。

　　我想半命題作文500字2：我想有只魔杖

　　一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我還在同周爺爺談天說地。忽然，一位老人出現(xiàn)在我面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“可可，你是未來的希望。 我告訴你，地球已經(jīng)遭到到嚴(yán)重破壞，你得盡快地救救他，不然后果不堪設(shè)想!”說完，便把他手中的拐杖轉(zhuǎn)了一圈，嘴里念這誰(shuí)也聽不懂的咒語(yǔ)，然后輕輕地想我一指。霎時(shí)，我身上奇跡般的穿上了一件金衣，手里也出現(xiàn)了一只魔杖。平時(shí)總夢(mèng)想著當(dāng)巾幗英雄的我終于如愿以償，覺得自己神氣極了、帥極了。

　　“好，老爺爺，我一定不辜負(fù)您的期望。”我胸有成竹的對(duì)老人說。

　　老人聽后，面帶微笑的消失了。我飛到地球上空，俯視著被嚴(yán)重破壞了的地球，目瞪口呆：只見那“母親河”以北廢物堵塞的水泄不通，原來那清澈見底的河水不知被誰(shuí)“下了毒藥”，斯魚成群;鬧喧鬧的街道成了泥濘小路;那一袋袋垃圾引來了一群群老鼠和不計(jì)其數(shù)的蒼蠅發(fā)出一陣陣令人惡心的臭味;遠(yuǎn)處那些工廠只顧生產(chǎn)，毫無(wú)顧忌地把烏煙、廢氣排放到空中，使那些雪白的云朵漸漸成了“烏云”……

　　望著眼前的景象，我立刻拿起魔杖，學(xué)著老人的樣子，向地面輕輕一指。只見小河立即恢復(fù)原樣，靜靜的流淌著;那泥濘的街道，馬上變成了寬闊而平坦的水泥大道;工廠也停止了排放廢氣……望著眼前如此寧?kù)o的世界，我滿心歡喜的離開了……

　　我想半命題作文500字3：我想擁有來年的梔子花開

　　驕陽(yáng)似火的六月，正是梔子花開的時(shí)節(jié)，亦是緊張萬(wàn)分的考試時(shí)光。來年的六月，花開依舊，只是那坐在考場(chǎng)上奮斗著的，不再是別人，而是我們自己。

　　三年的初中時(shí)光轉(zhuǎn)瞬已過了三分之二，余下的，便是仍算盈裕的二百多時(shí)日。神經(jīng)也隨著墻上白板里一天天減小的數(shù)字而日漸緊繃。如果說開學(xué)之初的時(shí)候仍是沒有畢業(yè)班的自覺，那么此刻，密密麻麻的x、y、z，費(fèi)死無(wú)數(shù)腦細(xì)胞的難懂的語(yǔ)法，還有那月考之后的分?jǐn)?shù)——便是在一遍遍地敲著警鐘——那名為“升學(xué)”，名為“中考”的警鐘。

　　伏案奮筆疾書，恍然間想到梔子花。小小的白色花朵，伴著淡淡的清香，在烈日下驕傲地開放著。莫名的起了一股哀傷，來年，屬于自己的那朵梔子花，大概不會(huì)開得如此絢麗吧?時(shí)常帶著點(diǎn)悲觀思想，想著這樣的結(jié)局。

　　身旁的朋友都在一路前行，似乎只有自己腳步遲緩。盡管知道大家前行的步伐各不相同，也明白自己的步調(diào)就是如此，但有時(shí)也幾乎要被那份焦躁和不甘所壓倒，獨(dú)自一人看著書時(shí)，淚水就這樣不自覺沾濕了衣襟。想起剛?cè)氤踔械拇笱圆粦M和雄心壯志，那是現(xiàn)在已不知在何時(shí)丟失了的對(duì)未來和自己的堅(jiān)信。一面堅(jiān)持地奮斗著，努力著，一面又總是不受控制地朝陰暗面假想，完美詮釋了矛盾——用自己的思維和行動(dòng)。

　　雖是如此，卻仍是想要擁有來年的梔子花開，想要看到那被汗水和淚水澆灌成長(zhǎng)在手心綻放的小小花朵。