我的心愛(ài)之物小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家整理的關(guān)于我的心愛(ài)之物小學(xué)生作文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
我的心愛(ài)之物小學(xué)生作文1
這個(gè)暑假我在商場(chǎng)中閑逛時(shí)，突然看見(jiàn)了一個(gè)金光閃閃的東西，我的視線立刻被它吸引了，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)金屬滕王閣的模型，我可算是對(duì)他一見(jiàn)鐘情，在我的再三央求下，媽媽帶我買下了它。
回到家里，我便馬不停蹄的拆開(kāi)包裝，立刻開(kāi)始拼裝起來(lái)，但這東西拼裝起來(lái)比我想象的難多了，我手拿鉗子對(duì)著說(shuō)明書(shū)一臉疑惑，在屢次嘗試后，一個(gè)精致的滕王閣出現(xiàn)在我面前。
它總體是用銅做成的，黃澄澄，金燦燦的，好像是一個(gè)散發(fā)光芒的小太陽(yáng)，滕王閣身上有著精致的花紋，令人移不開(kāi)視線。麻雀雖小，五臟俱全，從座椅到牌匾，一絲一毫都是精致而美麗的。望著滕王閣，我仿佛穿越到古代，看見(jiàn)王勃站在滕王閣上揮毫寫下滕王閣序，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，我彷佛走入歷史的隧道中，看見(jiàn)莊嚴(yán)而肅穆的滕王閣建筑，體會(huì)秋光美景與滕王閣的建筑之美?；剡^(guò)神來(lái)，已回到現(xiàn)實(shí)生活中，不禁感嘆歷史的神奇。
這樣一個(gè)滕王閣制作起來(lái)是真的不簡(jiǎn)單，光說(shuō)明書(shū)中就有100多步，剛開(kāi)始我領(lǐng)悟不到方法，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些狀況，手被鉗子夾傷，零件突然斷，幾乎到了崩潰的邊緣，但當(dāng)我看到漂亮的實(shí)體圖時(shí)，馬上就能靜下心來(lái)沉著的應(yīng)對(duì)一次又一次的意外，很快我便找到了方法，拼裝的速度快了起來(lái)，最后一個(gè)零件拼裝完成后，我感到非常的快樂(lè)，之前的疲憊與煩躁，馬上一掃而空?，F(xiàn)在我每次看到這個(gè)模型時(shí)，都會(huì)精神為之一振，擁有一往無(wú)前的勇氣與力量。
我非常喜歡它，在我傷心哭泣時(shí)，給了我勇氣，在我疲憊的時(shí)候給了我力量，在我猶豫不決的時(shí)候，給了我信心，他是我最親密的朋友。
我的心愛(ài)之物小學(xué)生作文2
小白是一首歡快的歌。
在我7歲時(shí)，姑姑送了我一只小狗，它就是小白，小白的眼睛像是兩顆耀眼的鉆石，配上一張玲瓏小巧的嘴巴，一對(duì)大大的、笨笨的耳朵，再加上四只短短的、胖胖的小腳和比雪還要潔白的皮毛。跑起來(lái)就像是一團(tuán)滾動(dòng)的雪球。真是人見(jiàn)人愛(ài)!
別看小白的樣子可愛(ài)，它卻非常怕羞。你看它飛快地向四周掃描一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，趕緊攝手?jǐn)z腳地跑起來(lái)。“咦，它在于什么?是要做什么壞事嗎?”我悄悄地跟著它沒(méi)想到被它發(fā)現(xiàn)了。這時(shí)，它就會(huì)像一個(gè)害羞的小姑娘似的撒腿就跑。
平時(shí)，它就在院子里到處瘋玩，看到一只蝴蝶追著玩，看到一個(gè)線團(tuán)扯著玩，碰到一只小狗打一架，碰到一只小貓“喵喵”“汪汪”斗斗嘴?！胬哿怂蜁?huì)去找個(gè)舒適、溫暖的地方，然后，躺上去睡一覺(jué)，睡著了，它那嘴巴一張一合的，有時(shí)還咂咂嘴，睡得可香了!
小白不僅可愛(ài)，還很活潑呢!它無(wú)聊的時(shí)候，會(huì)來(lái)找我玩游戲，我來(lái)丟樹(shù)枝，小白就跑去撿，然后叼著樹(shù)枝，得意洋洋地走過(guò)來(lái)，嘴里哇啦哇啦的叫著，仿佛在說(shuō)：“你看!我多厲害!”
后來(lái)，小白得了一種怪病。整天無(wú)精打采，什么都不吃，我看見(jiàn)它難受的樣子，頓時(shí)我的心仿佛被針刺著，恨不得自己來(lái)承受小白的痛苦，恨不得把全世界的獸醫(yī)都叫來(lái)給它治病……我多么希望小白能夠趕緊好起來(lái)呀!
最后，小白還是沒(méi)能熬過(guò)去，死了，很久很久，我都沉浸在失去小白的難受當(dāng)中。后來(lái)，媽媽給我買了一只泰迪狗。可是，在泰迪身上，卻再也找不到那種感覺(jué)了。
小白在我心中是唯一的，它永遠(yuǎn)都是一首旋律優(yōu)美，歡快的歌……
我的心愛(ài)之物小學(xué)生作文3
‘兄弟三人齊上路，有快有慢不停步。走了三百六十日，沒(méi)有走出玻璃鋪’。這個(gè)謎面的謎底就是我的心愛(ài)之物—手表。
我在圣三一外語(yǔ)的年級(jí)階段性測(cè)試獲得了第一名，媽媽看到我近期以來(lái)的堅(jiān)持和努力，為我買下了夢(mèng)寐以求的手表。手表披戴著綠藍(lán)色相間的外衣，頂端還有一個(gè)攝像頭引人注目。手表的功能可多了：自拍、鬧鐘、計(jì)時(shí)、時(shí)間等等，應(yīng)有盡有。
記得有一次，我打開(kāi)手表，聽(tīng)著自己喜歡的音樂(lè)，突然聽(tīng)到樓下小伙伴們一片歡聲笑語(yǔ)。我透過(guò)窗戶往下看，他們正在玩“撕名牌”的游戲。我也好想加入，想成為他們其中的一員，我穿上鞋撒腿就往門外跑。臨走時(shí)媽媽囑咐我7：00準(zhǔn)時(shí)回家。玩的時(shí)候因?yàn)樘_(kāi)心，而忘記了時(shí)間，眼看天色已晚，我打開(kāi)手表，它居然沒(méi)電了。我心急如焚地往家跑。推開(kāi)門便看到了家里的鐘表顯示為7：30了!
媽媽此刻火冒三丈;“為什么這么晚才回家，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒(méi)有，你不知道我們都很擔(dān)心你嗎”?聽(tīng)完哈哈哈話以后我也很傷心。就把自己鎖在屋子里，摔打著手表?！捌剖直怼€手表、壞手表?！钡俏肄D(zhuǎn)念一想，沒(méi)給手表充電是我的錯(cuò)。我為什么要關(guān)手表呢?而且它都已經(jīng)把我當(dāng)成朋友和主人。此時(shí)的我卻把它當(dāng)成出氣筒。我頓時(shí)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。從今以后我便對(duì)他更加有感情了。
每當(dāng)我過(guò)于疲勞的時(shí)候，聽(tīng)一些音樂(lè)可以使我消除疲倦。無(wú)趣無(wú)聊的時(shí)候來(lái)一張自拍可以讓我開(kāi)心許多。該起床的時(shí)候手表的鬧鐘可以讓我永不遲到……有了它我從此有了時(shí)間的概念。有了它我的生活變得更加有趣。
我非常喜歡我的小伙伴—手表。
我的心愛(ài)之物小學(xué)生作文4
我的心愛(ài)之物有很多，但是我最中意最喜歡的心愛(ài)之物，非大姑送的金筆莫屬了。
那是四年級(jí)的時(shí)候，我們剛用鋼筆，所以我對(duì)剛筆十分好奇。那時(shí)候爸爸媽媽還沒(méi)有準(zhǔn)備給我買，總是說(shuō)有滿滿一個(gè)文具袋的筆呢，先用舊的，待用壞了再買。我對(duì)每只筆都很愛(ài)惜，總是對(duì)他們愛(ài)不釋手。把它們保護(hù)的很好，每次用完都及時(shí)蓋上筆蓋，放入文具袋中，幾乎沒(méi)有弄丟過(guò)。若筆蓋里進(jìn)的有墨水，我都會(huì)清理干凈，然后用清水沖洗，再把筆蓋擰緊。精心地照顧它們，生怕它們受一點(diǎn)委屈。
每一次用過(guò)之后也是小心翼翼，不愿意讓鋼筆受到一點(diǎn)傷害。那年春節(jié)，我回奶奶家過(guò)年，大年初一那天，大姑送我了一只金色的鋼筆，鋼筆十分精致，是純金的，我打開(kāi)用了用十分流暢。就連平時(shí)寫的字似乎比以前好看多了，不會(huì)寫的字自從用了這只金筆，一下子也都熟悉了，再也沒(méi)有不會(huì)寫的字了。每次用過(guò)后我都都會(huì)把筆用紙巾擦拭干凈，不留下一點(diǎn)污漬。就這樣雖然用了一個(gè)多月，但還是跟新的一樣。
在學(xué)校也是如此，每次用完都會(huì)及時(shí)放進(jìn)文具袋里保護(hù)起來(lái)，我時(shí)刻關(guān)注著它，漸漸地也有了感情，比以前更喜歡它了，每天除了吃飯睡覺(jué)，我都把筆放在我的身邊，什么時(shí)候也不愿意離開(kāi)它。每次寫作業(yè)我都會(huì)用這支筆，感覺(jué)比以前寫的更快了，字也更美觀了，用上這支筆讓我充滿了無(wú)窮地動(dòng)力。
這支筆陪伴了我有一年多了，我還是愛(ài)不釋手，我早已把它當(dāng)成我最要好的朋友，每次都是它不厭其煩地陪我，直到我寫作業(yè)，不管有多晚。在它的陪伴下我也感到特別的開(kāi)心快樂(lè)。我十分珍惜和這只金筆的緣份。
這只金筆陪伴我一年多了，我十分喜歡它，雖然已經(jīng)見(jiàn)證了我取得的進(jìn)步，但我還想讓陪伴和見(jiàn)證我更大的進(jìn)步。
我的心愛(ài)之物小學(xué)生作文5
我的心愛(ài)之物，也許有的同學(xué)也會(huì)有，也許有的同學(xué)會(huì)把它高高的貼在家里的客廳墻上，也許有的同學(xué)會(huì)把它貼在自己的書(shū)桌前，而我卻把它一張一張細(xì)心的收納進(jìn)我的專屬寶物箱，放在我的課桌旁。
它“四四方方一張紙，有圖有章還有字”，你猜出來(lái)了嗎?對(duì)，它就是我的獎(jiǎng)狀，打開(kāi)我的寶物箱，取出我卷成筒狀的獎(jiǎng)狀，細(xì)看一張張，都讓我會(huì)想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看，這是我在幼兒園得到的獎(jiǎng)狀，因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異，親愛(ài)的馬老師給我頒發(fā)了“全優(yōu)寶寶”的獎(jiǎng)狀，這是一張補(bǔ)習(xí)班頒發(fā)的“最佳書(shū)寫小能手”獎(jiǎng)狀。那是一張英語(yǔ)結(jié)業(yè)考試中我取得了全班第一名，老師頒發(fā)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎(jiǎng)狀，征文大賽中獲得的“人氣獎(jiǎng)”。還有每學(xué)期朱老師頒發(fā)給我的“三好學(xué)生獎(jiǎng)狀”，還有各種比賽中獲得的獎(jiǎng)狀……
一張張獎(jiǎng)狀是對(duì)我努力的肯定，也是對(duì)我的鼓勵(lì)，記得上幼兒園的時(shí)候，我想偷懶“媽媽，今天你給老師請(qǐng)假吧，我不想去上學(xué)?！薄昂醚?，那這樣，放假的時(shí)候你可是得不到全優(yōu)寶寶獎(jiǎng)狀。”“沒(méi)有就沒(méi)有，我才不稀罕呢。”倔強(qiáng)的我嘴上這么說(shuō)，心里可不是這么想的，從此以后我在也不隨便請(qǐng)假，放暑假的時(shí)候，我得到了人生中第一張獎(jiǎng)狀，站在講臺(tái)上的我心兒怦怦跳，難以抑制住的開(kāi)心，掛在了裂開(kāi)的小嘴上，露出了缺失的大門牙，然后害羞的閉著嘴巴，開(kāi)心的依然嘴角上揚(yáng)，臉蛋聳起，眉毛上飄。老師讓我裝進(jìn)書(shū)包里，我都不愿意，害怕弄皺了，一直拿在手里，放學(xué)后，我高舉著獎(jiǎng)狀跑向媽媽，媽媽一下抱起我，我高高舉起獎(jiǎng)狀，仿佛取得冠軍一般，回家后媽媽說(shuō)把獎(jiǎng)狀貼在客廳里，可是我卻不愿意，“那樣容易弄臟，而且要粘上膠布，獎(jiǎng)狀就不漂亮了?！睆拇艘院?，我的每一張獎(jiǎng)狀都由我自己細(xì)心保管，第二張，第三張……越來(lái)越多。
一張張獎(jiǎng)狀讓我開(kāi)心，讓我明白了一分耕耘一分收獲，我要一直把它們細(xì)細(xì)收藏好，因?yàn)樗俏遗Ω冻龅囊?jiàn)證，同時(shí)也給了我繼續(xù)努力前進(jìn)的動(dòng)力。
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