《“漫畫”老師》作文精彩開頭與結尾有哪些?在日常學習、工作或生活中,大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。下面是小編為大家整理的《“漫畫”老師》作文精彩開頭與結尾，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

《“漫畫”老師》作文精彩開頭與結尾篇一

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，您已陪伴我們五年。在這五年里，您無時無刻都在為我們辛勤付出：您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生;您就像辛勤的園丁，用汗水培養(yǎng)著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材;您是我們開啟智慧大門的鑰匙，教會了我們無窮的知識。今天，為了感謝您，就讓我用這飽含深情的畫筆為您畫一幅漫畫吧!

高老師，您坐好了，我正為您畫著眼睛呢!您的眼睛總是不斷地在題卡課本上停留。您每次批改作業(yè)時，都可以在幾十份作業(yè)，幾百道題目中用火眼金睛找出我們出錯的地方。每當您伏案工作的時候，您會精心準備好下一課的課件，來幫助我們更好地學習課文;您會做好備課，搜集充足的資料來幫助我們理解課文。高老師，您的眼睛為我們付出了太多太多。

高老師，您坐好了，讓我來仔細描繪您的肩膀吧!您的肩膀是我們碩大的翅膀，左邊包含著您對我們的愛，右邊則肩負著沉甸甸的責任。那天，譯壕自己在升旗臺上瘋，從臺階上摔了下來，您看到后非常心疼，趕緊為他檢查有沒有受傷。到了班上，您又嚴厲地批評了他，說他不應該在升旗的時候鬧出這么件事。之后您還跟他媽媽解釋說明，表達了原意。

高老師，您坐好了，讓我來刻畫您的手吧!您的手每天任由粉筆的侵蝕，卻為了讓我們學會更多知識。那些粉筆灰在您的手上烙下了深深的印記，原本白皙的皮膚也變得干燥。那天您上課時，手不經意間擺到了我的桌上，我猛然間發(fā)現(xiàn)，五年的時間里，您手上的青筋都因為在黑板上寫字，變得十分顯眼了。再仔細瞧，那些粉筆灰不斷侵灼著您的手指，手上都有了不少皺紋。霎時，我的眼眶濕潤了。

高老師，我畫好了?？赡o予我們的知識、關懷和愛都是無法繪畫出來的，我只能深藏心底。謝謝您，高老師，為我們的成長鋪出了一條康莊大道。

《“漫畫”老師》作文精彩開頭與結尾篇二

在我小學的5年生涯之中，我所遇到的所有老師可能各具特點。有的老師嚴厲，有的老師幽默有的老師溫和，今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我的數(shù)學老師——周老師就成了我這副漫畫的主角了。

周老師也不算太高，但長得很帥氣，特別是額頭上那幾撮頭發(fā)，給臉增添了幾分帥氣。周老師也不算太嚴厲，也不算溫和，是嚴厲和不嚴厲中間的那個部分。而他的臉長得像一個大瓜子，有時我真想把這個瓜子吃掉。

周老師上課時，后面總有那么幾個搗蛋鬼，特別愛說話，每當他們就要交頭接耳時，周老師就會眉頭一皺，臉色嚴肅地說：“后面的幾個同學，請自覺站到后面去，別打擾其他同學上課。”周老師上課時每當一講到重點就會冒出一句：“唉，有的同學會問我，老師……?！?/p>

別看周老師上課嚴厲，可以一下課就笑呵呵的回答著同學們的各種各樣的問題，我們又送給周老師一個親切又不失禮貌的稱號：老數(shù)。

周老師其實還是一個很熱心的人呢!

在一次上課中，我班的__肚子痛，痛的都哭出眼淚了。老師發(fā)現(xiàn)之后就立刻撥打他家的電話，等到幾分鐘，他爸爸來了，周老師又和他爸爸去完醫(yī)院才回來上課。

然而周老師又像一位嚴厲的父親一樣，我們考好了，他就高興;我們考差了，他又把知識重新給我們鞏固一遍。并總結我們考差的原因，讓我們不要再犯這個錯誤。對于優(yōu)生他花了很多時間培養(yǎng)。對于差生他花了更多時間。他還像一位和藹的媽媽時刻的鼓勵著我們，希望我們的知識越來越豐富。

我的這幅漫畫老師已經畫完了，怎么樣?這幅漫畫還不錯吧?

《“漫畫”老師》作文精彩開頭與結尾篇三

她，是一個正宗的幽默家，她給了我們歡聲笑語，她帶給了我們知識。以前的“社會”老師盧老師不再教我們了，那節(jié)星期五的自習，門口有一個身影，我們一下子被身影給吸引得好奇心直沖腦門。

沒一會兒老師笑瞇瞇地走了進來，她的臉就像一朵綻放的菊花，最引人注目的就是那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和那身打扮。她的頭發(fā)是波浪形的，像有一朵朵快樂的波浪在頭發(fā)上跳躍。

她的精心打扮，也很讓人喜歡，那眼角上，耳朵上，身上都散發(fā)著一種優(yōu)雅精致的感覺。而且，經過我每天細心觀察，老師每天得換一身衣服呢!真是讓我羨慕。

“HeLL0，我姓張，很高興見到你們!”張老師邊說，臉上洋溢著快樂的笑容，我特別喜歡這位新老師。我得意洋洋地想等到考“社會”的時候，我一定對抱著一個美麗的滿分來報答張老師。

開始我在“社會”課上，極認真地聽課。老師看見我也總是笑呵呵的，我覺得老師也一定很喜歡我。老師每次都提前五分鐘到達教室。真是太認真了。

上課時老師總會給我們講一個風趣十足的笑話：比如，阿凡提騎驢，皇帝懲罰公民……

然后又帶著微笑給我們講課，老師說今天讓我們上第二單元——《少給父母添麻煩》，哦，同學們先給你們一會兒預習的時間，我們就雅雀無聲地開始預習。預習大概十多分鐘，老師和顏悅色地說，現(xiàn)在開始上課了。然后她就開始溫柔的聲音，那些枯燥的知識被她一講，仿佛都變成了一個個小故事，我們聽得津津有味。

這就是我心目中的好老師——張老師。把我原本不喜歡的“社會”課變成了故事課。希望老師永遠幽默有趣，永遠美麗!

《“漫畫”老師》作文精彩開頭與結尾篇四

我有許多的老師，例如數(shù)學老師，英語老師，美術老師，體育老師等等。我最喜歡的老師，那就是我們班主任，也就是我們的語文老師，裘老師啦!

她長得特別高，光潔白皙的臉龐，透著棱角分明的冷俊;烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤;那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無一不在張揚著高貴與優(yōu)雅。她特別高冷，也特別的嚴格，但是她雖然嚴格，也非常的關心我們。接下來就讓我給大家說說她怎么關心我們。

一次在老師剛上課不久時的時候，一位同學趴在桌子上，看著像是睡覺似的。后來仔細看了一下，他的頭上出了許多的汗。原來呀是他肚子不舒服，又不敢跟老師說。我們都替他感到可憐，都以為老師不會發(fā)現(xiàn)的。可老師還是發(fā)現(xiàn)了，我們都以為老師要批評他了，結果老師并沒有批評他，而是走過去很關心地說了一句：“你沒事吧，要不要去醫(yī)務室啊?”我們都很驚訝，因為那是我們第一次看到老師這么關心我們。他說不用，但是我們都在旁邊勸他：“還是去一下醫(yī)務室吧?！彼髞砣チ?，看了一下沒什么大礙，然后回到了教室。

還有一次我早上有點暈車，到了學校早自習的時候不小心吐啦，本來以為老師會批評責怪我把地弄得很臟。她先是讓我去了一下洗手間，把嘴擦了一下，然后老師把我叫到了身邊。那時我很害怕被她批評，結果老師并不是要批評我，而是對我說：“你沒事吧?”那時我真的很開心，老師沒有批評我，反而關心我。我連忙回了一句沒事。之后老師讓我回位子，好好休息了一下。

你們覺得我們老師好嗎?我不知道你們怎么想的，反正我是覺得我們老師特別好。雖然嚴格了點，但是她也是很關心我們的。

《“漫畫”老師》作文精彩開頭與結尾篇五

聽說過高利貸嗎?大家一定認為放高利貸的人肯定上不了臺面,要不就像是《紅樓夢》中的王熙鳳一樣,有一萬個心眼。大家一定沒想到我一二年級的數(shù)學老師張老師就是一個放“高利貸”的人。

她身材苗條,高高的。臉白白凈凈的,總是化著淡淡的妝。鼻子又高又挺,上面架了一副眼鏡,透出幾分文氣。那雙手臂真的是白中透出紅潤,可不比讓賈寶玉整天著迷的寶釵的手臂差。

她雖然外表迷人,但性格很奇怪,活生生一個“兩面派”。上課時十分嚴肅,可是那眼睛中卻透出溫柔。板書寫得一筆一畫,一絲不茍。下課時卻與同學們打成一片,一起打羽毛球,一起講笑話……她工作很負責,常常忙到半夜,遠遠望去,安靜的黑夜里她還沒“打烊”,那扇映著她背影的窗戶,那亮著的燈,那黑黑的夜，讓人難以忘記。

哦,對了,該說她放“高利貸”的事兒了。每個同學給自己定個目標分。如果沒有達到目標分,那么就可以向老師貸分數(shù)。不過,下次考試就要還雙倍的分數(shù)給老師。有一次,我給自己定的目標是95分,卻考了90分。我心想：下次得考100分才能抵回來,因為得還10分呢!于是我在這段時間里認真學習,不會的題必得死纏爛打追著老師，弄懂了才肯罷休。在考試時仔細讀題,反復檢查。這個方法激勵了我們班上的同學們,讓我們更加努力學習了。同學們因此再也不用擔心自己的分數(shù)達不到目標了。同時我們班同學的數(shù)學成績大大地向前邁了一步。

這就是我們可愛的放“高利貸”老師,上課一絲不茍,下課與同學們打成一片,還妙招一大堆,熱心幫助我們學習。我非常喜歡她。

《“漫畫”老師》作文精彩開頭與結尾篇六

我的體育老師姓張，30歲左右，一米八以上的個子，臉黝黑黝黑的。

他身材完美，有八塊腹肌。他一周去健身房訓練三次，每次一小時左右，練習背部的引體向上，胸部的平板臥推，腿部的杠鈴深蹲，肩部和手臂的啞鈴推舉，腹部的仰臥起坐。在健身期間，早餐吃2-3個白煮蛋，配合煮雞胸肉、牛奶，再搭配一些綠色的蔬菜。午餐和晚餐也是一些口感不佳的食物。他為了健身，放棄了喜愛的啤酒和面包。

張老師急脾氣。疫情過后，我們班的同學都胖了，疏于鍛煉，跳繩成績不是很好，33位同學中有10位不及格。一次體育課上，幾位跳繩不及格的同學又沒帶繩子，老師當時氣得來回打轉，好像一只發(fā)狂的老虎要找攻擊對象。最后，老師往草叢里使勁踹了兩腳。

張老師好打抱不平。有一天，張老師和朋友在銀行門口，朋友的摩托車被一男青年搶走了。張老師見狀大喊一聲，話沒說完，就迅速追了過去，追了兩條街，在一個公園門口攔住了小偷。小偷從懷里抽出一把刀，向張老師扎去。張老師一閃身，掄起拳頭，跟打地鼠一樣向小偷腦袋砸去，正中小偷面部。再一腳，將小偷踢倒在地。

我文章中“漫畫“的張老師，集完美身材于勇敢正義于一身，雖偶有一點脾氣，卻更顯可愛，絲毫不能掩蓋他美好的一面。完美!

《“漫畫”老師》作文精彩開頭與結尾篇七

說到漫畫，你會想到一些可愛的漫畫，說到老師，你會想到教過自己的老師?？伞奥嬂蠋煛蹦阆胫朗鞘裁磫?那就看吾的畫作吧!

要說漫畫老師呀，就屬于我們的數(shù)學老師任老師了。她呀，雖然每天變著花樣穿很好看的衣服。但是她的頭發(fā)卻實在不搭調，不是松了就是散了。有一次，我們正上課任老師盤的丸子辮突然就散開來了，正巧哪里傳來咕咚一個巨響，任老師披頭散發(fā)的轉過頭來嚴肅面對著同學。把有些發(fā)呆的同學都嚇了一大跳呢。

別看我們的任老師每天穿著花裙子，像仙女一樣?？墒恰叭瞬幻蚕?，海水不可斗量哇”。其實呀，她可兇了，在同學們之間流傳著幾個江湖人稱呢，如：“母夜叉，母老虎”等等。

現(xiàn)在，你肯定會說，到底是怎樣的兇呢?不急不急，我來給你講，你就明白了。

這學期，有一次我們班主任給我們拖地把腰扭著了，請了三天假。這下，我們班那群“淘氣歡樂寶們”可算有機會大玩一把了。下課時，在教室室里踢足球。寫字時間“大鬧天宮”在午休沒有老師時，那是上得桌子，下得地板。班長看了之后氣的差點吐血了。

就在這時，救兵從天而降，她來了就是我們的任老師來了，她把那幾個“淘氣歡樂寶”叫到跟前，把他們“大講”了一下。內容大概是這樣的：“你們在這里嗨，在床上的班主任能放心嗎”后來，任老師為他們派送了“大禮包”那就是抄5遍《中小學生守則》。全班大驚失色。后來沒有人再敢“大鬧天宮了”。

怎么樣，我們的任老師是不是又兇，又嚴格呢!嘿嘿，其實都是為了我們好呀。我們應該聽老師的話呢!

《“漫畫”老師》作文精彩開頭與結尾篇八

每個人都有一位獨特的老師，而我們班有一位老師既知識淵博又風趣。她就是既給我們上英語課又給我們上科學課的老師——杜老師。

杜老師上課時很嚴厲，下課了就會很隨和，他經常會和同學們聊一些有趣的話題，有一次，在英語第一單元測試時，杜老師問我們聽力題都做完了嗎?很多同學都說做完了，正當杜老師要念第二題時，有一位同學舉起了手，問：“老師，第一道題咋做?”聽到這句話，杜老師說：“你奶奶個腿，第一大題都念完了，你第一小題還沒做完?”大家聽了都哈哈大笑，說杜老師說臟話，可杜老師卻說：“對不起，同學們，這是我的口頭禪”。這句話越發(fā)讓全班笑成了一團。我在心里暗想!杜老師真是一位幽默的老師呀!

杜老師還是一位知識淵博的人，她會在每一堂科學課上都會給同學們講一些書本上沒有的知識，所以，大家每次都會悄悄的跟旁邊的同學說：“杜老師又跑題了。”雖然嘴上這么說，但是都非常喜歡聽，有的同學都沉醉了，生怕老師突然就不講了，這樣，就會打破自己的美好夢境。

這就是我們的杜老師，你們有這樣的老師嗎?如果沒有，那有時間你一定要來學校見一見這個幽默的老師呀!

《“漫畫”老師》作文精彩開頭與結尾篇九

在我們這座看似名不見經傳的小城中，有一位舉世聞名的老師，她雖相貌平平，但卻身懷絕技，那就是師中好漢——“粉筆神”彭老師!

她這粉筆工，真是快!有一天，我們班的“無影俠”陳某在課堂上轉筆，“粉筆神”發(fā)現(xiàn)后，大喝道：“就是哪路小妖精，竟敢在課堂上作亂?”沒有間隔，兩枚粉筆頭以子彈的速度飛來，這位動作已快為絕技的高手，頭上結結實實地多了兩條溝，我們都被這招“神鋒無影”嚇得不輕。此后，很少有人敢在“公堂”上鬧事了。

你別以為這就是全部，其實啊，彭老師的粉筆功，還有一大特點——準。一天回家路上，我們看見彭老師捧著一本書在院子里讀。片刻之后，彭老師拿起幾顆粉筆頭，扔了出去，隨著幾聲清脆的響聲，一株柳樹的枝條應聲而斷。這準頭，導彈都不能及啊!這就是碳基文明嗎?

這種武術，還有一點叫“狠”。有一天，我們在早讀上亂成一團，彭老師大發(fā)雷霆，一記粉筆頭突擊我們教室的墻上，立刻出現(xiàn)了一個洞。下課后，三班的老葛問我：“你們在搞什么?我們都看到一個無限火力的粉筆頭穿過了我們的水泥墻?！迸砝蠋煹姆酃P這么厲害的嗎?

我們對彭老師真是又愛又恨，不過愛得更多，要是我能成為她的得意子弟，那豈不是可以得到真?zhèn)?

《“漫畫”老師》作文精彩開頭與結尾篇十

你喜歡看漫畫嗎?如果要給你的一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢?我當然會選擇她。

她通常都穿一些到膝蓋長短的裙子，留著不長不短的頭發(fā)，發(fā)尾更是與眾不同金黃金黃的。有時候她會把頭發(fā)扎起來顯得活潑可愛讓我們更喜歡親近她，有時候把頭發(fā)散著顯得成熟又溫柔讓同學們更愿意聽她娓娓道來。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著一副淡粉色邊框，金色支架的眼鏡，顯得更加炯炯有神，令誰都逃不過她的法眼。

她上課時會很認真地將每個知識點講給我們聽，如果有重點或難點，她務必會講的更仔細，如果有同學不懂，她一定會再講一遍，直到同學們聽懂，不厭其煩，相當有耐心。

雖然我和她才相處了差不多兩個月的時間，但我始終認為她是一位好老師，一位稱職、優(yōu)秀的教師。在今后兩年的時間和她度過，我相信在她的陪伴和引導下，我一定能將語文學得更好。

大家肯定已經猜到她是誰了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語文老師。