那兒初中半命題作文5篇
那兒初中半命題作文5篇
那兒初中半命題作文1:那兒,春暖花開
在生命的長(zhǎng)河中,時(shí)間如同一個(gè)記事本,而在那一個(gè)又一個(gè)的故事中,唯有那件事是那么的鮮明,難忘。——題記
“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。”每當(dāng)說起這首詩(shī)我都會(huì)想起那一件事,那一個(gè)執(zhí)著的生命。
在二月份人們還披著大衣行走在街頭,春天已悄然而至,隱蔽墻角處微微盛開的野花,讓我的心不禁為這一動(dòng)。它是那樣孤單地立在墻角,雖然寒冷寂寞,但還堅(jiān)持地等待溫暖地到來,就像六年級(jí)的我一樣,在短短一瞬間改變了自己。
在這個(gè)寒冷的寒假,或許別人還在溫馨的被子里暖暖的睡上一覺,而我卻早早的起了床,準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班,窗外的寒風(fēng)卻仍在呼呼的刮著,已經(jīng)刮了四、五天了,沒有絲毫春天的痕跡。又要上補(bǔ)習(xí)班咯,唉,多么煩人啊,整個(gè)寒假就這么泡湯咯,媽媽給我遞過來衣服說;“快點(diǎn)穿好,不要遲到啊。”我有些不耐煩的對(duì)媽媽說;“能不能今天不要去上啊,明天再上行不行?”媽媽說:“那怎么行,孩子啊,你要是比別人多吃一點(diǎn)苦,那么你就多收獲一份甜的,我相信你一定能行的。”媽媽一邊說,一邊給我圍上圍巾。于是我無奈的吃完早飯,與媽媽一起走出家門。
走在羊腸小道上,風(fēng)似乎更加大了一些,我將兩只手都伸進(jìn)口袋取暖。這時(shí)候,媽媽突然停了下來,對(duì)我說;“兒子,快看,那里有一顆小花呢!”那是一朵嫩黃色的小花,花好像才剛剛開放一般,弱不禁風(fēng)的靠在墻角,顯得十分瘦小。“看見沒?連一顆花都能在這里生存,盡管有許多的不良因素,但它不還是存活下來了嗎?兒子,人也應(yīng)該這樣啊,要不怕困難才行啊!”聽完媽媽的話我驚呆了。
那兒初中半命題作文2:那兒,改變了你和我
那一年,一曲《我和你》響徹全球,在那兒,我們每一個(gè)華夏兒女都盡享了金牌豐收的喜悅和奧林匹克的榮光。在那兒,既表達(dá)了我們對(duì)世人的熱情,也留下了我們文明的一面,見證了全人類的成長(zhǎng)與和諧。
那兒,讓我們不再狹隘
曾幾何時(shí),觀看比賽的我們只會(huì)為金牌歡呼,而對(duì)運(yùn)動(dòng)員的失誤則是噓聲不已,甚至責(zé)備與冷眼。是在那兒,我們的觀眾開始懂得給每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的精彩和付出鼓掌與喝彩,即使面對(duì)我們的勁敵也同樣不會(huì)吝嗇自己的溢美之詞。真切的意,率真的情,我們也同樣傳遞給那些失意者,如無奈退賽的劉翔,兩度惜敗的埃蒙斯。
我們不再狹隘,那兒讓我們開始具備冷靜、理智的比賽心態(tài),我們用掌聲贊揚(yáng)勝利者的顧盼自雄,也用掌聲傳達(dá)對(duì)雖敗猶榮者的尊重與鼓勵(lì)。
那兒,讓我們更懂尊重
還記得嗎,在那兒,男子體操吊環(huán)決賽正在進(jìn)行,陳一冰倒數(shù)第二出場(chǎng),他以近乎完美的表現(xiàn)征服了裁判和現(xiàn)場(chǎng),16.600的高分足以讓他提前慶祝這得之不易的勝利,觀眾開始以排山倒海般的喝彩為“吊環(huán)王”祝賀,此時(shí),陳一冰卻頗有大將風(fēng)度,他站起來,用手勢(shì)和平靜的眼神示意大家保持安靜,因?yàn)椋竺孢€有一位選手即將登場(chǎng)比賽。
對(duì)比賽的尊重,對(duì)同臺(tái)競(jìng)技者的尊重,讓我們看到了這位小將身上的職業(yè)道德,也深深體會(huì)到了體育界一直頌揚(yáng)的比金牌更有魅力的“涅氏風(fēng)度”正在發(fā)揚(yáng)光大。
那兒,讓戰(zhàn)爭(zhēng)繞道而行
格魯吉亞先手薩魯克瓦澤放下槍,悄悄地拭去眼角的淚水,她獲得了這個(gè)項(xiàng)目的銅牌。銀牌獲得者是俄羅斯選手帕杰琳娜。就在幾天前,她們的祖國(guó)之間發(fā)生了軍事沖突,頒獎(jiǎng)儀式上,二人互相握手致意,隨后,薩魯克瓦澤干脆走到帕杰琳娜身邊,兩人擁抱在一起向現(xiàn)場(chǎng)的觀眾致意。
奧運(yùn),讓戰(zhàn)爭(zhēng)繞道而行。讓我們記住她令人心碎又心動(dòng)的話語(yǔ)“在運(yùn)動(dòng)員和人民之間是沒有仇恨的……我們畢竟生活在21世紀(jì),真的不應(yīng)該有戰(zhàn)爭(zhēng)在我們中間。”請(qǐng)記住這兩個(gè)朋友之間真誠(chéng)的相擁,她們給了世人一個(gè)最滿意也最精彩的答案。
那兒,讓你和我都在悄然改變……
那兒初中半命題作文3:那兒,綻滿友誼的鮮花
我在地淵里哭泣,黑暗無底,誰(shuí)人又輕聲歌吟;我在青春中忘情,人生無題,誰(shuí)人又予我潛移;我在樹梢上不語(yǔ),狀似無意,誰(shuí)人又靜候而聆聽。
一
我與辛打小便住在這冗長(zhǎng)的弄堂,每天看著日之朝暮,或是鳥的鳴啼。我們每天、每天地,擦過同一處潮濕高墻間墨綠色的苔,穿過同一簇人家門前娉婷的扶桑花,行過同一條斜陽(yáng)溫柔崩塌的路,不曾多想那無常的云野何時(shí)變遷。被廢棄多年的老院里,我們躺在比自己老得多的矮小皂角樹下,兒時(shí)的風(fēng)揣著詩(shī)意的秋色撣落樹梢上美人的粉唇,將冷清的院子鋪成柔情的胭脂色。“只有我們知道這兒哩。”少辛瞇著眼睛笑,那是水蔥一般的姣好的。落花似是唇瓣輕柔的一吻,頰上一陣癢,我扭了扭頭。辛自躺下后便有很多時(shí)沒吭一聲,我亟亟喚她:“辛、辛。”她背對(duì)著我,并不吭聲,我看不清她的神色。我又喚她:“辛、辛。”她忽的轉(zhuǎn)過身來,用兩只手搭成個(gè)喇叭對(duì)著我大喊:“我在、我在!”
二
四月的木棉花搖搖欲墜,卻執(zhí)拗得像是個(gè)含淚的婦人,在枝椏上唱著盼君歸來的歌。我與辛的爭(zhēng)執(zhí)持續(xù)了三天之久,就像一朵妖嬈而婀娜的花莫名其妙地開在了極地里的鐵樹上。我坐在小小的矮凳上,用手指輕輕摳著老樹的皮表,然后看著滿地木皮屑,感到莫名的惶恐。老院里依舊透著一股隔世般的清涼,我將臉埋在雙手間,也許再多一點(diǎn)點(diǎn)蔭庇,我便能在午后的日光下安然睡去。許是幻覺,細(xì)碎的腳步聲漸漸明顯?;糜X涼涼地開口:“喂。”我沒抬頭?;糜X又說:“喂,叫你呢!”我終于直起身來深吸了一口氣,抬眼望著辛。她突然神色大變,急急地指指上面,語(yǔ)無倫次了:“哎呀,你快閃開,那什么要掉下來了!”我茫然地抬頭。后來,我捂著發(fā)疼的額頭一邊用腳使勁蹂躪著讓我中獎(jiǎng)的碩大的木棉花,一邊齜著牙說:“謝謝你善意的提示啊,就是晚了點(diǎn)。”辛幸災(zāi)樂禍地笑了,卻笑得很甜,幾秒鐘后,她成為了第二個(gè)中獎(jiǎng)的幸運(yùn)兒。
那兒,我與辛一起玩耍、一起瘋狂、一起嬉笑怒罵的故居,與這個(gè)時(shí)尚的城市相比,盡管它是如此的破爛不堪,但因?yàn)橛辛诉@些鮮活的友誼,那兒,早已成了我永遠(yuǎn)的精神樂園。
那兒初中半命題作文4:那兒,見證了祖國(guó)的興衰
對(duì)我、我的爸爸和我的爺爺來說,我們村的小學(xué)就是我們心目中共同的圣地。因?yàn)槟莾菏俏?、我的爸爸、我的爺爺啟蒙求學(xué)讀書的地方。那兒,留下了我們祖孫三人的足跡。
爺爺不止一次地對(duì)我和我爸爸說過,他在這里讀書的時(shí)候,才剛剛解放,那時(shí),那兒還是幾座廟宇,根本就不是什么學(xué)校。沒有教室,他們就將廟宇當(dāng)教室;沒有課桌,他們就用泥土堆起臺(tái)子當(dāng)課桌;沒有操場(chǎng),他們就將廟宇前空曠處的雜草撥掉充當(dāng)操場(chǎng)……總之,那個(gè)時(shí)候的那個(gè)地方真是一無所有,包括沒有正式的老師等。而最讓他們受不了的事情則是每年的冬天,廟宇四處透風(fēng)的門窗擋不住一點(diǎn)嚴(yán)寒,而那個(gè)時(shí)候爺爺因?yàn)榧依锔F,所以穿得又單又破,一天上學(xué)下來,人幾乎會(huì)被凍成冰棍。爺爺說他直到現(xiàn)在也最怕冬天,就是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候被凍傷了……雖然這樣,但爺爺說,如果沒有國(guó)家的解放,他就不能在那兒讀書,這樣他一輩子就成為“睜眼瞎”,所以,他對(duì)那兒還是很有感情的。
聽爸爸說,他在那兒讀書的時(shí)候,這里的廟宇早已沒有了,取而代之的則是兩間整齊的土坯青瓦房。瓦房雖小,但都安裝了有明亮玻璃的窗戶,有的時(shí)候陽(yáng)光透過窗花照在嶄新的課桌椅上,爸爸說,那才真叫享受呢。當(dāng)然,那個(gè)時(shí)候那兒不但有了正式的老師,而且還有許多是領(lǐng)工資的公辦教師呢。所以,也就有了教學(xué)計(jì)劃和統(tǒng)一的教科書等。爸爸說,那個(gè)時(shí)候不是他在那兒學(xué)了那么多重要的基礎(chǔ)知識(shí),今天無論如何他也沒法經(jīng)營(yíng)好我們家的家族企業(yè)的,所以他說對(duì)那兒很感激。
我沒有爺爺和爸爸的經(jīng)歷,我在那兒上學(xué)的時(shí)候,那兒已經(jīng)沒有了土坯青瓦房,有的只是漂亮的小樓房,而教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)將學(xué)校自然地分為三大區(qū)域,各個(gè)區(qū)域都被美化得像個(gè)小花園。教室里,夏天有空調(diào),冬天有暖氣,一切現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施應(yīng)有盡有。而最讓我們高興的是,我們?cè)谀莾荷蠈W(xué),國(guó)家還不收我們學(xué)費(fèi)……我對(duì)這里的認(rèn)識(shí),只有一個(gè)字:爽!
那兒,有我們祖孫三人的足印,而順著這個(gè)足印向前看,朋友們,你們是否看到我們偉大的祖國(guó)由貧到富,又由富到強(qiáng)的發(fā)展軌跡呢?一定是了!
那兒初中半命題作文5:那兒,愛依然深沉
那兒,就在那兒的那片稻田里,我隨母親走過了多少個(gè)春秋。母親總是走得那么快,總要放慢腳步,在那兒等我。
幼師的我,蹣跚走步,長(zhǎng)得像參天大樹的野草總會(huì)將我矮小的個(gè)頭淹沒在那稻花浪里,踉踉蹌蹌地總是跟不上母親的腳步,但每一陣風(fēng)拂過那稻花浪,母親就總會(huì)放慢腳步,回頭,輕輕對(duì)我微笑,在遠(yuǎn)處的哪兒默默鼓勵(lì)我越過眼前的藩籬。
長(zhǎng)大了些,還是在那兒,那兒的那片稻田里,母親依舊總會(huì)在前頭,我總會(huì)在后頭,而我總會(huì)東摘朵花戴在前頭,西拔支狗尾草嚼在嘴里,看見了奇形怪狀的石頭又便停下拾起,就這樣,走走停停,停停走走,落后在母親的身后,但又是一陣稻花浪拂過稻花浪,母親便會(huì)在遠(yuǎn)處的那兒,放慢腳步,回頭,輕聲呼喚著我。我一聽見呼喚,便飛快地“嗖”一聲,跑在母親的跟前,依偎著母親。母親就會(huì)輕輕地?fù)崮χ业念~頭,淡淡地微笑著,用慈愛的目光注視著我,說:“調(diào)皮的小丫頭”。
如今,又是在那兒,那兒的那片稻田里,母親在稻田里曼璐的身影依舊,只是多少個(gè)春秋已經(jīng)過去,殊不知?dú)q月已經(jīng)壓彎了母親的身軀。翹首昂頭,才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)飄蕩在稻田上銀鈴般的笑聲化作點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨消逝在這稻花浪里,換成了我對(duì)母親的輕聲呼喚。每天放學(xué),到那兒的那片稻田等待著母親,母親的腳步依然這么快,忙碌的身影隨那稻花浪飄揚(yáng)著,但是在回家的路上,我卻要放慢腳步,呼喚著跟在后頭那兒的母親
“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來“淡淡的樹影,隔著那兒的藩籬,那兒的那片稻田里,看著母親彎著腰在稻花浪里穿梭著那若隱若現(xiàn)的身影,有點(diǎn)心酸。我輕聲呼喚了一下母親,母親回過頭來,像從前一樣對(duì)我輕輕地微笑,突然,一陣風(fēng)拂過我的臉頰,忽然懂的,雖然歲月滄滄,但是,那兒的愛依然深沉。