關(guān)于最好的老師500字作文
我心目中的好老師是平易近人、和藹可親的,她不但能教我們怎樣做人做事,還能教我們很多的知識,能和我們成為朋友。最主要的是她能以身作則,是個為人正直的老師。而我的班主任丁老師正是這樣的好老師。這里給大家分享一些關(guān)于最好的老師500字作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于最好的老師500字作文1
在我的印象中,有許多老師都讓我喜愛的,但最值得我最喜愛的還是我們的班主任——王老師。
那雙寶石般的眼睛、櫻桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜劉號,在陽光的照射下顯得金燦燦。
俗話說:“師者,傳道授業(yè)解惑也?!崩蠋熅拖駡@丁為培育我們這些剛出頭的“小苗”而奮力!
王老師為我們講解題目時清楚明白,一聽就懂。上課時,王老師在上面滔滔不絕,我們在下面如癡如醉。王老師還會講一些相關(guān)一些小故事呢!
我轉(zhuǎn)學(xué)到這個班的時候,王老師給我的第一感覺就是和藹可親、文質(zhì)彬彬。雖然上課態(tài)度非常嚴(yán)肅,但我們還是很喜愛她,有一句俗語說:嚴(yán)師出高徒。我可想當(dāng)高徒了。有一次,我們上課講話了,她嚴(yán)肅地批評了我們,我們老實了一個星期。
有一段時間我對學(xué)習(xí)松懈了,成績便下降。她發(fā)現(xiàn)后立即找到我,和我一起分析情況,找出了病根。
她從不偏心,對待每一個同學(xué)都公平合理。不管身份的高與低。成績的好與壞,她都花同樣的心思,同樣的精力教我們相同的知識。
“六一”兒童節(jié),她會買一些小禮物,慶祝我們的節(jié)日。給獲獎同學(xué)一些小禮品。在生活上,老師就如慈母一樣愛護(hù)我們,如果有哪位同學(xué)生病了,她會打電話關(guān)切地問候。等她(他)病好了,老師會給她(他)講不懂的地方。我們失敗了,她會鼓勵我們不要灰心;我們成功了,她會夸獎我們真棒,我們都喜歡這樣的王老師
關(guān)于最好的老師500字作文2
小學(xué)階段,教過我的老師有很多,但要說最好的老師嗎,得數(shù)現(xiàn)在教我的李老師。
之所以說李老師是我最好的老師,是因為我很佩服他,也很喜歡他。李老師是個堅持不懈的人。我們班自己創(chuàng)辦的《童心妙筆》,從三年級到現(xiàn)在,已經(jīng)有四年了,這四年來,版面不夠、文章不夠、打印機(jī)壞了種.種的困難如同攔路虎一般,擋在李老師面前。如果是一般人,早就放棄了,而李老師還是堅持了下來,我想,即使是哪個頂天立地的硬漢子魯濱遜也不過如此吧!不過也正是因為如此,我們的作文水平也在飛速地提高著,呈現(xiàn)出一幅大好光景。
不僅如此,李老師還帶我們“翻越”中國文學(xué)史上的一座座“大山”,《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》這些古典名著差不多被我們看了個遍。最近,《上下五千年》這塊“難啃”的“硬骨頭”,也在今天,被我“啃了個精光”??梢哉f,李老師為了我們,簡直是嘔心瀝血,鞠躬盡瘁。
李老師也是個幽默的人,平時總能跟同學(xué)們打成一片,平常同學(xué)們之間發(fā)生什么矛盾,總是請他解決。上次,“老莫”和葉某某打了一架,李老師把他們叫去狠狠地批評了他們一頓,從此,我再也沒見過他們倆再打架。當(dāng)然,李老師發(fā)起火來是很可怕的,又一次,堂上聽寫,陳巧玲用寫滿數(shù)學(xué)公式的紙來聽寫,而且,還畫了許多亂七八糟的畫,李老師火了,恨鐵不成鋼地一把撕掉,當(dāng)然,李老師做的一切都是為了我們好。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩罾蠋煟俏易詈玫睦蠋?
關(guān)于最好的老師500字作文3
我心中最好的老師——趙老師在四年的校園生活中,有許許多多老師都在我記憶腦海中,其中有一位老師在我記憶中最深刻,她不但授予我們知識,還給了我們無限的關(guān)愛。那就是我的語文老師——趙老師。
趙師中等身材,有一雙炯炯有神的眼睛。她上課語言生動,聲音美麗動聽,情感真實動人。在三年的教學(xué)活動中,她與同學(xué)們結(jié)下了深厚的感情。她對我們要求嚴(yán)格,我們都喜歡上語文課。記得有一次,我們班的一個同學(xué)有一道題不會,他去問老師,老師為他講解起來。
講完之后,他的臉上還是有一些茫然,不是很明白。老師看到他一臉茫然,就說:“你明白了嗎,要是不明白,我再給你講解一遍。”他就說:“老師,我還是有點不明白?!崩蠋熉犃耍阌心托牡貫樗v解了起來。這位同學(xué)終于明白了。他的一臉茫然頓掃而光,露出了微笑。
趙老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,在生活上也呵護(hù)我們。有一次,我們班一位同學(xué)生病住院,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,為這位同學(xué)進(jìn)行了愛心捐款活動,并派了兩名同學(xué)代表全班同學(xué)去醫(yī)院探望了生病的小伙伴。趙老師的一言一行,一舉一動深深地感動了我。
趙老師你就象一盞航燈,為我照亮了前途;你象一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。趙老師,我愛你!我也希望你永遠(yuǎn)年輕、漂亮!
關(guān)于最好的老師500字作文4
青青芳草我采一顆最綠的,艷艷紅花我摘一朵最美的,皎皎月光,我掬一手最亮的,灼灼紅葉我拾一片最紅的。有一種情感它不像友情一樣純潔,不像愛情一樣甜蜜,不像親情一樣永恒,它就是對我們一生最重要引路人給予的師生情。親愛的,不要走.
“好了,小寶貝們,我們現(xiàn)在開始上課,翻到課本50頁.”“親愛的,我們這節(jié)課的內(nèi)容就這些,還沒下課,我給你們唱首我才學(xué)的歌.”
“啦啦啦······”“美女你別唱了?!眲倓傉f話的是我們最愛的物理老師,她是一個搞笑到家的人,上她的課不但能學(xué)到知識,還得獲得驚喜,比如剛才唱的那首歌夠驚的。
新學(xué)期剛到,她就要去石家莊深造,雖然我們?nèi)f分不舍,但最后,我們還是決定讓她去,因為我們覺,愛她就給她最好的,她應(yīng)該去尋自己的東西,只是再沒人喊我們“親愛的寶貝了?!?/p>
詩一樣的女子
一個人不只要長的美,最重要的是心靈美,我一直堅信腹有詩書氣自華。我們的語文老師就是這樣一個腹有詩書的女子。上她的課是我們的享受,因為在她的課上,我們可以盡情感受文字帶來的驚喜,我們可以在優(yōu)美的詞句中暢游,她仿佛就像一本沒有止境的古書,有無窮優(yōu)美的詞匯。她的話像一杯清香的茗可以談去心中的憂愁煩惱,文字有這樣的魅力,她也有。
在人生的旅途中,我們將會遇到無數(shù)位良師,她們不僅傳授給我們知識,更重要的是教我們做人。尊敬師長是我們這一輩子永遠(yuǎn)不能忘的事。
關(guān)于最好的老師500字作文5
呂老師是我小學(xué)四年級至六年級的英語老師。她是一位和藹可親的老師,她對我們很好,教學(xué)方法獨特,讓我們感覺到學(xué)習(xí)英語并不難。她還會經(jīng)常獎勵那些聽寫有十個一百分的同學(xué),激勵我們前進(jìn),讓我們向那些成績好的同學(xué)學(xué)習(xí),做得更好。
呂老師的教學(xué)方法和其他的老師不同,她不會只叫我們?nèi)ニ烙浻脖衬切┲R。而是通過做練習(xí)卷來記住,那些練習(xí)卷要寫的東西不多,都只是一些需要記牢固一點的知識,并不難。
她上課時把我們學(xué)習(xí)的知識講得很生動,有時還會講一兩個小笑話,逗得我們哈哈大笑。記得有一次,呂老師給我們上關(guān)于北極的動物的單詞,她一邊講著英語單詞一邊跟我們講著一些關(guān)于北極的事情。
呂老師笑著說:“北極那邊很冷,我有一位朋友去那邊玩,她說在那邊上廁所,小便還沒有拉完就給凍住了。還有在那里感冒了,流鼻涕還沒來得及拿紙巾把鼻涕擦掉,鼻涕就已經(jīng)凍成冰條掛在你的鼻子上了……”
我們聽了忍不住哈哈大笑,講完笑話后呂老師又繼續(xù)給我們講課,我們都很配合,很認(rèn)真地聽她講課。學(xué)習(xí)完英語單詞后,呂老師又發(fā)了一張和這堂課學(xué)習(xí)的知識有關(guān)的練習(xí)卷給我們做,想要讓我們加深記憶,在腦子里牢牢記住今天學(xué)到的知識。
呂老師的教學(xué)方法讓我們覺得學(xué)習(xí)英語是一件非常輕松容易的事情,所以呂老師是我們最好的英語老師。
關(guān)于最好的老師500字作文6
馬上就要畢業(yè)了。在小學(xué)階段有很多老師教過我,但是最好的要數(shù)現(xiàn)在正在教我數(shù)學(xué)的林老師。林老師是一個很慈祥的老師。我很喜歡他,因此上他的課我總是一絲不茍,很認(rèn)真地聽講。他也很少打他的學(xué)生,班里的同學(xué)幾乎把他當(dāng)成好哥們。
有一次上數(shù)學(xué)課,班上有兩位同學(xué)不把林老師放在眼里。他們用面巾紙揉成一個個紙球,老師一轉(zhuǎn)身,他們立即拿紙球扔向?qū)Ψ?。結(jié)果可想而知。一個人不小心把紙球扔在一個女生身上嗎,那個女生很生氣,馬上告訴老師。老師知道后,并沒打他們,老師叫他們到講臺來,跟他們說了許多話,結(jié)果以后上課都非常認(rèn)真地聽講。
老師不但慈祥,還很關(guān)心成績差的人。他在班上組織“一幫一活動”讓那些成績好的同學(xué)出題并幫成績差的人解答。正因為有了這個活動,很多同學(xué)的成績突飛猛進(jìn),大家對數(shù)學(xué)也有了很大的興趣。
老師他不畏艱辛,每天都在班公室批改作業(yè),每次上課聽到他接連不斷的咳嗽,同學(xué)們心里都很心疼。老師雖然只要三十多歲,但因為工作過度,看起老像五十多歲的老人。
老師,借這次機(jī)會我想說聲:‘您幸苦了,你讓我和我的同學(xué)明白了,對待每一門可都要一絲不茍,對待每一個人一個和藹可親。老師謝謝你“
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