不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 作文 > 作文指導(dǎo) >

優(yōu)秀高考滿分作文欣賞

時(shí)間: 躍瀚1373 分享

作文作為高考語文中重要的組成部分,不僅所占分值高,而且每年高考都是一眾考生的熱議話題。優(yōu)秀高考滿分作文是怎樣的呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀高考滿分作文,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!

優(yōu)秀高考滿分作文欣賞

優(yōu)秀高考滿分作文欣賞【篇1】

中國的文字是最具有智慧,最蘊(yùn)含豐富底蘊(yùn)的文字體系。象形字形象生動,讓人一看就明白所言所指。而會意字奧妙無窮,深刻的哲理或?yàn)槿颂幨赖膶?dǎo)向往往就包含在一筆一劃之中。

大道至簡,中國自古就是崇尚道家思想的國度,老子說,道生一,一生二,二生三,三生萬物。何為道?鄙人以為,所謂道,即是最本真最底層,放之四海皆準(zhǔn)的基本自然規(guī)律。所謂天人合一,即是人在這個(gè)龐大的世界上踽踽獨(dú)行數(shù)十年,要深諳最基本的道理,從而實(shí)現(xiàn)人與世界最恰當(dāng)最和睦的共生關(guān)系。

世界紛繁復(fù)雜,花樣多彩,要做一個(gè)什么樣的人,估計(jì)一萬個(gè)人會有一萬種回答。但是如何才會成為一個(gè)自得、自洽、自愉的內(nèi)心豐滿,精神明亮的人,這可能是所有人都在苦苦追求的,尤其在今天眾聲喧嘩,物質(zhì)泛濫的時(shí)代,我們的生存雖然變得無比便捷和滿足,但是精神世界卻不一定快樂。

既然老子說有道,那么每個(gè)人生命所追求的終極目標(biāo):滿足和自得其樂,就一定有某些共同的所有人都會認(rèn)可的準(zhǔn)則。我們不妨從人字這最簡單的一撇一捺,來體悟,做人之道,求樂之道的原理。

在毛筆書法中,人字的起筆被稱為“逆鋒起筆,深藏不露”。這好比一個(gè)人初入社會,在一窮二白,無名無利的時(shí)候,要含蓄,內(nèi)斂,引而不發(fā)。即使有太多的逆勢,風(fēng)吹浪打,也要守得住,放得端。起筆至關(guān)重要,決定了接下來整個(gè)字的風(fēng)骨,走勢和形象。

中鋒用筆,不偏不倚,無論一撇還是一捺的前半部分,都需要一個(gè)“穩(wěn)”字,這好比人生的積累和歷練,貴在堅(jiān)持,貴在“守正”,張弛有度,粗細(xì)有衡,不能旁逸斜出,也不能或粗或細(xì),好比人的一生生,最忌諱的就是朝三暮四,不能堅(jiān)守篤行。

最后一筆,停滯迂回,緩緩出頭,這才是人字最精彩也是最難寫的部分。孔子說,四十不惑,五十而知天命,也許到了這個(gè)時(shí)候,就已經(jīng)進(jìn)人了人這一生最成型,最春華秋實(shí)的時(shí)候了。無論前面的萬千征途走得如何,在這一檔口,該收要收,該回要回,該灑脫要灑脫,我們的意趣,價(jià)值,準(zhǔn)則和導(dǎo)向該呈覽于這個(gè)世界,向世人友好,向萬物施禮。最后,我們終于可以看明白,自己的這一生是什么個(gè)模樣,自己這個(gè)“人”字,是個(gè)什么氣度。

觀人一字,雖只有兩筆,看似簡單,但恰左右對稱,端端正正,穩(wěn)穩(wěn)矗立,健而不倒。人生很短暫,怎么寫屬于自己的人字,千變?nèi)f化,各不相同。人雖復(fù)雜,但也簡單,人雖簡單,卻并不易寫好,最可怕的是,人就是人,我們千萬不能把人字寫成丑字,更不能把人字,寫成鬼字。

優(yōu)秀高考滿分作文欣賞【篇2】

托卷長讀,翻開文學(xué)歷史的長軸,那個(gè)距離我們一千七百多年的東晉書法大家王羲之緩緩向我們走來。他自幼深得父親傳授書法筆論,后又師從鐘瑤,張芝,他的書法造詣之高無人不曉無人不知。后人以“飄若浮云,矯若驚龍”喻其書法平和自然,遒美健秀!

羲之筆法之高妙,透露著他對書法與人生之間的思考。在他的《二謝帖》中,那個(gè)筆挺的“面”字,雖瘦高卻也不失圓滑。而著名的《蘭亭集序》背后,我們看到和讀到的不僅僅是精彩絕妙的書法藝術(shù),更是羲之參透人與自己,與他人,與自然宇宙間的關(guān)系。

古之羲之思考如此,跨越歷史的長河,如今想來,書法中包含的人生意義顯然易見:今天的我們,作為大時(shí)代的新青年,應(yīng)該做好自己,寫好一撇一捺那個(gè)大寫的“人”字。

《覺醒年代》里,我讀到一個(gè)有力量的句子:“無論我們當(dāng)什么,我們要當(dāng)一個(gè)堂堂正正的人。”堂堂正正是優(yōu)美的方塊字特點(diǎn),更是做人的準(zhǔn)則。在海拔五六千米的雪域高原,那一張張被高原紫外線曬傷脫皮的駐守戰(zhàn)士們的臉上,筆直的身軀上,我讀懂了“人”字書寫的意義:不偏不倚,為人正直,走正確的人生之路!他們就像青藏高原上盛開的雪蓮花,綻放在厚重的山與純白的雪之間,在陽光的照耀下熠熠閃光,那是中國的希望之光!

一代人有一代人的使命,一代人有一代人的樣子!

中央領(lǐng)袖曾說當(dāng)代中國的新青年是好樣的,是堪當(dāng)大任的一代人。面對正在奮發(fā)向上的中國發(fā)展新形勢和形式復(fù)雜的國際環(huán)境,我們不能不沉潛修煉,正如書法所講究的“逆峰起筆,藏而不露”,人生如逆旅,有了內(nèi)在沉潛,才能迎難而上,看到曙光和希望。

漫漫求索的征途里,除了沉潛,還需要積淀,未來的路可期,但也充滿了荊棘和挑戰(zhàn)。記得袁隆平爺爺在屏幕的那端緩緩訴說著的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的溫溫細(xì)語:汗水,知識,靈感和機(jī)遇。愿意揮灑汗水,不斷積累知識,才能出現(xiàn)靈感,抓住機(jī)遇。因此,如果人生是航船,一定要記得揚(yáng)起積淀的風(fēng)帆!

中國自古以來從不缺少奮勇與挺身前行的人,沉潛專研的人,厚積薄發(fā)的人。為了理想,他們無所畏懼,“雖千萬人吾往矣”!他們是中國的脊梁,是中國的精神。他們的骨血里含有中國書法的神韻與筆法的精髓。他們把“人”字書寫在祖國大地的各個(gè)角落。

作為新時(shí)代青年的我們,要做一個(gè)有理想,有擔(dān)當(dāng),愿意沉潛不斷積淀的人,天地萬物皆有做人的哲理,唐光雨的書法漫畫那個(gè)描紅的“人”字亦如此。它啟迪我們:書好一撇一捺,才能成為新時(shí)代有為青年!

優(yōu)秀高考滿分作文欣賞【篇3】

起、承、轉(zhuǎn)、合,提、頓、勾、壓。這大抵是一個(gè)優(yōu)美的楷書“人”字,工整!美觀!強(qiáng)于我一手“半狂草”太多太多。我雖是一“草夫”,但也知美丑。對他人字跡,不太過在意,如草書、行書般隨意;但又非不在意,如起筆、落筆時(shí)審慎,有起落,有連斷,有頓提。肆意,卻又筆筆落在紙面;隨性,卻又守在框內(nèi),是寫字,也是做人。

因?yàn)殚L大了,孩子也有了個(gè)性,于是字,便不僅限于描紅,有了田字格,然后又有了小楷本,再來,又有了筆記本,末了,還有白紙本……由是,字跡也變得不同了,但最初的寫字方法沒忘,一直銘記在心中,不管檸月之時(shí)還是桑榆之年,字,都是一筆一劃寫下的。

逆鋒起,藏而不露。人的開始與“人”的開始都會有“逆風(fēng)時(shí)”,無論因?yàn)橛欣?,慎重,甚至只因恐懼,畫個(gè)圈,把自己小心地裹起來總歸是沒錯(cuò)的。梁漱溟曾以斗雞來講述人生修養(yǎng)中的不同階段,最高境界便是呆若木雞、不動生色,身懷絕技,卻秘不示人。當(dāng)然,對他人應(yīng)坦誠,但留下該留的,鋒芒,要收;貪念,要藏,并非要你悶聲做惡,而是要用心底的至善去感化至惡,做一個(gè)對得起落筆時(shí)付出艱辛的自己。如此,“人”的起筆便算落到紙上了。

中鋒起,不偏不倚?!叭恕弊帜且晦嗟钠鸸P,用的是中鋒,落的是中點(diǎn),走的是兩邊中線。如果那一撇是人的脊梁與左半身,那么捺的起筆處,便是人的重心(數(shù)學(xué)中三角形中線交點(diǎn))。好家伙,又是一個(gè)“中”。那么,這被我譽(yù)為集萬“中”于一身的起筆,算什么?有人會說這是“中庸之道”,有人會說分明是“中通外直”,也有人會說明擺著是“中華精神在心中”,以及種種紛雜的觀點(diǎn)。但于我而言,這些爭論是無意義的,有意義的是那點(diǎn)本身。他們說得都對,又都不對,那一點(diǎn)本就是一個(gè)悟點(diǎn)。你悟到什么,你就收獲什么,真可謂“玄之又玄,眾妙之門”。點(diǎn),本身只是點(diǎn),大道五十,天衍四九,余下的這一“點(diǎn)”,便留給世人造化。但有一個(gè)前提,它是那個(gè)點(diǎn),最重要的,心中的點(diǎn)。

等迂回,緩緩出頭。停下來,轉(zhuǎn)個(gè)彎,看清前路,一步步走到它的盡頭,來個(gè)完美的轉(zhuǎn)變與收尾。停滯、迂回,不是長眠與止步,而是休息,而是為了走出優(yōu)美弧線的準(zhǔn)備:竹,歷經(jīng)四載沉淀方勃發(fā)百尺;蟬,蟄伏千日方緩緩出頭,華麗轉(zhuǎn)身;黃河,蜿蜒百里,迂回緩流,方“奔流到海不復(fù)回”……緩慢出頭,不是恐懼與畏葸,而是穩(wěn)重,而是為了落穩(wěn)那最后的一“捺”,如庖丁解牛般的凝神靜氣,“怵然為戒,視為止,行為遲……”等迂回,緩緩出頭,優(yōu)雅轉(zhuǎn)身,緩步走上高臺,這才是我們應(yīng)有的人生。

看!多優(yōu)美而正直的一個(gè)“人”。但,它終成不了一個(gè)人,哪怕再美,也只是描紅。我多希望這是你在研磨寒泓后,手提狼毫,沾著馞馝的濃墨,在鸞箋上親手寫下的一個(gè)工整、堂皇而又瀟灑、隨心的無拘束的“人”。

因?yàn)?,人生在這個(gè)世界上,我們生而自由。

優(yōu)秀高考滿分作文欣賞【篇4】

中國書法,講究“藏”“正”“緩”。逆鋒起筆是為“藏”,不偏不倚是為“正”,停滯迂回是為“緩”。做到了這三點(diǎn),作品方能筆隨勢生,出神入化。

做人如寫字,亦需適時(shí)藏鋒,不偏不倚,迂回變通。新時(shí)代的青年,應(yīng)深品個(gè)中三昧,才能方正挺立、穩(wěn)步前行,書寫精彩人生。

做人如寫字,初入社會的青年,應(yīng)逆鋒起筆,藏而不露。

當(dāng)你認(rèn)為環(huán)境不公想要針鋒相對時(shí),要想到“不公是弱者的借口”“強(qiáng)者只會努力求變”,藏起鋒芒,默默努力,才能厚積薄發(fā);當(dāng)你自詡能力出眾時(shí),要想到“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”,藏起驕傲,認(rèn)清不足,才能穩(wěn)步提升;當(dāng)你認(rèn)為周遭人物鄙俗不材時(shí),要想到“三人行必有我?guī)煛?,藏起不屑,見賢思齊,才能日日長進(jìn);當(dāng)你遭遇不喜歡的陌生事物時(shí),要想到“新事物定有新機(jī)會”,藏起偏見,客觀分析,才能把握先機(jī)。

藏而不露,才能默默蓄勢,穩(wěn)步前行。

做人如寫字,一心打拼的青年,應(yīng)如中鋒用筆,不偏不倚。

在假貨橫行的時(shí)代,京東堅(jiān)持只賣正品,不偏不倚地經(jīng)商,讓公司名聲大噪;在業(yè)績?yōu)橄鹊臅r(shí)代,萬達(dá)堅(jiān)持打造地標(biāo),不偏不倚地搞開發(fā),讓萬達(dá)房產(chǎn)廣受贊譽(yù);在急功近利的時(shí)代,華為堅(jiān)持自主創(chuàng)新,不偏不倚地搞研發(fā),讓華為手機(jī)領(lǐng)跑世界?!黄灰?,讓各大企業(yè)深深扎根,迅猛發(fā)展……

當(dāng)代青年,面對歐美技術(shù)封鎖的各種惶恐,面對“金錢至上”“啃老”“躺平”等各種頹廢思潮,更應(yīng)做到不偏不倚,才能在復(fù)雜多變的社會中保持理性,擁有勇氣,堅(jiān)守信念……

不偏不倚,才能方正挺立,大氣凜然。

做人如寫字,身陷困境的青年,應(yīng)停滯迂回,緩緩出頭。

學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),不要一味苦讀,停一下,分析原因,總結(jié)得失,換種方式來努力;被朋友誤會時(shí),不要沖動爆發(fā),停一下,追因溯果,友善解決,換種方式來溝通;和父母鬧矛盾時(shí),不要口無遮攔,停一下,換位思考,耐心解釋,換種方式表達(dá)愛;被老師教訓(xùn)時(shí),不要委屈抑郁,停一下,虛心接受,反思不足,換種方式來成長……適時(shí)停滯迂回,讓努力更有效,溝通更輕松,親情更溫暖,思想更成熟……

停滯迂回,才能權(quán)達(dá)變通,厚重圓熟。

做人如寫字,最重要的是善于借鑒,描摹學(xué)習(xí)。向成功者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們落筆的方向,你的人生便會目標(biāo)清楚;學(xué)習(xí)他們運(yùn)筆的力道,你的人生便會操控自如;學(xué)習(xí)他們構(gòu)字的框架,你的人生便會方正挺立;學(xué)習(xí)他們藏而不露、不偏不倚、停滯迂回的智慧,你的人生便會厚重大氣、充滿神彩!

優(yōu)秀高考滿分作文欣賞【篇5】

唐光雨的漫畫作品生動形象地解析了用毛筆書寫“人”字時(shí)的用筆技巧,人字雖簡,寓意深刻,一撇一捺書寫人字,一點(diǎn)一滴過好一生。

逆鋒起筆,藏而不露,處世應(yīng)當(dāng)涵養(yǎng)品行。

在追逐夢想的道路沒有一條平坦的,只有那些不畏艱難,沿著陡峭的山路去攀登的人,才有可能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。二十多年的風(fēng)吹日曬,三千余次對雜交水稻的反復(fù)試驗(yàn),已故的共和國勛章獲得者袁隆平爺爺?shù)慕?jīng)歷證明了一個(gè)道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?他為中國乃至全世界的糧食問題作出了卓越貢獻(xiàn)。但就是這樣一位偉大的人,生活中卻非常節(jié)儉,淡泊名利,把獲得的獎(jiǎng)金都成立了基金會,用于獎(jiǎng)勵(lì)雜交水稻研究。袁老經(jīng)常在忙碌的間隙擠出時(shí)間學(xué)英語,看外文書、聽收音機(jī)、背單詞、拉小提琴……惟愿我輩青年以此為榜樣,立鴻鵠之志,以小我之夢,筑建大國之夢!

中鋒行筆,不偏不倚,處世應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守本心。

《禮記·中庸》云:“中也者,天下之大本也;和也者,天下之達(dá)道也;致中和,天地位焉,萬物育焉。”我們常說寫好中國字,做好中國人。我們有太多的時(shí)代楷模在引領(lǐng)時(shí)代的正能量。有這樣一群人,他們在平均海拔5000米的無人區(qū)克服難以想象的苦難,守衛(wèi)領(lǐng)土,保衛(wèi)祖國,他們就是舍小家為大家的中國人民解放軍邊疆守衛(wèi)戰(zhàn)士。

停滯迂回,緩緩出頭,處世應(yīng)當(dāng)慎其獨(dú)也。

有這么一個(gè)“笨小孩”,他叫蔣應(yīng)成,出生在云南保山一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,由爺爺奶奶拉扯長大。二十一歲代表中國參加了世界技能大賽的汽車噴漆項(xiàng)目,為了參加世賽,蔣應(yīng)成整整準(zhǔn)備了5年,1800多個(gè)日夜,支撐蔣應(yīng)成走下來的,是對技能夢和世賽夢的追求。夏季烤漆房里40多度的高溫,一天下來汗水能夠濕透七八套工作服,為了把每一個(gè)細(xì)節(jié)做到極致,蔣應(yīng)成從沒中斷過訓(xùn)練。人應(yīng)懷揣一個(gè)感恩的心,成功之后的蔣應(yīng)成沒有忘記自己的初心,更沒有忘記自己的來時(shí)路,回到母校繼續(xù)奮斗。站在人生的分岔路口,面對成長、生活中的不如意時(shí),可能有迷茫,有無力,不妨停下腳步回頭看看曾經(jīng)的自己,找到方向,學(xué)會感恩,繼續(xù)前行。

每個(gè)人都在一撇一捺中書寫自己的人生。希望我們參透書法用筆中的含義,心懷感恩,正直堅(jiān)定,努力成為一個(gè)有理想,有道德,有文化的新時(shí)代青年。

優(yōu)秀高考滿分作文欣賞【篇6】

見過大城市的風(fēng)華正貌,你還會選擇小村莊的粗枝雜葉嗎?

見過無邊無際的大海,你還會選擇滿是青苔的池塘嗎?見過成功帶來的喜悅,你還會選擇放棄嗎?

從前的我是一個(gè)一遇到難題,就會選擇逃避,一遇到困難就會選擇放棄。自從那天他為我上了一課。

“這道題我不會?!蔽依碇睔鈮训膶χ鴭寢屨f?!澳悴荒苁裁炊紗杽e人吧。要學(xué)會自己動腦子怎么可以看見難題就說不會呢?難道在考場上你不會的可以問別人。人要學(xué)會自己思考。”媽媽很無奈的說著,之后轉(zhuǎn)身就走留我一人在空落落的房間里面,冥思苦想著道數(shù)學(xué)題。

按耐不住的好奇心使我的眼睛四處張望,東看看,西瞅瞅。咦!一只小鳥,吸引著我的眼球。那是一只雛鳥應(yīng)該才剛出生不久吧。它正在學(xué)習(xí)飛行,我靜靜地看著這只鳥滑稽的表演。它每次張開翅膀努力的拍打著向上飛,可每次都去飛了十來厘米,就狠狠的摔在了地板上。我傻呵呵的看著它時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。為什么動物就不懂得變通呢,不會飛就放棄吧。干嘛要把自己搞得這么辛苦。我看著他一次一次的嘗試,又一次一次的摔落,把自己弄得遍體鱗傷。

不知怎么不好像剛到小鳥對天上一切未知的渴望,對藍(lán)天的向往。即使她一次一次的失敗,也從未選擇放棄。它奮力的向上一跳,努力的拍打著翅膀,它終于會飛了。它尖叫著,它正感受成功帶來的喜悅,它正享受著藍(lán)天白云,它做到了。我發(fā)自肺腑的笑了。我回到了桌前,再看看那個(gè)數(shù)學(xué)題。嘗試了幾種不同的方式,即使失敗我也沒有選擇放棄。我像那只小鳥一般,不斷的拍打著翅膀,勝利的曙光已經(jīng)照亮了我的前方?!拔易龀鰜砹??!眱?nèi)心的喜悅奮發(fā)向上涌出,原來我可以做到。我不再選擇逃避,我不再選擇放棄。人為什么會選擇放棄?是因?yàn)闆]有像小鳥一樣的毅力。沒有像小鳥一樣的向往。

人生之路要自己選擇。選擇放棄,你與成功失之交臂;選擇逃避,你連放棄了資格都不曾擁有;選擇堅(jiān)持,勝利在向你揮手。

優(yōu)秀高考滿分作文欣賞【篇7】

冬日午后,一個(gè)偶然,它從書架滑落,順勢拿起,撣去歲月的風(fēng)塵,伴著點(diǎn)點(diǎn)陽光、濃濃香茗,再次走進(jìn)簡·愛的世界……

從小寄人籬下的她,更早地學(xué)會了察言觀色,但她從不去迎合別人,那股“初生牛犢不怕虎”的沖勁著實(shí)令我驚訝:面對約翰的羞辱、姨媽的強(qiáng)勢,她選擇抗拒;面對老師的屈辱、疾病的肆虐,她選擇堅(jiān)強(qiáng);面對羅切斯特,她選擇尊嚴(yán);面對圣·約翰,她選擇自由……

簡·愛和我們一樣,一輩子都活在選擇之中,可她的選擇從不違背自己的靈魂,因?yàn)樗粸樽约憾睢?/p>

當(dāng)讀到簡·愛因?yàn)樽宰鹱灾?,選擇離開桑菲爾德府,身無分文,在一個(gè)陌生地方的陌生街頭,蜷縮在陌生的角落時(shí),我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),頭往棉襖里縮了縮,此刻,甚至于窗外的陽光,都能清晰地感到那透骨的寒意——那是第一次我對她從心底生出了敬意。之前讀《簡·愛》,對于她在“地獄”——蓋茨黑德和羅沃德中遭遇的種種“烤炙”,坦白說,沒有同情,甚至覺得她有些活該,并非我冷血,只是不解。直到這回,我第一次開始理解她的高傲。

“生如蟻而美如神,簡單而高貴地活著?!蔽蚁胧菍啞垡簧詈玫膶懻眨核錾肀拔?,卻有一身傲骨;容貌平凡,卻有一顆高潔心靈;一路挫折不斷,卻又一路奮勇前進(jìn);世上的每一個(gè)靈魂平等,亦是她一生的追求;最后跟從內(nèi)心,選擇愛情,回歸簡單生活。她像一顆小樹,透著倔強(qiáng),頂風(fēng)冒雪,一路成長,與云共舞,與風(fēng)相依,最后像一個(gè)朝圣者一樣引頸向上,趨向天空。

讀罷合卷,少了份浮躁,多了份平靜,不管這世事喧囂,陷入自己的世界:比起簡·愛我們要幸福得多,卻總被太多事情牽絆,做出一個(gè)選擇,需要顧慮太多,到最后早已與心背道而馳;倒不如簡·愛,只為自己而活,不卑不亢,恰是活得自在。

窗外陽光猶在,屋內(nèi)我?guī)е鴿M滿的力量繼續(xù)前行,沒有徘徊,沒有猶豫,因?yàn)槲彝啞垡粯?,為自己而?

優(yōu)秀高考滿分作文欣賞【篇8】

也許,我們可以把人生比作一張?jiān)嚲?,其中有大量的選擇題。有時(shí),a和b我們都不想放棄,但無疑它是一道單選題。它告訴我們:要學(xué)會放棄

父母離異你跟誰?朋友同時(shí)落水你救誰?他人遇到歹徒你見義勇為還是安分守己?在面臨這些問題時(shí),我們的思想會產(chǎn)生強(qiáng)烈的斗爭,而我們需要的是冷靜下來,謹(jǐn)慎明智的分析,做出正確的選擇。

天氣晴朗,心情也不錯(cuò)。我和閨蜜瑩瑩正乘著公交車去買文具。一路上有說有笑。嗤公交車在急剎車中停了下來。怎么了?我們的心頭一驚:地上躺著一位老奶奶,額頭上止不住的流血。糟糕,公交車撞人了。而車上的乘客,司機(jī)都不為所動。甚至有人不屑的說:“這種把戲見多了,不就是想騙點(diǎn)錢嗎。這年頭,真是什么樣的都有阿!”

我該怎么辦?真的像他們說的那樣嗎?我要坐視不管嗎?我掙扎著,一遍遍的問自己。不!這是一條人命啊,我要救她,我要救她!不顧閨蜜的勸阻,我毅然的走下了車。穿過簇?fù)淼娜巳?,扶起了頭發(fā)已被染成血絲的老奶奶,撥打了“120”……

我想我做了正確的選擇,我的正確選擇挽救了一條生命,一次選擇能體現(xiàn)出深深的愛。

記得看過這樣一個(gè)故事:一對幼年喪父母的兄妹相濡以沫,不幸的是醫(yī)生診斷出妹妹得了病,急需輸血。天真的哥哥認(rèn)為把血輸給了妹妹自己就會死去,通過冷靜的思索,小男孩還是選擇了救妹妹。后來,護(hù)士告訴小男孩:“你不會死,你能活一百歲?!毙∧泻⒏吲d極了,走到妹妹面前,握住她的手,深情的說:“我能活50歲,你能活50歲,哥哥選擇和你平分生命?!?/p>

多么動人的故事阿!多么感人的情感選擇啊!放棄也是一種美麗。

當(dāng)我們在感情的門前徘徊時(shí),應(yīng)學(xué)會放棄,學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,在選擇中把握青春,在承擔(dān)責(zé)任中長大成人!

優(yōu)秀高考滿分作文欣賞【篇9】

莎士比亞說過“ 生存還是毀滅,這是一個(gè)永恒的選擇題?!币灾劣诘阶詈螅覀兂蔀槭裁礃拥娜?,可能不在于我們的能力,而在于我們的選擇選擇無處不在。面朝大海,春暖花開,是海子的選擇;人不是生來被打敗的,是海明威的選擇;人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,是司馬遷的選擇。莫言說每個(gè)平淡無奇的生命中都蘊(yùn)藏著一座寶藏。只要肯挖掘,沿著哪怕是微乎其微的一絲暗示,也會挖掘出令自己驚訝不已的寶藏。

人這一生,要面臨無數(shù)次的選擇,小到今天我們吃點(diǎn)什么,大到在一些關(guān)鍵時(shí)刻的決策。就如美國女孩凱金斯,因從小佩戴助聽器被同學(xué)恥笑。在她最無助時(shí),她的父親告誡她:“發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢且堅(jiān)持做下去”。丟掉助聽器后,凱金斯發(fā)現(xiàn)自己擅長籃球。當(dāng)她帶領(lǐng)校隊(duì)拿下冠軍時(shí),她發(fā)現(xiàn)周圍的人不在嘲弄她反而友善的與她交往。這讓她意識到當(dāng)初的選擇無比正確,正是這一選擇讓她如愿進(jìn)入美國女籃。

艾倫特說:“發(fā)展成長最有力的原則在于人的選擇”。譬如我國古代的方仲永,年少時(shí)天賦異稟。本是可造之材,奈何他畫地為牢,止步不前最終泯然眾人矣。正如愛因斯坦所言:“天才和勤奮,我選擇勤奮。因?yàn)槌删蛠碓从谇趭^”!

魚和熊掌不可兼得,只有舍得,方能如愿以償。古希臘蘇格拉底的三個(gè)弟子曾向蘇格拉底探求-“如何找到理想的伴侶”?蘇格拉底不語,將他們帶到麥田里,規(guī)定選一個(gè)且只選一次最飽滿的麥穗。第一個(gè)弟子,剛步入麥田中便興高采烈得摘下了一個(gè)麥穗??僧?dāng)他前進(jìn)的越深就發(fā)現(xiàn)有數(shù)顆更大的麥穗,最終失望而歸。第二個(gè)弟子吸取了教訓(xùn),他一直在尋找最大的麥穗,忽略了數(shù)個(gè)飽滿的麥穗。最終直到終點(diǎn)他也沒有找到滿意的麥穗。第三個(gè)學(xué)生吸取了前兩人的教訓(xùn),當(dāng)他走到三分之一時(shí)就把麥穗分為大、中、小三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)他走到三分之二時(shí),正好驗(yàn)證了標(biāo)準(zhǔn)。走到最后三分之一時(shí),他終于選取了心儀的麥穗滿載而歸。這個(gè)故事再次闡述了舍得的重要。

曹植曰:“捐軀赴國難,視死忽如歸”。西漢名將霍去病一生屢立奇功。河西戰(zhàn)役勝利后,漢武帝賞賜給他一棟奢華住宅。而霍去病婉拒后更是發(fā)出:“匈奴未滅,何以家為”的千古名句。誠然,霍去病在個(gè)人榮華富貴與家國責(zé)任間毅然選擇后者,他能流芳百世也就不足為奇了。

人放棄捷徑通途,不是偏愛崎嶇彎折,而是為了通達(dá)成功之路;放棄安逸舒適,不是不愿享受生活,而是為了堅(jiān)守自己的初心;放棄功名富貴,不是為了接受貧困苦寒,而是為了追求自己的理想。選擇如此重要!

優(yōu)秀高考滿分作文欣賞【篇10】

為了了解更多科學(xué)、低碳的知識,媽媽帶著我和同學(xué)金瑞一同來到了低碳科技館探尋科學(xué)的奧秘。

進(jìn)了低碳科技館的大門,就能夠看到“速度與激情”這幾個(gè)大字,我們參加了這個(gè)游戲。這個(gè)游戲是用自己的意念去控制小車行駛。真有這么靈嗎?我們都不相信。但當(dāng)我們一嘗試,好像還真是這樣。先戴上藍(lán)牙,再集中注意力,就可以使小車移動,甚至是飛馳。經(jīng)過進(jìn)一步了解,我們知道了:原來腦電波是在大腦活動時(shí),腦皮質(zhì)細(xì)胞群之間形成電位差,從而在大腦皮質(zhì)的細(xì)胞外產(chǎn)生電流,因此能夠控制小車運(yùn)動。而因振幅和頻率不同,才會產(chǎn)生小車開得快慢的現(xiàn)象。

接著,我們看到了低碳導(dǎo)覽機(jī)器人,它能夠提供迎賓導(dǎo)覽、信息咨詢等服務(wù),給大家?guī)聿簧俦憬荨M瑫r(shí),還能夠人機(jī)互動,拍照合影,甚至還能才藝展示,真是節(jié)約了不少資源?。≌f到機(jī)器人,我們再來看看三樓展廳的會辦事的機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人能夠開關(guān)電視機(jī),搖嬰兒床,倒水等許多事情,幾乎可以替代保姆了。

有了機(jī)器人,給人民帶來了低碳生活,可是沒有機(jī)器人的中國古代,又是怎樣做到低碳的呢?低碳博物館向我們展示了中國古代的低碳智慧,如:?;~塘、坎兒井、水車磨坊、風(fēng)車提水灌田、天車開采等原始工具的操作原理,說明了我們的祖先在很早以前就可以運(yùn)用自己的智慧踐行低碳生活、創(chuàng)造低碳生活。

說完古代人的低碳智慧,讓我們前往未來,未來的世界又是怎樣的呢?不僅僅是機(jī)器人的加入,還有許多智能的事物能夠使我們的生活更加便捷。比如智能超市:能夠識別物體身份、智能導(dǎo)購、非接觸式結(jié)帳等先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。如果將來超市能夠引進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),就可以減少不少工作人員,更加低碳。還有模擬試衣間,完全可以讓顧客更方便地試衣,同時(shí)也可以進(jìn)行顏色與大小的挑選,就排除了顧客把衣物弄臟而不能使用的不低碳行為。如果能夠?qū)⑵湟敕b店,相信也一定能讓低碳生活前進(jìn)一大步。

在室外,我們看到了《低碳出行》的雕塑。這個(gè)雕塑是以多輛自行車相連于空中,在水面之上,車身鏡面映出了水天陸路。同時(shí)它還可以經(jīng)過手動轉(zhuǎn)動腳踏發(fā)光,還能播放音樂。這個(gè)雕塑好像就是一座通往低碳生活的橋梁,終有一天,生活將從此改變。

低碳對于我們所有人來說都十分重要。因?yàn)榈吞忌?,就是人類必將選擇的未來!

1837745