漫畫(huà)老師五年級(jí)作文400字怎么寫(xiě)?廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫(xiě)出好文章，就必須多讀書(shū)。下面是小編為大家整理的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文400字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文400字篇一

在我們班，有一位我最喜歡的老師，她就是——萬(wàn)老師。她烏黑的頭發(fā)有些微卷，扎著一個(gè)丸子頭，整個(gè)人顯得青春活力，真是氣質(zhì)非凡啊!萬(wàn)老師那么美麗，我要為她畫(huà)一幅“漫畫(huà)像”。

你們知道萬(wàn)老師的眼睛為什么這么大嗎?那是因?yàn)樗龝r(shí)常用這雙眼睛來(lái)管理我們。在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師用富有感染力的聲音帶我們一起走進(jìn)民間故事的王國(guó)，一起感受祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，一起欣賞白鷺的美麗，一起感受父之愛(ài)的偉大……但有一名同學(xué)卻偷偷搞小動(dòng)作，萬(wàn)老師的聲音便突然停止，用暗示的眼神注視著那個(gè)同學(xué)，并讓他改正。

我們作業(yè)質(zhì)量很好，也離不開(kāi)萬(wàn)老師的良苦用心。每次我做作業(yè)時(shí)，她都再三叮囑我們要認(rèn)真，做完要認(rèn)真檢查，不懂的可以問(wèn)老師，在萬(wàn)老師的幫助下，我們班的成績(jī)也越來(lái)越好。

萬(wàn)老師熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不管學(xué)校有什么體育類的活動(dòng)，比如集體項(xiàng)目、打籃球、踢足球……她都會(huì)帶領(lǐng)著同學(xué)們積極參與，認(rèn)真對(duì)待，這也讓我們班在體育方面有了很大的進(jìn)步。

我相信在萬(wàn)老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會(huì)變得更加優(yōu)秀。

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文400字篇二

李老師，您辛苦了，我想為您畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)什么呢?有了，就給您畫(huà)一幅漫畫(huà)吧!

我提起筆來(lái)，首先想到您那水靈靈的大眼睛。李老師的眼睛上還架著一副黑色的眼鏡，眼鏡就像是眼睛的放大鏡。就是因?yàn)檫@樣，在上課時(shí)，大家都很怕她，只要有人一講話，她就會(huì)用大眼睛瞪著你，讓你感覺(jué)像是一只老虎瞪著你，時(shí)不時(shí)就能把你吃掉。可能她就是因?yàn)榈晌覀儾抛屟劬ψ兊眠@么大的!

現(xiàn)在，我畫(huà)完了眼睛，又想到了李老師的肩膀。她的肩膀仿佛擔(dān)著一種巨大的責(zé)任，為了提高我們的成績(jī)，她操碎了心，遇到有問(wèn)題的同學(xué)，她會(huì)細(xì)心耐心地教，所以在課上即使有再難的題，我們都會(huì)被她的責(zé)任、耐心而深深打動(dòng)，很快理解了這道題。

現(xiàn)在，我畫(huà)完了肩膀，又想起了李老師的手。她以前的手是多么光滑，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的拿粉筆、批改作業(yè)，她那美麗的手變成了粗糙的樣子，讓我特別心痛，我想盡一切辦法去幫她，就這樣我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。

李老師，這幅畫(huà)我為您畫(huà)好了。李老師，您可愛(ài)、美麗動(dòng)人，最后，我真心對(duì)您說(shuō)一句：“您辛苦了!”

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文400字篇三

夏老師是我們的語(yǔ)文老師，中等身材、不胖也不瘦，一張和藹可親的臉上總是漏出親切的笑容，說(shuō)起話來(lái)，低聲細(xì)語(yǔ)、不緊不慢，講出來(lái)的話總是那么幽默。她像一個(gè)不怕苦不怕累在花園里耕耘的園丁，不停地在我們的心田里種下理想的知識(shí)，她又像靈魂清潔工，用智慧的大掃帚不停地將我們心靈上的灰塵掃去。

夏老師的眼睛特別明亮、尖銳。同學(xué)們都說(shuō)夏老師的眼睛是從太上老君的火爐里練出來(lái)的。我們每一個(gè)小動(dòng)作她都會(huì)看在眼里，簡(jiǎn)直就是火眼金睛。夏老師還有兩只特別厲害的順風(fēng)耳，講臺(tái)下同學(xué)們說(shuō)小話，她都能聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)然，如果沒(méi)有弄出特別響的聲音，老師也不會(huì)責(zé)怪，老師跟我們說(shuō)過(guò)她不喜歡大聲說(shuō)話，更不喜歡生氣。

夏老師不像其他老師那樣古板，有時(shí)會(huì)跟我們開(kāi)一些玩笑，有一次我們?cè)诼?tīng)老師講同學(xué)的作文時(shí)，可能是太激動(dòng)了，同學(xué)們情不自禁地高聲交談，她不會(huì)像其他老師那樣大聲斥責(zé)、生氣。而是說(shuō)些幽默的話，讓氣氛一下子輕松起來(lái)。

老師就像蠟燭燃燒自己照亮他人，老師是為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。

這就是我們最喜歡的語(yǔ)文老師——夏老師。

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文400字篇四

賴?yán)蠋熓俏业臄?shù)學(xué)老師，他長(zhǎng)得不高，圓圓的腦袋上戴著一副眼鏡。

賴?yán)蠋煹幕鹧劢鹁z毫不亞于齊天大圣孫悟空。那一天，賴?yán)蠋熣诶L聲繪色的講著課，而我正在“專心致志”地玩著筆。我原本以為賴?yán)蠋熆床灰?jiàn)，哪知賴?yán)蠋熝劬σ粧呔桶l(fā)現(xiàn)了：“小周，請(qǐng)問(wèn)你在干什么?”我心中大吃一驚，啊!賴?yán)蠋煟裁磿r(shí)候發(fā)現(xiàn)我的?雖然不知道賴?yán)蠋熢趺窗l(fā)現(xiàn)我的，可我也只好乖乖的把筆交上去了。

快看!我們班上的活寶項(xiàng)添章又被賴?yán)蠋熃o武裝鎮(zhèn)壓了，他現(xiàn)在已經(jīng)坐在講臺(tái)上光榮的VIP寶座上面了。顯然，他對(duì)這個(gè)寶座相當(dāng)滿意，因?yàn)樗先ブ筮€是笑嘻嘻的，結(jié)果賴?yán)蠋煹闪怂谎壑螅R上不笑了，變得就像一尊雕像一樣。平時(shí)吵吵鬧鬧的教室讓人頭痛欲裂，但只要賴?yán)蠋熞怀霈F(xiàn)在教室門口，不需說(shuō)話，只需給全班一個(gè)眼神，不論班里有多亂，都可以在一秒鐘之內(nèi)安靜下來(lái)，連一根針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)。由此可見(jiàn)，賴?yán)蠋煹臍鈭?chǎng)不一般的強(qiáng)大。賴?yán)蠋煿ぷ鞣浅ＵJ(rèn)真，對(duì)待學(xué)生也很有責(zé)任心。

這就是我的數(shù)學(xué)老師——賴?yán)蠋煛?/p>

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文400字篇五

老師們的性格天生就可能不大相同。有的老師愛(ài)笑，有的老師博學(xué)，還有的老師愛(ài)美。而今天，我要用文字來(lái)給我的語(yǔ)文老師“畫(huà)”一幅“漫畫(huà)”。

我的語(yǔ)文老師是徐老師。徐老師長(zhǎng)著齊肩短發(fā)，月牙似的眉毛，黑珍珠一樣的大眼睛前架著一個(gè)精致的金邊眼鏡，下面再加上一張櫻桃小嘴，就“畫(huà)”成了徐老師的臉蛋。身子呢?那就更漂亮了。徐老師有著像柳樹(shù)般婀娜的身姿，如雪般潔白的皮膚，真是越看越好看。

我們的徐老師不光顏值第一，而且還特別有“心機(jī)”。記得有一天上午，我們?cè)诳荚?，正?dāng)我答題到一半時(shí)，只聽(tīng)“吱嘎”一聲，徐老師打開(kāi)教室門走了出去。老師后腳剛一走，教室里就響起一片竊竊私語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，我答完卷，檢查時(shí)無(wú)意抬起頭往后窗一看，哎呀媽呀，嚇得我倒吸一口冷氣：只見(jiàn)徐老師一動(dòng)不動(dòng)地站在后門外，用她那利箭般的目光緊緊得盯住班里那幾個(gè)交頭接耳得同學(xué)。原來(lái)老師十幾分鐘前就站在了后門，把某些同學(xué)的舉動(dòng)看得一清二楚。想到這里，我連忙把目光放回到第三大題上。

看完我“畫(huà)”的“漫畫(huà)”，你是不是對(duì)我們的徐老師了解的更甚一籌呢?

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文400字篇六

每個(gè)人都有自己的老師，語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師，科學(xué)老師等等。而這其中，我最敬佩的就是數(shù)學(xué)老師，洪老師，他有三大招。

洪老師帶著一副玫瑰紅的眼鏡，一看就給人一種莫名的壓抑感，一頭清爽的短發(fā)，都快和體育老師的頭發(fā)一樣了。她上課時(shí)總是雷厲風(fēng)行的，語(yǔ)速倒是不快，可效率實(shí)在太高了。沒(méi)人敢打斷她講話，就算有人講了話，洪老師一句話也不用講就可以用“眼神”來(lái)“殺人”。

有一次下課，我們?nèi)诮淌依锿?，分貝都?0多了，讓幾個(gè)作業(yè)沒(méi)過(guò)的人十分的吵，連作業(yè)也氣之腦后了，洪老師實(shí)在受不了了，筆一放，手指“一、二、三、四……”的數(shù)著。這一下子，整個(gè)教室就一瞬間安靜了，洪老師的眼神，真是絕是大殺器，無(wú)人能擋。

洪老師還有一對(duì)火眼金睛，任何小動(dòng)作，走神都不可能逃過(guò)她的眼睛。我有一次看了一眼外邊，洪老師就盯住了我，直盯著我后背發(fā)涼，再也不敢動(dòng)了。

洪老師走起路來(lái)十分輕快，一點(diǎn)也不發(fā)出聲音，我同桌在寫(xiě)作業(yè)時(shí)玩了一會(huì)兒，沒(méi)干正事，老師就快速來(lái)到他身邊，把手搭在他的肩上，他嚇得一個(gè)機(jī)靈，一下子就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，從此再也不敢玩了。

這就是我的洪老師，一位嚴(yán)格負(fù)責(zé)的老師。

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文400字篇七

在我們英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班里有一位神人，她的武功高強(qiáng)，讓人聞風(fēng)喪膽。她，就是我們花見(jiàn)就不開(kāi)，車見(jiàn)就爆胎，驚天地泣鬼神的英語(yǔ)老師——龍老師。

招式一：“葵花點(diǎn)穴手”

這一招，乃是龍老師在“青龍山少林寺，”苦苦“自修”一百年的結(jié)果。而且，龍老師的“修為”已是九重天，保證能把人治得服服貼貼。有一次，我們?cè)谏险n，龍老師正講得津津有味。突然，龍老師把目光定格在一個(gè)人的頭上，我們順勢(shì)望過(guò)去，原來(lái)是小明在桌子里神交“周公?！边@時(shí)，龍老師干笑一聲，“飄”到了小明的桌前，可他還在玩。那一瞬間，龍老師兩指并攏，使勁點(diǎn)在小明的背上。媽媽咪呀!教室里突然傳來(lái)了一個(gè)百分貝我們聽(tīng)不懂的殺豬般的嚎叫聲。從此，小明每次上課，都不得不認(rèn)真聽(tīng)講。

招式二：“獅吼功”

這一招，龍老師是用來(lái)對(duì)付我們說(shuō)悄悄話的。有一次，龍老師在上課時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)一個(gè)英語(yǔ)例句。老師一面向黑板，我們就開(kāi)始發(fā)揮了“特長(zhǎng)”——說(shuō)悄悄話。就在我們說(shuō)得起勁的時(shí)候，龍老師突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，大吼一聲：“你們有完沒(méi)完啊!”這時(shí)，仿佛喜馬拉雅山塌了一半，全班出奇的靜。

龍老師的招數(shù)有無(wú)數(shù)種，我就不一一道來(lái)。也因?yàn)橛辛诉@個(gè)老師，我們?cè)凇敖鄙喜拍苡辛⒆阒?。我?ài)我的英語(yǔ)老師——龍老師。

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文400字篇八

“立正，還在那說(shuō)話，信不信把你拎到辦公室去!”這位說(shuō)話的人，便是我們的體育老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

劉老師個(gè)子不高，一米七左右，他的眉毛又黑又長(zhǎng)，像兩個(gè)彎彎的月亮。眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，一生氣，眼睛瞪得像乒乓球似的。眼睛下面是一張不會(huì)停的嘴巴，我看著都覺(jué)得累，可是這張嘴卻不覺(jué)得累，而且有些同學(xué)也不會(huì)讓他停下來(lái)。

體育老師的聲音是絕對(duì)夠大的。有一次，我們?cè)谏险n時(shí)，一些同學(xué)不顧老師的再三強(qiáng)調(diào)，還在說(shuō)話，老師陸陸續(xù)續(xù)叫了十幾個(gè)同學(xué)出來(lái)罰站，但是還有頂風(fēng)作案的。老師忍無(wú)可忍，大吼一句：“夠了，既然你們不想上課，就在這兒站著，下課也要站?！边@一聲下來(lái)，全班同學(xué)都安靜下來(lái)，針掉在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。我旁邊的大堂柱子，竟然有些許灰震落了下來(lái)。

劉老師的聲音不僅大，而且容易說(shuō)錯(cuò)話。有一次，劉老師忘記看時(shí)間，“陽(yáng)光體育”晚了一些，本來(lái)是叫同學(xué)快來(lái)參加陽(yáng)光體育，結(jié)果說(shuō)成了“死光體驗(yàn)”，大家都笑得上氣不接下氣。

劉老師，我們都很喜歡您，您教育我們不管做什么事情都要認(rèn)真，不怕苦，不怕累，我們一定會(huì)不斷進(jìn)步，越來(lái)越好!

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文400字篇九

上課了，上課了，只見(jiàn)我們這學(xué)期的新語(yǔ)文老師——謝老師邁著輕快的步子，微笑著走進(jìn)了我們教室。

老師就像一個(gè)開(kāi)心果。眼睛笑瞇瞇的，像月亮一樣掛在臉上;臉好似西瓜，就像各色“顏料”印在臉上，表情多變，又顯得格外精神。老師那腰細(xì)得像柳枝一樣，正如蘇軾在《洞仙歌》中所寫(xiě)：“細(xì)腰枝，自有入格風(fēng)流”。再看看那對(duì)“順風(fēng)耳”，我們的一聲一息，老師都能聽(tīng)得清清楚楚，所以誰(shuí)想在課堂說(shuō)點(diǎn)小話，那是不可能僥幸的了;老師那眼睛更不用說(shuō)，我們?cè)谙旅娴囊慌e一動(dòng)，老師立馬就能察覺(jué)，說(shuō)他“千里眼”也不為過(guò)，誰(shuí)要是課堂坐姿不好，絕對(duì)難逃老師法眼。

老師課上喜歡講故事。只要一講到名人，關(guān)于他的所有故事都會(huì)講給我們聽(tīng)。語(yǔ)文課上，老師指導(dǎo)我們朗讀，老師讓我們練字，讓我們?cè)跁?shū)海里暢游……日復(fù)一日，老師在我心中留下了深深的印象。

當(dāng)我們表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，老師開(kāi)心得就像一個(gè)太陽(yáng)，給我們所有人帶來(lái)溫暖;當(dāng)我們表現(xiàn)不好時(shí)，老師就像一陣生氣的巨風(fēng)，直接卷起一堆堆作業(yè)，嘩啦嘩啦降到我們頭上，我們直接被老師降服。

可謂嚴(yán)師出高徒，盡管老師會(huì)批評(píng)我們，但我們也非常愛(ài)老師，他給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，促使我們進(jìn)步。

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文400字篇十

他姓徐，是我們班新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。徐老師很嚴(yán)厲但有時(shí)還會(huì)開(kāi)點(diǎn)小玩笑，尤其是在你不聽(tīng)課的時(shí)候。徐老師點(diǎn)你名時(shí)，都會(huì)讓你感覺(jué)是在跟說(shuō)笑呢!

徐老帶著一副眼鏡，眼鏡后邊是那雙對(duì)你笑的小眼睛。還有老師的鼻子下那高挺的鼻梁看起來(lái)特有精神。那個(gè)扁扁的嘴巴看了之后，讓人又想笑，又讓人覺(jué)得很嚴(yán)肅。

徐老師對(duì)待作業(yè)特別嚴(yán)厲，我記得很清楚，有一次我沒(méi)完成作業(yè)，老師很生氣，給我媽媽打了電話，而且我犯得最大的錯(cuò)誤就是沒(méi)聽(tīng)老師的話，媽媽也說(shuō)了我一頓。

可能是因?yàn)樯洗蔚慕逃?xùn)，反而讓我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)老師，甚至喜歡上了數(shù)學(xué)課。每次數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，我都會(huì)在想今天上什么課?難嗎?然而這些問(wèn)題更讓我想深入的了解數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)的奧秘。當(dāng)然啦，不是因?yàn)橄矚g數(shù)學(xué)老師就喜歡數(shù)學(xué)，而是因?yàn)槲蚁矚g老師的數(shù)學(xué)課讓你感覺(jué)很有意思，就跟有魔力一樣吸引著我，我也想改掉上學(xué)期課上說(shuō)話的毛病。

我們每節(jié)課都要上好，你想考高分就要好好聽(tīng)牢記知識(shí)。有一次我在數(shù)學(xué)課上發(fā)呆被老師抓了個(gè)正著，這我可沒(méi)法解釋了，只好乖乖挨罰。我們要認(rèn)真學(xué)，可不要在課上發(fā)呆。

無(wú)論是哪個(gè)老師哪節(jié)課都要認(rèn)真，努力當(dāng)個(gè)學(xué)霸，超越自己的目標(biāo)!