關(guān)于2016年高考作文指導(dǎo)

　　高考作文(College Admission Essay)即普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(全國(guó)高考)語文卷最后一題或幾題(包括小作文)，一般要求立意自定、文體自選(或除詩歌外)、題目自擬、不要抄襲、不少于800字。一般滿分為60分，下文是小編為大家推薦的關(guān)于2016年高考作文指導(dǎo)，歡迎大家參考：

　　2016年高考作文指導(dǎo)一、認(rèn)識(shí)中心句

　　從語意上看，起著概括作用。中心句概括語段的大意,其他句子圍繞中心句展開。語段的中心句有點(diǎn)類似文章的標(biāo)題，有的概括語段的內(nèi)容，指出范圍;有的揭示語段的主旨，說明思想意義，但有不同，標(biāo)題重在簡(jiǎn)潔，有的還講含蓄，中心句偏在明確,注意上下銜接。

　　中心句的作用

　?、僖话阍诙蔚拈_頭的中心句起概括和總述作用。

　　②一般在段的中間的中心句起承上啟下作用。

　?、垡话阍诙蔚哪┪驳闹行木淦饸w納和總結(jié)作用。

　　④起強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)印象作用的中心句一般在段的開頭和結(jié)尾。

　　2016年高考作文指導(dǎo)二、中心句的作用

　　1.設(shè)置情境

　　當(dāng)失敗的傷痛像一根根鋒利的針刺向朋友的心靈，遍是傷口，我友好的伸出我的手，輕輕地?fù)崦屗匦氯计鹱孕诺墓饷ⅰ?/p>

　　當(dāng)身體的不便如含沙的狂風(fēng)刮向老人的心靈，布滿塵埃，我及時(shí)地伸出我的手，小心地?cái)v扶，讓他安全的找到前進(jìn)的方向。——《伸出我的手》

　　2.概括內(nèi)容

　　藍(lán)天，白云，時(shí)光屬于自然。

　　鉛筆，橡皮，時(shí)光屬于學(xué)習(xí)。

　　暗光，墨香，時(shí)光屬于閱讀。——《美麗時(shí)光》

　　3.揭示(挖掘)意義

　　生命需要一盞自強(qiáng)之燈，它會(huì)讓你重燃希望的火把，一展雄風(fēng)。

　　生命需要一盞自強(qiáng)之燈，它會(huì)讓你永保堅(jiān)毅的意志，一鳴驚人。

　　生命需要一盞自強(qiáng)之燈，它會(huì)讓你突破極限，超越自我。——《生命需要一盞燈》

　　2016年高考作文指導(dǎo)三、用不同的表達(dá)方式打造中心句

　　1.敘述式

　　我記不清她是怎樣長(zhǎng)出第一枝嫩芽的?

　　我記不清她是怎樣打開第一朵花兒的?

　　我記不清那棵芍藥究竟開了多少花兒?

　　我記不清我的芍藥是怎樣消失的了?

　　2.描述式

　　天藍(lán)，云白，風(fēng)清，音樂讓我懂得謙遜。

　　花香，樹茂，霧薄，音樂使我振作精神。——《音樂鑄就性格》

　　3.議論式

　　過分嚴(yán)厲的愛，是一種扭曲的愛，換來的是誤解和不滿。

　　過度寵溺的愛，是一種變質(zhì)的愛，換來的是埋怨和后悔。——《愛，還要會(huì)愛》

　　4.抒情式

　　有你，很幸福!

　　有你，很溫暖!

　　有你，很踏實(shí)!

　　2016年高考作文指導(dǎo)四、用不同的修辭手法打造中心句

　　1.對(duì)比式

　　我不是最聰明的，但我可以最勤奮。

　　我不是最美麗的，但我可以最快樂。——《給自己一個(gè)快樂的理由》

　　學(xué)會(huì)承受壓力，讓我少了一些脆弱，多了一些堅(jiān)強(qiáng)。

　　學(xué)會(huì)承受孤獨(dú)，讓我少了一些淺薄，多了一些成熟。 ——《學(xué)會(huì)承受》

　　2.比喻式

　　親情是一種幸福，它如一縷風(fēng)，為生命帶來絲絲清涼，我們應(yīng)珍惜。

　　親情是一種幸福，它如一陣雨，為生命迎來點(diǎn)點(diǎn)希望，我們應(yīng)珍惜。

　　親情是一種幸福，它如一幅畫，為生命增添道道色彩，我們應(yīng)珍惜。

　　——《珍惜所擁有的幸福》

　　3.引用式

　　記得提醒自己，才會(huì)收獲“守得云開見月明”的欣喜。

　　記得提醒自己，才會(huì)收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。 ——《提醒自己》

　　4.設(shè)問式

　　坐在教室里，單調(diào)乏味?不，認(rèn)真聆聽，埋頭思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里也有求知的樂趣。

　　躺在草坪上，百無聊賴?不，靜聽蟬鳴，嗅著幽香，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里也有探索的樂趣

　　——《這里也有樂趣》

　　5.排比式

　　我生活的世界，充滿著關(guān)愛，充滿著呵護(hù)，充滿著溫暖。

　　我生活的世界，充滿著競(jìng)爭(zhēng)，充滿著合作，充滿著友誼。——《我生活的世界》

　　6.對(duì)偶式

　　小時(shí)侯，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。

　　再大些，路是一根電話線，你在家里，我在遠(yuǎn)方。

　　后來啊，路是一張冥幣，你在天上，我在地上。

　　7.反問式

　　走進(jìn)自然，感受自然之間的和諧，你難道感受不到美好的氣息嗎?

　　走進(jìn)校園，感受師生之間的和諧，你難道感受不到美好的訊息嗎?

　　走進(jìn)社會(huì)，感受人與人之間的和諧，你難道感受不到美好的信息嗎?