小學(xué)生六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文【7篇】
小學(xué)生六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文最新【7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編為大家分享的小學(xué)生六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文，希望能幫助到大家!
小學(xué)生六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文1
初夏
六一兒童節(jié)今天我們學(xué)校舉行了一年一度的跳蚤市場，我們同學(xué)都非常開心，都想賣東西，賺錢。
到了這一天，我們同學(xué)都提著自己要賣的東西，紛走下樓，擺起了自己的攤，我們把東西放好，我們小組的林國棟在攤前大喊大叫，都招了了幾個同學(xué)，其中有一個家長，他們紛紛都來付錢，我們的錢包都裝不下了。
我們幾個同學(xué)數(shù)了數(shù)，一共賣了31塊，我們要平均分，每人分到六塊，因為林國棟最勤勞，所以林國棟這么分到了七塊，但他不要，所以就給了我。
放學(xué)了，我們走進教室看見我們的桌子上有許多東西，原來這是家長給我們買的獎品。
啊!這一天真快樂
小學(xué)生六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文2
林琨淏
六一兒童節(jié)到了，同學(xué)們的眼神激動了起來。有的裂開了嘴，露出了兩排潔白的牙齒，同學(xué)們高聲喝道。因為他們可以看各種各樣的節(jié)目了。
在眾多節(jié)目里最有趣的是由蒙B表演的魔術(shù)——帕邊滾球，首先他把手帕抖了抖，告訴大家，這是一塊普通的手帕，沒有做任何手腳，接著他叼起乒乓球。然后把球輕輕地放在細(xì)線與手帕形成的軌道之間?？墒穷B皮的球一點也不聽話，逃離了手帕的邊緣，一點也不肯合作，雖然蒙B的表演失敗了，但是胡松鼓勵他再試一遍，望著給自己打氣的胡聰，再望窗外，好像花兒也在給自己打氣，蒙B決定再來一次。他按照步驟重新來了一遍，這次果然他成功了。
瞧!曾美美帶領(lǐng)著一支芭蕾舞。只見她們一會兒到這兒，一會兒到那，像幾只正在跳舞的天鵝，她們身上的飾品“叮鈴哐啷”地響著，像在給她們伴奏。
大家各展風(fēng)采，教室里歡聲笑語。窗外的花草拍紅了巴掌。風(fēng)伯伯也駐足傾聽，享受著美好的表演。
小學(xué)生六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文3
張永玖
今天的六一兒童節(jié)是讓我最難忘的節(jié)日，老師也給我們精心準(zhǔn)備了禮物，我們都很開心。那么我就講講我們是怎么過六一兒童節(jié)的吧!
今天陽光燦爛，好像天氣也特意為我們變得特別晴朗。老師帶領(lǐng)我們參加學(xué)校組織的六一活動，所以我們需要制作果蔬拼盤和蛋糕。
要開始制作果蔬拼盤啦!我們先拿出一把不太鋒利的小刀，在老師的指導(dǎo)下，再把茄子、蘋果、胡蘿卜、水蘿卜等小心翼翼地切成片，再花費巧妙的心思拼起來，拼成一朵花的形狀，五顏六色的，真是好看。這樣人見人愛的果蔬拼盤就制作好啦!
然后要開始制作同學(xué)們最期待的蛋糕啦!我們協(xié)作分工，各司其職，忙得熱火朝天。我們首先把蛋糕胚放在桌子上，再把奶油均勻地涂抹在上面，這樣簡單的蛋糕就制作完成了。
為了讓蛋糕更美觀，有同學(xué)建議把一些水果、餅干等放在表面做裝飾。我們各自發(fā)揮本領(lǐng)，一個色香味俱全的蛋糕就展現(xiàn)在我們面前了。我們都情不自禁地夸贊起這個蛋糕來!
真是充實又快樂的一天啊!
小學(xué)生六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文4
李紫茜
6月1日是國際兒童節(jié)，這一天原本是我們小孩子最快樂的節(jié)日，但是奶奶卻生病住院了，我和爸爸媽媽要去醫(yī)院看望奶奶。
在我們出發(fā)之前，媽媽給奶奶準(zhǔn)備了她愛吃的排骨飯和紅燒肉，我們剛要出發(fā)的時候，媽媽還讓爸爸買了一些水果，一起帶過去給奶奶吃。這些都準(zhǔn)備好了，爸爸就開著車去醫(yī)院看望奶奶了。
到了醫(yī)院，爸爸媽媽提著飯和水果進了奶奶的病房。看到我們的到來，奶奶很高興，她老人家把水果和排骨飯都吃了，后來她睡著了。這時，媽媽找到醫(yī)生，對醫(yī)生說：“醫(yī)生，麻煩多多關(guān)照14號病房的老人好嗎?”醫(yī)生說：“可以，你們放心吧!”“謝謝你，醫(yī)生?！眿寢尭屑さ卣f。交代好這些后，爸爸就帶我們回家了。
這真是一個特殊的兒童節(jié)啊，希望奶奶能夠早日恢復(fù)健康!
小學(xué)生六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文5
今年的六一兒童節(jié)，讓我特別難忘。
六一兒童節(jié)那一天早上，校長叫我們把椅子搬出去，我想這是在干什么呢?搬出來到操場上坐下，看見一個大舞臺，我這才知道原來要表演，舞臺上張燈結(jié)彩，熱熱鬧鬧的。我最期待的是我們班的表演。經(jīng)過漫長的等待，我終于看見我們班表演，他們表演的節(jié)目叫《紅星閃閃》。我們班上臺表演的同學(xué)都表演得十分賣力，認(rèn)真，我們在下面給他們加油鼓掌。
表演結(jié)束了，到中午的時候，校長給我們每人發(fā)了一瓶菊花茶和一小包零食。吃著這些零食，喝著菊花茶，我的心里美滋滋的。
下午，校長又給我們每個人發(fā)了一包小零食。語文老師給我們每人發(fā)了一個漢堡，數(shù)學(xué)老師給我們每人發(fā)了一瓶可樂。我們在教室里互相分享的零食，一起看了一部叫《千與千尋》的電影，電影很精彩，告訴我們一個道理，只要肯努力，結(jié)果不一定是壞的。
這個六一兒童節(jié)，我們過得開心而充實。
小學(xué)生六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文6
穆浩睿
我做了一個夢，夢見我在六一兒童節(jié)意外收獲了一臺想得到什么就可以得到什么的機器，我高興極了。
你們想問：你是想要N多的零花錢?還是想要N多的玩具?這些我都不要。我想用這臺機器來給全世界的小朋友帶來歡樂與幸福。因為我經(jīng)常聽到大人們講在世界的另一邊，在中東地區(qū)有兩個國家一個是巴勒斯坦一個是以色列經(jīng)常因為民族糾紛而爆發(fā)沖突。在沖突中有很多很多無辜小朋友遭受了傷害。有的躺在醫(yī)院里動彈不得;有的在沖突中失去了四肢;還有的被炸彈炸死而離開了這個美好的世界。他們是無辜的，在世界各地大家都在歡慶六一兒童節(jié)的時候，他們還在遭受戰(zhàn)火的摧殘，為什么要把這些充滿希望的生命給奪走!
所以我想用這臺機器讓在戰(zhàn)爭中離開人世的小朋友的復(fù)活，讓傷殘的小朋友得以健全，這我就滿足了。
我還有兩個小小的愿望：1、讓自己的學(xué)習(xí)提高;2、讓世界和平不要發(fā)生戰(zhàn)爭，讓世界詞典里面沒有“戰(zhàn)爭”二字。
就讓我們勤奮的雙手創(chuàng)造出沒有戰(zhàn)爭的世界吧“加油，奧里給!”
小學(xué)生六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文7
崔瑞昕
在幼兒園小朋友們的心中，“六一”是歡快的，是吵鬧的，是笑嘻嘻的。而在我心中，我只希望“六一”是寧靜的。
這一天，早晨的班級里鴉雀無聲。不再有組長的催促：“喂!快點交作業(yè)啦!”只是靜靜地坐著……電風(fēng)扇搖來搖去，空調(diào)努力地工作著。不再有課代表的提醒：“趕緊把書拿出來讀!”班里靜靜的，不再有翻書時的嘩啦聲和讀書聲。
我心中的“六一”，早晨是寧靜的。而課上……
上課了，我們安靜地走出教室，不再有老師的指令：“上課!”我們排好隊，來到一樓，去看看平常我們看不到的“校園”。這時候，不再有老師的批評：“___，好好聽課!”綠蔭的大樹，細(xì)小的草兒，低下頭的花兒……都是我們平?？床坏降摹?/p>
我心中的“六一”，課上是寧靜的。而放學(xué)……
放學(xué)后，我們靜靜地往家里走，路上不再打鬧。回到家，老師沒有布置作業(yè)，就不會有父母的提醒：“孩子，快點去寫作業(yè)!”我們可以躺在床上，靜靜地睡一覺，只因為我們也許很久沒有早點睡覺了。
我心中的“六一”，放學(xué)后是寧靜的。
這就是我心中的“六一”。我心中的“六一”，有“三靜”。而在現(xiàn)實世界里的“六一”，我也希望有這“三靜”!
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