“停課不停學”網(wǎng)課的苦與樂作文_網(wǎng)課學習心得體會10篇

　　開學推遲了，但在教師們的辛勤付出下，網(wǎng)課如火如荼，這亦是一種溫情?！叭绻粊恚瑫蠡谝惠呑印?。下面是小編為大家整理的“停課不停學”網(wǎng)課的苦與樂作文_網(wǎng)課學習心得體會10篇，以供大家參考借鑒!

　　網(wǎng)課學習心得體會范文一

　　“停課不停學”網(wǎng)課直播苦與樂

　　2020年受突如其來的新冠病毒影響，全國各地延期開學。為保證疫情防控期間師生工作和學習不受影響，“離校不離教，停課不停學”工作全面上線。

　　在上級教育部門的統(tǒng)一部署下，我區(qū)采取了上午兩節(jié)網(wǎng)課，下午在線答疑或?qū)嵺`活動的課程安排。區(qū)教研室通過選拔全區(qū)各學科省市級骨干教師組成"網(wǎng)課主播“團隊，整合教育資源，錄制優(yōu)質(zhì)課程供同學在線學習。廣大教師也積極響應(yīng)，居家堅守崗位，利用釘釘“空中課堂”做好自己的本職工作，這也著實讓我體驗了一把做“網(wǎng)紅主播”的苦與樂。

　　在接到”線上教學“的通知后，學校便立即組織全體教師下載釘釘APP做好課前準備，由專業(yè)技術(shù)人員集中在線上對老師們開展APP使用的培訓。想著自己即將要面對電腦開展網(wǎng)絡(luò)教學，我是既興奮又忐忑!

　　可教學工作還未展開，“釘釘”便給了我出了一個“難題”!因為我既是學生的班主任，又是自己孩子的家長，雙重的身份導(dǎo)致班級群遲遲無法建立。眼看著第二天就要開課了，所帶班級“釘釘”群還沒有建立起來，我的心中十分焦急。經(jīng)學校教導(dǎo)處、教科室多方聯(lián)系，咨詢解決的方法，最后在教體局技術(shù)人員馬曉霞老師的耐心指導(dǎo)下，才在后臺解決了我的設(shè)置問題。之后在微信群和大家交流才得知，全區(qū)像我這樣身份沖突的教師有近千人，可在后臺修改設(shè)置的工作人員就馬老師她們幾個，龐大的工作量可想而知!為了做到自己工作和小孩學習兩不誤，我果斷把孩子放到父親家里。我倆一人一臺電腦剛剛好!

　　“釘釘”建群碰壁后，我便小心謹慎地處理每個細節(jié)?？稍谥辈y試環(huán)節(jié)，我的 “釘釘”直播權(quán)利又受到限制，瞬間我便焦慮“上火”了。雖然已經(jīng)晚上10點多了，我還是向之前為我校教師做信息技術(shù)應(yīng)用培訓的老師打電話請教，下載了課件，又下載了直播軟件，結(jié)果安裝不上，幾個回合下來，我家的那臺老臺式電腦光榮崩盤!我的天呀!我的資料呀!鎮(zhèn)定!鎮(zhèn)定!還好我有把重要資料保存網(wǎng)盤的習慣!學校配發(fā)的筆記本電腦成了“接力棒”，又繼續(xù)戰(zhàn)斗了起來!雖然已是凌晨，但學校的工作QQ群、微信群里老師們?nèi)匀辉跓峄鸪斓叵嗷フ埥?、互相指?dǎo)……這個夜晚注定不眠!

　　為了便于教研交流，我們年級數(shù)學備課組郭盛強老師在“釘釘”建了個小群，這個小群在這期間發(fā)揮了意想不到的作用。直播的第一天，我們備課組老師便積極在群里討論“線上教學”可能會出現(xiàn)的問題，商討應(yīng)對的策略，并在群里對“釘釘”的各種功能進行了大膽地嘗試。我們一起在群里模擬召開視頻會議、開展釘釘直播、布置家校本、發(fā)送通知、發(fā)起打卡……教研群妥妥地成了我們的“實驗基地”!當?shù)谝淮我曨l會議開啟時，透過屏幕看著大家節(jié)后微胖的臉，一聲聲問候、一陣陣大笑，聲音此起彼伏。通過在小群一次又一次地嘗試，大伙兒半天時間就基本掌握了“釘釘”的各項功能，等到區(qū)局開展集中培訓時，我們小組一對照，操作完全正確，提前進入狀態(tài)，大伙兒不禁有點小激動、小驕傲呢!通過不斷地討論、實踐，我們積極整合資源，分工明確：三位老師負責直播輔導(dǎo)、三位老師負責布置習題和答案解析、兩位老師負責每天教學計劃的制定和學生作業(yè)的反饋，大家各司其職，配合默契!

　　線上授課，線下指導(dǎo)，信息技術(shù)的強大讓我們嘆為觀止!學生是否聽課、是否完成作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量如何、網(wǎng)上批閱作業(yè)……借著這個“風口”，我們狂補信息技術(shù)應(yīng)用，磕磕絆絆，我們嘗試著，努力著，成長著……無論是自嘲自己“變身”十八線主播，還是各種“小狀況”不斷，但作為一線教師的我們一直在努力堅守著自己的崗位，盡量保證班上的每個孩子都能聽到課，盡量幫助孩子在線輔導(dǎo)重難點知識，同時還進行了心理健康教育輔導(dǎo)的多屏互動直播，班主任還利用下午班會課進行疫情知識宣傳教育。從病毒知識，到防控方法，從健身操到心態(tài)調(diào)整，我們很快便融入到“線上教學”中。

　　一場突如其來的疫情引發(fā)一場教育的變革，“互聯(lián)網(wǎng)+”模式猝不及防地向傳統(tǒng)教學模式“襲”來，深處漩渦中的老師們角色要如何轉(zhuǎn)換?技能要如何提升?怎樣教?教什么?這些問題迫切地需要我們重新思考!作為一名肩負著新時代“教書育人”使命的人民教師，唯有以“空杯”心態(tài)不斷地學習，不斷地更新教育理念，學習先進的教育教學方法，充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源，和家長、學生攜手共進，才能使教育更加有效，才能更讓社會歡迎!

　　網(wǎng)課學習心得體會范文二

　　停課不停學，宅在家學

　　2020年春節(jié)，突如其來的新冠疫情牽動著千萬人的心，家長無法復(fù)工、孩子寒假的各項活動取消，開學延期。

　　在全國齊心協(xié)力阻擊疫情的關(guān)鍵時刻，市回民中學周密部署，教師們用責任、用愛心和孩子溝通交流，在疫情期間實施網(wǎng)上授課，真正做到了“停學不停課”，解決了家長的后顧之憂，作為家長，我們真的是非常感動、感激和感謝。

　　對于網(wǎng)上授課這種新型授課模式，我和孩子都感到陌生。作為家長，我們該怎樣跟老師配合，微信家長群里也是疑問不斷。好在班主任劉凱老師非常耐心地為家長解答各種疑問，家長們這才放下心來。2103班的任課老師每到自己的授課時間，都及時把學生們學習要用到的課件、教案、學案、習題等發(fā)布到學生學習群里。見不到老師，微信學習群里每天師生們也是熱火朝天地討論，有時都持續(xù)到晚上十一點，家長們看在眼里，感動在心里，這些負責的老師，真讓我們家長非常感動。

　　網(wǎng)上授課，學生要使用電腦、手機等設(shè)備才能完成學習，平時家長最擔心的就是怕孩子沉迷于電子設(shè)備，不好好學習?，F(xiàn)在孩子可以冠冕堂皇地使用手機、電腦了，家長就更擔心了。2月10日第一天網(wǎng)上上課，因為擔心孩子用手機學習的過程中不自覺，打開與學習無關(guān)的頁面，我全程陪同孩子學習。結(jié)束一天的學習后，我跟孩子做了交流，孩子反饋的信息是內(nèi)心浮躁，學不下去，聽課的效率不高。我把學習信息及時和劉老師反饋，劉老師安慰我說，可能是換了一種學習方式，孩子也需要時間接受。

　　再到后來，學校統(tǒng)一使用釘釘群，各科老師開始親自直播授課，班主任老師每天在微信群里發(fā)布每個學生聽直播課的時間，誰沒有聽課，時時督促著孩子們的學習，催促學生們早讀打卡，看到老師們這樣對孩子辛苦付出，讓我們這些家長都感覺遇到這樣的老師真是孩子的福氣。

　　現(xiàn)在，十幾天的網(wǎng)上學習，孩子對待學習的態(tài)度也有很多變化。從一開始的學不下去，內(nèi)心浮躁，到后來慢慢接受，能夠沉下心來對待網(wǎng)上學習，其實也是孩子學習自覺性的改變。對孩子來說，從小到大的學習過程中，他們最需要和最重要的能力，就是自主學習的能力，這種學習能力將滲透到孩子個人發(fā)展的各個方面。按照學校的學習課程時間表，什么時候早讀，什么時候直播聽課，什么時間做作業(yè)，每天都是清清楚楚的，有老師的督促，有同學的相互鼓勵，慢慢地，孩子的自主學習、自我管理能力得到了很大提升。

　　為市回民中學的“停學不停課”點贊，是老師們在堅守自己的崗位，讓我們做家長的對孩子的學習放心，是學校的周密安排讓學生的學習生活盡量不受疫情的影響。市回民中學在這場“戰(zhàn)疫”中勇敢逆行，為祖國加油獻力。我們相信，眾志成城，要不了多久，人們終將迎來這場“戰(zhàn)疫”的勝利。

　　網(wǎng)課學習心得體會范文三

　　轉(zhuǎn)眼間，寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴散的影響，各地的學校都延遲開學。由此可見，我們停課了，但停課不停學。這是我們大家第一次通過網(wǎng)絡(luò)各自在家線上學習，得知用網(wǎng)絡(luò)的上課方式時，心里充滿了期待感。

　　所謂無規(guī)不成方圓，老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來，有計劃的學習。參照學校發(fā)的學習時間表，在勞逸結(jié)合的原則下，加了些體育鍛煉和娛樂時間。這樣既不耽誤學習，又能強身健體，等正式開學了也能夠提前適應(yīng)。下面就來分享一下我的停課不停學計劃吧。

　　首先，一日之計在于晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀，晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容，每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數(shù)英線上課，為了不耽誤學業(yè)，各科的老師都很花心思，給我們準備了一些教學視頻和復(fù)習資料。雖然線上課不是我們學校任課老師錄制的視頻課，不過發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學校上課一模一樣，下面居然還有學生，視頻里的老師語速緩慢，繪聲繪色，還邊講邊和下面同學互動，這樣的課程十分生動，讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了，眼睛會很累，所以我們在每節(jié)中間休息時間加入了眼保操環(huán)節(jié)，這樣既不耽誤學習，又不會太傷眼睛。

　　其次，上午課程結(jié)束，就是午餐和休息時間。以往在學校午間休息時，我都會和我的好朋友小潘一起聊天?，F(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情動態(tài)。

　　下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時間。由于疫情期間，不能下去活動。王老師很注重我們的身體，給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運動視頻。每天下午我完成作業(yè)后，我們?nèi)視螒B(tài)各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好，到跳完不但促進了全身血液循環(huán)起到了強身健體作用，而且運動完，吃晚飯也更食欲大增呢。

　　最后，晚飯后自然是我的休閑娛樂時間，我們?nèi)易黄鹆牧奶欤袝r一起看一部好電影。

　　雖然呆在家學習的生活沒有學校那么豐富多彩，但在這非常時期，停課不停學，這何嘗不是一種不錯的選擇呢?在保證身體健康的基礎(chǔ)上，學習也要緊跟其后，在家養(yǎng)成良好的學習習慣，不管在家還是在學校一樣能收貨滿滿的知識。

　　網(wǎng)課學習心得體會范文四

　　我們因疫情被迫“宅家”了，我們望著窗外，渴望著早日結(jié)束這種生活，我們渴望擁抱自然，沐浴陽光。我們渴望早日走出家門，孩子們早日走進學校的大門，家長們早日回到自己工作的崗位?？墒俏覀儸F(xiàn)在只能眼巴巴的看著，迫切的盼著。

　　無聊的日子!電影明星、歌星、網(wǎng)紅都顯得黯然無光了，電視劇、動畫片、手機游戲都早已經(jīng)索然無味了。我們看著電視，關(guān)注著疫情的變化，關(guān)注著，盼望著醫(yī)術(shù)高明的救星早日出現(xiàn)。

　　鐘南山院士挺聲而出了，中國千千萬萬的醫(yī)療工作人員挺聲而出了，科研人員也忙碌了起來!我們放佛看到了一道，數(shù)道，成千上萬道的金光透過了這黑壓壓的烏云直射下來。這才是我們的希望，這才是我們的英雄啊!危難之時挺身而出，救人民于水深火熱之中。

　　我們應(yīng)該崇拜誰?疫情給了我們答案。我們應(yīng)該崇拜像鐘教授那樣有知識，有擔當?shù)娜?。知識改變了我們的生活，知識改變了我們的命運。而現(xiàn)在更關(guān)鍵的是知識能救人民于水火，能戰(zhàn)勝疫情，能結(jié)束我們“宅家”的生活。

　　當我們“宅家”思考為什么讀書，將來想做什么樣的 人的時候。我想我們大家一定會異口同聲回答：為知識而讀書，要做像鐘教師那樣有知識的人。

　　是的!知識不僅改變了我們的生活，還能救人民于水火，學好知識不僅對于我們個人有利，更對我們國家有利。

　　當我們眼巴巴的看著窗外發(fā)呆的時候，當我們覺得“宅家”無聊的時候，我們要知道我們現(xiàn)在不是什么也沒有，我們有時間，我們可以靜下心來學習。鐘教授這一代的使命正在進行著，未來我們的使命呢?只有通過努力掌握豐富的知識去實現(xiàn)。

　　武漢加油!中國加油!

　　當我們喊著口號加油的時候，我們要知道中國的輝煌是需要一代代英雄的人民付出奮斗的!一個鐘教授的付出只能會保護中華民族一代的安康!只有一個一個鐘教授似得人物不斷出現(xiàn)，才能保佑中華民族的永久安康!

　　我們是多么需要更多像鐘教授那樣的人才啊!未來，需要年青一代的崛起。

　　讀書就是現(xiàn)在最好的方式!不負韶華，

　　網(wǎng)課學習心得體會范文五

　　在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節(jié)期間，中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援，而我們這些學生也因此改變了上學的方式，實行了“停課不停學”的教學方式。

　　經(jīng)過了一學期的網(wǎng)絡(luò)課堂，先來說說網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂 ，我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學習就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節(jié)約了很多時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養(yǎng)了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。

　　當然了，每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認真學習，不會那么專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學習。

　　雖然網(wǎng)上上課有一點的缺點，但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學方式，我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。