關(guān)于擱淺的作文匯總5篇
擱淺，并非停泊，每一階段的擱淺，都意味著不久之后的揚(yáng)帆起航。下面給大家分享一些關(guān)于擱淺的作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于擱淺的作文1
時(shí)光總是在悄然中消逝，在這空虛的歲月中，我們似乎丟失了一些本質(zhì)上的東西，它跟隨著河流的流逝離我們遠(yuǎn)去。然而，當(dāng)我們停下來(lái)沉思時(shí)，誰(shuí)又能一時(shí)間想起那早已被歲月擱淺的夢(mèng)呢?
日子的變化就猶如白駒過(guò)隙，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。生活的環(huán)境變了，身邊的朋友變了，連以前熟悉的世界都變了。小學(xué)時(shí)的我們，每天活在舒適的校園里，有老師無(wú)微不至的關(guān)懷，有同學(xué)玩鬧的歡笑。到了初中，每天的課間都有著同學(xué)大聲呼喊的聲音，初二為生地會(huì)考的拼搏，初三一起為中考沖刺的努力。一切的生活都過(guò)得那樣愜意。但現(xiàn)在回想起來(lái)，那就是一場(chǎng)完美的夢(mèng)，一場(chǎng)讓我深陷其中不愿醒來(lái)的美夢(mèng)。
是美夢(mèng)就會(huì)有醒來(lái)的一天，正所謂每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)上都會(huì)有被利用的價(jià)值。就像我們每天都在與時(shí)間賽跑，當(dāng)我們贏了時(shí)，成就感就會(huì)鋪面而來(lái)，內(nèi)心的那一點(diǎn)點(diǎn)小小的欲望也會(huì)隨之得到滿足?？僧?dāng)我們輸給時(shí)間時(shí)，接受的將會(huì)是被時(shí)間的吞噬，一輩子活在迷茫中，不再相信自己?；蛟S人生就是一個(gè)奔跑的過(guò)程，讓你在奔跑中看清自己的未來(lái)。
一年四季都會(huì)有花在綻放和掉落，當(dāng)它們綻放時(shí)，是那樣的美麗動(dòng)人?？僧?dāng)它們凋零時(shí)，又是那么的凄涼無(wú)奈。我們成長(zhǎng)的腳步總是匆匆忙忙的在一年四季中流逝，從春季的懵懂，到冬季的成熟。外界的誘惑總是使我們?cè)谛凶邥r(shí)停留。我們的夢(mèng)終究是遙遠(yuǎn)而又耐人尋味的。
夢(mèng)想的花是與眾不同的，當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)中丟失了自我時(shí)，它還是依然的開(kāi)放。當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)中接受他人的質(zhì)疑的，它還是依然微笑綻放。所以我們?cè)诔砷L(zhǎng)中，重要的不是受了多少質(zhì)疑，而是收獲了多少成長(zhǎng)。只有在坎坷中前行，才能成就更好的夢(mèng)。
青春總是短暫的，而夢(mèng)，就是我們生活中新的追求。它能讓我們拋棄舊生活，在新的生活中重新認(rèn)識(shí)自己，成為更加努力而又成功的人。
當(dāng)我在為未來(lái)生活沉思時(shí)，我一定會(huì)第一時(shí)間想起那被我擱淺的夢(mèng)，在它悄悄的流走過(guò)程中，緊緊的握住它，讓自己的生活更加的充實(shí)的同時(shí)而又充滿樂(lè)趣，收獲那不一樣的，屬于我自己的成長(zhǎng)!
關(guān)于擱淺的作文2
他們慢慢穿過(guò)田野，一個(gè)男孩沉默地跟著，他的眼十分深邃，讓人不明白他在想什么……
男孩隨著他們走進(jìn)了一間房，那屋子依舊是金黃金黃的，和那日女孩笑容一樣。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)從西邊斜斜地照進(jìn)來(lái)，房間里洋溢著一片暖光，可明明是那樣柔的光，卻讓在場(chǎng)之人感到凄涼……
男孩不自覺(jué)地握緊了手，關(guān)節(jié)因他的用力而發(fā)白了。他緊緊地抿著唇，眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水出賣(mài)了他此時(shí)此刻的心情。
他靜靜地走到棺材旁，棺材里躺著一個(gè)女孩。女孩是因?yàn)槔K子的不慎斷裂，女孩掉入河中，撞上了一塊石頭，去世了。那時(shí)，女孩就靜靜地躺在河岸邊，像極了一條擱淺的小魚(yú)。
在男孩還沒(méi)完全熟悉卻又無(wú)法回頭的時(shí)候，女孩把他一個(gè)人擱淺在那里，就像岸邊被擱淺的魚(yú)兒。
在女孩沒(méi)來(lái)到之前，男孩只是活在自己的世界里，他努力去練習(xí)跑步，希望能在跑步中獲得那份淡淡的榮耀，可女孩在開(kāi)學(xué)第一天便打敗了他，自此，他倆陰差陽(yáng)錯(cuò)地成了朋友。
在男孩已經(jīng)習(xí)慣了女孩的友誼時(shí)，她卻走了。男孩頓時(shí)變得不知所措。他看了看女孩，女孩的頭部被石頭劃傷了，那觸目驚心的血在女孩蒼白的臉上顯得愈發(fā)恐怖，可女孩嘴角卻微微上揚(yáng)，男孩無(wú)法想象在雨水中女孩當(dāng)時(shí)那一抹笑是多么堅(jiān)強(qiáng)，男孩忽然跑出了金色的屋子，瘋了似地朝河岸跑去……
當(dāng)他跑到河岸時(shí)，那截?cái)嗔说睦K子還掛在樹(shù)上，散發(fā)出一股凄涼的氣息。遠(yuǎn)處，傳來(lái)幾聲犬吠，男孩緩緩抬起頭，看見(jiàn)了朝他奔來(lái)的小狗，男孩剎那間愣住了……
持續(xù)了兩天的雨，天終于晴了。
天是瑩瑩的藍(lán)，繃得如同一張沒(méi)有表情的臉。與以往不同的是，岸邊多了幾塊木板，那是男孩搭的木橋，這是女孩的夢(mèng)!
這份情誼也許會(huì)永遠(yuǎn)停留在男孩兒的心間里，永遠(yuǎn)珍貴地保存著。
關(guān)于擱淺的作文3
又值清明，春光大好，未曾有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的跡象，倒是這春光，給清明的蕭瑟渲染上一絲明媚的色彩，誠(chéng)然是個(gè)不可多得的晴天。
回鄉(xiāng)祭祖途中，偶然路過(guò)一個(gè)小院。
那是個(gè)優(yōu)雅明凈處，階柳庭花，后園竹隨風(fēng)搖，春日的陽(yáng)光直照下來(lái)，照得磚瓦燦爛生輝，平添幾分慵懶氣息。不難看出，打理這樣一個(gè)晴朗小院，主人不知費(fèi)了多少心。
如此一個(gè)神氣的小院，我多想留下看上幾眼。不過(guò)小院大門(mén)卻在清明時(shí)節(jié)禁閉，著實(shí)叫我費(fèi)解。
回鄉(xiāng)祭祖，點(diǎn)燭，焚香，磕頭，燒紙。然后匆匆離去，倒也不是真有多少事情等著我，只是身處鄉(xiāng)下后才發(fā)現(xiàn)無(wú)所事事，無(wú)聊無(wú)趣。
回家途中，又路過(guò)了那個(gè)小院。
是個(gè)年邁的老人，穿了件半舊不新褂子，銀發(fā)齊整，似乎刻意梳洗過(guò)一般。那一雙深色的眼眸，有點(diǎn)凹陷下去，滿臉痕跡，也無(wú)一不悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑。她微微瞇著眼，迎著太陽(yáng)，一人燒紙，嘴中還念念有詞。
我走近了聽(tīng)，她邊燒紙邊念叨：“老頭子啊，現(xiàn)在孩子們都出息了，一個(gè)個(gè)都走遠(yuǎn)了……哎，你在地下還好么……我好著呢，孩子們還給我蓋了房子……都是你走得早喲，這福你怎么享吶，不過(guò)你走了現(xiàn)在連說(shuō)話的人都沒(méi)咯……”
莫名的一酸，忽然想起在家守候著老屋的奶奶。一個(gè)老人家獨(dú)自看著一幢空蕩蕩的房子。大又何用，豪華又何用，少了熱鬧的氣息，少了歡笑的身影，一人飲水，冷暖自知，是有多么孤獨(dú)寂寞。我匆匆回去，又匆匆離開(kāi)。帶給奶奶的也僅僅是片刻歡愉，和歡愉后太長(zhǎng)的寂寞與相思。
忽然想起前幾日見(jiàn)聞，有人專門(mén)清明為客人祭祖。見(jiàn)之我也只能冷笑。他們用忙字去應(yīng)付那些一人留守空屋的老人們，可老人們卻是在院子里一整日的等待，而兒女們卻只能在他們的夢(mèng)境里紛至沓來(lái)。
而清明懷念的，是那些已經(jīng)逝去的人。這時(shí)你唏噓痛嘆，這時(shí)你淚撒兩行，這時(shí)你心如刀割，這時(shí)你荒涼悲戚，那試問(wèn)他們?cè)谑罆r(shí)，在你身邊時(shí)，你又在何處?
也許，諸多的情與愛(ài)，已經(jīng)在快節(jié)奏的生活里，在你忙碌的工作事業(yè)里，在你熬夜操勞里，擱淺的透徹，并不是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，卻已是物是人非，花殘柳吹，無(wú)法再掬起昨日唾手可得而今卻已成鏡花水月的愛(ài)了。
人便是這樣，失去了才知道珍惜。而每每久居芝蘭之室，不聞其香。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，今日清明春光無(wú)限，未曾雨下?？烧l(shuí)心中大雨磅礴，誰(shuí)人心中酸苦難言，又誰(shuí)人能知。
關(guān)于擱淺的作文4
四月的春天，并沒(méi)有像往日的春天般來(lái)得耀眼、溫暖，寒意未減的春風(fēng)拂起輕枝在空中漫漫起舞，搖擺間留下一道深刻的線影，別是一番情趣。
雖然，我們生活在大陸內(nèi)地，離海灣很遠(yuǎn)，但在印象中那波波白浪、陣陣風(fēng)起并帶有濕潤(rùn)溫和海風(fēng)的海灘卻在腦海中很難忘懷。眺望著未來(lái)，站在海灘上，張開(kāi)雙臂，閉上雙目迎面海風(fēng)的畫(huà)面，將會(huì)是一種無(wú)法言語(yǔ)的寧?kù)o，無(wú)法比擬的自由。
在現(xiàn)實(shí)中，我們是為了高考、為了大學(xué)不斷努力奮起的學(xué)生，似乎早已習(xí)慣嘈雜，習(xí)慣在歡笑、叫喊聲涌起的世界宣讀自己的理智篇章。在學(xué)校里，面對(duì)形形色色的同學(xué)，面對(duì)擠滿學(xué)生的教室，面對(duì)可以把老師的聲音全部淹沒(méi)的說(shuō)話聲……即便心湖再平，也會(huì)被不斷擊打的石子震得波光粼粼，當(dāng)“喧嘩”變成生活、學(xué)習(xí)的一部分，也不會(huì)再對(duì)它排斥，因?yàn)樗讶谶M(jìn)身體的每一處角落，像病毒般迅速擴(kuò)散，直至被它馴服成為它的一份子為止。
完成了一天的作息，獨(dú)自走在昏黑的人行道上，穿過(guò)路燈，走進(jìn)黑暗的角落，沒(méi)有了爭(zhēng)吵聲，沒(méi)有了鳴笛聲，瞬間發(fā)現(xiàn)此時(shí)才是自己向往的寧?kù)o與安逸。如果可以永遠(yuǎn)待著這里多好，沒(méi)有聲音的爭(zhēng)擾，沒(méi)有同學(xué)之間的攀比和較勁。好希望蜷縮在這里，逃離煩惱的街市，逃離雜亂的一切。
但，我很清楚這一切可能連乞丐都很難做到，“犀利哥”就是很好的例子，越是渴望平凡的寂靜，越是會(huì)被人挖出來(lái)仔細(xì)觀摩。這就變成了人生的“杯具”，自己的“杯具”。
海風(fēng)吹過(guò)，帶動(dòng)了海浪的沖擊，鋪平了凹凸不平的海灘，原以為這就是結(jié)局，但當(dāng)人群熙熙攘攘走過(guò)后，深淺不一的腳印又打破固有的平靜……隨之，海浪又吹過(guò)，又鋪平了深陷的腳印……周而復(fù)始，重復(fù)著同樣的動(dòng)作和習(xí)慣。
每個(gè)人心中都有一個(gè)完美的理想過(guò)度，在我心中的天堂就是那抹金黃的海灘，可以承受住無(wú)數(shù)踩踏仍盡力、耐心撫平傷口的海灘。但我明白這一切也只能是空談的幻想，從夢(mèng)想中擱淺了那片海灘，又回到了充滿斗爭(zhēng)，充滿苦與樂(lè)的現(xiàn)實(shí)……路中，迷失了耳邊響起的風(fēng)聲，遺忘了平如鏡面的心海。
關(guān)于擱淺的作文5
很多時(shí)候，不得不承認(rèn)，時(shí)間真的如白駒過(guò)隙，彈指即逝。當(dāng)我們走在人生的海灘上時(shí)，歲月，已經(jīng)在身后不知不覺(jué)留下了一串深深淺淺的腳印。
然而，童年的時(shí)光大都會(huì)在記憶的海中擱淺。偶爾，我們會(huì)歡喜地來(lái)到它的身旁再次品讀它身上的每一縷蘊(yùn)藏流年的花紋。我們總也舍不得把它推入記憶的海，歸于海的深處。
因?yàn)槟嵌螘r(shí)光，山河寂靜，樸素?zé)o華。午后的陽(yáng)光下，輕盈的粉蝶時(shí)常被院中的小狗追趕，童年的矮墻下，有個(gè)女孩笑如花。
因?yàn)槟嵌螘r(shí)光，晨鳥(niǎo)歌唱，歲月靜好。傍晚的余輝中，奔跑的身影在操場(chǎng)活躍，青年的籃球架下，投籃的男孩一臉燦爛。
因?yàn)槟菚r(shí)，朝露純潔的校園里，蝴蝶偷偷棲在操場(chǎng)邊的秋千上，溫潤(rùn)的少年手中握著青澀又單薄的信箋，記載著那段萌動(dòng)的往事。
只是，不經(jīng)意間，有多少承諾被遺忘在腦外，有多少期待消散在空氣中，有多少小心思就此隱藏在心底，有多少夢(mèng)想停留在童年的豪言壯語(yǔ)里……
或許，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)，遺漏太多的曾經(jīng)，捧盡千萬(wàn)的煩惱，只為追求那份未知的繁華。生命中也正是因?yàn)檫@樣，由于一些人的離去，故事才會(huì)變得如此不同尋常。
我們的童年，已成為過(guò)去;現(xiàn)在的生活，正在精彩上演。愿每個(gè)人都珍重童年，享受童年，每一朵時(shí)光都可以開(kāi)花結(jié)果，每一絲記憶都馨滿懷。
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