寫(xiě)作，方法最重要，掌握一定方法的寫(xiě)作才能將作文寫(xiě)出靈氣，寫(xiě)出新意，一味的死板套作只會(huì)是作文千篇一律，以下是小編整理的關(guān)于議論文作文指導(dǎo)之　作文開(kāi)頭經(jīng)典九法，供大家參閱。

　　作文開(kāi)頭經(jīng)典九法

　　1、排比入題，先聲奪人

　　生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦?，它變得悅?生活如畫(huà)，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。

　　(《因誠(chéng)信釀造生活》)

　　排比，能增加文章氣勢(shì)，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來(lái)狀物，能景象紛呈;用來(lái)敘事，能酣暢淋漓;用來(lái)說(shuō)理，能氣勢(shì)磅礴;用來(lái)辯論，能排山倒海;用來(lái)抒情，能汪洋恣肆。

　　2、整散交錯(cuò)，靈巧入題

　　若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。

　　(《我的選擇，我喜歡》)

　　整散句結(jié)合，能使句式靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，給人一種審美感受。 開(kāi)頭用“月光”—“柔和”、“紅葉”—“艷麗”、“星辰”—“明亮”構(gòu)成鋪排，色彩鮮明，有先“色”奪人之妙，兼具音韻之美。

　　3、引文入題，典雅厚重

　　清代張潮《出夢(mèng)影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷(yǒu)為知己。”當(dāng)面對(duì)大海;面對(duì)著這片蔚藍(lán);我不禁想到：海以何人為知己呢?(《面對(duì)大?！?

　　引用前人文句，順著引文的文氣，巧妙引出話題。

　　4、細(xì)膩描繪，形象入題

　　我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾如秋水般陰郁、遙遠(yuǎn)。陽(yáng)光透過(guò)楓林灑下來(lái)，我順著光束向上望，卻似乎又看到一望無(wú)際的蒹葭，霧雪般的白色，水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，看到了當(dāng)年媽媽做出選擇的那一剎那。(《讓睫毛載來(lái)愛(ài)，載來(lái)幸福》)

　　中描述性語(yǔ)言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鑒，靈活地加以創(chuàng)新，則能打破描繪的刻板和敘述的平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩(shī)情畫(huà)意

　　5、警句突現(xiàn)，啟迪入題

　　生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再?zèng)]了別的。那么，生與死之間的——生命呢?(《生命是什么》)

　　警句式的開(kāi)篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之間是生命”。凝練、平易、深刻、精辟。

　　6、對(duì)話開(kāi)篇，引人入勝

　　一代高僧弘一法師涅磐前對(duì)從弟子說(shuō)：“你看看我的牙齒，怎么樣?”“都掉光了。”“那以舌呢，還在嗎?”“還在。”“所以說(shuō)，堅(jiān)韌的東西總是比堅(jiān)硬的東西強(qiáng)”。(《堅(jiān)韌——我追求的品格》)

　　一則深透禪機(jī)的對(duì)話，引出了“堅(jiān)韌”的內(nèi)涵，推出了文章的觀點(diǎn)

　　7、事例開(kāi)篇，簡(jiǎn)潔鋪陳

　　選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死;馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲;祝英臺(tái)為了真摯的愛(ài)情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛(ài)情之間的選擇，他們是這樣做的—— (《生死之間》)

　　文章開(kāi)頭以名人事跡簡(jiǎn)潔鋪陳：高漸離為友情選擇了死亡，用自己的頭顱捍衛(wèi)了“士為知已者死”的至理名言，成為千古奇士;馬本齋的母親選擇獻(xiàn)身，用自己的至情——博大母愛(ài)以殉人間大義，為兒子也為后人樹(shù)起一座人格豐碑;祝英臺(tái)選擇了化蝶，用自己的靈魂升華了梁山伯的愛(ài)情，為有情人的天長(zhǎng)地久樹(shù)立了楷模。

　　8、對(duì)稱(chēng)開(kāi)篇，整齊明快

　　在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。 (《學(xué)會(huì)歷史般的旁觀》)

　　文章開(kāi)頭用一組對(duì)稱(chēng)句子，賦予蝶、蜂、花人的性情，通過(guò)生動(dòng)貼切的擬人手法，形式與內(nèi)容達(dá)到完美的統(tǒng)一。體現(xiàn)了考生高超的語(yǔ)言技巧。

　　9、詩(shī)詞開(kāi)篇，凸顯底蘊(yùn)

　　“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，這是李后主的感悟;“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦，”這是李清照的感受;“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地?fù)]手，作別西天的云彩”，這是徐志摩的不舍;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，這又是蘇東坡的坦蕩…… (《美麗的離別》)

　　龍眼·鳳頭·豹尾基本技法

　　作文的標(biāo)題、開(kāi)頭和結(jié)尾是閱卷老師閱讀的重要位置，是第一印象，因而很重要。

　　一、怎樣擬好標(biāo)題(龍眼級(jí))

　　文章的標(biāo)題就象龍的眼睛。眼睛有神龍會(huì)飛，標(biāo)題有神文添彩。

　　擬好標(biāo)題的要求是簡(jiǎn)潔、新穎、生動(dòng)、切合文意，能使人一看到標(biāo)題就有讀文欲。那么，擬好標(biāo)題方法有那些呢?

　　1、運(yùn)用修辭。如《忠誠(chéng)：溝通友誼的橋梁》用比喻;《我與自信簽約》用擬人;《榜上無(wú)名，腳下有路》用對(duì)偶;《減負(fù)還是加負(fù)》用反問(wèn);《少年壯志不言愁》引用詩(shī)歌;《自考之路通羅馬》用借代(羅馬借代成功)等。

　　2、用數(shù)學(xué)式。如《減負(fù)≠減副》、《8-1>8》、《真誠(chéng)+守信=真正的友誼》、《學(xué)校生活A(yù)BC》等。

　　3、直言事理。如《上網(wǎng)，讓我歡喜讓我憂》、《誠(chéng)信拋棄不得》等。

　　4、反常求異。如《我想當(dāng)個(gè)差生》。

　　在話題作文中，可用原題，也可另擬，只要所寫(xiě)內(nèi)容在話題范圍內(nèi)即可。若原題太大，可擬小些的題目。如話題作文“以人為本”，可擬成“致富以人為本”等。

　　二、怎樣寫(xiě)好文章的開(kāi)頭(鳳頭級(jí))

　　文章的開(kāi)頭就象鳳的頭。鳳頭美好招人看，文頭亮麗引人讀。

　　文章的開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔，入題要快，語(yǔ)言要有文彩，能使人一看開(kāi)頭就有想往下讀的欲望。方法有那些呢?

　　1、引用詩(shī)詞歌詞開(kāi)頭。如“‘只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將要變成美好的人間……’一聽(tīng)到這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，幾天前在放學(xué)路上看到的那動(dòng)人的一幕，就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。(《愛(ài)心》)又如“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”每當(dāng)我想起這句詩(shī)，眼前就不禁會(huì)浮現(xiàn)出那圓的臉，那筆下流動(dòng)的圓，耳邊又想起錢(qián)氏英語(yǔ)。(《良師》)

　　2、設(shè)置懸念開(kāi)頭。如“掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏的走著，滴嗒，滴嗒……都快要4點(diǎn)了，媽怎么還沒(méi)回來(lái)?”(《擔(dān)心》)

　　3、寫(xiě)景狀物開(kāi)頭。如“朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝;新月上來(lái)了，群星為它做伴;春花開(kāi)了，綠葉為它映襯;鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬(wàn)物都在向我們講述著關(guān)愛(ài)的故事。”(《關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)》)

　　三、怎樣寫(xiě)好文章的結(jié)尾(豹尾級(jí))

　　文章的結(jié)尾應(yīng)象老虎的尾巴那樣，結(jié)實(shí)，有力。方法有：

　　1、卒章顯志法，即末尾點(diǎn)明文章的中心?？捎檬闱樽h論句直接點(diǎn)出來(lái)。如“人們，請(qǐng)選擇好你的染缸，點(diǎn)染好你的生活!”(《生活如染缸》)或引用詩(shī)詞句點(diǎn)題。如一篇文章的結(jié)尾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”表達(dá)了師生間的依依惜別之情?；蚪栌萌宋镎Z(yǔ)言點(diǎn)題。如“不過(guò)，通過(guò)這次不平常的考試，我感到：一個(gè)人應(yīng)該在別人困難時(shí)伸出援助之手。”(《一次不平常的考試》)又如“我要向您說(shuō)一句：‘感謝您，老師!’”(《感謝您，老師》)

　　2、首尾呼應(yīng)法。如“那天，陽(yáng)光好暖，好暖……”(《那天，陽(yáng)光好暖》)與開(kāi)頭的“一縷金黃色的陽(yáng)光從窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天陽(yáng)光好暖啊……”呼應(yīng)。

　　3、描景寫(xiě)事法。如上例便是描景結(jié)尾法。又如一篇題為《心結(jié)》的結(jié)尾“我走向了他……”，以寫(xiě)事法結(jié)尾，點(diǎn)出了事情的結(jié)局。

　　精選結(jié)構(gòu)，扮靚文章
　俗話說(shuō)：“佛靠金裝，人靠衣裝。”又說(shuō)：“三分長(zhǎng)相，七分打扮。”寫(xiě)文章也是如此。一篇普通的文章經(jīng)過(guò)一番包裝，效果大不一樣，如果能別出心裁，為作文的內(nèi)容打造一個(gè)新穎的包裝，設(shè)計(jì)一個(gè)新奇的結(jié)構(gòu)，會(huì)使文章增色不少。

　　一 題記式結(jié)構(gòu)

　　在正文前引用名言或自撰幾句富有意蘊(yùn)的話，或展示主題內(nèi)容，或闡述寫(xiě)作緣由，謂之題目記。

　　一位考生的作文《特殊拍賣(mài)會(huì)》中有這樣一段題記：“如今，科技在不斷發(fā)展，人們生活水平在不斷提高，可是我們的生態(tài)環(huán)境卻在不停地遭到破壞，照這樣下去，一百年，一千年，一萬(wàn)年以后，地球會(huì)變成什么樣呢?”正文則寫(xiě)了地球遭到嚴(yán)重污染，一瓶水拍賣(mài)到2億元，一瓶空氣拍賣(mài)到80億元的故事，題記揭示了文章的主要內(nèi)容，體現(xiàn)出與眾不同的構(gòu)思，結(jié)尾還有一段后記：“再見(jiàn)了，自食惡果的人類(lèi)，再見(jiàn)了，可憐的地球!人類(lèi)，好自為之吧!但愿地球不會(huì)在宇宙中消失，也愿你們能讓地球恢復(fù)原有的青春。”這段后記點(diǎn)明文章的主旨，與題記遙相呼應(yīng)，渾然一體。

　　二 日記書(shū)信體結(jié)構(gòu)

　　一位學(xué)生在作文《校園生活剪影》中用酸、甜、苦、辣、咸為五個(gè)小標(biāo)題，以日記體的形式記錄了校園生活的豐富多彩。再比如，一位考生的作文《寫(xiě)給小蜜蜂的一封信》，就是一篇書(shū)信體的作文，作者用蜘蛛大哥給小蜜蜂回信的形式，展開(kāi)想象，列舉了梅花傲雪怒放，蝴蝶破繭而出的事例，有力地說(shuō)明了幸福是通過(guò)辛勤勞動(dòng)得來(lái)的觀點(diǎn)。

　　三 說(shuō)明廣告文體結(jié)構(gòu)

　　巧妙地化用應(yīng)用文體，是結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的又一技巧。

　　“做人”這個(gè)話題，一般考生都寫(xiě)成記敘文或議論文，而一位考生卻采用說(shuō)明文的形式寫(xiě)成《“人生靈”使用說(shuō)明書(shū)》，可謂獨(dú)出心裁!文章從產(chǎn)品品格、配料、特點(diǎn)，保質(zhì)期、使用方法到主要功能，還有注意事項(xiàng)等，全面闡釋了作者對(duì)做人這一話題的觀點(diǎn)。

　　還有的采用醫(yī)生診斷書(shū)的形式如《患者吳誠(chéng)信的就診報(bào)告》，有的采用廣告書(shū)形式，如《純天然誠(chéng)信口服液》，作者從廣告的創(chuàng)作中受到啟發(fā)，對(duì)于子虛烏有的“純天然誠(chéng)信口服液”，運(yùn)用廣告創(chuàng)意渲染包裝，將其捧上天，而結(jié)尾則道明3個(gè)月后，廠家倒閉，，兩者對(duì)比，意味深長(zhǎng)。

　　四 戲劇影視式結(jié)構(gòu)

　　有些作文以劇本分鏡頭的形式，設(shè)置一兩個(gè)人物，兩三處場(chǎng)景，有的還配以畫(huà)外音，用集中的矛盾沖突個(gè)表現(xiàn)主題，如話題作文“善良”，有位考生采用話劇形式寫(xiě)的作文《善良?xì)w家》，作者以其豐富的想像力，編述了善良被拋棄又回到人間的故事，巧妙地設(shè)計(jì)了四個(gè)具體的場(chǎng)景，在這四個(gè)場(chǎng)景中情節(jié)和語(yǔ)言都富于變化。如剛開(kāi)始面對(duì)金錢(qián)時(shí)，善良是“滿懷希望地招著手”;兩次被拒絕后，面對(duì)權(quán)力時(shí)，善良是“揮動(dòng)著沉重地雙手”。劇本寫(xiě)了金錢(qián)、地位、權(quán)力拋棄善良的結(jié)局、時(shí)光老人的言行，再加上畫(huà)外音的巧妙運(yùn)用深刻地表達(dá)出人們需要善良，善良是人世間最寶貴的這一主題。這比那些空喊口號(hào)的文章要深刻得多，立意也高遠(yuǎn)得多。特別是結(jié)束時(shí)，時(shí)光老人的話語(yǔ)和畫(huà)外音的設(shè)計(jì)，可謂是畫(huà)龍點(diǎn)睛，余味無(wú)窮。

　　五 引用古今文體結(jié)構(gòu)

　　高考話題作文“心靈的選擇”，有位考生獨(dú)辟蹊徑，套用古典詩(shī)詞《孔雀東南飛》，寫(xiě)了一篇題為《孔雀西北飛》的古詩(shī)作文，全詩(shī)套用《孔雀東南飛》的句式，五字一句，表達(dá)了作者大學(xué)畢業(yè)后選擇去西北支教的心理歷程，這種舊瓶裝新酒的形式令人耳目一新，該文成了當(dāng)年高考滿分作文。

　　再比如《孔二哥考大學(xué)》則套用魯迅的小說(shuō)《孔乙己》而作，雖是一篇游戲之作，作文只將幾個(gè)詞替換，整篇小說(shuō)的風(fēng)格卻大相徑庭，文章揭露了當(dāng)今社會(huì)高考的弊端，讓讀者在笑過(guò)之余，悟出其中的道理。

　　總之，文章的結(jié)構(gòu)多種多樣，要不拘一格，根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用，使你的文章光彩奪目，出奇制勝。