五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文

時(shí)間：2022-06-07 11:13:34 秋平0由分享

五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文最新

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。下面是小編給大家準(zhǔn)備的五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文，希望能對(duì)您有所幫助！

五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文1

“你干什么？”

“等著乘涼?！?/p>

一棵小樹(shù)旁，倚靠著一位穿著厚實(shí)的男人，壯大的身軀壓彎了細(xì)嫩的樹(shù)干，僅有的幾片綠葉微微顫動(dòng)。一位園丁提著水壺走來(lái)，他望了望男人與還未長(zhǎng)大的小樹(shù)，一個(gè)“等”字使他呆住了。

總有人說(shuō)，等是在尋找時(shí)機(jī)。等待而已，也叫努力？逆水行舟，不進(jìn)則退。在別人的樹(shù)下乘涼，是在等別人成功？還是在等自己放棄？只會(huì)等待，只會(huì)期待?；蛟S，夢(mèng)想可以天花亂墜；而理想，卻是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路。

回首深思，現(xiàn)實(shí)生活中又有多少漫畫(huà)中的影子。有的人依靠父母，等待父母成為他的“保護(hù)傘”，心安理得做一條“啃老蟲(chóng)”；有的人在學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，作業(yè)總是“借鑒”一下別人，考試時(shí)當(dāng)“長(zhǎng)頸鹿”；更有的人流浪街頭，靠討飯維持生計(jì)，都說(shuō)他們可憐，他們經(jīng)歷了苦難，飽受了生活的打擊，可誰(shuí)沒(méi)有過(guò)呢？憑什么他們可以坐享其成？他們有想過(guò)，還有人命運(yùn)不公卻仍在堅(jiān)持的嗎？生命是不能被略過(guò)的，一定有人敢選最難的那條路，一定有人把生命價(jià)值排在利益前面。

他，袁隆平，雜交水稻之父。五十多年如一日，意志堅(jiān)定，鍥而不舍。“我不在家，就在試驗(yàn)田；不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上?！蹦_踏實(shí)地的他，也曾仰望過(guò)星空：“我有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是‘禾下乘涼夢(mèng)’，另一個(gè)是‘雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)?！痹∑綘敔?，漫步于水稻田間，奮斗在農(nóng)民路上，是我們心目中真正的偉人，他一生只做一事，用一粒種子改變了世界。與漫畫(huà)里的男人相比，男人是乘涼的后人，而他，是栽樹(shù)的前人。

只有自己種出的樹(shù)，乘涼時(shí)才會(huì)涼快。只有自己建起的梯子，才能摘下最閃耀的那顆星。

腳踏實(shí)地，仰望星空。

五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文2

想乘涼就要等枝繁葉茂才行，但你見(jiàn)過(guò)有人在小樹(shù)苗下乘涼嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)？那就來(lái)看一幅漫畫(huà)吧。這幅漫畫(huà)的內(nèi)容是：一個(gè)工人正在給一棵剛栽進(jìn)去的小樹(shù)澆水，他發(fā)現(xiàn)小樹(shù)的旁邊坐著一位文質(zhì)彬彬的男生，男生靠著小樹(shù)，小樹(shù)都被靠彎了，這個(gè)植樹(shù)人很是好奇，走上前去問(wèn)他：“先生，你在這干什么？”那個(gè)人看了他一眼說(shuō)：“等著乘涼呀?！边@個(gè)等著乘涼的人太讓人可笑了，剛栽的小樹(shù)，沒(méi)有幾片葉子，就等著乘涼，就等著享受，而不去付出。

看了這幅漫畫(huà)，我覺(jué)得這個(gè)人太可笑了，小樹(shù)沒(méi)長(zhǎng)大就等著乘涼。但笑聲里有帶著一種澀澀的味道，帶眼鏡的那個(gè)人想要“綠樹(shù)成蔭”，卻只是坐在旁邊空想，可能嗎？天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天上也不可能掉餡餅，要想有收獲就要付出辛勤的汗水，這是亙古不變的真理。這讓我想起了一個(gè)農(nóng)民，這個(gè)農(nóng)民原先在田地里鋤草、犁地、翻土、撒肥料，種莊稼是盡善盡美，可是撒完種子后，他就再也沒(méi)有去田里給小麥澆水。一眨眼，秋天到了，所有的農(nóng)民都去收麥子，他也不例外。當(dāng)他來(lái)到自己的田地時(shí)，頓時(shí)呆住了，他的麥子全都枯萎了，上面纏繞著濃密的野草。旁邊的農(nóng)民看了，走上前來(lái)對(duì)他說(shuō)：“不勞動(dòng)，就想有收獲，就是空想?！彼粗渌r(nóng)民，一車又一車地拉著小麥回家，不禁后悔起來(lái)。農(nóng)民不勞動(dòng)就想得到收獲，這是不可能的。在不去付出的情況下，就別想有收獲。我認(rèn)為如果一個(gè)人不努力不付出，就不會(huì)有回報(bào)，只有努力才能有回報(bào)，才會(huì)有收獲。我們不能像那位戴眼鏡的男生和這位農(nóng)民，不勞動(dòng)就想有收獲。

這幅漫畫(huà)告訴我們要努力才會(huì)有收獲，諷刺了那些不勞而獲的人。

五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文3

今天我在一本書(shū)上看到了這樣的一幅漫畫(huà)：地上栽著一棵小樹(shù)，栽樹(shù)人提了一桶水，準(zhǔn)備為小樹(shù)澆水，卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)旁坐有一人！“你在干什么？”栽樹(shù)人很是納悶兒?！暗戎藳觯　背藳鋈舜笱圆粦M……

看到乘涼人這般行為，我真是感到無(wú)語(yǔ)——樹(shù)還沒(méi)長(zhǎng)大，栽樹(shù)人的鐵鍬都還沒(méi)有拿走呢，你怎么就等著乘涼呢？再說(shuō)，你有資格乘涼嗎？你挖過(guò)一鍬土，澆過(guò)一滴水，拔過(guò)一根草嗎？我想說(shuō)：栽樹(shù)人工作累了，倒可以在樹(shù)下乘涼；而你卻絲毫沒(méi)有付出，就沒(méi)有資格享受！栽樹(shù)人為大眾造福，他不會(huì)計(jì)較你在樹(shù)下乘涼，但你不勞而獲，好意思嗎？

生活中不乏這種坐享其成的人：上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們班舉行了一次有關(guān)錯(cuò)別字的社會(huì)調(diào)查，同學(xué)們走街串巷看廣告招牌，去超市查商品標(biāo)簽，不管是不小心寫(xiě)錯(cuò)的，還是故意用錯(cuò)別字吸引人們眼球、用諧音亂改成語(yǔ)、寫(xiě)繁體字的情況，我們都一一記下。可小組長(zhǎng)調(diào)查時(shí)被超市里放的動(dòng)畫(huà)片迷住，沒(méi)有收集到任何材料。大家分類匯總、分析原因、列表統(tǒng)計(jì)，剛出結(jié)果時(shí)，他就抓起新鮮出爐的調(diào)查報(bào)告，向班主任匯報(bào)去了——大家的勞動(dòng)成果成了他一個(gè)人的功勞！這和漫畫(huà)中的那個(gè)乘涼人何其相似！還有生活中的“啃老族”、一心想通過(guò)買彩票中獎(jiǎng)的人、竊取他人學(xué)術(shù)成果的人、合作中偷懶?；娜恕@些不都是坐享其成的人嗎？在此，我想忠告這些人，你總打如意算盤，想要不勞而獲。最后只是只能是自食其果，害人害己！

-說(shuō)：“世界上沒(méi)有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗?！币粋€(gè)國(guó)家如此一個(gè)人何嘗不是這樣？我們應(yīng)該努力去拼搏、去奮斗，不一定功成名就，起碼要做到自食其力！不要總想著搭誰(shuí)的順風(fēng)車、占誰(shuí)的便宜，不要想著背靠大樹(shù)好乘涼。

不勞而獲——可恥！

五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文4

夏天，驕陽(yáng)似火，時(shí)時(shí)刻刻照著大地，白云跟沒(méi)事人一樣，在空中走來(lái)走去，悠然自得。

地上就像是著了火，而上面就是燒烤之類的東西，感覺(jué)生活在烤爐里一樣。

可有一個(gè)地方不同，感覺(jué)十分涼快，那就是小區(qū)旁邊的小樹(shù)林下的樹(shù)蔭。

一棵棵樹(shù)深深地扎根在泥土里，筆直地站在那里，如站軍姿一樣。枝繁葉茂，樹(shù)枝舒服地伸展著身軀，葉子就如它們的頭發(fā)，多得數(shù)不勝數(shù)，從遠(yuǎn)處看枝和葉就組成了綠色的.圓球。

正是因?yàn)樗鼈兏叽笥止P直的身姿，為我們擋了一大片陽(yáng)光，這才成為大人和小孩下午休閑時(shí)光的游玩之地，成了我們乘涼之地。

大人們抬兩三張桌，十幾把椅子，往那一坐，就開(kāi)始打起了麻將，撲克牌之類的，有時(shí)候激動(dòng)地還會(huì)喊上“糊了、順子、飛機(jī)”。

而我們小孩則在一旁追跑打鬧，有時(shí)跌倒了，不哭不鬧，不驕不躁，快速地爬起來(lái)繼續(xù)玩耍，玩累了就坐在草地上大口大口地喘著氣，時(shí)不時(shí)擦擦臉上晶瑩的汗珠，當(dāng)汗珠滑下來(lái)時(shí)，眼前的一切構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。

大樹(shù)用它的身軀給我們遮住陽(yáng)光，給我們乘涼之地。

生活也不正是這樣，用我們的雙手來(lái)幫助別人，給予他人關(guān)愛(ài)嗎？

于是，大人和小孩們的下午美好時(shí)光就在樹(shù)林中的樹(shù)蔭下美好的度過(guò)了。

五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文5

我們家旁邊有個(gè)天然的乘涼地，就是大榕樹(shù)下。

傍晚，我在小區(qū)里玩累了，隨便坐在了榕樹(shù)下的小凳子上，天邊的云紅彤彤的，太陽(yáng)雖然就要落下了，但是陽(yáng)光還是那么刺眼。一陣風(fēng)突然吹過(guò)，帶著一點(diǎn)涼絲絲的感覺(jué)，榕樹(shù)上的葉子抖著，好像就要掉下來(lái)似的。我把眼睛給瞇起來(lái)，全身都感受到?jīng)鼋z絲，感受那一席席涼風(fēng)，大概是因?yàn)槲壹遗赃呌袟l河的緣故吧，真是一種享受，跟在空調(diào)房里一樣。

這時(shí)，來(lái)了一位拄著拐杖的老人，身旁有個(gè)大人在攙扶著他，應(yīng)該是這老人的兒子吧，那老人緩緩坐下，父子用溫州話在那兒談心，可我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，但感到他們很是親密。

天色漸漸暗了下來(lái)，也不像早上那么熱浪滾滾了，我把鞋子給脫掉，甩了幾下腳，好些舒服，真有一些落葉掉下來(lái)，凳子上，地板上，都有它們的身影。有位戴著墨鏡的老人，在我身旁坐下，磕著手里的瓜子，很是愜意。天上的云更紅了，像火在燒一樣，有朵云好像一條龍，但是沒(méi)爪子，過(guò)一會(huì)兒，就模糊了，然后就奔騰西去了。

我眼睛瞇了一下，有點(diǎn)想睡覺(jué)，站起來(lái)，伸個(gè)懶腰，慢走回家，一席涼風(fēng)突然又吹過(guò)，伴著幾聲沙沙聲

五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文6

今天，我彈完琴回來(lái)，屋子里悶得很，我實(shí)在呆不下去。媽媽說(shuō)，后邊的花園肯定很涼快。我說(shuō)，咱們到花園涼快去，隨便把書(shū)還了。于是我們便出發(fā)了。

我們?cè)诼吠局杏终f(shuō)又笑，迎面吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，舒服極了，哦，昨晚剛下過(guò)一陣雨。雨后的早晨散發(fā)著泥土的清香。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了圖書(shū)館。我三步并作兩步的跨上臺(tái)階，我一到圖書(shū)館，就津津有味的挑選我心愛(ài)的圖書(shū)。挑了好久，才挑了兩本書(shū)，一本是《讓你學(xué)回感動(dòng)》，《陪伴男孩》。拿著書(shū)，我們來(lái)到了美麗的花園，這里人很多，有老人，有小孩。老人們有的在聊天，有的在看書(shū)，小孩們?cè)阪覒?，打鬧著。我和媽媽找了一個(gè)干凈而又涼爽的地方坐了下來(lái)。我和媽媽各自掏出自己的書(shū)看了起來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，涼絲絲的，小鳥(niǎo)在唧唧喳喳的唱著歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)，地上的螞蟻在快樂(lè)的跑來(lái)跑去，我們猶如坐在大森林里，耳邊伴著鳥(niǎo)鳴，身邊伴著小蟲(chóng)，我們自由自在，真的回歸自然，與大自然和諧生存。我忘記了那籠子般的課堂，忘記了那煩人瑣碎的作業(yè)。如果我每天都能在這樣的自由，清新的環(huán)境里學(xué)習(xí)，那感覺(jué)有多么的美妙?。?/p>

五年級(jí)等著乘涼漫畫(huà)的啟示征文7

在我五歲時(shí)的那個(gè)夏季，發(fā)生過(guò)一件我現(xiàn)在想起來(lái)就想偷偷笑的事。

一天，媽媽很忙，把我送到姥姥家，就去上班了。姥姥要做家務(wù)活，不能陪我玩，我就一個(gè)人自由活動(dòng)。畫(huà)了一幅畫(huà)感到熱，看一會(huì)兒小人書(shū)也覺(jué)得熱。

天氣熱得我像猴子一樣心神不安。突然，我看見(jiàn)了冰箱，就連忙拉開(kāi)門，哇！一股冷氣撲面而來(lái)，好爽??！我剛要坐下，不好，冰箱里的燈還亮著，有電！我趕緊出來(lái)關(guān)上門，轉(zhuǎn)著冰箱轉(zhuǎn)悠。

我不管三七二十一，扯掉了電源插頭，再拉開(kāi)冰箱門一看，燈滅了，我可以大膽地進(jìn)去了。我坐在冰箱里面，一手拿著飲料，一手拿著杯子，自斟自飲，冰箱門半開(kāi)著。

姥姥做完家務(wù)活，沒(méi)有看見(jiàn)我的人影，以為我在和她捉迷藏，就滿屋子找。床下、壁櫥、沙發(fā)后面，都沒(méi)有我的影子，最后，姥姥回到屋里，坐在沙發(fā)上想：寶貝能到哪里去了呢？突然，她眼前一亮，咦，冰箱門怎么還開(kāi)著？連忙跑過(guò)來(lái)一看，姥姥哭笑不得，原來(lái)是我坐在冰箱里乘涼呢！

媽媽下班來(lái)接我回家，姥姥把此事說(shuō)了一遍。媽媽問(wèn)我：“為什么要坐在冰箱里呢？”我說(shuō)：“屋里好熱，冰箱里涼快?。　?/p>

每每想起這件事，我就會(huì)偷偷地笑，我小時(shí)候是個(gè)多少可愛(ài)的孩子?。?/p>