有關激情初二作文

時間：2020-11-23 09:23:41 美欣0由分享

生活之所以美麗，是因為它有無可預知的變數(shù)，可別多想哦，其實我要說的是--激情是一種別具一格的美好，生活需要激情。下面給大家分享一些有關激情初二作文，希望對大家有幫助。

有關激情初二作文1

夢，點燃了我的青春激情;夢，燃燒著我希望的年華;夢，使我的青春綻放火花。

徘徊于悠巷，看鴻雁叫之蒼穹，彷徨、彷徨我依舊憧憬。樹陰斑駁，清風撫柳，層層浪花拍打著有夢之人的心潮。每當想起高峰斷崖、波濤滾滾的大海，靜默中，懷揣著藍色的夢想，向繆斯女神的文學圣殿跑去……

馬鳴風蕭的歲月已遠去，漫步于林蔭小徑的我，聽風聲，好似一曲讓人蕩氣回腸的追夢之歌，觀一路蘭芷芳菲，從遠處傳來一陣陣泥土的芬芳，心中涌起一勁難以抑制的激情與力量。一種催人奮進的信念油然而生，一種頑強拼搏的精神—路向前，一種容不得世俗的束縛與禁錮的夢想填補著我的空白人生。這些都使我的遠方之夢更加真切、更加現(xiàn)實，不再是那樣的迷茫，是心靈的奮進，是求知的渴望和憧憬，才讓通向夢的過程美妙與充實。女禍有夢，補好了天空、造就了人類;精衛(wèi)有夢，鎮(zhèn)滿了天海、保全了人間;炎、黃有夢，保一方之安定、創(chuàng)建了華夏民族之大地;我有夢，還在追夢的大道上奮進……

“人生最大的悲哀不是理想沒有實現(xiàn)，而是根本就沒有理想”因此，正值奮斗年華的我們更應該從小樹立志，去追尋遠方的夢，讓我們在追尋中勞有所獲，獲得一種民族之魂、成夢之靈。一個有夢的民族，將是屹立于世界民族之林的民族，也是值得人人敬仰的民族精髓現(xiàn)實又何嘗不是這樣呢?魯迅有夢，成了一代文學巨匠;主席有夢，成了人民的偉大領袖;雷鋒有夢，成了人們心中的英雄……首先，我們都要有夢，繼而沿著自己的夢不斷前進，那怕我們的夢只是小溪般的絹絹細流，它也在永無止盡的潺潺而流積，這樣地日復一日，年復一年，總有一天小溪之泉也會匯結成大海之夢。

夢就在遠方，需要我們傳承，需要我們接好這根有活力的“接力棒”。縱觀華夏大地，夢灑滿山川，呈現(xiàn)出—片生機盎然的一派風景。黃河邊的山丹丹為何如此艷麗?高原上的藏羚羊為何如此強健?雪巔上的雪蓮為何綻放在凌寒?是夢的光輝讓它們活出了自己的精彩、活出了自己的七彩光茫。

我們不斷追夢，向往永恒，用一個個堅實的腳印描繪出精彩的夢幻之宏偉藍圖。驚夢，我們的心靈污垢才得以凈化;喚夢，我們將會煥然一新;夢花綻放，我們的人生才會更加精彩和自信。讓我們走向遠方，走向永恒，走向青春充滿激情的夢。

有關激情初二作文2

和煦的春風，明媚的陽光和運動的快樂，讓我激動的心久久難以平復。

一個畢業(yè)的運動會，讓我的心中無味雜成。綠茵場上重現(xiàn)的身影，成為校園一道永遠的風景線!

四月春風和煦，我們迎來了小學最后一季運動會，前期的準備讓我的心一直選在空中。絲毫不敢放松。跳繩，一個團結一心的項目，在烈日下，只見見校園的個個角落下，每個同學在跳繩中間穿梭。瞧!我們班20個同學蓄勢待發(fā)，眉頭緊鎖，兩眼盯著繩，心里又仿佛數(shù)著繩的節(jié)奏。只聽計時的同學說’“開始”同學們一個接一個，好樣的!三分鐘的計時，三分鐘的團結，三分中的緊張結束了，汗珠掉了下來，可是每一個同學擦擦汗，抖抖腿，說，繼續(xù)吧!每次的練習中，讓我越來越期待運動會的到來。

隨著三天的緊張練習，我們盼望已久的運動會開始了。首先是開幕式，六年級代表隊精神抖擻的走向主席臺，伴隨著一陣又一陣的口哨聲，跳舞的同學綻開了天使般的微笑，音樂想起，她們的自信，她們的笑容就像一束光，照在每一個人身上。我們的舞蹈圓滿成功，喊著口號，走向綠茵場。每個年級的表演都十分出色，就連一年級的弟弟妹妹都是那樣的棒。

開幕式結束后，真正的運動會開始了，先是女子800米，我們班參加比賽的分別有，高寧欣‘田雨欣‘杜婷婷，各個都是健將，同學們紛紛下來加油，有的揉揉肩，有的捏捏腿，有的和他們說說話，讓他們?nèi)硇牡姆潘?。他們?nèi)齻€人拉拉退，把外衣脫掉，準備輕裝上陣。我們和杜老師等著他們勝利歸來。一聲槍響，開跑了，杜婷婷一個健身就超了好幾個人。一圈過后，距離漸漸拉開，離終點不到100米的距離，大家奮勇直追。一步邁過終點，全場高呼，我們班興奮不已，前三都在我們班，你們是最棒的!

隨著800米的結束，男子1500米也開跑了，每個人緊張的神情，說明了對比賽的高度重視。一系列的放松運動做完，開跑了，他們弛聘的身影是哦那么瀟灑。成績很好，第一仍在我們班。

第一天的運動會每個同學都盡力而為，都很棒，成績很好，也讓我更加期待第二天的團體項目。

經(jīng)過一晚上的調(diào)整，精神飽滿，迎來第二天的圖案圖比賽。先比了集體跳長繩，每個同學調(diào)整好狀態(tài)，比賽開始，同學們拿出比往常更好的姿態(tài)去挑戰(zhàn)。每個同學互相打氣，有人錯了僅僅兩個字的加油，讓我感受同學情之深切。三分鐘的時間跳了269個已經(jīng)很棒了。我們的對手是六班，他們驚人的速度讓我不得不敬佩，他們跳了334個跳完之后我不禁鼓勵鼓掌，因為他們的實力確實比我們強，我也相信只要努力就會更棒。

除了跳繩還有兩個團體項目，一個是抓桿沖刺跑，一個是4乘100米。兩項雖然沒拿到第一，但是我相信每個同學都努力了。

全部比賽結束了，我們班憑借實力拿到了團體總分第一名。我們的努力終于結出了勝利的果實。當運動會結束的那一刻，我不是那么高興，而心里卻是五味雜陳的。運動會的結束，意味著小學的時光即將消逝，我們不得不從現(xiàn)在開始，珍惜我們在一起的每一天每一刻，愿成績風格同在，友誼與歡樂并存!

有關激情初二作文3

激情，一種強烈而激動的情感。一個人的生活因激情而豐富多彩，因激情而充滿樂趣，因激情而充實快樂。

在我們這個年齡，正是花樣年華，身體里有著不斷迸發(fā)的激情。而那次課堂上迸發(fā)出的點點火花，點燃了我對理想的激情。

在寒假期間，父母為了能更快地提高我的英語水平，不惜昂貴的學費，把我送進北京新東方進行英語培訓，為期十二天。還沒出發(fā)前，我便十分的不情愿，心里頭一千一萬個不同意。但最終在父母的勸說下，我踏上了路程。

第二天，我懷揣著忐忑不安的心情走進了校園。一路上，父母交代著注意事項，我也無暇去聽，完全被這大學校園深深吸引了。

在不遠處有片小湖，因為剛下了雪的緣故，看上去水天一色。走在被厚厚的積雪所覆蓋的草坪上，腳下發(fā)出“吱吱—”的聲響。我心曠神怡，豁然開朗，開始憧憬著宿舍生活的美好。

來到宿舍，簡單整理床鋪后，送走了父母，我便走進了教室。教室內(nèi)已經(jīng)有不少同學了，講臺上站著一位年輕帥氣、有活力的小伙子。我隨意坐下，他見人數(shù)都到齊了，開始講話了：“大家好!我呢，就是這次你們的主講老師，大家叫我姜哥就好……”他還講了什么，我也記不太清了?？粗矍斑@位老師，他就像我們的大哥哥一樣，很有親和力。我心中難免有些小激動，但沒想到的是接下來的時間里，讓我點燃了心中的激情，點燃了我對理想的激情。

姜哥的英語相當?shù)陌?，已?jīng)過了大學英語八級。還記得第一天作自我介紹時，他那一口流利的英語，聽得我們底下的人是目瞪口呆。姜哥的教學方法也很有特色，例如：他要求我們在做聽力時，先不要看題，直接聽聽力，把自己認為重要的詞語寫下來，然后在做題。從出題人的角度去考慮問題。在晚自習的時候，他還饒有興趣地大談自己的求學歷程，他說他還有目標沒有完成，還有許多需要磨練的地方。他的理想是到國外留學，學習同聲傳譯。同學們聽了以后都不由得心頭一震。他還我們介紹了國內(nèi)外幾所知名度高的大學，并且告訴我們，在我們這個年齡應該有的目標和方向。我也心潮澎湃起來，激情在心中蕩漾，加入了這熱烈的討論中去。

回到宿舍，天已經(jīng)慢慢黑了下來。我獨自躺在床上沉思著：從和姜哥的談話中，改變了我原來的看法。以前的我總認為目標是莫須有的東西，定了計劃也從來不去完成，一天只寫老師布置那點作業(yè)?？傆X得自己已經(jīng)不錯了，跟姜哥比起來我真是差遠了。在我眼里，姜哥已經(jīng)非常不錯了，可是他對自己還不滿意，還要繼續(xù)努力。學無止境，我也決定了，香港大學就是我以后的奮斗目標!

我相信，一切的事情都能成功，只要心中有激情，成功就在眼前!

有關激情初二作文4

在長跑快要到達終點的那一刻，我疲憊了，是老師的話語，加油，使我信心倍增的跑到了終點。做一道題，我絞盡腦汁，終于有了突破，我獲得了繼續(xù)努力的動力。這些激情至今還在點燃著。

上周的星期三早晨，老師像往常一樣，讓我們先做完準備活動。天也變得越發(fā)地明亮起來，偶爾還伴有一縷縷清風吹過，使我們在跑的過程中越發(fā)的輕松。做完了準備活動，我們像往常一樣，走到體育老師的面前，聽他的調(diào)遣。體育班里一共有十二個學生，男生六個，女生六個，老師把我們分成兩大組，先把我們安置在操場的指定角落中，讓男生先跑。沒過多久，輪到我們女生上場了，我先做好了準備跑的姿勢，聽老師的哨音行事。頃刻，一聲哨響，我們飛一般地跑了起來，我跑呀，跑呀，越到后面，勁越來越?jīng)]有了，正在我對前途惘然時，教師說了一句：“加油!”這時，我的心就像吃了輕松丸一般，又恢復到我剛開始跑的狀態(tài)。經(jīng)過我艱苦卓絕地沖刺，跑到了最前面，超過了我前面所有的女生。老師望著我，露出微笑，說了一句“好樣的”。這時，我心中的信心更加地十足。后來幾次跑，我都是獲得了這樣好的結果。

周五早晨，第一節(jié)課便是數(shù)學，我還是一如既往地在那兒做題，張老師走到教室門口，她看我們無精打采，說：“一大早，打起精神來!”但還有一兩個人沒達到要求，老師便說：“讓我們唱一首歌吧!”這個方法倒是很靈，不一會兒，個別想睡覺的也都精神起來了。老師趁機在黑板上出了幾道數(shù)學題，說：“誰要先做對，獎一個棒棒糖，我們都不禁地笑了起來，但是說歸說，笑歸笑，我們還是按照老師說的做了。前幾道題都很簡單，但當做到后幾道題時，一些疑問出現(xiàn)了，我想呀，想呀，斟酌了又斟酌，但是還是沒有一點頭緒。就在這時，我望了窗外，一片片綠色的生命，我像是重新獲得了靈感一樣，三下五除二地解決了難題，從而也激發(fā)了我對后面幾道題的興趣，使我的心里多了幾份勝算。最后數(shù)學學老師走到我的坐位旁，看了我做的題后，說：“還可以，要再接再厲!”更加深了我對數(shù)學的興趣。

在一次次鍛煉中，我獲得了信心;在一次次做題中，我獲得了動力;在我心灰意冷時，激情在我心中點燃。我要不斷地創(chuàng)新和自我完善，使我發(fā)現(xiàn)我還有一些意想不到的激情，在等待著我。

有關激情初二作文5

前兩天，我們學校舉行了一年一度的運動會。雖然太陽公公火辣辣地照著大地，但仍沒有阻礙運動員的速度與激情。一陣陣歡呼聲和吶喊聲回蕩在每一位運動員耳邊，飄蕩在白龍橋小學的上空，響徹云宵。運動員在跑道上，沙坑里奮力拼博，互不相讓。旁觀者在警戒線外奮力吶喊助威，絲毫沒有聽見一絲不和諧的話語，只聽見“友誼第一，比賽第二”、“發(fā)展體育運動，增加人民體質(zhì)”的口號。雖然不同個班，不同個年級，心還是一樣，宣傳“鐵不煉，不成鋼，人不運動不健康!”的口號。

這次運動會，我班進步了不少，打破了倒數(shù)第二的記錄，積分突破了60分，每一位運動員都拿到了名次，得了獎，再也不像以前那樣高高興興去，失失落落回來的舊場景，在這一年的時間里，我們每天艱苦訓練，終于苦盡甘來了，個個滿載而歸，露出勝利的微笑!

這次運動會，最讓我記憶猶新的就是五年級女子跳高場景，雖然只有5個人，但壓力還是大大的。我們班出戰(zhàn)的是俗稱暴力女的徐李奕，雖然她人瘦瘦的，但力大無比，常常把男孩子搞得生不如死。但在這次比賽中，我看到了她真實的一面。跳高比賽中，她取得了優(yōu)異的成績，我們都不敢相信，她一次次跳躍，到最后，只剩下她和另一個女孩子，徐李奕跳兩次都沒跳過，我隱約地看出她眼中閃爍著淚光，幸運的是，另一個女孩也沒跳過，徐季奕至關重要的一跳，將決定排位的順序，這時候，全場似乎凝固了，鴉雀無聲，每個人都專注地看著，我也一樣，眼里一幕幕地回放著慘痛的情景。這時，徐李奕調(diào)整好氣息，沖刺，一個猛跳，只聽見一聲呼喊“耶”，徐李奕驚閃地跳了過去，這關鍵的一跳，使大家狂呼起來。這時，也聽見了喜訊，錢晨鉛球第二名得五分，又一陣歡呼。

這次運動會圓滿結束，每位運動員都帶著金光閃閃地獎狀回到班級。那歡呼聲，笑聲久久地回蕩在校園的上空，大家都期待著下屆運動會的到來。

和諧運動的精神開篇就揭示出來，以多角度來襯托學生對運動會的期待與積極鍛煉相結合，突出了小作者的寫作思維的正能量;尤其抓住跳高比賽，作為重點描寫，使作文詳略得當，更能看出小作者觀察入微，如“運動員兩次沒有跳過，我隱約看出她眼中閃爍著淚光”來說明運動員的壓力和求勝的迫切心情的有力寫照。

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