不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>作文>作文指導(dǎo)>

我與科普大篷車小學(xué)作文500字

時間: 炳卓0 分享

近年來,隨著工作模式的不斷創(chuàng)新,科普大篷車應(yīng)運而生。它不僅給科普工作注入了新的活力和生機,也給科普工作者帶來了新的啟迪。下面小編整理我與科普大篷車小學(xué)作文500字5篇,歡迎閱讀。

我與科普大篷車作文1

4月27號,我們學(xué)校迎來了兩位貴賓——滿載著兩批科普作品的大篷車,學(xué)校已經(jīng)安排好參觀事宜,但每個班參觀時間都拖了幾分鐘。

我想這次“科普大篷車進校園”的活動之所以能順利舉辦,是因為它充分開發(fā)了同學(xué)的好奇心,抓住了那可貴的求知欲,并用一個個生動的展品向同學(xué)們傳授科學(xué)知識。

就拿我來說,一入場就被眾多展品中不遠處的“動畫”兩個大字吸引眼球,我按照上面的提示,輕輕的轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)筒,觀察燈光閃爍的位置?!昂蒙衿?”不禁在我心里響起,原來靜置的圖像竟然動了起來,我想跑去問老師這是怎么回事,忽然瞥見旁邊有很清楚的介紹:“物體在視網(wǎng)膜上成像一旦外界光刺激消失,像也隨之消失,但視神經(jīng)對光刺激印象可保留約0.1秒時間,這就是人眼的視覺暫留特性。因此只要先后出現(xiàn)在眼前的兩幅畫面間隔時間小于0.1秒,視神經(jīng)會把兩幅畫面‘疊加’。展品正是利用這一特性,將一個連續(xù)動作分解成一幅幅靜止的圖像,然后使其快速閃現(xiàn),這樣在人的眼睛里就形成了連續(xù)動作的動畫。”

我剛對這個問題恍然大悟,就聽見有人叫我名字,我想肯定又有一塊新大陸被發(fā)現(xiàn)了,便急忙奔去查看。

我一站穩(wěn),看見一個同學(xué)在彈琴,一支沒有琴弦的.琴。我剛想笑他,他身邊的同學(xué)朝我喊道:“是不是又想笑他?哈哈,我就知道。他不是沒玩過琴,你可別笑他見識少,喏,他可是彈出聲音了,你知道是怎么回事嗎?”

那位同學(xué)和我一樣,也想早些揭曉答案,我們就不會給出各種奇葩想法了,于是他拿開了手。大家都注視著密密麻麻的說明:“展品利用的是紅外線的發(fā)射和接收技術(shù),看不見紅外光線,但手舞動時,就會阻斷對應(yīng)音符的紅外光,產(chǎn)生一個電信號,觸發(fā)電子琴電路,我們就可以聽到悠揚的琴聲了,仿佛是在彈奏有弦的琴?!?/p>

這次活動讓我認識到科學(xué)重在創(chuàng)新,科學(xué)是前人創(chuàng)建的,我們應(yīng)勤奮的學(xué)習(xí),不錯的。但我們一定要有自己的見解,不能一個勁的跟著別人走,除此之外我們還得有敢于質(zhì)疑的精神,不能聽之任之、人云亦云。

因此我們平時就應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練自己:勤于用腦,勤于思考。只有做到這些,我們才可以打開新世紀(jì)的大門,只有這樣,我們才能真正迎來屬于我們的時代。

我與科普大篷車作文2

在這個星期的一天,我和全班同學(xué)一起去學(xué)校的操場觀看科技大篷車,這里有很多科技展品,不僅可以觀看,還可以動手操作,觀察。

例如,這件展品,有廚房垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾等四個總類,而垃圾以及詳細的道理異也有著不同的顏色,而這些垃圾都有著同級相斥,異級相吸的道理,只要垃圾的兩端的某一端被左右兩面哪一面吸住,哪一端就是異級,假如左端被吸住,哪么左端就是異級,而被吸住的.那一邊,那那一邊則就是這個垃圾的總類。輪到我玩這個游戲時,我給每個垃圾逐一分了類。

這件展品不僅讓我體會到了保護環(huán)境的重要性,在生活常識中,垃圾還可以分類,有些垃圾還可以循環(huán)使用,如果把一粒紐扣電池仍在有水源的地方,整整60萬噸水將受到污染,不能飲用,而這60萬噸水也是一個人一生所用的水量;如果將垃圾扔在海灘,鳥兒會誤食這些塑料袋而死亡……可見,在生活中,不能亂丟垃圾,因為垃圾要經(jīng)過幾百年,甚至幾百萬年才能分解,又有毒‘所以我們要不能亂丟垃圾,要保護環(huán)境’為我們美好的明天,未來作一份貢獻和努力。

這在眾多展品中,這件展品的印象很對我深刻,對我的啟發(fā)很大,這次觀科技大蓬車對我的啟發(fā)真大啊!

我與科普大篷車作文3

今天,同學(xué)們個個都很興奮,因為老師要帶我們?nèi)⒂^“科技大篷車”。

之前,我們不知道科技大篷車是什么,課間大家七嘴八舌地猜開了。有的說是去看電影,有的說是去聽外校的老師演講,還有的說是看有趣的圖片……大家各說各的,沒有一個統(tǒng)一的結(jié)論??晌矣X得應(yīng)該是和科學(xué)有關(guān)的東西,要不然怎么叫“科技大篷車”呢?

終于,下午第一節(jié)課后班主任錢老師讓我們排好隊去多功能廳,大家都迫不及待地想解開“科技大篷車”的真面目?!巴邸?”剛踏進多功能廳的大門,大家就被眼前的“玩具”驚呆了,不約而同地發(fā)出一陣陣興奮的尖叫聲。錢老師叮囑我們說:“大家都別出聲,仔細看好說明書再動手玩哦!”同學(xué)們早就躍躍欲試了,齊聲回答到:“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方,開始了我們的科技之旅。

我首先來到一只“大蚊子”身邊,我認真看完說明書,然后把頭伸到蚊子的“眼鏡”里。哇!同學(xué)們的頭變得真大,還多了幾個腦袋!原來我們在蚊子的眼中是這樣的',真是讓我長了見識。

接著我的注意力又被“空中飛球”吸引住了,我把泡沫小球放上去,小球像著了魔似的懸浮在空中,我當(dāng)時感覺自己成了一位高明的魔術(shù)師,心里別提多激動了。

其中,讓我覺得最有意思的還是“音樂管”,只需用手指在綠色管子下面往上按一下,“音樂管”就可以演奏出各種美妙的樂曲,讓我頓時陶醉在音樂的海洋里,身心都輕松了。

由于時間短暫,很多好玩的科技作品我們都沒來得及參觀,大家雖然玩得很開心,但還是覺得有些遺憾。如果老師能給我們介紹一下其中的奧秘就更好了,因為我們其實很多地方都沒弄明白,留下了我們很多等待解答的難題。

我以前覺得學(xué)習(xí)就是上課、做作業(yè)、考試。通過這次參觀“科技大篷車”,看到那么多神奇的科技作品,我終于知道科學(xué)是這么的有趣,蘊含著那么多的奧秘。以后我要更加努力學(xué)習(xí),不僅要多學(xué)科學(xué)知識,還要多動手實踐,有朝一日也能發(fā)明這樣有趣的東西給同學(xué)們帶來知識和樂趣。

我與科普大篷車作文4

今天,“科技大篷車”要開進我們湘鄉(xiāng)市東方紅小學(xué)。這個消息讓全校同學(xué)們翹首以待,興奮不已。

等著,盼著,終于到了參觀的時候,大家爭先恐后地涌向操場。平日里十分寬闊的校園今天顯得有些擁擠,人山人海,熱鬧非凡。只見一輛大篷車被人群簇擁著,四周有許多圖文并茂的展板,介紹著各種新奇有趣的科學(xué)知識:有保護牙齒的方法;有營養(yǎng)學(xué)的知識;還有動植物的奧秘……我踮起腳,津津有味地看著,增長了不少見識。

最引人注意的還是科普實物演示。答題器、人體電池等科普儀器吸引著數(shù)不清的人駐足體驗。不少幸運的同學(xué)還得到了親自動手操作的機會,奇妙的試驗現(xiàn)象使得人群中不時發(fā)出一陣陣驚嘆聲,勾起了站在外圍的同學(xué)的無限羨慕之情。雖然我費了不少力氣都沒能擠得進去,但也真切地感受到了探究科學(xué)的.熱烈氛圍。

這次“科普進校園”的活動,使我體會到了科學(xué)的無窮魅力,激發(fā)了我學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的決心,也點燃了我心中的科技夢想。期待有那么一天,我的創(chuàng)新發(fā)明、研究成果能夠占領(lǐng)“科技大篷車”的展臺,我愿為此付出不懈的努力。

我與科普大篷車作文5

我今天真開心,因為可以和媽媽去科技館了。我們先來到一樓,看到許多小朋友都圍在幾個奇怪的鏡子旁邊,我拉著媽媽也急忙跑過去,我們站在一個波面鏡的鏡子前一照,哈哈,我和媽媽變的又矮又胖,就像童話里的小矮人。

我又跑到一個上凹下凸的鏡子前,媽呀,我變成了兩個頭,一個頭在上面,一個頭在下面,兩個嘴巴連在了一起,我一張嘴露出兩口白森森的`牙齒,真像個嚇人的怪獸!接著我們又來到一片“森林“里,看到有一只猴子把尾巴吊在樹上,手里抓著一個搖籃,大家都搶著往搖籃上坐,我本來想玩,可是人太多了,就不玩了。在另一邊,我看到一個龐大的恐龍支架的模型,旁邊的牌子上寫著,在很久很久以前恐龍就死了,只剩下骨頭了,說到這里,我想起我學(xué)到的一篇課文,恐龍滅絕這個謎,至今還沒有解開,我們只能在電視或書籍里,想象恐龍的輝煌了。

在二樓我還去了一個小斜屋,那里特別好玩,當(dāng)我往上跑的時候,腳底就跟粘著東西一樣,跑得特別慢,當(dāng)我跑下去時候,跑得特別快。有趣極了。整個科技館有四層樓,我一直玩到下午才戀戀不舍的回家。我喜歡科技館,它讓我增長了許多知識,我以后會經(jīng)常來的。


我與科普大篷車小學(xué)作文500字相關(guān)文章

我與科普大篷車小學(xué)征文5篇范文

我與科普大篷車小學(xué)作文范文5篇

我與科普大篷車500字征文5篇最新

關(guān)于我與科普大篷車征文日記作文5篇

我與科普大篷車征文5篇

關(guān)于我與科普大篷車征文作文范文五篇

我與科普大篷車主題征文范文5篇

2020我與科普大篷車活動作文

2020“我與科普大篷車”主題征文5篇

我與科普大篷車主題作文800字五篇

我與科普大篷車小學(xué)作文500字

近年來,隨著工作模式的不斷創(chuàng)新,科普大篷車應(yīng)運而生。它不僅給科普工作注入了新的活力和生機,也給科普工作者帶來了新的啟迪。下面小編整理我與科普大篷車小學(xué)作文500字5篇,歡迎閱讀。我與科普大篷車作文14月27號,我們學(xué)校迎來了兩位貴賓——滿載著兩批科普作品的大篷車,學(xué)校已經(jīng)安排好參觀事宜,但每個班參觀時間都拖了幾分鐘。我想這次“科普大篷車進校園”的活動之所以能順利舉辦,是因為它充分開發(fā)了同學(xué)的好奇心,抓住了那可貴的求知欲,并用一個個生動的展品向同學(xué)們傳授科學(xué)知識。就拿我來說,一入場就被眾多展品中不
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 2020我與科普大篷車小學(xué)作文
    2020我與科普大篷車小學(xué)作文

    作為科技館活動進校園的重要工具——科普大篷車以其機動靈活,服務(wù)性、針對性強的特點深受學(xué)校歡迎,在館校結(jié)合工作中發(fā)揮著獨特作用。下面小編整理

  • 2020我與科普大篷車活動作文
    2020我與科普大篷車活動作文

    科技的力量是無比強大的,它影響著我們的方方面面,科技又是無窮盡的,還有很多未知等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷パ芯?,下面小編整?020我與科普大篷車活動

  • 2020我與科普大篷車觀后感作文
    2020我與科普大篷車觀后感作文

    “我與科普大篷車”這次活動讓我們認識到科學(xué)重在創(chuàng)新,科學(xué)是前人創(chuàng)建的,我們應(yīng)勤奮的學(xué)習(xí),將來也要為祖國做貢獻。下面小編整理2020我與科普大篷

  • 2020我與科普大篷車作文
    2020我與科普大篷車作文

    “科普大篷車進校園”的活動之所以能順利舉辦,是因為它充分開發(fā)了同學(xué)的好奇心,抓住了那可貴的求知欲,并用一個個生動的展品向同學(xué)們傳授科學(xué)知

616064