2022學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文范文10篇
2022學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文范文10篇
愛(ài)國(guó)，是每個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的情感;強(qiáng)國(guó)，是每一個(gè)中國(guó)公民應(yīng)有的志向，祖國(guó)的未來(lái)將由我們書(shū)寫(xiě)，時(shí)代的重任由我們承擔(dān)!今天小編整理了2022學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文范文10篇供大家參考，一起來(lái)看看吧!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文1
中國(guó)青年應(yīng)珍惜韶華，不負(fù)青春，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí)，提高內(nèi)在素養(yǎng)，錘煉過(guò)硬本事。我也以此警戒自己，不斷變得更加優(yōu)秀。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”讓我從矮人觀場(chǎng)變得行不茍合。印象非常深刻地記著我上高中寫(xiě)作文時(shí)，老師讓我們?cè)谧魑闹猩僬務(wù)撜?，一方面是因?yàn)榇蠹议啔v淺，對(duì)很多事情只是淺顯地知道，無(wú)法理解或者理解不到本質(zhì);另一方面是因?yàn)檎卧掝}實(shí)在太大了，身為一名高中生我們論述不清。這使得我的思考方式受限于只會(huì)結(jié)合自身情況。后來(lái)我上了大學(xué)，而思想?yún)s沒(méi)有因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而有所提升，這令我很是擔(dān)憂。慶幸的是，我加入了黨組織，我逐漸意識(shí)到：我所謂的思想上對(duì)政治不了解，很大程度上是因?yàn)樽约翰磺笊线M(jìn)。我總是借口自己年齡尚輕，不懂政治，但其實(shí)就是自己沒(méi)有查閱資料深入了解，深入思考。但是隨著在黨支部的學(xué)習(xí)和在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)上的充實(shí)，我開(kāi)始關(guān)心時(shí)事、了解政治，對(duì)我國(guó)政治上發(fā)生過(guò)的重大事件也有了新的認(rèn)識(shí)。如今正值中美貿(mào)易摩擦，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上一篇名為“美國(guó)‘舊船票’登不上各國(guó)‘新船票’”的文章引起了我極大的思考。記得北斗系統(tǒng)研制成功的時(shí)候，不更事的我還不知道這意味著什么，甚至天真的覺(jué)得：不是已經(jīng)有GPS 了嗎?何必要自己再研制?可是當(dāng)我了解了1993年銀河號(hào)事件，我的想法徹底變了。那時(shí)我們的祖國(guó)還不具備出海能力，當(dāng)外國(guó)停用了我們的GPS，而我們又沒(méi)有自己的導(dǎo)航系統(tǒng)時(shí)，我們便如無(wú)頭蒼蠅般沒(méi)了方向，任人宰割。于是，我國(guó)堅(jiān)持一定要自主研制建立導(dǎo)航系統(tǒng)，北斗出世了，這是國(guó)家的需要，更是軍事長(zhǎng)期發(fā)展的需要，這標(biāo)志著中國(guó)作戰(zhàn)能力的明顯提升，標(biāo)志著中國(guó)不再受人牽制，標(biāo)志著中國(guó)有能力、有底氣去面對(duì)美國(guó)以及其他國(guó)家的施壓。“頭頂滿天星，萬(wàn)物靜無(wú)聲，雄心和壯志，早已埋心中?！边@是“北斗女神”的家國(guó)情懷。我深受感動(dòng)，從那時(shí)起我便更加努力學(xué)習(xí)自己的信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)，懷揣對(duì)祖國(guó)的赤子之情，對(duì)知識(shí)的熾熱之心，做立志報(bào)國(guó)的“追夢(mèng)人”!
此外，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”還讓我從才疏學(xué)淺變得學(xué)富五車(chē)。通過(guò)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上觀看珍貴的歷史片段，我更加深入地了解了日本原子彈事件，以前只是知道這件事情，但是并不了解細(xì)節(jié)。例如，原子彈是在空中多高爆炸的，威力具體有多大?《我和我的祖國(guó)》這部電影中，為確保實(shí)驗(yàn)室安全而受到核輻射的高遠(yuǎn)，在接受大量沖水的時(shí)候突然開(kāi)始流鼻血，他的血小板很低，血液中有大量的幼稚細(xì)胞，這便是典型的急性放射病的特征?？梢?jiàn)在有害射線和化學(xué)武器面前，人類(lèi)的血肉之軀是多么不堪一擊。正如當(dāng)下流行的那句話所說(shuō)的，“哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行!”正因?yàn)橛辛怂麄?，才有現(xiàn)在的美好生活，我們要幸福并感激著。與此同時(shí)，他們對(duì)事業(yè)的堅(jiān)定信仰，對(duì)科學(xué)的精益求精，是值得我學(xué)習(xí)的，我作為青年一代，特別又作為共產(chǎn)黨的一員，只有不斷充實(shí)理想、積極響應(yīng)黨的號(hào)召，勇立時(shí)代潮頭，敢于開(kāi)拓進(jìn)取，勇敢挑起中華民族偉大復(fù)興的重任，才能書(shū)寫(xiě)下最動(dòng)人的青春故事。
經(jīng)過(guò)這一年來(lái)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上的學(xué)習(xí)，我明顯感覺(jué)自己在思想上有了很大提升，我開(kāi)始主動(dòng)關(guān)心時(shí)事、關(guān)心國(guó)家大事，積極思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)了通過(guò)事物表層看到本質(zhì)?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。”這是古代仁人志士的理想與追求，我認(rèn)為更應(yīng)該成為中國(guó)人的情懷與信念。與生命同行，讓人生精彩，使靈魂自由獨(dú)特而富有意義，這是生而為人的意義和價(jià)值所在。為此，我將上下求索，披肝瀝膽，初心不改，雖遠(yuǎn)不怠!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文2
老實(shí)說(shuō)，剛接觸“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”時(shí)，我很有壓力，當(dāng)成任務(wù)了。那時(shí)，常聽(tīng)到這樣的對(duì)話：“今天你學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)了嗎?”“早就學(xué)習(xí)了!”“我馬上就學(xué)!”同事之間、朋友之間、家人之間總是有這樣的對(duì)話。學(xué)習(xí)熱情很高，互相提醒，心里老是怕忘記了當(dāng)日的學(xué)習(xí)。我也是這樣，越是怕忘了，卻還是時(shí)常忘記。
很快地，我就喜歡上了這個(gè)平臺(tái)，把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”當(dāng)成了生活的一部分。這個(gè)平臺(tái)，像是打開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)的大門(mén)，豐富多彩的內(nèi)容撲面而來(lái)。最先受益的是，能夠快速、全面了解國(guó)內(nèi)外大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，近距離聆聽(tīng)黨的聲音，了解祖國(guó)日新月異的變化，這像是每天的必修課，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高了自己的思想覺(jué)悟和理論水平。
我的選修課內(nèi)容就更多更廣泛了，剛開(kāi)始時(shí)，我興奮地橫沖直撞，沒(méi)有頭緒地任性地學(xué)，看“慕課”，學(xué)“文化”，喜歡哪個(gè)專(zhuān)題或是對(duì)哪個(gè)話題感興趣就去學(xué)，東一下，西一下的，今天來(lái)欣賞“外國(guó)文學(xué)”，明天去學(xué)習(xí)“西方美術(shù)史”，雖有收獲，但覺(jué)得應(yīng)該有計(jì)劃地去學(xué)。后來(lái)根據(jù)自己的需要，系統(tǒng)地去學(xué)習(xí)了與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的“信息素養(yǎng)”在線課堂，這是由清華大學(xué)圖書(shū)館教師主講的一門(mén)讓學(xué)習(xí)者終身受益，關(guān)于方法與技能的課程，提高了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力。我一直對(duì)中國(guó)古建筑感興趣，就學(xué)習(xí)了“中國(guó)建設(shè)”，有建筑知識(shí)，也有著名建筑欣賞及建筑名家的故事，還有歷史長(zhǎng)河中的中國(guó)建筑，中國(guó)建筑和中國(guó)文化在我的心中份量更重了。“中華詩(shī)詞”是我喜歡的，我是邊復(fù)習(xí)，邊欣賞，邊學(xué)習(xí)，那種久別重逢的愉悅，仿佛又回到了少年時(shí)……
“聽(tīng)文化”每天都陪伴著我。為了這個(gè)“聽(tīng)”，我還特意讓兒子給買(mǎi)了一個(gè)好耳機(jī)。先是把伴隨我成長(zhǎng)的老歌都聽(tīng)了一遍，那些耳熟能詳?shù)?、伴隨我成長(zhǎng)的老歌，讓我又年輕了一回，現(xiàn)在還時(shí)常復(fù)習(xí)。好在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”太善解人意了，很方便地能找出來(lái)聽(tīng)?！饵S河大合唱》是我的最?lèi)?ài)之一，我在高中一年級(jí)時(shí)，所在的子弟中學(xué)參加廠里的歌詠比賽，老師組織練習(xí)這組歌，除了《黃河怨》，我們都演唱了，排練、演出、獲獎(jiǎng)，從那時(shí)起，《黃河大合唱》就住進(jìn)了我的心里：波濤奔涌的黃河，中華民族悠久的歷史，中國(guó)人民與日本侵略者奮勇斗爭(zhēng)的英勇場(chǎng)面，中國(guó)人民保衛(wèi)祖國(guó)、頑強(qiáng)抗擊侵略者的壯麗畫(huà)卷，讓我愛(ài)黃河，愛(ài)中華民族，也愛(ài)音樂(lè)。重溫這首曲子，更加激動(dòng)、興奮。聽(tīng)文化更不能少了那些經(jīng)典名曲，于是《彩云追月》《二泉映月》《春江花月夜》等等，也欣賞過(guò)了?，F(xiàn)在，我在嘗試著聽(tīng)京劇了，知道自己這方面是短板，可是京劇是國(guó)粹啊，一直想去理解其中的大美，現(xiàn)在借著這個(gè)平臺(tái)，讓自己的欣賞水平有所提高。還有昆曲，還有豫劇……我想涉獵的還很多呢。
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)大的學(xué)習(xí)園地中，我也逐漸地給自己開(kāi)辟出了幾個(gè)小園地。這些小的學(xué)習(xí)園地組成了一個(gè)自己的私人“書(shū)房”，是自己喜歡的，也是最適合自己的，也有自己認(rèn)為需要加強(qiáng)的，習(xí)慣地每天去自己的小“書(shū)房”中愉快地學(xué)習(xí)，日積月累，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有一個(gè)全新的自己。
不知不覺(jué)中，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的新內(nèi)容成為了生活中一種期盼。每一個(gè)新的欄目，新的知識(shí)，都像又給我們打開(kāi)了一扇新知識(shí)大門(mén)，有時(shí)讓我興奮、雀躍，有時(shí)讓我深思、感悟，覺(jué)得自己開(kāi)了眼界，在提高、在成長(zhǎng)。我的心里還有一個(gè)期盼，就是我最喜歡的“挑戰(zhàn)答題”，限時(shí)、內(nèi)容又廣，是實(shí)實(shí)在在的挑戰(zhàn)，讓我興奮、自信，想去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文3
中華民族悠悠五千年，即使經(jīng)歷一次次戰(zhàn)火的洗禮，一代代王朝更替卻依然鏗鏘不倒昂揚(yáng)向上。我想中華文明之所以沒(méi)有想古希臘，古羅馬那樣被歷史長(zhǎng)河淹沒(méi)，反而愈演愈烈，其中很重要的原因便是代代相傳的愛(ài)國(guó)情結(jié)!
在這火紅的情節(jié)中，有荊軻的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”、有屈原的“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?”、有文天祥的“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！钡鹊戎T如天空中閃耀的星辰般的璀璨，而今我要細(xì)講的卻是一個(gè)女子，一朵嬌柔而鏗鏘的玫瑰——王昭君。
今人說(shuō)到愛(ài)國(guó)很少會(huì)談到這個(gè)中國(guó)歷史上的奇女子，千年之前她滿懷對(duì)帝鄉(xiāng)故土的留戀，對(duì)異鄉(xiāng)異地的陌生毅然踏入那沙漠中的異族，她落寞、孤獨(dú)、害怕、慌恐，但當(dāng)民族和國(guó)家的和平阻住去路，她仍舊選擇義無(wú)反顧。
她海棠般嬌羞的容顏，她菊花般孤高的風(fēng)骨，她柳絮般紛飛的思念，她桃花般紅消香斷的淚痕，都在茫茫大漠中消隱。她的聰慧，癡迷著漢賦的韻律，怎能不如履薄冰?他的深刻，承受著歲月無(wú)痕的憂傷，怎能不形銷(xiāo)骨立?她默默地隨清風(fēng)而去，為了那永世的安寧;她的英姿，是大漠上最美的剪影。
歲月不饒人，不知度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，當(dāng)年容顏不再，有的只剩滿頭白發(fā)，望著遙遠(yuǎn)帝都的方向，她衫然淚下，祖國(guó)啊，我已為你奉獻(xiàn)了我所有韻華，待我魂歸故里，是否還能重品祖國(guó)的茶?
濃濃愛(ài)國(guó)情，巾幗不讓須眉，這便是她!屹立不倒，愛(ài)我中華!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文4
有人說(shuō)，所謂“大國(guó)民心態(tài)”，即寬容、大氣，懂得理解、尊重和兼收并蓄。我覺(jué)得他說(shuō)的很對(duì)。也許你有權(quán)利不去欣賞一個(gè)人，但是你卻有義務(wù)去包容一個(gè)人。如果每個(gè)人都可以用這樣的心態(tài)去看待生活，那么這個(gè)中國(guó)，就是一個(gè)在世界上站穩(wěn)了腳步的大國(guó)。
愛(ài)國(guó)主義是什么?愛(ài)國(guó)主義就是指?jìng)€(gè)人或集體對(duì)“祖國(guó)”的一種積極的態(tài)度，一種支持的態(tài)度。而不是做做樣子寫(xiě)幾個(gè)字掛個(gè)橫幅，就可以說(shuō)你很愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)。不僅僅是言語(yǔ)，更是行動(dòng)?！ ?/p>
回想起自己以前所認(rèn)識(shí)的“愛(ài)國(guó)”，和自己以前所做出的“愛(ài)國(guó)”，不禁笑了。幼兒園升旗的時(shí)候，我總會(huì)大聲的唱著國(guó)歌，對(duì)著國(guó)旗行注目禮。幼時(shí)的我，是這樣做的;小學(xué)的每個(gè)星期一，我總會(huì)把紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈。兒時(shí)的我，是這樣做的;八月的假期我做了張愛(ài)國(guó)的手抄報(bào)，過(guò)后我便取得了獲獎(jiǎng)證書(shū)。昨日的我，是這樣做的?！ ?/p>
我認(rèn)為，這些便是我可以做到的愛(ài)國(guó)，也許不止這些。但是，用自己樸實(shí)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，去感動(dòng)身邊的人。用自己的心靈，去接受“中華”二字的洗禮。用永不放棄的精神去拼搏每一件事。為的是成長(zhǎng)，為的是長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。如果不能站在臺(tái)上，那么站在幕后又有何妨? 我認(rèn)為，這便是我可以做到的愛(ài)國(guó)，這便是我應(yīng)該做的愛(ài)國(guó)。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文5
每天清晨早起，聽(tīng)著新聞聯(lián)播開(kāi)播的主旋律，仿佛又回到兒時(shí)，心中浮現(xiàn)著一家人晚飯后圍坐在電視前一起觀看新聞聯(lián)播的情景，家庭的親情在心中漣漪。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的世界里如家般的溫馨而豐富，每每清晨早起便順手打開(kāi)聯(lián)播頻道，為孩子們準(zhǔn)備著早餐的同時(shí)，新聞主播的聲音縈繞耳畔，孩子們也隨著這樣的學(xué)習(xí)形式，逐步養(yǎng)成了聽(tīng)新聞的習(xí)慣。
如果僅從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”獲得分值為目標(biāo)來(lái)說(shuō)，每天用四十分鐘左右集中操作，便能順利地完成當(dāng)天的滿分學(xué)習(xí)?？墒窃凇皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”逐步的學(xué)習(xí)與翻閱中，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)其中的文章即時(shí)而廣博，有很多科普性的知識(shí)點(diǎn)值得學(xué)習(xí);有很多生活常識(shí)值得了解;還有很多內(nèi)容甚至是下一代的孩子們可以學(xué)習(xí)掌握的常識(shí)性知識(shí)。
記得2019年的暑期，在孩子姥姥家度假的時(shí)候，給上小學(xué)的閨女放了一個(gè)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)里的紀(jì)錄片：中國(guó)超級(jí)工程——港珠澳大橋。7歲的閨女足足看了2個(gè)多小時(shí)的介紹，竟然沒(méi)有離開(kāi)課桌半步，港珠澳大橋的建設(shè)過(guò)程深深地震撼了她那顆幼小的心靈。千百次超越地域的各種實(shí)驗(yàn)，國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家們孜孜不倦、廢寢忘食的論證;幾千萬(wàn)人次全身心地投入建設(shè)，才讓我們看到了今天的超級(jí)工程。這種鍥而不舍的精神讓孩子的愛(ài)國(guó)情懷在無(wú)形中生根發(fā)芽，她用稚嫩的話語(yǔ)說(shuō)：“中國(guó)怎么這么厲害呀!”
在做“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的選擇題與挑戰(zhàn)題的時(shí)候，偶爾會(huì)和孩子一起做，到后來(lái)，孩子竟然也學(xué)會(huì)了用不同技巧來(lái)做不同的選擇題，每天的強(qiáng)國(guó)平臺(tái)學(xué)習(xí)已經(jīng)變成了一種習(xí)慣。無(wú)形中也有了一點(diǎn)點(diǎn)親子游戲的味道，孩子晚上睡前總是會(huì)問(wèn)一句：“媽媽?zhuān)憬裉斓膹?qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)完了嗎?”
在單位，黨員同事之間的問(wèn)候語(yǔ)都變成了“你今天的分?jǐn)?shù)學(xué)滿了嗎?”大家在交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還在探討著“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”里的內(nèi)容，昨天學(xué)習(xí)時(shí)看到了什么，學(xué)到了哪些新知識(shí)，還有哪些適合分享的鏈接，相互發(fā)到群里共享。
學(xué)習(xí)作為一種獲得知識(shí)的方式，已經(jīng)成為了我日常生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，自主學(xué)習(xí)是人們不斷滿足自身需要、完善自我知識(shí)結(jié)構(gòu)、獲取有效價(jià)值信息的途徑。通過(guò)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)平臺(tái)上學(xué)習(xí)，的確收獲多多，結(jié)合自己喜歡的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域都能找到相對(duì)應(yīng)的文章和視頻，能夠了解到更廣泛、更縱向的知識(shí)內(nèi)容，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)無(wú)形中變成了一種快捷的獲得知識(shí)的渠道。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，大愛(ài)無(wú)疆。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的強(qiáng)大，在高級(jí)的愛(ài)、頂級(jí)的愛(ài)中沒(méi)有了任何邊界，讓所有人都能在生活上、工作上、精神上都能感受并有所得。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的片頭便是一滴水珠的蕩漾漣漪，在上善若水的世界里“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”。
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上，分為幾個(gè)主要模塊：學(xué)習(xí)模塊共有28項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，包羅萬(wàn)象，大而全面的將國(guó)家文化、經(jīng)濟(jì)、政治等發(fā)展的脈絡(luò)做了清晰的闡述。電視臺(tái)模塊里有15項(xiàng)視頻內(nèi)容;電臺(tái)模塊有6項(xiàng)內(nèi)容。在大而全的平臺(tái)里，無(wú)意中看到了我喜歡的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的新聞及信息時(shí)，頗感意外，感嘆“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)涉獵之廣!“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)加快了信息獲取的時(shí)效，加快了知識(shí)的迭代更新，甚至深深的影響了家庭教育的知識(shí)結(jié)構(gòu)。漸漸感覺(jué)到，這個(gè)平臺(tái)是具有很高性?xún)r(jià)比的學(xué)習(xí)工具。
我們是新時(shí)代的追夢(mèng)人，我們?cè)凇皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的世界里感受著不同的愛(ài)：國(guó)家對(duì)退役軍人的敬愛(ài)，全社會(huì)對(duì)退休老人的關(guān)愛(ài)，女排的奪冠、國(guó)慶70周年的振奮……全民族人民對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)情懷空前高漲?！捌脚_(tái)”上，無(wú)處不滲透著小家的友愛(ài)和大家庭的博愛(ài)，讓我們緊跟著時(shí)代步伐，承載著自己的擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)悟著新思想。
將近一年的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)學(xué)習(xí)，從無(wú)心到有意，從輕視到習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中深深感受到要追根溯源，不忘初心，牢記使命! 在日積月累的學(xué)習(xí)中完善自我，加強(qiáng)自我管控，提升各方面的知識(shí)素養(yǎng)，將自我學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)進(jìn)行到底!
根據(jù)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我做了一張學(xué)習(xí)速覽導(dǎo)圖。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文6
首先感謝會(huì)議給了我們教學(xué)管理部黨支部今天這個(gè)機(jī)會(huì)，和在座的各位分享強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)心得。
教學(xué)管理部黨支部高度重視學(xué)習(xí)活動(dòng)。按照學(xué)校黨委的要求，_年1月，支部全體黨員和入黨積極分子啟動(dòng)實(shí)施了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的學(xué)習(xí)，原部門(mén)負(fù)責(zé)人姚濱和支部書(shū)記夏玉玲率先垂范。學(xué)習(xí)初期，大家只是按照要求下載了強(qiáng)國(guó)APP，偶爾打開(kāi)一兩條感興趣的新聞瀏覽一下，并沒(méi)有建立答題的意識(shí)。當(dāng)時(shí)正是寒假，領(lǐng)導(dǎo)們怕我們懈怠，不但自己帶頭學(xué)習(xí)，而且每天早、晚都會(huì)在支部微信群里面督促大家一起學(xué)習(xí)，不厭其煩地通過(guò)語(yǔ)音、截圖等方式介紹學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)，以至支部全體成員以及入黨積極分子的學(xué)習(xí)積分一直名列前茅。這是我要跟大家分享的第一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：千里之行，始于起點(diǎn)。
第二個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：持之以恒，方得始終。春學(xué)期開(kāi)學(xué)后，部門(mén)負(fù)責(zé)人劉峻和支部書(shū)記夏玉玲多次在會(huì)議上將學(xué)習(xí)工作進(jìn)行具體安排部署。他們率先為支部全體黨員和積極分子，分別上了題為“金句來(lái)習(xí)”和“學(xué)會(huì)思辨，克服恐慌”的關(guān)于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的主題黨課，使全體黨員深深感覺(jué)到學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)一步激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣。
大家常常在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”群里面討論學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，曬積分，促學(xué)習(xí)。強(qiáng)國(guó)里面如有新增項(xiàng)目，會(huì)第一時(shí)間在群里相互通知;如有同志遇到問(wèn)題，大家會(huì)爭(zhēng)前恐后地幫助答疑解惑;也會(huì)不時(shí)地亮一亮階段積分和排名，相互提醒、相互鼓勁，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。比如，前兩天支部潘雪鋒老師發(fā)現(xiàn)省級(jí)學(xué)習(xí)的平臺(tái)里面新增了地方平臺(tái)也可以“訂閱”，第一時(shí)間在支部群里與大家分享。
截止目前，支部9名黨員中8名黨員的學(xué)習(xí)總積分在14600分以上，均位居學(xué)校前16名。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。階段性的成績(jī)都是大家堅(jiān)持不懈、持以之恒的結(jié)果。
一學(xué)期之前，如果讓我們支部坐在這里分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也許我們底氣會(huì)足一點(diǎn)。如今，在校黨委的引領(lǐng)下，全校各支部都掀起了學(xué)習(xí)的熱潮，強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)已深入人心，不知不覺(jué)中已成為全校每一位黨員每天的“必修課”，大家會(huì)利用碎片化的時(shí)間給自己充電學(xué)習(xí)，常常會(huì)聽(tīng)到身邊的同志因?yàn)樽鲥e(cuò)一道題丟分而懊惱不已。相信“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”必將開(kāi)拓我們的視野，創(chuàng)新我們的思維，豐富我們的知識(shí)，從而提高我們的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)校，服務(wù)師生。
今天，我是受夏書(shū)記之托跟大家分享我們支部的學(xué)習(xí)歷程，不到之處，還請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文7
最近以來(lái)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP真正成為黨員同志們熱點(diǎn)中的熱點(diǎn)。曾在朋友圈看過(guò)這樣的帖子，意思就是如果你在地鐵等公共場(chǎng)合看到有青年人在刷“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP，那么這個(gè)年輕人就是靠譜的、上進(jìn)的。原來(lái)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP還能成為衡量年輕人是否充滿正能量的標(biāo)志。
我作為一名普通的基層黨務(wù)工作者，通過(guò)一段時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP的學(xué)習(xí)，有了一些淺顯的感悟和體會(huì)，愿和大家一起分享、共勉。
一、登陸不是任務(wù)，而是帶著學(xué)習(xí)需求每日打卡
點(diǎn)開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP猶如打開(kāi)一個(gè)寶庫(kù)，它可以為每位黨員提供政治、文化等學(xué)習(xí)上的幫助。只要你肯用心，就能在APP里搜索到你需要的各類(lèi)知識(shí)內(nèi)容。比如我們居民區(qū)黨總支組織離休老干部們學(xué)精神，會(huì)前為豐富老干部們的學(xué)習(xí)資料，我在APP里搜到了關(guān)于精神及政府工作報(bào)告相關(guān)的諸多學(xué)習(xí)宣傳知識(shí)內(nèi)容。APP里有最新的時(shí)事政治信息，有黨章黨規(guī)，有歷史知識(shí)介紹，更有書(shū)記重要講話文章和著作。不管你是老黨員還是新黨員;不管你是在職黨員還是離退休黨員，帶著需求帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)都會(huì)獲益匪淺。在這些龐大的知識(shí)信息里，我深切感受到黨保護(hù)青山綠水的決心、對(duì)科技創(chuàng)新的支持、對(duì)傳統(tǒng)文化的充分自信。每日的學(xué)習(xí)，充分讓每一位共產(chǎn)黨員真正感受到我們黨建設(shè)好偉大祖國(guó)的無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的雄心和壯志。
二、學(xué)分不是目的，而是自我監(jiān)督和提高的證明
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP的每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，都有規(guī)定的學(xué)分可以積累，做好一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，學(xué)分就是自我監(jiān)督的證明。如果認(rèn)真地完成視頻、文章和試題，再加上自己工作需求或興趣的學(xué)習(xí)，每天會(huì)有一定的時(shí)間花在APP上。有些工作繁忙的黨員就通過(guò)一定的技巧來(lái)縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，以達(dá)到“一心兩用”或“事半功倍”的效果。雖然是完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，雖然工作繁忙還要兼顧APP學(xué)習(xí)有客觀上的原因，但是保量不保質(zhì)的做法對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果還是大打折扣的。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我逐漸從追求學(xué)分到慢慢選擇自己所需的視頻和文章內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)，做試題時(shí)也會(huì)認(rèn)真地讀題，幾周下來(lái)，覺(jué)得受益良多。所以，本人淺顯地認(rèn)為，既然花了時(shí)間就應(yīng)該扎實(shí)地學(xué)習(xí)，否則日久天長(zhǎng)的時(shí)間只是積累了學(xué)分，卻沒(méi)有積累知識(shí)，也就達(dá)不到提升文化和政治素養(yǎng)的目的。每一位黨員要自我監(jiān)督，在學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果上下功夫。
三、排名不是終點(diǎn)，而是始終堅(jiān)持在學(xué)習(xí)的路上
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP剛推出時(shí)，在各黨支部或黨總支內(nèi)處處呈現(xiàn)“比學(xué)趕超”的火熱景象，黨員們比學(xué)分、比排名，一個(gè)月的“蜜月期”新鮮勁過(guò)后，很多黨員的學(xué)分停滯不前、排名直線下降。但是也有很多的黨員繼續(xù)活躍在學(xué)習(xí)群中，堅(jiān)持每日打卡，每日分享學(xué)習(xí)文章?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP也正是看到了這點(diǎn)，對(duì)積分和排名的管理及時(shí)進(jìn)行了更新。
有黨員感嘆道，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP的出現(xiàn)實(shí)在是惠及每一位黨員的及時(shí)雨，特別是對(duì)于黨內(nèi)知識(shí)有需求的黨員。APP中包含的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等種類(lèi)龐大的知識(shí)群，避免了黨員每日閑暇時(shí)將大量的時(shí)間用在刷一些無(wú)聊資訊和游戲上。每一位黨員如果能每天認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就能日益提高自己的政治素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。也就意味著，這位黨員每天能警醒自己的黨員身份，每日接受黨內(nèi)知識(shí)的熏陶，從而養(yǎng)成從思想上到行動(dòng)上的一致。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文8
隨著一聲清脆的水滴音效，緊接著一句摘自《論語(yǔ)》“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的詩(shī)詞便躍入眼簾。晨起后又開(kāi)啟了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”模式，自一月份以來(lái)，每天登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)學(xué)習(xí)已是近期我們每個(gè)黨員每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，也是一種全新的黨員學(xué)習(xí)形式。
剛開(kāi)始登錄學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)積極性不高，過(guò)程都只是流于形式，偶爾有時(shí)間登錄一次，也就大致瀏覽，沒(méi)時(shí)間連著一兩天不去登錄，半個(gè)月下來(lái)，我的積分成績(jī)排名已經(jīng)落到了后面，為此，支部書(shū)記還專(zhuān)門(mén)找我談話并分享他的學(xué)習(xí)方法，我也在反省中作了深刻的自我批評(píng)，身為一名共產(chǎn)黨員，沒(méi)有發(fā)揮好示范帶頭作用。當(dāng)再次真正深入學(xué)習(xí)后，才切實(shí)感受到了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)涵蓋的知識(shí)面之廣，不僅開(kāi)設(shè)了“新思想”、“__大時(shí)間”等專(zhuān)欄，還有很多學(xué)習(xí)視頻，比如“領(lǐng)航新時(shí)代”、“身邊的感動(dòng)”等，全面呈現(xiàn)了改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，在“每周一答”的答題環(huán)節(jié)中，了解到我國(guó)智能科技的迅猛發(fā)展，還有一系列振奮人心的數(shù)據(jù)，讓人不得不為黨的正確領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)贊。
打鐵還需自身硬，在今后工作學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該端正思想，利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這一平臺(tái)，進(jìn)一步提高自己的文化水平和黨性素養(yǎng)，堅(jiān)定不移，聽(tīng)黨話，跟黨走，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，樹(shù)立“四個(gè)自信”，通過(guò)溝通學(xué)習(xí)與我支部其他黨員一起努力奔跑、奮力追求，持續(xù)讓這份熱度在實(shí)際工作中積極發(fā)揮作用。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文9
愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)風(fēng)雨而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)主題征文10
我的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)夜，靜悄悄的。一陣濃郁的夜來(lái)芳香攜雜著泥土的清新被夢(mèng)的風(fēng)兒承載到這兒。我放下了疾書(shū)的筆，抬頭仰望深藍(lán)帷幕中若隱若現(xiàn)的星星，它們正好奇地向我眨眼，“喂，快來(lái)吧，和我們一起玩耍?！蔽疑扉_(kāi)了雙臂，與它們緊擁。在云海密布的天空中，我們無(wú)憂無(wú)慮地唱呀跳呀。
“走，咱們帶你去個(gè)更好玩的地方?！蔽冶凰鼈儬砍兜搅艘淮睍?shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓前。走進(jìn)一間教室，正遇見(jiàn)老師在給同學(xué)們上語(yǔ)文課?！澳銈兌加惺裁磯?mèng)想呀?”老師問(wèn)道，大家競(jìng)相回答“我要做人民教師!”“我要成為科學(xué)家!”“我要當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷!”……“那你的夢(mèng)想是什么呢?”老師的目光投向窗邊一位女孩。她站了起來(lái)，清澈的雙眸透出怯怯的光，但稚小的聲音卻充滿堅(jiān)毅，“我，我要像周總理一樣，為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)!”她那微弱的聲音傳遞給我振聾發(fā)聵的信念，我頓時(shí)肅然起敬又感到似曾相識(shí)。那個(gè)身著深藍(lán)校服的女孩不正是我嗎?
我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，幾顆星星早把我簇?fù)淼搅硪婚g教室。隨著上課鈴聲“叮當(dāng)”響起，我的歷史老師走進(jìn)了教室?！巴瑢W(xué)們，這是新學(xué)期第一堂歷史課。等待大家學(xué)習(xí)的是中國(guó)的近代史—中國(guó)的屈辱史?！崩蠋熒袂閲?yán)肅地對(duì)我們說(shuō)。此時(shí)，同學(xué)們也到肅靜了，表情凝重起來(lái)。我翻閱著書(shū)籍，眼前卻是不堪回首的往事：《南京條約》、《北京條約》、“八國(guó)聯(lián)軍侵華”……仔細(xì)閱讀，令我倍感羞辱：《馬關(guān)條約》割讓遼東半島和臺(tái)灣，開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州，賠償軍費(fèi)白銀兩億兩;《辛丑條約》在北京東交民巷建立“使館界”，界內(nèi)不許任何中國(guó)人居住。這等鵲巢鳩占，竟如此光明正大、耀武揚(yáng)威，激起了我心血的涌動(dòng)，我攥緊了拳頭，無(wú)名的羞辱點(diǎn)燃了心靈的怒火。
平心繼續(xù)翻閱，一個(gè)個(gè)令人景仰的民族英雄、愛(ài)國(guó)之士的光輝形象躍然紙上：甲午黃海戰(zhàn)場(chǎng)上，鄧世昌視死如歸，不惜魚(yú)死網(wǎng)破，重創(chuàng)日本侵略者艦隊(duì);維新革命巨浪前，梁?jiǎn)⒊瑧嵐P留墨寶，短短的《少年中國(guó)說(shuō)》驚雷一般刺穿了氏族傳承的謊言，震懾了崇洋媚外的根源，了斷了賣(mài)國(guó)偷生的情愫，喚醒了在紙醉金迷和水生火熱中的蕓蕓眾生……我被他們深深地震撼著，心中念道：我一定要像他們一樣，為了民族的團(tuán)結(jié)和復(fù)興努力奮斗和奉獻(xiàn)。我抬頭望望四周，同學(xué)們的神情都明朗而堅(jiān)定，我讀懂了他們心中的夢(mèng)想，那就是用知識(shí)武裝自己，為泱泱中華的崛起而努力學(xué)習(xí)。
漸漸地，我看見(jiàn)幾顆最閃耀的星星團(tuán)結(jié)在一起，四顆小星圍繞一顆大星凝聚在了鮮紅的背景前。我注視著它們，不由地高唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌：起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城。歌聲高亢嘹亮入耳潤(rùn)心，歌聲把每個(gè)中華兒女的夢(mèng)想緊緊串聯(lián)在一起，伴著夢(mèng)中的你我攜手迎陽(yáng)，奔走在邁向共產(chǎn)主義的康莊大道上。
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