中考作文不同于同學(xué)們平時(shí)的習(xí)作。一般來(lái)說(shuō)，中考作文要想拿到高分，必須要有一定的寫(xiě)作技巧，而且要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以下是小編整理的相關(guān)寫(xiě)作技巧，歡迎大家參閱。

　　(一)從生活中提煉寫(xiě)作素材

　　基礎(chǔ)知識(shí)要鞏固

　　語(yǔ)文考試主要考查運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決問(wèn)題的能力。解答這些試題，其前提需要積累一定的語(yǔ)文知識(shí)，像字音辨認(rèn)、錯(cuò)別字辨析、古詩(shī)名句默寫(xiě)等知識(shí)性題目，需要同學(xué)們有充足的基礎(chǔ)積累。因此針對(duì)這方面知識(shí)，課內(nèi)與平時(shí)的積累很重要。而這些都是基礎(chǔ)的題型，要學(xué)會(huì)歸類(lèi)整理，適當(dāng)?shù)丶袕?fù)習(xí)。雖說(shuō)功夫在平時(shí)，但是此時(shí)的鞏固提高也是必要的，所以要有針對(duì)性地多做基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)。

　　文體閱讀注重感悟文章內(nèi)涵

　　在每年的中考試題中，各種類(lèi)型的文體閱讀所占比例較大，是同學(xué)們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

　　考生在復(fù)習(xí)古文時(shí)不要只逐字逐句，要對(duì)文章整體思想有所把握，掌握文章的核心思想。

　　在平時(shí)現(xiàn)代文閱讀的練習(xí)中，許多學(xué)生沒(méi)讀完全文就憑主觀推斷去答題，這要避免。

　　做好閱讀題的關(guān)鍵是審好題，要明白命題者究竟要你回答什么，“用你的話”還是“用作者的話”。

　　同時(shí)，考生還要注意“理論”與“實(shí)踐”同步，在掌握基本技能的前提下，再做有代表性的習(xí)題。做題后，要分析正確答案與自己答案之間的差異，并且從答案中尋找出規(guī)律性。要全面增強(qiáng)自己的語(yǔ)感，提高自己的理解能力。每做一篇習(xí)題都聯(lián)系一下自己的閱讀積累和生活體驗(yàn)，力求與作者達(dá)到共鳴，這樣才能真正理解文章的內(nèi)涵。

　　作文應(yīng)注重抒發(fā)自己的真實(shí)感受

　　針對(duì)中考的作文訓(xùn)練，除了掌握老師講的扣緊題、立好意、分清層等基本的寫(xiě)作技巧外，最關(guān)鍵的是要讓自己的作文材料保持鮮活，要抒發(fā)自己獨(dú)到的認(rèn)識(shí)和真實(shí)的感受。

　　寫(xiě)作時(shí)宜從小處、細(xì)處著眼，以小見(jiàn)大。語(yǔ)言一定要生動(dòng)流暢，注意細(xì)微處的描述，運(yùn)用多種描寫(xiě)，注重真情實(shí)感，是提升寫(xiě)作分值的重要方法。另外一定要保持卷面干凈，字體端正、美觀。

　　考前這段時(shí)間不提倡學(xué)生大量連續(xù)寫(xiě)作，可以看看自己平時(shí)的得意之作，瀏覽一些精彩文章，做到心中有文章、臨場(chǎng)不心慌。

　　中考作文與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系很密切，高分作文一定是選材新穎、立意積極向上、布局不落俗套的?？忌灰瞻l(fā)議論、空抒感情，一定要文中有物、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，并盡量有文采。

　　(二)表現(xiàn)出你的“自我”

　　“在作文這個(gè)領(lǐng)域里，每個(gè)寫(xiě)作者都是‘自我主義者’。”周嘉會(huì)說(shuō)，“即使你拜讀的是大家之作，你自己也不能完全依附于他們的思想，因?yàn)?，文章不?yīng)該失去‘自我’，相反更應(yīng)該表現(xiàn)出作者的‘自我主義’。當(dāng)然，這并不意味著你不能進(jìn)行借鑒。”

　　周嘉會(huì)表示，她所謂的“自我主義”是指從自我出發(fā)，不脫離自我、盡情地抒發(fā)自我情感、敘述自我經(jīng)歷、描繪自我內(nèi)心，或者在寫(xiě)人敘事繪景議論中融化自我的感受和體驗(yàn)。“這種‘自我’是完全不同于某些寫(xiě)作中的矯揉造作無(wú)病呻吟等虛假的自我表現(xiàn)。”周嘉會(huì)說(shuō)她覺(jué)得這樣的作文既能寫(xiě)得真實(shí)貼切，又能寫(xiě)得生動(dòng)感人。因?yàn)椋谶@樣的作文中，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活都通過(guò)作者的情感過(guò)濾與思想折射后，再寫(xiě)到作文中來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的作文自然就具有了寫(xiě)作者自己的情感的溫度和思想烙印。“可通過(guò)寫(xiě)日記、信件等方式進(jìn)行有意識(shí)的‘自我’訓(xùn)練。”

　　寫(xiě)作的“老”技巧———新

　　關(guān)于作文的寫(xiě)法，周嘉會(huì)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)技巧———新。“雖然這個(gè)理論并不新，但它是寫(xiě)作文的一個(gè)大技巧，是很重要的。當(dāng)然，這里的新是指對(duì)作文題目、題材進(jìn)行奇思妙想，而并非胡思亂想。不否認(rèn)創(chuàng)作需要靈感，這必然是需要寫(xiě)作者多觀察生活，因?yàn)?，?xiě)作的基礎(chǔ)是生活。所以，建議對(duì)普通小事從不同角度去看，相信會(huì)發(fā)現(xiàn)很多好的題材的。”

　　“最后不得不說(shuō)的一點(diǎn)，作文若是沒(méi)有蘊(yùn)含的哲理，那么就只能叫寫(xiě)話。”周嘉會(huì)建議同學(xué)們寫(xiě)文章還得寫(xiě)得有深度、有厚重的美感，否則充其量就是說(shuō)白話，談不到文章二字了。

　　(三)巧選材 提升價(jià)值

　　【提升要訣】

　　材料除真實(shí)、典型外，還應(yīng)力求新穎：新人、新事、新情況、新風(fēng)尚、新觀點(diǎn)、新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)等，讓讀者耳目一新。

　　如何在選材上出奇制勝，言他人所未言，選他人所未選呢?這便如同裁縫做衣，選料必須要經(jīng)過(guò)幾關(guān)，作文人想選出精巧合適的材料，也必須經(jīng)過(guò)“放棄——選擇——再放棄——再選擇”的過(guò)程，要放棄那些“你有我有大家有”的材料。避免材料“撞車(chē)”，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單：當(dāng)你拿到作文題時(shí)，馬上想到的材料不要寫(xiě);稍加思索后想到的材料，最好也不要馬上寫(xiě);你應(yīng)該定下心來(lái)自我掂量一下，自己要寫(xiě)的材料別人熟悉不熟悉，有多少是屬于自己的，一定要突出自己的體驗(yàn)、自己的發(fā)現(xiàn)。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章，才是刻骨銘心的生活，才是妙趣橫生的故事，才是震撼心靈的情感。

　　【模擬演練】

　　1.苦與甜是相對(duì)的，苦與甜也是可以相互轉(zhuǎn)化的。“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功。”一些從小肯于吃苦的人，往往在三十而立時(shí)，因?yàn)橛辛苏姹臼拢竺娴拇蟀肷憧梢韵硎芟鄬?duì)甜美的生活。而從小泡在蜜罐里不肯吃苦的人，且不說(shuō)他們不知道什么是甜，更重要的是因?yàn)闆](méi)有真本事，一生也擺脫不了心靈上的苦難。正如俗話所說(shuō)：“能吃苦的人吃半輩子苦，不能吃苦的人吃一輩子苦。”

　　讀完以上材料后，請(qǐng)以“苦與甜”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

　　思路點(diǎn)撥：寫(xiě)記敘文，可以講述自己、親人或朋友“苦盡甘來(lái)”的故事，展開(kāi)時(shí)，對(duì)“生活之苦”要潑墨如云;對(duì)“生活之甜”則可一筆帶過(guò);寫(xiě)議論文，則可以李時(shí)珍、李四光等人不同尋常的苦難經(jīng)歷作為素材，提出“在苦難中走向成功”的主題，為充實(shí)文章，寫(xiě)作時(shí)要巧妙地引用一些詩(shī)詞格言，讓觀點(diǎn)水到渠成。另外，我們也可以從反面取材，有句話說(shuō)的好：“自討苦吃會(huì)增加生命的高度，歷盡憂(yōu)患方能揮灑生命的昂揚(yáng)。”從反面切入，內(nèi)容更容易吸引讀者的目光。

　　2.美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：“微笑是一種神奇的電波，它會(huì)使別人在不知不覺(jué)中同意你。”在一次盛大的宴會(huì)上，一個(gè)平日對(duì)卡耐基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆抨擊卡耐基。當(dāng)卡耐基站在人群中聽(tīng)到他高談闊論的時(shí)候，他還不知道，這使得宴會(huì)主人非常尷尬。而卡耐基卻安詳?shù)卣驹谀抢铮樕蠏熘⑿?，等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，那人感到非常難堪，卡耐基的臉上依然堆著笑容，走上去親熱地跟他握手，好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他講自己的壞話一樣。后來(lái)，此人成為了卡耐基的好朋友。請(qǐng)以“微笑”為話題，結(jié)合自己的感受，寫(xiě)一篇600字左右的文章。文體不限，題目自擬。

　　思路點(diǎn)撥：一個(gè)人生活在家庭、學(xué)校和社會(huì)中，不可能總是一帆風(fēng)順。有笑容，也會(huì)有淚水;有歡樂(lè)，也會(huì)有傷心。從反面著筆，故事情節(jié)波瀾起伏，魅力叢生。

　　材料一：中學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)笑聲的美好時(shí)代，可校園里又有多少笑聲呢?從教室里的責(zé)備聲引出自己對(duì)真誠(chéng)微笑的渴望，就是不錯(cuò)的內(nèi)容，既可以將目光鎖定在老師身上，也可以將目光放在同學(xué)之間。

　　材料二：家庭是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的美麗港灣，可親人為什么又會(huì)變得如此陌生呢?從父子或母子的距離引出自己對(duì)動(dòng)聽(tīng)笑聲的回憶，也能寫(xiě)出漂亮文章。

　　材料三：自然更是一個(gè)取材的寶庫(kù)，可以用童話的形式寫(xiě)動(dòng)物、植物正在遭受的破壞，通過(guò)活生生的事實(shí)發(fā)出渴望幸福生活的呼喚。
（本文素材來(lái)源于中考網(wǎng)）