小學(xué)生關(guān)于爸爸的手作文范文
小學(xué)生關(guān)于爸爸的手作文范文
生活中，有白又細(xì)的手，有小巧玲瓏的手，但是，很多人最喜歡的莫過于爸爸那雙大而有力的手。接下來小編給大家分享與爸爸的手有關(guān)的作文，希望大家喜歡。
爸爸的手小學(xué)生作文
爸爸的手，他的手是溫柔的，是辛勞的，是可靠的，是剛強(qiáng)有力的。
我的爸爸，是一位辛勞的爸爸，他在工作上是非常認(rèn)真的，在家庭中是我們一家的頂梁柱，無論在什么時(shí)候都為我和我媽媽遮風(fēng)擋雨，在工作上樂于助人。
他，是一家箭牌公司的普通員工，他每天早出晚歸，都在廠里忙碌地做著工作，也在為我們的家庭過上更富裕的日子而努力奮斗著。因此，他的手上長(zhǎng)滿了老繭，撫摸到他的手，仿佛在摸一塊進(jìn)乎石頭一樣的手，硬邦邦的，那是一個(gè)不奮斗的人長(zhǎng)不出來的，那更是他奮斗的標(biāo)志，這使我看了十分的心疼。“我的爸爸呀，我多希望你有一份輕松的工作呀。我真想幫你分擔(dān)一點(diǎn)”!
爸爸的手，在機(jī)器里快速的操作著，他的手，不像我的手那樣細(xì)嫩白皙，也不想母親的手那樣俢長(zhǎng)而又年輕，他的手乃是剛強(qiáng)有力的。
在我的記憶深處，我還記得那天媽媽還沒下班回家，爸爸來接我放學(xué)，在回家的路上，爸爸一臉的困像。把我接回家后，我便去寫作業(yè)去了，他在為我們燒晚飯，等爸爸燒好拿出來叫我出來吃飯后的幾分鐘內(nèi)，我看見爸爸看我還沒出來便睡了一下，我看見他的手上有幾條傷痕，那都是他弄機(jī)器時(shí)所弄傷的痕跡，我出來后，便叫醒爸爸吃飯，吃飯時(shí)眼睛還半睜半閉的，我看著心里很心酸，便叫他馬上吃好趕快去睡，要不然怎么去上晚班呢，我看著爸爸進(jìn)房間的背影，我忍不住流出兩行熱淚。
從爸爸的工作上來看，他實(shí)在是缺少休息，實(shí)在是太辛苦了，我真不知該怎么表達(dá)我內(nèi)心的心情，你讓我看到了你的手是那么有努力奮斗的韻味呀!
描寫爸爸的手的作文
爸爸的手長(zhǎng)得很普通，既不白皙，也不剛勁。因?yàn)椋刻煲龊芏嗍?，甚至粗糙干裂，有的地方還脫了皮，顯得有些丑陋，但就是這雙看起來有些丑陋的手，卻讓我很敬佩。
為了讓我多吃碗飯，增加營(yíng)養(yǎng)。爸爸每天變著花樣的給我做飯。早上是他親自烙的蔥花油餅，焦黃焦黃的，蘸上海天黃豆醬，再來一碗暖胃的面疙瘩湯，真是太舒服了。中午飯的花樣說起來讓你眼花繚亂：炸醬面、紅燒肉、爆炒魷魚、腐乳肉、醋溜土豆絲……這可都是爸爸的拿手好菜。晚上常能吃上蒸白蒿之類的蒸菜，拌上蒜汁，那可是在飯店才能吃上的美食呀!
爸爸的手真巧!
小學(xué)作文爸爸的手優(yōu)秀范文
每個(gè)人的爸爸都 一雙手，有蒲扇似的大手，小巧靈潔的巧手……我爸爸的手不僅大，這雙大手還在成長(zhǎng)的人生道路上給予我無窮無盡的力量，激勵(lì)著我。
這雙大手對(duì)我的成長(zhǎng)有著十足的意義，每當(dāng)我的小手小腳凍得發(fā)冷時(shí)候，這雙大手總是幫我取暖;每當(dāng)我遇到困難時(shí)，這雙大手總是在我身后鼓勵(lì)我，使我每次都能取得成功。
有一次，期中考試，由于我沒有發(fā)揮好，所以考得很不理想，尤其是數(shù)學(xué)，錯(cuò)得一塌糊涂。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我驚呆了，自責(zé)到：父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我，你竟然考了這樣在成績(jī)，你怎么向他們交代，唉，回去你就等著吃“竹桿炒肉”吧!
我的手心全是汗，一步一步向家里挪去。今天的路顯得特別漫長(zhǎng)，原本需要十分鐘的路竟走了一個(gè)小時(shí)。到了家門口，我又有些猶豫，因?yàn)槲覠o言面對(duì)爸爸和媽媽。正想著，門開了，爸爸走了出來，臉上一副焦急的樣子，當(dāng)看到我時(shí)，說：“怎么現(xiàn)在才回來，急死我了，快進(jìn)來。”說著那一雙大手拉著我走進(jìn)了大門。
進(jìn)去以后，媽媽不在家，桌上擺著我最喜歡吃得龍蝦。頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。爸爸說“快吃飯，菜都涼了!”我支支唔唔地說：“爸爸，這次考試，我數(shù)學(xué)……才考了70分。”我閉著眼睛，等著挨打。誰知，爸爸卻說：“快吃飯，吃完飯?jiān)蹅円黄鸱治鲞@次錯(cuò)題的原因。”說完，那一雙大手又給我盛湯，我忍不住“哇”地一聲哭了。
吃過飯后，爸爸和我一起分析了錯(cuò)題的原因，又安慰我說：“好了，別難過了，這一次沒考好，下一次再努力。”他那雙手拍了拍我的肩膀說：“我相信你能行!”頓時(shí)，一股暖意涌上我的心頭，是他，在我遇到挫折的時(shí)候，那一雙大手在鼓勵(lì)我。
我原先反應(yīng)不是很靈敏。有一次，爸爸說：“咱們玩一個(gè)游戲吧!”我笑著說：“好吧!”
爸爸接著說：“你手背朝上，我手背朝下，咱們比一比，看我能打住你嗎?”開始，爸爸的大手每次都能打住我的小手，可是到了后來，爸爸的大手打不住我的小手，因?yàn)槲易兊渺`敏了!
這時(shí)，笑聲充滿了整個(gè)屋子。
現(xiàn)在，冬天來了，我要給爸爸買一雙手套，保護(hù)好那雙溫暖的大手。
猜你喜歡：
3.描寫爸爸的手作文