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弘揚(yáng)正能量話(huà)題作文7篇

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弘揚(yáng)正能量話(huà)題作文范文7篇

弘揚(yáng)正能量作文知道怎么寫(xiě)嗎?正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系,所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創(chuàng)造。下面是小編為大家整理的關(guān)于弘揚(yáng)正能量話(huà)題作文,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

弘揚(yáng)正能量話(huà)題作文7篇

弘揚(yáng)正能量話(huà)題作文(精選篇1)

當(dāng)下,中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿(mǎn)希望的人和事,貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號(hào),與我們的情感深深相系,表達(dá)著我們的渴望,我們的期待。

在生活中,正能量無(wú)處不在,關(guān)鍵在于你的心態(tài),一個(gè)悲觀(guān),對(duì)生活喪失希望的人,看到的世界只有欺騙,惡毒、骯臟。而一個(gè)樂(lè)觀(guān)、積極,對(duì)生活充滿(mǎn)想象的人,看到的世界充滿(mǎn)了快樂(lè)、幸福,美麗多彩。

記得今年有一個(gè)節(jié)目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生經(jīng)歷坎坎坷坷,讓坐在電視機(jī)前的我不禁潸然淚下。她們有的自幼練習(xí)舞,為了夢(mèng)想努力數(shù)十載;有的是想用舞蹈撐起家庭的陽(yáng)光少年;有的在汶川地震中失去雙腿仍不愿放棄舞蹈夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)女孩兒。他們都有一個(gè)共同的身份:懷揣舞蹈夢(mèng)想的追夢(mèng)人。聽(tīng)著選手們一個(gè)個(gè)感人至深的夢(mèng)想,一個(gè)叫廖智的大姐姐引起了我關(guān)注。

她是一個(gè)28歲的女孩,她經(jīng)歷了兩次大地震,第一次是5年前,汶川大地震當(dāng)中她失去了婆婆和10個(gè)月大的女兒,她失去了自己的雙腿,失去了婚姻。5年之后,雅安地震發(fā)生之后,她戴著假肢去往災(zāi)區(qū)參加救援,當(dāng)余震發(fā)生的時(shí)候,她帶著棉線(xiàn)手套,坐在地上搭帳蓬的樣子,被人們稱(chēng)為“最美志愿者”。她說(shuō),苦難不是人活下去的理由,快樂(lè)才是。她的介紹使我震驚了。這個(gè)女人到底經(jīng)歷了多少苦難?

開(kāi)學(xué)前夕,我觀(guān)看了中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》廖智又一次出現(xiàn)在了我的視野里,這一次她更為詳細(xì)的介紹了自己失去雙腿后的奮斗歷程,這難道不是人們所追求,所贊頌,所弘揚(yáng)的正能量嗎?像社會(huì)上那些拾金不昧、路不拾遺、樂(lè)于助人,為救他人奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命的好人們。難道也不是人們所追求,所贊頌,所弘揚(yáng)的正能量嗎?

生活中的正能量無(wú)處不在,可能是隨手撿起一張廢紙,可能是給老爺爺讓個(gè)座。關(guān)鍵在于改變我們自己,我們改變不了社會(huì)環(huán)境,但可以改變我們自己;我們改變不了過(guò)去的遺憾,但可以改變現(xiàn)在的自己;我們改變不了生命的長(zhǎng)度,但可以改變生命的寬度。改變了,正能量就撲面而來(lái)。

弘揚(yáng)正能量話(huà)題作文(精選篇2)

我們生活的時(shí)代中有善的因子、愛(ài)的種子廣布民間。沒(méi)有豪言壯語(yǔ),但每天都在給世界發(fā)送溫暖。沒(méi)有怨天尤人,總是給社會(huì)傳遞正能量。這樣的人數(shù)不勝數(shù),就存在于我的身邊。

某年某月某日,本小姐正背著包悠哉悠哉的登上一輛公交車(chē)。外面風(fēng)和日麗,小鳥(niǎo)歡快地啼鳴,啊,多么美麗的一天!不巧的是公交車(chē)上人多極了,擠來(lái)擠去,我很快就被擠到了一邊。正當(dāng)我心情跌到了低谷時(shí),又稍稍有點(diǎn)興奮。原來(lái),我身邊竟有一位美麗的女孩,白皙的皮膚,靈動(dòng)俏媚的大眼睛,還有一頭如瀑似的長(zhǎng)發(fā)。在我的眼里,她即使與克里奧帕特拉女王相比也毫不遜色。正當(dāng)我瞎想時(shí)。

她突然扭過(guò)頭來(lái),天籟般的聲音響起?!澳悴戎夷_了?!薄鞍???。〔?,不好意思?!彼齾s得理不饒人,“你有沒(méi)有長(zhǎng)眼啊,不看路的嗎?”“我——”“這兒地方那么多,你干嘛非站我身邊啊。”她面顯慍怒地吼道。我也生氣了,踩到你賠個(gè)理就得了嘛,還鬧起來(lái)了!我氣沖沖地甩包,走人。

我瞥她一眼,她竟笑瞇瞇的,還哼起了小曲。我心里更火了,啊啊啊啊,以為漂亮就可以欺負(fù)人了嗎。不,她可一點(diǎn)都不漂亮。那皮膚像死魚(yú)的臉,眉毛像兩把破掃帚,頭發(fā)簡(jiǎn)直像一只破拖把。天啊,我剛才簡(jiǎn)直是瞎了眼,怎么會(huì)覺(jué)得她漂亮呢?

終于挨到了下車(chē),我拼命跑下了車(chē)。啊,新鮮空氣誠(chéng)可貴,不受欺負(fù)價(jià)更高。啊!?。磕桥⒃趺匆蚕铝塑?chē)?只見(jiàn)她滿(mǎn)面春風(fēng),快步向我走來(lái)。怎么,還想數(shù)落我一通嗎?我冒火的簡(jiǎn)直想揍人。但為了保持淑女形象,我還是盡自己最大努力,平靜地說(shuō):“有事嗎?”她抿嘴笑道:“不好意思啊,你看看你的包吧?!蔽乙苫蟮呐み^(guò)頭去,呀,我的包被拉開(kāi)了一條縫,幾張百元大鈔露了出來(lái)。那可是我積攢多年的積蓄呀!“我看到有人拉你的包,所以跟你爭(zhēng)吵來(lái)嚇跑小偷?!蔽业哪樣行┌l(fā)燙,想起了當(dāng)時(shí)的想法,我怎么會(huì)。

女孩笑笑,轉(zhuǎn)身走開(kāi)。視線(xiàn)逐漸模糊,她的背景逐漸消失在夕陽(yáng)深處。多么美麗的女孩!希望她的美麗化作春風(fēng),給其他人帶來(lái)更多的溫暖。

弘揚(yáng)正能量話(huà)題作文(精選篇3)

屬于我的正能量是何方神圣?在我眼中,正能量就像是黎明的太陽(yáng),以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘,用挺拔的身姿對(duì)抗風(fēng)的咆哮,雨的阻撓。正能量就是人性的光輝,在大地間傳遞的那份力量。

必須承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么美好,我們的人性也并不是那么高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人感到道德的迷茫:為什么好人得不到好報(bào),為什么周?chē)际抢淠哪抗??于是,有人沮喪,有人彷徨,似乎人們已?jīng)找不到方向,似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉,王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們:世界的真相,并不是這樣!社會(huì)也好,人性也罷,都有著一樣的正反面。

這個(gè)世界,有黑暗就有光亮,有失望也有希望。而這光亮與希望,其實(shí)就是在我們每個(gè)人身上。我想象著自己是一株蒲公英,隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候帶著正能量傳遞給正在烏云下生活的那些失望與灰心,照亮他們,因?yàn)槲視?huì)發(fā)光!

條條觸目驚心的新聞,張張慘不忍睹圖片,猶鞭抽打著我。悅悅案讓我看見(jiàn)人性冷漠;彭宇案讓我看世態(tài)炎涼。道德之火一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅,只剩微弱火光。社會(huì)需要伸張正義!

社會(huì)需要愛(ài)心,人類(lèi)需要幫助。也許只是一根小小的木樁,就可以救活一個(gè)溺水的人;也許只是薄薄的一條毯子,就可以溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一句話(huà),一只溫暖的手,就可以喚回失望者的希望。那么我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿兀縿e走開(kāi),讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,一人是一人,二人為從,三人成眾,建設(shè)祖國(guó)美好的未來(lái)需要的不正是這種眾志成城嗎?

社會(huì)需要愛(ài),時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行,對(duì)愛(ài)心的感動(dòng),存在于每個(gè)人的心中。就像我們每天迎著朝陽(yáng)說(shuō)的那聲“老師好”;就像我們默默地低頭學(xué)習(xí),助人為樂(lè);就像我們幫同學(xué)解決的一道道難題,說(shuō)得句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)都是正能量!

我們不盲目偉大,我們只做偉大的一分子,我們的社會(huì)就會(huì)偉大,我們的民族就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大,我們的國(guó)家就會(huì)偉大,讓我們一起傳遞正能量吧!讓這個(gè)美麗的家園處處充滿(mǎn)愛(ài)。

弘揚(yáng)正能量話(huà)題作文(精選篇4)

自古以來(lái),“正”一直被理解為正義、善良,但“正能量”一詞卻不知從何時(shí)開(kāi)始流行的,報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)像雨后春筍般傳播,但真正能弘揚(yáng)正能量的人又有幾個(gè)呢。

近日一條微博在網(wǎng)上熱傳,大概是說(shuō)786路公交車(chē)司機(jī)為了讓一位盲人坐上未班車(chē),每天都會(huì)晚下班三分鐘,這一行為一直堅(jiān)持了整整三年。試想,如果換了別的司機(jī),會(huì)像這位用自己行動(dòng)來(lái)傳遞正能量的786路公交車(chē)司機(jī)一樣去關(guān)愛(ài)、幫助盲人嗎?這位司機(jī)對(duì)那位盲人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“決不能把你落下”。聽(tīng)了讓人心里暖暖的。司機(jī)這一舉動(dòng)體現(xiàn)了為人民服務(wù)的高尚品德、傳播了正能量。

我不禁想起另外一件事,去年過(guò)新年時(shí),我乘坐了一輛開(kāi)往外婆家的長(zhǎng)途班車(chē),找了一個(gè)靠窗的位子坐下來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)車(chē)窗外有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他穿著退了色的中山裝,腳穿解放鞋,頭戴棉帽,挑著沉重的大袋子慢慢地向長(zhǎng)途班車(chē)走來(lái)。我本以為司機(jī)會(huì)下車(chē)幫那位老爺爺拿行李,卻沒(méi)想到司機(jī)熟視無(wú)睹,若無(wú)其事地從口袋中拿出檳榔來(lái)嚼。過(guò)了幾分鐘,老爺爺來(lái)到車(chē)門(mén)口,吃力地把行李往車(chē)上搬。司機(jī)見(jiàn)那位老爺爺慢吞吞地,于是就不耐煩地說(shuō):“喂喂喂,那個(gè)臭老頭,說(shuō)你呢,下去下去……行李太多,不拉你?!闭f(shuō)著,司機(jī)便拿起那位老爺爺?shù)男欣顪?zhǔn)備扔下車(chē)。這時(shí),一位穿著軍裝的叔叔實(shí)在看不下去了,大聲對(duì)司機(jī)說(shuō):“你這是干什么呢?這位老爺爺好歹也是乘客,是你的長(zhǎng)輩,你不就是他看衣著樸素,瞧不起他嗎?不就是行李占了點(diǎn)地方,想讓他多買(mǎi)了一張票嗎?”于是,叔叔打算幫老爺爺買(mǎi)票時(shí),被眾人盯得不好意思的司機(jī)說(shuō):“算了,免費(fèi)?!闭f(shuō)完,司機(jī)幫老人把剩下的行李搬上了車(chē)。看了這一情景,我深受觸動(dòng)。司機(jī)與穿軍裝叔叔的做法形成了鮮明的對(duì)比,后者弘揚(yáng)了正能量,并用自己的行為感染了更多人,這是多么可貴的一種品質(zhì)??!

“正能量”的傳遞不僅是個(gè)人的事,還是整個(gè)社會(huì)的事。如果每個(gè)人都能像公交車(chē)司機(jī)和穿軍裝的叔叔一樣傳遞正能量,那我們的世界會(huì)更加美好。所以,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

弘揚(yáng)正能量話(huà)題作文(精選篇5)

我又一次徘徊在校園中那一寂靜的長(zhǎng)廊中,還是像往常一樣,豐那寧?kù)o的夜空,那憂(yōu)傷頓時(shí)涌上心頭,無(wú)奈來(lái)回轉(zhuǎn)悠,靈魂像飛出了身體,在深沉的高空中亂舞,像是迷失了方向的風(fēng)兒,最終只能成為“流浪者”,再也找不到那原有的正能量了。

是的,我又一次考試不通過(guò),拿出那畫(huà)著許多紅叉的試卷,那顏色在目光的照耀下顯得是那么刺眼,我想到這一刻,我再也沒(méi)有勇氣去面對(duì)那殘酷的教育了,再也沒(méi)有勇氣去面對(duì)那戰(zhàn)勝我之后的教科書(shū)了,更是再也無(wú)法面對(duì)那些曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)我,幫助過(guò)我的老師和同學(xué)了我徹底失敗了,或許真如命運(yùn)安排那樣,我應(yīng)該認(rèn)命,明天打包回家了,然后繼承父母基業(yè),每天拿著鋤頭,牽著黃牛就為那簡(jiǎn)單的一日三餐而過(guò)著面朝黃土,背朝天的生活。

出身于貧困家庭的我,已經(jīng)沒(méi)有信心去學(xué)習(xí),更再也不愿去花那父母的血汗錢(qián)了,或許家中再也經(jīng)不起我這樣的學(xué)習(xí)投資了,對(duì),是沒(méi)有回報(bào)的學(xué)習(xí)投資。

就在我轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)之時(shí),口袋中掉出了一個(gè)信封,是那剛領(lǐng)的國(guó)家助學(xué)金,是五百塊錢(qián)。打開(kāi)信封一種說(shuō)不清的感覺(jué)涌下心頭。“或許我真不該拿國(guó)家?guī)靺^(qū)移民助學(xué)金,像我這樣一個(gè)出身農(nóng)村而愚拙的沉降一根本不配擁有這筆助學(xué)金?!蔽覍⑺匦氯卮?,可令我無(wú)法相信的是,它在最后卻不安分于口袋里,并徹底地改變了我的學(xué)習(xí)觀(guān)念。

或許今晚洽談室是一個(gè)不眠之夜,對(duì)于明天離開(kāi)學(xué)校的打算反反復(fù)復(fù)涌上心頭,我從床上爬起,在校園中獨(dú)自徘徊,心中的憂(yōu)郁變的更加濃重了。就在這里口袋中的助學(xué)金突然不見(jiàn)了,我開(kāi)始驚慌失措“那是國(guó)家給的錢(qián)啊,可不能丟”。頓時(shí),沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦說(shuō)出的這句話(huà)卻觸動(dòng)了我的內(nèi)心,就在這一刻,我內(nèi)心的火焰爆發(fā)了。

國(guó)家正處于發(fā)展階段,正是許多地方用到錢(qián)的時(shí)候,國(guó)家卻采取在困難中取款助中學(xué)生學(xué)習(xí)的政策,特別是像我這樣出身于農(nóng)村并家境困難的中學(xué)生,國(guó)家渴望的是什么?是希望給我們經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能有一個(gè)平臺(tái),我剛才都做了什么?做了一個(gè)國(guó)家的“負(fù)心漢”。拿了國(guó)家的錢(qián)卻想不負(fù)責(zé)任而走人,這是可悲的,也是可恥的。

我已經(jīng)明白了,明白了我該去做什么,并該去怎么做,我要回頭去找我那“暫時(shí)”遺失的機(jī)遇,我已經(jīng)決定去珍惜并擁有它。終于在那原來(lái)決定離開(kāi)的走廊中找到信封,這是決定離開(kāi)的地方,是一個(gè)終點(diǎn),現(xiàn)在我重新決定把這作為一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)重新開(kāi)始學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。我要重新開(kāi)始,努力學(xué)習(xí),讓每一次失敗成為成功的墊腳石。

我打開(kāi)信封,拿出里面的五百塊錢(qián),捧在手中有一種沉甸甸的感覺(jué)。溥溥的貨幣中卻載滿(mǎn)著國(guó)家渴望學(xué)子成才的期盼。

我仰望著滿(mǎn)天星辰的夜空,此刻的夜空洋溢著正能量,我終于找到了方向,不再彷徨,不再迷茫。此后,我再也不飛在黑夜的高空中徘徊,因?yàn)橛袊?guó)家的正能量助我飛向夢(mèng)想的搖籃。

弘揚(yáng)正能量話(huà)題作文(精選篇6)

我國(guó)現(xiàn)在處于社會(huì)主義初級(jí)階段,所以需要提倡社會(huì)主義性?xún)r(jià)值觀(guān),弘揚(yáng)社會(huì)的正能量。

什么是正能量呢?讓我們現(xiàn)在就來(lái)探討一下吧!先說(shuō)大家都熟悉的吧!“學(xué)雷鋒”活動(dòng)學(xué)校提倡的,是社會(huì)提倡的,當(dāng)然也是我們所應(yīng)該參與的,何為雷鋒精神呢?雷鋒精神就是:幫助老人掃掃地、做做飯;見(jiàn)到老人摔倒要扶起;坐車(chē)時(shí)主動(dòng)給孕婦或老人、小孩讓座……等等司空見(jiàn)慣的事,雖然它很渺小卻需要我們?nèi)プ?、去參與。

當(dāng)然,正能量也包括:富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等等一些好習(xí)慣、好政策。

先說(shuō)說(shuō)愛(ài)國(guó)吧!鄧稼先到死都還在為我國(guó)的核武器發(fā)展做貢獻(xiàn)。“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”這句撼動(dòng)人心的詩(shī)出自誰(shuí)口,相信大家都知道,沒(méi)錯(cuò),就是文天祥。是什么使陸游臨死前告誡兒子:“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山?!辈诲e(cuò),是愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)使鄧稼先工作到死,愛(ài)國(guó)使文天祥留取丹心,愛(ài)國(guó)使陸游到死不忘告誡兒子愛(ài)國(guó)。

談完愛(ài)國(guó),就聊聊敬業(yè)吧。如果你去北京天安門(mén)游玩,你一定可以看到一個(gè)老奶奶在撿垃圾,后來(lái)有一位好心人贈(zèng)給她一個(gè)鉗子和大塑料袋,所以就用鉗子了。那里的交警幾乎都認(rèn)識(shí)她并稱(chēng)她為“劉奶奶”。她為啥要那么辛苦呢?她本可以偷懶的,可是她沒(méi)有。她為啥不呢?就是為了保證環(huán)境干凈。還有一位關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)的老師。她就是鄧麗莉老師。在平時(shí),她認(rèn)認(rèn)真真的給學(xué)生上課,誠(chéng)誠(chéng)懇懇的為學(xué)生解答,兢兢業(yè)業(yè)的為學(xué)生服務(wù)。如果我說(shuō)她敬業(yè),且只說(shuō)這一些。你們肯定會(huì)說(shuō)“切”。那我就讓你們“切”不起來(lái)。那天晚上放學(xué),一輛轎車(chē)失控猛的撞向她的學(xué)生,她下意識(shí)的把學(xué)生推開(kāi),可她自己卻造成腿癱瘓,但她卻認(rèn)為這是她份內(nèi)的事。沒(méi)錯(cuò),這確實(shí)是她份內(nèi)的事,可是為啥引起社會(huì)關(guān)注、舉國(guó)驚訝、新聞熱播呢?因?yàn)楝F(xiàn)在有多少人會(huì)如此敬業(yè)到以至于不顧生命安全嗎?回答是:寥寥無(wú)幾??梢?jiàn)敬業(yè)是應(yīng)該弘揚(yáng)和提倡的正能量之一,難道不是嗎?

我國(guó)提倡和諧、文明社會(huì);提倡社會(huì)友好型社會(huì);提倡資源節(jié)約型社會(huì)……這些提倡都離不開(kāi)正能量的弘揚(yáng),所以要弘揚(yáng)正能量。

讓我們攜起友誼之花、愛(ài)國(guó)之情、敬業(yè)之心等弘揚(yáng)正能量。讓我們的國(guó)家更繁榮、社會(huì)更穩(wěn)定、生活更美好!

弘揚(yáng)正能量話(huà)題作文(精選篇7)

迎著一輪冉冉升起的太陽(yáng),伴隨著國(guó)歌,國(guó)旗升起來(lái)了!

今天,我們學(xué)校將舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

各班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍,進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。當(dāng)經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)都昂首挺胸的喊著響亮的口號(hào),那聲音如雷貫耳,鏗鏘有力,如同爆發(fā)的海嘯。同學(xué)們有序的坐到自己的位子后,校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始!

運(yùn)動(dòng)將們上場(chǎng)了!個(gè)個(gè)都精神抖擻,散發(fā)著青春的活力。首場(chǎng)比賽的是男子、女子50米短跑。運(yùn)動(dòng)員們站在賽道上,“嘭!”運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缂泔w馳而過(guò)。全校師生為他們吶喊加油。沖到終點(diǎn)了!他們臉上露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。

看!那邊女子實(shí)心球比賽也開(kāi)始了。他們的臂膀是那么有力。拋吧!運(yùn)動(dòng)將們請(qǐng)不要讓自己留下遺憾!

接著是接力賽,大家齊心協(xié)力。四人一組,傳遞著力量。成功的人生道路必定也是這樣的。團(tuán)結(jié)力量大。那接力棒經(jīng)過(guò)一雙又一雙溫暖的手,最終抵達(dá)了終點(diǎn)!

下午2:00跳遠(yuǎn)比賽開(kāi)始了。各班同學(xué)都為那些勇敢的運(yùn)動(dòng)將們吶喊“加油”!他們都有超強(qiáng)的彈跳力,奮力跳過(guò)沙坑。他們把這一躍看著人生中重要的一跳。

最激動(dòng)人心的拔河比賽開(kāi)始了!一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的男孩女孩們上場(chǎng)了。剛開(kāi)始,比賽就進(jìn)入了白熱化,十分激動(dòng)。大家都使盡全力,豆大的汗珠從額上冒出,臉紅得像一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋(píng)果???,贏(yíng)了!大家歡呼雀躍,全場(chǎng)的掌聲頓時(shí)如排山倒海。

第二天,上午8:00準(zhǔn)時(shí)舉行了比賽。先上場(chǎng)的是400米男子短跑,大家都憋足了勁,準(zhǔn)備著沖刺。槍打響了!運(yùn)動(dòng)將們像子彈一沖而過(guò)。他們臉頰上豆大的汗珠見(jiàn)證著他們的努力。

接下來(lái)是1500米的長(zhǎng)跑比賽,這是一個(gè)艱辛累人同時(shí)考驗(yàn)著意志勇氣的一個(gè)體育項(xiàng)目。參加這項(xiàng)比賽的人都是好樣的,他們用他們的自信、勇氣、努力見(jiàn)證著他們的實(shí)力!

兩天的遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。我相信同學(xué)們的心情肯定和我一樣無(wú)法平靜,腦海像放電影一樣回放比賽,比賽是輸是贏(yíng)都不太重要,重要的是在這次比賽中,我們切身感受到了青春的活力,拼搏的精神!體驗(yàn)到了奮斗的艱辛,成功的喜悅!

這的確是一場(chǎng)有意義的比賽,也是一場(chǎng)成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)!會(huì)場(chǎng)上處處洋溢著團(tuán)結(jié)友愛(ài)、努力拼博的正能量,我們要在“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神的感召下,把這一正能量繼續(xù)傳遞下去,讓生命之樹(shù)常青!讓事業(yè)之花常開(kāi)!

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