描寫(xiě)霧作文600字(優(yōu)秀10篇)

描寫(xiě)霧作文600字要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的描寫(xiě)霧作文600字樣本能讓你事半功倍，下面分享【描寫(xiě)霧作文600字(優(yōu)秀10篇)】，供你選擇借鑒。

描寫(xiě)霧作文600字篇1

冬天一到，霧霾也就跟著來(lái)了，霧霾會(huì)嚴(yán)重威脅到我們的身體健康，而且會(huì)造成交通事故。在霧霾嚴(yán)重時(shí)，人們根本看不清路，走在大街上會(huì)感覺(jué)很壓抑，所以，有聰明人發(fā)明了霧霾天氣必備裝，當(dāng)我看到圖片時(shí)，不禁啞然失笑，那必備裝看上去倒有點(diǎn)像電視上的“生化危機(jī)”行動(dòng)服，沉重不堪，不用說(shuō)，穿上它，行動(dòng)一定會(huì)很笨拙。

如果人們?nèi)螒{環(huán)境惡劣下去，可能真會(huì)穿上必備裝了。在大街上，你會(huì)看到一個(gè)個(gè)“機(jī)器人”，一會(huì)兒這兒摔倒一個(gè)人，一會(huì)兒那兒摔倒一個(gè)人，一倒下就很難起來(lái)。現(xiàn)代的交通工具都不見(jiàn)了，必備裝太笨重了，無(wú)法坐上駕駛位，自然也就沒(méi)有辦法開(kāi)車(chē)了。還有必備裝上的防毒面具，把人們的臉捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就算是老朋友從對(duì)面走過(guò)來(lái)，你都不會(huì)認(rèn)出他，更別說(shuō)打招呼了。

交通的不便，同學(xué)們都不能按時(shí)到校。因?yàn)槿藗兌即髦蓝久婢?，看不清?duì)方的臉，連打招呼都很困難，更別說(shuō)交流了，相互之間越來(lái)越陌生。上課時(shí)，老師大聲講課，可是同學(xué)們都聽(tīng)不清，同學(xué)們還戴著防塵護(hù)耳器。同學(xué)們連課也上不成了，無(wú)法學(xué)習(xí)新知識(shí)，嚴(yán)重影響了人們的學(xué)習(xí)和生活。整個(gè)世界都不再美好了。

你是否感覺(jué)到環(huán)境的惡劣影響著國(guó)家的發(fā)展?我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)環(huán)境，讓生活重新變得美好起來(lái)吧!

描寫(xiě)霧作文600字篇2

2030年，中國(guó)的H市成功入選全世界最成功的工業(yè)城市之一;2036年，H市的上空從原先天藍(lán)色變成了灰色，大氣污染越來(lái)越嚴(yán)重了;2040年，在H市生活的人們不得已戴上了防毒面具，來(lái)抵擋大氣中的有毒物質(zhì)，H市從工業(yè)之冠變成霧霾之都……

他叫楊衡，剛剛15歲，2026年出生，雖然年紀(jì)不大，但也算是見(jiàn)證了H市的變化。他從一開(kāi)始對(duì)H市入選的興奮，到現(xiàn)在的怨恨，其過(guò)程中問(wèn)過(guò)無(wú)數(shù)次父母，而得到的回答無(wú)一例外是：傻孩子，灰色的天空是科技的象征啊!你應(yīng)該自豪!而他，也的確這樣做了，直到他的父母因?yàn)榉沃卸径馈瓘拇艘院?，每?dāng)他凝視天空時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)他父母的那張臉，那張臉還不停的說(shuō)話(huà)，可楊衡要注意聽(tīng)時(shí)卻又聽(tīng)不清了。這一天，楊衡在一個(gè)廢棄的車(chē)庫(kù)里撿到了一個(gè)草籽，本來(lái)?xiàng)詈馔耆梢詰{借著它，賺一大筆錢(qián)(那個(gè)時(shí)候草籽已經(jīng)變成了稀有物品)，可他卻找來(lái)了一個(gè)花盆，在里面裝上泥土，把草籽種了下去，他想讓久違的綠色來(lái)安慰自己。楊衡又是澆水又是施肥的，沒(méi)過(guò)幾天，它就發(fā)芽了。看著那充滿(mǎn)生機(jī)的綠色，他心里的煩惱也少了一些。結(jié)果第二天，他發(fā)現(xiàn)草芽已經(jīng)折斷了，而葉片上滿(mǎn)是黑色的灰塵，楊衡面無(wú)表情舉起了花盆，然后狠狠地向地面砸去……那一刻，他聽(tīng)清了人臉再說(shuō)什么：來(lái)吧，來(lái)吧，這里綠樹(shù)成蔭，這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!于是，他做出了一個(gè)決定。那一天，人們看見(jiàn)一個(gè)少年走出了門(mén)外，仿佛在思考一件很重要的事情，緊接著，他一把抓下了防毒面具，馬上，有一些人跑了出去把他救回了屋里，可惜小時(shí)候那個(gè)少年還是因?yàn)榉沃卸?，而去世了。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)少年就是楊衡，一個(gè)渴望在藍(lán)天下奔跑的少年。

而此時(shí)的他，正在和他的父母一起在樹(shù)林里跑啊，跑啊……

描寫(xiě)霧作文600字篇3

初晨的風(fēng)景莫不過(guò)這氤氳的霧氣了。濃郁的白染透了視線(xiàn)，臉上似是沾了水一般濕潤(rùn)，又似蒙上了一層漿糊般粘稠，天地則是同化了顏色，悄悄在找不到焦點(diǎn)的眼球中寫(xiě)上無(wú)暇與白皙。

看不透這幽深得宛若森林般的霧，猶如繪盡了所有的“飄渺”和“虛幻”。濃郁的色彩掩蓋了視線(xiàn)，唯獨(dú)在細(xì)看之下才會(huì)發(fā)現(xiàn)若隱若現(xiàn)的樹(shù)木。這樹(shù)木寂在繚繞的白光中，就像哲人陶醉在真理中、科學(xué)家沉迷在研究中般，迷戀于自己的生活，又像孩童調(diào)皮地與人玩著捉迷藏，即使看不見(jiàn)他的臉，找不到他的身，也知道他在因沒(méi)被人找到而偷笑。但個(gè)中奧妙卻又難以體會(huì)，即便知道他的喜悅，也做不到完全理解，于是，就看不透、看不清，變得玄奇、神秘了。

而除卻了“面帶笑意”的樹(shù)木，則遠(yuǎn)方初起的朝陽(yáng)更是顯得燦爛無(wú)比。在這片白芒中，一點(diǎn)清晰的璀璨的暗金色光點(diǎn)閃現(xiàn)在眼前，面對(duì)空白而失卻焦距的視線(xiàn)找到了定點(diǎn)，就像是無(wú)盡黑夜中的一顆明星罷，煞有“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)云天”的姿采。在茫茫的霧氣中，所展現(xiàn)的是面對(duì)迷茫不失自信的浩然。

用一只手半裹住耳朵，呈現(xiàn)出弧的形狀，只為聆聽(tīng)煙霧繚繞中的動(dòng)感。拋開(kāi)心頭的雜念，耳邊響起了淡淡的音律。首先是聽(tīng)見(jiàn)了水輕流的聲音，音律舒緩，流暢不羈，宛若一股清甜于口中，又似一曲妙音懸梁柱，久而不散，流入心扉。再來(lái)是聽(tīng)得了樹(shù)葉摩擦的清脆，偶有柔和，偶有猝然，如白云流于天，飄逸自在，可急可緩，獨(dú)我逍遙。后聞疾走行風(fēng)聲，猶懷古傷今人，身在此處，心在古地，大有磅礴蕭條意。音律臨于我耳，置于我心，霧裊裊掩不住自然音。

可惜不容我細(xì)領(lǐng)會(huì)這奧妙的風(fēng)景，東方那點(diǎn)金光終于爆發(fā)出奪目的燦爛，霎時(shí)吸引了我的注意，再一回神間，眼前，又是清晰一片。

哦，霧，散了。

描寫(xiě)霧作文600字篇4

《霧都孤兒》這本書(shū)主要是講了一個(gè)孤兒奧利弗的故事，奧利弗的爸爸第一次和英國(guó)海軍的女兒結(jié)婚，生下了奧利弗同父異母的哥哥蒙克斯。后來(lái)又認(rèn)識(shí)了奧利弗的媽媽?zhuān)粝铝艘话氲呢?cái)產(chǎn)給蒙克斯和他媽媽后，就和奧利弗的媽媽離開(kāi)了英國(guó)，開(kāi)始了新的生活?？煞浅２恍业氖蔷驮趭W利弗媽媽?xiě)言辛瞬痪煤?，奧利弗的爸爸就去世了。后來(lái)奧利弗的媽媽難產(chǎn)，生下孩子就死了。奧利弗從小就生在濟(jì)貧院，然后到棺材店當(dāng)學(xué)徒，后來(lái)又流浪，到了壞蛋費(fèi)根的賊窩，又被他哥哥算計(jì)，要奪走他的財(cái)產(chǎn)。奧利弗經(jīng)過(guò)種.種困難，最后他通過(guò)許多好心人的幫助奪回了財(cái)產(chǎn)。盡管他命運(yùn)坎坷，一出生就失去了母親，但他仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著，并用美麗的心感受是世間的美好。

書(shū)中的主人公奧利弗值得我們學(xué)習(xí)，他雖然一生中他經(jīng)歷了很多苦難，但他仍然保持著善良和天真，他沒(méi)有害人之心，身處險(xiǎn)境時(shí)，他也沒(méi)有喪失道德標(biāo)準(zhǔn)，他還懂得感恩身邊一切幫助過(guò)他的人。書(shū)中還有其他人物也值得我們學(xué)習(xí)，如貝德溫太太，她雖然不認(rèn)識(shí)奧利弗，但她對(duì)奧利弗總是無(wú)微不至地關(guān)懷著，奧利弗被拐走后，貝德溫太太傷心不已。還有醫(yī)生羅斯伯，他樂(lè)于助人，醫(yī)好了奧利弗也沒(méi)要一分錢(qián)，而且正是他的妙計(jì)，才使得奧利弗免于刑罰。書(shū)中值得我們學(xué)習(xí)的還有很多，這要你自己去發(fā)現(xiàn)呢!

這本書(shū)讓我看到了人間滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，感受到了愛(ài)所傳遞的溫暖。這本書(shū)我讀完之后真是受益匪淺，一生受用!

描寫(xiě)霧作文600字篇5

叮叮叮……叮叮?！险n了，這節(jié)課是寫(xiě)字課，不知道楊老師又帶我們上什么課呢。

好，同學(xué)們，我們上午討論了文具，下午我再開(kāi)一個(gè)霧霾討論會(huì)，好不好，好，我們齊聲回答。

現(xiàn)在我們的討論會(huì)就開(kāi)始了，老師說(shuō)著，就轉(zhuǎn)身朝黑板寫(xiě)了一行字，霧霾這個(gè)詞你是從哪里聽(tīng)來(lái)的呢，同學(xué)們有的說(shuō)是父母告訴他們的，有的說(shuō)是在電腦上查閱的，有的說(shuō)是從書(shū)上看來(lái)的，有的……。這時(shí)，我同桌肖揚(yáng)快速的舉起了手，老師立刻就叫了他，我是從電視上看到的。肖揚(yáng)一本正經(jīng)的回答老師，方圓也不甘示弱，我是從電視上看來(lái)的，現(xiàn)在好像經(jīng)常放霧霾，當(dāng)我想舉手時(shí)，老師不說(shuō)了，其實(shí)我是聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)的。

這個(gè)問(wèn)題剛討論完，老師又刷刷地在黑板上寫(xiě)，霧和嘜你了解嗎，李晟舉起了手說(shuō)，霧就是大霧，霾就是里面有毒的東西，我同桌又說(shuō)，是屬于污染造成的，這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難，所以就沒(méi)人舉手了。

一個(gè)問(wèn)題說(shuō)完了，老師又寫(xiě)下了一行，霾是怎樣形成的，這個(gè)問(wèn)題老師在科學(xué)課上都說(shuō)過(guò)了，就是孫緖濤回答的，是因?yàn)檫^(guò)春節(jié)放鞭炮，還有現(xiàn)在車(chē)子多，車(chē)子的排氣管里的氣排的特別多，多少有點(diǎn)毒氣，其他人的回答和孫緒濤的都是差不多的了。

下一個(gè)問(wèn)題是，遇到霾我們?cè)撛趺崔k，這個(gè)我知道，于是我舉起了手，可胡宇翔卻把我的搶走了，要戴口罩，孫贊心說(shuō)，用濕毛巾把嘴巴捂住，還有人說(shuō)要帶防毒面具，把全班同學(xué)搞得哄堂大笑。

最后一個(gè)問(wèn)題是，對(duì)于霾我們?cè)撛趺醋?，甘若雨站起?lái)說(shuō)，我們應(yīng)該多植一些樹(shù)，凈化空氣，綠化環(huán)境，還有人說(shuō)，應(yīng)該少量開(kāi)車(chē)，也要少抽煙，這樣就不會(huì)發(fā)生霧霾了。

描寫(xiě)霧作文600字篇6

“寶貝，快來(lái)把口罩戴上”最近幾天，從來(lái)都反對(duì)帶口罩的媽媽總是讓我?guī)Э谡?。因?yàn)楝F(xiàn)在淮安的空氣質(zhì)量非常不好，大家總是罵霧霾，可是又有誰(shuí)知道，這霧霾的背后是人們沒(méi)有環(huán)保意識(shí)而造成的呢?

外面的天氣是一片灰暗，我的心也跟著充滿(mǎn)灰意?！班А币惠v大客車(chē)從我眼前劃過(guò)，汽車(chē)尾部，有一股黑煙匆匆而上，讓原本灰暗的淮安城又“繡”上了一層危害。我捂著鼻子跑走了，這樣的環(huán)境還能讓人生存嗎!“咳咳”我隨聲望去，原來(lái)是幾個(gè)沒(méi)有帶口罩的路人呀?？吹剿麄兙o皺著眉頭，我忽然想起這樣嚴(yán)重的空氣污染給人體也帶來(lái)了許多不必要的危害——

吸入了太多空氣中的細(xì)菌，大家都會(huì)知道對(duì)人體的肺部很不好，并且還會(huì)縮短人的壽命，這空氣的污染帶給我們的危害真的太多了!寫(xiě)到這里，我不由的把筆放下了，望著窗外灰蒙蒙的天空，我的心中不禁多了一絲擔(dān)心，擔(dān)心這樣的空氣到底要延續(xù)多久?這霧霾還會(huì)帶給我們帶來(lái)哪些傷害?這些霧霾仿佛住進(jìn)了我的心里，令我陷入沉思……

但世界總是充滿(mǎn)希望，每當(dāng)我走在回家的路上時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)一些身穿有黃色背心的清潔工阿姨們，而只有她們這些普通的不能再普通的人，才能帶給我，帶給社會(huì)一絲溫暖。她們不分白天黑夜都辛勤的勞動(dòng)，為我們美好的生活做出一身的奉獻(xiàn)。如果每一個(gè)人都能向阿姨們一樣，那這個(gè)世界該多么美好啊!我心想這些清潔工阿姨們帶給我們多大的幫助啊!

同學(xué)們，讓我們放下手中和筆，拋下腦后的煩惱抄起“武器”一起保衛(wèi)我們的環(huán)境，我們的地球媽媽吧!就從隨手撿起一片紙屑，少開(kāi)一次汽車(chē)，世界將變的如此美好。手拉手，心連心，環(huán)保就從我們腳下，起航吧!

描寫(xiě)霧作文600字篇7

今天還有霧霾，這已經(jīng)是連續(xù)第三個(gè)有霧霾的天氣了。三天里我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一個(gè)空氣清新的早晨，可見(jiàn)度從100米到50米，再到不足50米……天地仿佛還沒(méi)有分離，一片白茫茫的世界。

我?guī)峡谡殖霭l(fā)了，走在路上行人們都戴著各式各樣的防霧霾口罩，低著頭只顧快步走路，仿佛正在進(jìn)行一場(chǎng)生化實(shí)驗(yàn)。路上的非機(jī)動(dòng)車(chē)也明顯變少了，偶爾有幾輛以“龜速”行進(jìn)的自行車(chē)，幾輛電動(dòng)車(chē)也會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)，把車(chē)燈開(kāi)到最亮，車(chē)速放到最慢，似乎怕撞上突然出現(xiàn)的行人。走到小學(xué)母校前，放眼望去，操場(chǎng)只能看見(jiàn)一半，前后樓早已消失在白霧中了。回到班里，看到有不少同學(xué)仍然還帶著口罩，這時(shí)趙宇軒從我身邊走了過(guò)來(lái)，風(fēng)趣的說(shuō)了一句：“你也剛做完核實(shí)驗(yàn)呀!”全班同學(xué)都笑了。

這連續(xù)幾天的霧霾天氣，對(duì)我們的生活帶來(lái)了很大的負(fù)面影響，很多人開(kāi)始在評(píng)論著霧霾天氣，但是這都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)不愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，環(huán)保意識(shí)低造成的呀!過(guò)多排放汽車(chē)尾氣，高碳出行的結(jié)果呀，我們只不過(guò)是在自食其果罷了。

要想讓霧霾從我市消失，只有低碳出行，這個(gè)辦法減少汽車(chē)尾氣排放，加強(qiáng)尾氣回收，多騎自行車(chē)，不亂扔垃圾，不燒煤，不焚燒麥稈，愛(ài)護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

“冰凍三尺，非一日之寒!”讓我們一起努力，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，綠色出行，讓霧霾消失吧!

描寫(xiě)霧作文600字篇8

說(shuō)起霧霾，我的腦海里浮現(xiàn)出“白色仙境”，霧霾霾的天好像披上了一層白紗，模模糊糊。

霧霾，霧霾，顧名思義是霧和霾，雖然霧霾看起來(lái)很像大霧，其實(shí)兩者的區(qū)別很大?？諝庵械乃Y(jié)成細(xì)微的水滴懸浮在空中，使地面水平的能見(jiàn)度下降，這種天氣現(xiàn)象稱(chēng)為霧。霧的出現(xiàn)以春季二至四月間較多。霾，也稱(chēng)陰霾，灰霾，是指原因不明的大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。霾的核心物質(zhì)是空氣中懸浮的灰塵顆粒，氣象學(xué)上稱(chēng)為溶粒顆粒，而且霾還會(huì)影響人們的身體健康。

那天，夢(mèng)里一道光亮把我?guī)У搅肆硗庖粋€(gè)陌生的地方，在那里我看到了白色的霧霾。我破口大罵：“你們太討厭了，干嗎非要來(lái)我們地球，你們一來(lái)就只會(huì)污染環(huán)境，害得我們的體育課也只能在教室上了。有的更為嚴(yán)重的，甚至都已經(jīng)停課了。霧霾深深地探了一口氣：“你以為我愿意呢?還不都是因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)?”我來(lái)到高空中，看到了霧霾當(dāng)中的PM2。5的指數(shù)已經(jīng)達(dá)到了1000多，多么驚人的數(shù)字啊!我往下一看，森林的90%已經(jīng)變成了伐木場(chǎng)。人手一把電鋸，只能聽(tīng)得到電鋸工作的聲音，一棵，一棵就這樣倒下了。不遠(yuǎn)處獵人們也人手一把槍?zhuān)性桌匣⒌模凶バ艿摹覍?shí)在看不下去了，就去看大海。

今日的大海已經(jīng)成為了垃圾場(chǎng)，動(dòng)物的尸體和水藻代替了魚(yú)蝦，一雙雙臭鞋子代替了珊瑚，最可惡的是里面竟然還有一輛購(gòu)物車(chē)呢!我又看了看我們生活的城市，高樓不計(jì)其數(shù)，工廠(chǎng)冒著濃煙，車(chē)輛排放著沖鼻的氣體。

我終于知道霧霾是由人們的污染造成的。我們要積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，盡量綠色出行，節(jié)約資源，不亂扔垃圾，減少環(huán)境污染，少用塑料袋，不吃燒烤，不放煙花爆竹……愛(ài)護(hù)我們的地球吧，自覺(jué)環(huán)保，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，治理霧霾，從我做起。

描寫(xiě)霧作文600字篇9

最近幾天，天空都是陰沉沉地，看不到太陽(yáng)，給人一種冷颼颼的感覺(jué)。你看：近處，半山電廠(chǎng)的兩個(gè)冷卻塔，若隱若現(xiàn);遠(yuǎn)處的半山，沒(méi)了蹤影。還整天讓人精神懶散、心情低落。報(bào)紙、電視都在宣傳：近期霧霾嚴(yán)重，要盡量減少外出、少開(kāi)窗戶(hù)。可見(jiàn)霧霾嚴(yán)重污染空氣，使空氣質(zhì)量下降，影響人體健康。我很想了解霧霾對(duì)人的危害，于是上網(wǎng)去查了一下，真是“不看不知道，一看嚇一跳啊!”

霧霾有數(shù)百種大氣化學(xué)顆粒物質(zhì)組成。其中就包含：有機(jī)溶膠粒子、燃料和汽車(chē)廢氣等。它可以直接進(jìn)入并粘附在人體呼吸道和肺泡中，引起急性鼻炎和急性支氣管炎。對(duì)于阻塞性肺氣腫、支氣管哮喘等患者，霧霾天氣會(huì)使病情急性發(fā)作。如果長(zhǎng)期處于這種環(huán)境，還會(huì)誘發(fā)癌。

它對(duì)心血管系統(tǒng)有影響。霧霾天氣中污染物多，氣壓低，容易引起心血管系統(tǒng)的急性發(fā)作。比如霧大的時(shí)候，水汽含量高，如果人們?cè)趹?hù)外運(yùn)動(dòng)的話(huà)，會(huì)造成胸悶，血壓升高等癥狀。

霧霾天氣還會(huì)導(dǎo)致近地層紫外線(xiàn)減弱，傳染性病菌滋生。由于日照減少，兒童紫外線(xiàn)照射不足，體內(nèi)維生素D生成不足，對(duì)鈣的吸收減少，引起嬰兒佝僂病，生長(zhǎng)減慢。還會(huì)直接影響到人們的心理健康，讓人精神懶散、情緒低落等。難怪這幾天心情會(huì)這么不舒暢。

看來(lái)，要消除霧霾，我們要減少?gòu)U棄物的排放;減少揚(yáng)塵的行動(dòng);尤其要做到少開(kāi)汽車(chē)，多用公交出行的方式。為了更好的明天，讓我們今天就開(kāi)始環(huán)保行動(dòng)吧，藍(lán)天、碧水、綠色、清靜需要我們自己創(chuàng)造的!

描寫(xiě)霧作文600字篇10

二年級(jí)的時(shí)候我去北京旅游，看到北京的天是灰蒙蒙的，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我知道了什么叫霧霾，一直以為我們江南是不會(huì)有這個(gè)討厭的家伙的，可是今年，它卻非?！皬?qiáng)勢(shì)”地來(lái)到了我們的身邊，打得我們措手不及，完全擾亂了我的生活。

首先就是和我最喜歡的體育課說(shuō)“Bye-bye”。自從霧霾來(lái)臨，我們學(xué)校通知體育課改在室內(nèi)上，那些什么陽(yáng)光體育啦，跳繩活動(dòng)啦，全都被一股腦地沖到南極去了。老師還讓我們盡量不要到室外玩耍。就連平時(shí)的課間休息，我們也只能在教室里走來(lái)走去，眼巴巴地看著窗外。

這個(gè)雙休日，原本媽媽要帶我去杭州賞深秋美景的，我們都已經(jīng)策劃好路線(xiàn)了，先去斷橋看層林盡染的孤山，想著它倒映湖中，一定似油畫(huà)般濃妝艷抹;再去看三臺(tái)山的蘆花，風(fēng)一吹，一定很浪漫;最后在溫暖的陽(yáng)光下，美美地吃頓農(nóng)家飯……可是今天，我只能呆在家里，還好我可以看看書(shū)。

再看著對(duì)面的居民樓，以前雙休日只要天氣晴朗，家家的陽(yáng)臺(tái)上幾乎都會(huì)有幾盆植物或著花花綠綠的棉被，如今陽(yáng)臺(tái)上卻空空如也;原來(lái)大街上熙熙攘攘的那些人影，可如今都不見(jiàn)了蹤影。頓時(shí)一陣凄涼的感覺(jué)涌上心頭。

這些天，我在不斷地思考，是什么引起現(xiàn)在的霧霾天氣?為什么小時(shí)候的空氣是那么的新鮮?我想一定是和人們破壞環(huán)境有關(guān)系，保護(hù)環(huán)境，從我做起!