2022記一次游戲四年級(jí)作文十篇
在記一次游戲的這個(gè)話題作文中，你可以結(jié)合自己游戲后的體會(huì)與想法，給習(xí)作命題，這樣題目就會(huì)更加吸引人。下面是小編為大家?guī)?lái)的2022記一次游戲四年級(jí)作文十篇，希望大家能夠喜歡！
記一次游戲四年級(jí)作文1
今天作文課鄒老師給我們玩了場(chǎng)游戲。有趣的游戲讓我們笑聲不斷。
總共有三個(gè)游戲節(jié)目：第一個(gè)游戲叫“給鬼添上嘴”，第二個(gè)游戲叫“給小兔子添尾巴”，第三個(gè)游戲叫“給鴨子添腳”。黑板上的三個(gè)圖形畫(huà)得栩栩如生，好像是真的一樣。
游戲規(guī)則是這樣的：在指定的嘴、尾巴、腳的位置上畫(huà)一個(gè)圓圈，如果參加者剛好在那個(gè)圓圈里面畫(huà)上就可以加10分;如果有稍微的一點(diǎn)點(diǎn)距離則可以加5分;如果連所畫(huà)的對(duì)象都沒(méi)挨著的話就只能加上可憐的1分。
給鬼添嘴的游戲開(kāi)始了。我在起點(diǎn)線上被人拽著瘋狂地轉(zhuǎn)了五圈，然后向黑板的方向摸索著前進(jìn)。我并不知道哪里是黑板，只好靠觸摸課桌的辦法來(lái)辨別方向。 我根據(jù)課桌的抽屜，判定出正確的方向。我一直往前走，直到我的手挨到了光滑的門(mén)板。在我摸到門(mén)拉手后，我確定找到了黑板的墻面。我向右摸索著，然后挨到了黑板。心里一陣竊喜。我用手測(cè)量著距離，正準(zhǔn)備畫(huà)上圓圈時(shí)，同學(xué)們都興奮地起哄——“太準(zhǔn)了，10分!”。我不知道他們的話是真的還是假的，心里一緊張，就隨意地點(diǎn)了一下。同學(xué)見(jiàn)我點(diǎn)完，激動(dòng)地大笑。我睜開(kāi)眼一看，唉，只得了1分。他們說(shuō)，你原本點(diǎn)得非常準(zhǔn)，誰(shuí)叫你經(jīng)不起干擾呢。
雖然我只得了1分，但在這一次的游戲中我玩得很開(kāi)心。我也懂得了一個(gè)道理：做事情要有自己的主見(jiàn)，不要被別人干擾而起變化。
記一次游戲四年級(jí)作文2
在眾多的游戲當(dāng)中，我最喜歡玩的一種游戲就是“摸瞎”。這種游戲不僅好玩，而且還很有趣。你要是不信，那就請(qǐng)您往下看。
那是一個(gè)星期天的上午，我寫(xiě)完作業(yè)后感到有些無(wú)聊，心想和妹妹一起玩摸瞎游戲吧，可我又一想，就我們兩個(gè)人也不夠呀!妹妹急忙說(shuō)：“我們可以請(qǐng)鄰居家的兩個(gè)姐妹呀?”我說(shuō)：“行，快去喊她們!”人到齊后，我先說(shuō)明游戲規(guī)則：摸的人眼睛必須用布蒙嚴(yán)實(shí)，當(dāng)一個(gè)人去摸時(shí)，另外三個(gè)人不許出聲，那個(gè)摸的人說(shuō)出他摸的人的名字，說(shuō)對(duì)了就加一分，說(shuō)錯(cuò)了就減一分，然后再為大家表演一個(gè)節(jié)目。我們都說(shuō)：“好”。
等大家都準(zhǔn)備好后，我說(shuō)我先來(lái)，小妹就用黑布條蒙上眼睛后就開(kāi)始摸，我伸開(kāi)雙臂，五指張開(kāi)，像天馬行空的夜行人一樣，不管東西南北地到處亂摸，最后我終于摸到了一個(gè)人，短頭發(fā)圓臉的人，心想這不是妹妹嗎?我連忙說(shuō)：“馮欣悅”。大家齊聲說(shuō)：“對(duì)!加一分”。該妹妹摸了，只見(jiàn)她東一摸，西一摸。我們都悄悄地躲著她，就這樣超過(guò)了三分鐘，她也沒(méi)摸到人，大家齊聲說(shuō)：“表演一個(gè)吧，你是唱歌還是跳舞?”。她唱了一首我們都愛(ài)聽(tīng)的《世上只有媽媽好》。
該鄰居家的姐姐了。她先向我走來(lái)摸了摸我的頭發(fā)，叫道：“是梓婷姐姐”，我說(shuō)：“對(duì)，加一分!”然后又向馮子涵走過(guò)去，摸了摸她的臉，說(shuō)：“是馮子涵?！瘪T子涵說(shuō)：“對(duì)了，加一分?！蔽蚁?，哎呀，她都兩分了，我才一分。可又一想：友誼第一，比賽第二嘛!
看!這就是我最?lèi)?ài)玩的摸瞎游戲，那天我真開(kāi)心呀!
記一次游戲四年級(jí)作文3
在我小的時(shí)候，每天都覺(jué)得很無(wú)聊，這時(shí)，我就找來(lái)分別比我大2、4歲的兩個(gè)哥哥，一個(gè)是趙浩然(簡(jiǎn)稱(chēng)浩然哥)，另一個(gè)是仲維康(簡(jiǎn)稱(chēng)小康)來(lái)玩偷核桃。
偷核桃的規(guī)則是：選一塊石頭當(dāng)作“核桃”，然后偷的人把“核桃”扔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，抓的人把核桃拿回來(lái)，放在一個(gè)特定的位置上，開(kāi)始抓，如果偷的人全部“落網(wǎng)”，就讓第一個(gè)被抓的人抓，如果核桃被偷，則重復(fù)上面的步驟，抓的人繼續(xù)抓。
一天，我又覺(jué)得無(wú)聊了，又找來(lái)浩然哥和小康，開(kāi)始玩偷核桃。我們石頭剪子布，爭(zhēng)出誰(shuí)抓，我使了一個(gè)計(jì)謀，說(shuō)：“誰(shuí)贏誰(shuí)抓?！睕](méi)想到我兩次都贏?！罢娴姑埂保掖诡^喪氣地說(shuō)，我開(kāi)始抓了，但是，我總也抓不著，輸了兩局，不高興了，浩然哥看到我的表情，便說(shuō)：“我來(lái)抓?！?/p>
浩然哥開(kāi)始抓了，我躲在了一個(gè)角落，像間諜一樣警惕著，生怕一個(gè)不小心就挨抓了，我環(huán)視了一下周?chē)?，還好，沒(méi)什么動(dòng)靜。我又躲了一會(huì)兒，還是沒(méi)什么動(dòng)靜，我便躡手躡腳地去偷核桃，我偷偷的看了一下，“小康在放核桃的地方站著，浩然哥往我看的那個(gè)方向走著，準(zhǔn)是找我重新來(lái)”，我自言自語(yǔ)著，便哈哈哈大笑幾聲，正當(dāng)我從新來(lái)時(shí)，浩然哥卻抓住了我，這時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)小康早被抓了，浩然哥正在抓我呢。氣得我大聲訓(xùn)斥小康：以后被抓別站在擺核桃的地方!”
按游戲的規(guī)則，該小康抓了，我投機(jī)取巧——躲在屋子里(擺核桃的位置就是我老家的門(mén)外)，我耐心的等著小康開(kāi)始抓，沒(méi)想到小康警惕性很高，到屋子里找了一遍，并把我抓住了，“真倒霉”，我垂頭喪氣地說(shuō)，一會(huì)兒，浩然哥也被抓了，本應(yīng)該我抓，但我一生氣，不玩了。
現(xiàn)在 回想起當(dāng)時(shí)的情景，我就覺(jué)得非常有趣，但我想自己做得不對(duì)，玩就應(yīng)該好好玩，怎么能耍賴(lài)呢?
記一次游戲四年級(jí)作文4
童年，你都玩過(guò)那些兒童游戲?
姥姥說(shuō)：那時(shí)候，跳房子，丟手絹。
媽媽說(shuō)：沙包，毽子，紙飛機(jī)
爸爸說(shuō)：鐵環(huán)，彈球，煙標(biāo)，羊拐……
游戲多強(qiáng)身健體，現(xiàn)在不興全民健身么，游戲的功能是增強(qiáng)體魄，開(kāi)發(fā)智力，促進(jìn)交往，帶來(lái)歡樂(lè)，甚至游戲是兒童模仿社會(huì)生活的啟蒙老師(比如我小的時(shí)候就喜歡過(guò)家家)。
最簡(jiǎn)單的游戲也有規(guī)則，所以?xún)和谟螒蛑凶钕榷米袷匾?guī)則，學(xué)會(huì)扮演角色，履行職責(zé)，于是兒童在游戲中產(chǎn)生了最初的集體觀念，知道了合作與交換，權(quán)利與義務(wù)，并且在競(jìng)爭(zhēng)中初次體會(huì)勝利與挫折，于是游戲在刺激兒童的主動(dòng)性和進(jìn)取心。但你必須適應(yīng)規(guī)則，當(dāng)你強(qiáng)大時(shí)，你才可以修改規(guī)則。
玩耍，打鬧，博奕，友情，沖撞以及惡作劇，都是在逐漸培養(yǎng)人格發(fā)育和情感成熟。
孔子曰：飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉，不有博奕者乎。
說(shuō)了這么多兒童游戲的精妙好處，只是突然覺(jué)得有種怯生生的不安，想到現(xiàn)中國(guó)社會(huì)最殘忍的行徑竟是大人們對(duì)孩子游戲權(quán)利的剝奪。
游戲的本質(zhì)是不計(jì)功利，不追求利益的，大人們卻將一項(xiàng)項(xiàng)功利的目標(biāo)塞進(jìn)孩子們的游戲，孩子們?cè)僖矝](méi)有“玩與不玩”的自由選擇了。
魯迅先生當(dāng)年說(shuō)：大人們有足夠的玩具，鴉片煙，麻將牌，姨太太而孩子們什么玩具也沒(méi)有。當(dāng)然這是對(duì)那個(gè)時(shí)代所說(shuō)，而今游戲卻成了負(fù)擔(dān)，成了任務(wù)，成了功課，成了苦役。
我認(rèn)知個(gè)小女孩，剛上小學(xué)二年級(jí)，學(xué)了三年的鋼琴，每周不僅有美術(shù)班，舞蹈班，書(shū)法班，還有各式各樣的課外輔導(dǎo)。整日匆忙的像個(gè)上班族。父母還樂(lè)此不疲的接送女孩還還回回從一個(gè)班趕往另一個(gè)班，還是笑得和不攏嘴的在鄰居前炫耀著孩子的談資。一次，我在網(wǎng)上下飛行棋，女孩走過(guò)來(lái)好奇，忸怩的問(wèn)我可不可以教教她，正在興頭上，她媽媽走過(guò)來(lái)，瞪著眼還陪著笑臉的拉她走，嘴里嘟囔著：玩這種棋不長(zhǎng)知識(shí)，要學(xué)就學(xué)象棋，圍棋。小女孩極不情愿的被她母親拉走了，走時(shí)甚至一臉茫然，看著那漂亮的飛行棋盤(pán)，承載著這么重的游戲負(fù)擔(dān)，十年后當(dāng)她回憶起來(lái)能體味到多少無(wú)奈何悲哀呢?
砸掉鋼琴，它未必比玻璃球高雅，
丟開(kāi)畫(huà)筆，它未必比水晶鞋美麗。
我不敢茍同一些家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，嗚呼哀哉，吶喊一句：
禁止大人們踩踏孩子們的游戲天地!
記一次游戲四年級(jí)作文5
黃昏來(lái)臨，天邊的晚霞火紅火紅的，天空變得絢麗多彩，像是仙女揮動(dòng)彩綢，翩翩起舞。
這不經(jīng)讓我想到了朱自清的“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏。”在美麗的晚霞陪伴下，我和爸爸媽媽一起手牽手一起散步。不經(jīng)意間，來(lái)到了一個(gè)老胡同，看到三五個(gè)孩子在玩游戲。
媽媽?xiě)涯畹卣f(shuō)：“這不是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的跳格子嘛!”“是啊!”爸爸附和道。我吵著要媽媽給我講小時(shí)候的故事，媽媽經(jīng)不住我的苦苦央求，便講到：“我們小時(shí)候比較窮，科技也不發(fā)達(dá)。每到放學(xué)，同學(xué)們便組織玩游戲，有人跳橡皮筋，有人玩彈彈珠，也有人玩跳格子……
我最鐘愛(ài)跳格子了，跳格子也稱(chēng)為跳房子，因?yàn)槲覀冇梅酃P在平地上畫(huà)一格一格的，比較像房子。跳格子把瓦片和粉筆準(zhǔn)備好便在平地上畫(huà)，然后站在第一個(gè)格子里。瓦片自然是用來(lái)踢的，但不能越格踢，也不能碰到粉筆畫(huà)的線。這是一個(gè)人玩的規(guī)則。跳格子也可以多人玩，如果多人玩的話，小伙伴們用猜拳來(lái)決定先后順序的。當(dāng)一個(gè)人犯規(guī)時(shí)就輪到下一個(gè)人玩，犯了規(guī)的人，在下一局時(shí)要在犯規(guī)的地方繼續(xù)，很少有人能夠一次就過(guò)。”
媽媽娓娓動(dòng)聽(tīng)的講著小時(shí)候的故事，我也聚精會(huì)神的聽(tīng)媽媽講，漸漸地又大又圓的月亮出來(lái)了，它的光輝照耀這我們。
我專(zhuān)心致志地聽(tīng)完了故事，心想原來(lái)媽媽印象中的童年是如此地美好。
我和爸爸媽媽手牽著手回家了，或許這就是幸福吧!
記一次游戲四年級(jí)作文6
同學(xué)們都有自己的樂(lè)趣。有的人喜歡打羽毛球;有的人喜歡拉小提琴;有的人喜歡滑雪;還有的人喜歡打排球。而我，喜歡打游戲。
我最喜歡的游戲就是賽爾號(hào)。只要周五、周六和周日有時(shí)間，我就打開(kāi)電腦，津津有味地玩起來(lái)。
記得是周五那天，我回家寫(xiě)完作業(yè)，我就打開(kāi)電腦，玩起了賽爾號(hào)。我打開(kāi)精靈包一看，不知誰(shuí)整得，6只精靈都沒(méi)寫(xiě)了，我馬上給他們補(bǔ)血。“叮鈴鈴”我一看，原來(lái)是NONO的鬧鐘小管家，我打開(kāi)一看，原來(lái)是精靈探索，我去到那里，領(lǐng)取精靈，還送了我一只魔花仙子!我打開(kāi)地圖，前往精靈太空站，馬上點(diǎn)擊精靈王之戰(zhàn)，戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我出手的是圣靈系的譜尼。對(duì)方是雷伊。
他使用了雷神天明閃，電系對(duì)我的圣靈系微弱，減我了84滴血，我說(shuō)：“譜尼!上啊!圣靈魔閃光!”雷伊沒(méi)血了，我勝了，“戰(zhàn)斗勝利!”之后，我玩起了精靈大亂斗，這個(gè)是系統(tǒng)隨機(jī)抽取精靈。交換精靈打仗，我分到了羅德利斯、菲尼克斯和泰戈?duì)?。他分到了咪咔、厄爾塞拉、和艾斯菲亞。?zhàn)斗開(kāi)始了，我羅德利斯先出招，“天火鳳凰!”對(duì)方的咪咔死了，又換了厄爾塞拉，我又出招，“天火鳳凰!”對(duì)方的厄爾塞拉死了，又換了艾斯菲亞，我又了天火鳳凰，他又死了?！皠倮?”我大喊。
我真快樂(lè)!我喜歡游戲!
記一次游戲四年級(jí)作文7
“丁零零”下課了，同學(xué)們像燕子一樣沖出了教室，我和我的好伙伴一起去操場(chǎng)玩“老鷹捉小雞”的游戲
這個(gè)游戲至少要三個(gè)人玩。我們選徐朕坤當(dāng)“老鷹”，朱懿當(dāng)“老母雞”。我和剩下的同學(xué)只好當(dāng)“小雞”了。如果小雞被老鷹捉到，就讓被捉的小雞當(dāng)老鷹了。
游戲開(kāi)始了。老鷹猛撲過(guò)去，母雞護(hù)著我們左躲右閃。老鷹想個(gè)辦法都捉不住我們，我們高興地一蹦三尺高。突然老鷹向左撲去捉小雞。還有一只小雞在發(fā)呆。老鷹立即撲上去捉住了小雞，結(jié)果換成了葉榮添當(dāng)了老鷹。
“丁零零”，我們很快樂(lè)，我們期盼下次再來(lái)玩“老鷹捉小雞”的游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文8
今天，老師又拿來(lái)了一根繩子，大家都不知道仲老師葫蘆里面賣(mài)的是什么藥，我隨便地說(shuō)了一句：“上吊啊!”結(jié)果被老師“臭罵”了一頓，心里暗暗叫苦。仲老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了“兩人三腳”這四個(gè)字。哦，我們這下才明白，呀!又要做游戲!我們不由得高興起來(lái)!仲老師講了游戲的規(guī)則：兩個(gè)人各出一只腳把它們綁起來(lái)，先到終點(diǎn)然后再回來(lái)，不許跑，不許跳，不許把別人擰著跑，不許把三只腳變成四只腳。開(kāi)始分組了，我原本想和徐康健在一組，可老師讓我和那個(gè)“大肚子將軍”——一王祥宇一組，我心想：跟他一組，沒(méi)希望了，肯定輸。
比賽開(kāi)始，只見(jiàn)我們隊(duì)的前面兩個(gè)“小不點(diǎn)”跟我們開(kāi)了個(gè)好頭，一個(gè)連著一個(gè)，到我了，我心里像揣了一只兔子似的，既害怕又緊張。啊啊!到我了!我在心里暗暗大叫，因?yàn)槲冶弧按蠖亲訉④姟睌Q著跑，我的腿快斷了，想不到第一回合我們贏了，我在心里高興。
第二回合結(jié)束，我們敗了，我十分生氣。到了第三回合，我們組我就和大肚子將軍使勁跑，可因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，走得特亂，一下子繩子斷了，到手的勝利卻飛走了，真是太可惜了。
這次比賽我既生氣，又開(kāi)心，這次比賽讓我知道要團(tuán)結(jié)，不能四分五裂各管各的事情，否則就會(huì)像今天的這場(chǎng)一樣——以失敗告終。
記一次游戲四年級(jí)作文9
今天，吳老師在品社課上給我們做了一個(gè)有趣游戲，叫“金雞獨(dú)立”。
上品社課了，吳老師正津津有味地講著課時(shí)，突然看到下一題是一個(gè)游戲，就對(duì)我們說(shuō)：“好，下面我們來(lái)做著一個(gè)有趣的游戲，叫金雞獨(dú)立。”同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子。吳老師請(qǐng)了兩組同學(xué)，一組男生，一組女生，令我印象最深的是女生組?！爸熘?，袁泉，張美，秦雅涵?！崩蠋熣?qǐng)了四位女同學(xué)。比賽開(kāi)始了，上面的同學(xué)臉上清楚的掛著兩個(gè)字“緊張”?？上旅娴耐瑢W(xué)就熱鬧啦!有的人喊：“袁泉站住啦，別到啦!”有的人叫到：“朱珠，別到了，站好，站好!”過(guò)了一會(huì)，袁泉敗下陣來(lái)，另外三個(gè)女強(qiáng)人仍然站立不動(dòng)，兩分鐘過(guò)去了，她們?nèi)匀徽玖⒉粍?dòng)，這時(shí)，吳老師說(shuō)：“在數(shù)十秒，哦!”“10，9，8，……1，0!時(shí)間到?！蓖瑢W(xué)們喊道?？扇齻€(gè)女強(qiáng)人一個(gè)都沒(méi)到，“耶!”獲勝的同學(xué)高興極了，一蹦三尺高呢!
怎么樣，我們的游戲有趣吧，哈哈，下次你也可以來(lái)玩的，呵呵!
記一次游戲四年級(jí)作文10
星期五，我們?cè)诳鞓?lè)作文班里做了一個(gè)“拔蘿卜”的游戲。
老師宣布游戲規(guī)則后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，積極參加這“拔蘿卜”的游戲。老師先叫另一位老師當(dāng)一根紅色的“大蘿卜”，又讓劉名揚(yáng)、黃月嬌、李汶珊、陳冠名這幾位同學(xué)分別當(dāng)了“小熊”、“小松鼠”、“小白兔”、“小狗”。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)一只“小白兔”使出了吃奶的力氣也拔不動(dòng)那又紅又大的蘿卜。這時(shí)，小狗和小熊剛好路過(guò)這里，然后，“小白免”大聲地叫喊著：“伙伴們，來(lái)幫我拔‘蘿卜’吧!”“小熊”他們聽(tīng)了，立刻跑到了“小兔”身旁。幫她拔起蘿卜來(lái)，他們一邊拔，一邊說(shuō)：“1、2、3，3、2、1……”可是，“紅蘿卜”還是一動(dòng)也不動(dòng)，惹得我和老師哈哈大笑。最后，“小松鼠”來(lái)了，說(shuō)：“我們齊心協(xié)力就一定能成功。”然后，他們用力地拔呀拔，“蘿卜”終于被拔了出來(lái)，可是他們重重地摔在了地上，讓我和老師再次哈哈大笑。
這次“拔蘿卜”游戲真有趣啊!
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