初中語文作文審題技巧
初中語文作文審題技巧
在初中的語文寫作中，審題立意很重要，學生需要掌握相關的方法技巧。下面是學習啦小編整理的一些關于初中語文作文審題技巧的相關資料。供你參考。
初中語文作文審題技巧
1.審出題目中的虛指或象征意義。
有些題目，本身就是雙關語，其意義既有實指的具體的事物意義，也有虛指意義。審題時要審出它的象征意義，如“季節(jié)”，它可以象征人生的某個階段，少年、中年、老年。而如人生的某個階段就是季節(jié)的象征意義。
2.審出題目中的修飾性詞語的限定意義。
有些題目或是偏正結構，那么那些起修飾作用的定語或狀語就是審題的關鍵。還有一些題目或話題，不是偏正結構而是動賓結構，這種情況下，一般審題的突破就在動詞上。
3.審出題目或話題中限定范圍內那些仍可以自由發(fā)揮的廣闊空間。
有些題目或話題，可能是一些介賓結構，也可能是一些表條件的詞語，但命題人的話沒有說完，后面留下了讓考生自由發(fā)揮想象的空間，這樣的的題目或話題，審題的重點就是審出那些命題人沒有說完的話。
4.審出題目或話題隱含的限定因素。
有些題目或話題本身暗含有一些限定因素，審題時需要注意這些因素。
初中語文作文1：狂傲王爺邪魅妃
媚夕企業(yè)，H市最強大的企業(yè)，傳說開創(chuàng)這個企業(yè)的是一位才貌雙絕的年輕女子，名叫宋夕?？伤麄冎徽f對一半，宋夕不僅僅開創(chuàng)了獨霸一方的企業(yè)，她還是H市殺手團的女王!
“董事長?您在么?”不輕不重的敲門聲喚醒了思緒紛飛的宋夕，“進來吧。”水晶門緩緩推開，一個女子走了進來，一身黑色緊身職業(yè)裝，襯托出她似雪的肌膚，同時也把她凹凸有致的身材展現(xiàn)出來。“媚，有什么事么?”宋夕一臉疲憊的靠在沙發(fā)上，漫不經(jīng)心的問，李媚眼底一絲恨意閃過，隨即說道：“董事長，是這樣的，前幾天那筆單子，您看……。。“
宋夕這才想起前些天與赤炎的生意，赤炎是僅次于媚夕的又一大企業(yè)，他們突然提出要歸附于自己企業(yè)要求，倒是有些另宋夕不安。她揉了揉太陽穴，說：”你想辦法推掉吧，赤炎不可信。唉……最近也不知道是怎么了，這身體一天不如一天了，幫我倒杯水來吧。“說完，累極了似的閉上了眼，這倒是給了李媚一個好機會。她手腳麻利地從身上掏出一個紙包，將里面的東西盡數(shù)倒在水中，然后轉身遞給了宋夕。
”董事長，您最近實在是太忙了，有些小事就交給公司里的其他人吧，您沒有必要凡事親力親為的。“李媚嘴上這么說，心里卻是惡心的要命，但是，只要宋夕喝下了那混有劇毒的水，還怕她李媚沒有翻身之日?宋夕將空杯放在玉制得茶幾上，搖了搖頭，剛要開口，肚里一陣劇痛，喉嚨里那股腥甜讓她幡然醒悟，”是你?你在這水里下了毒?“宋夕不可置信地看著陪伴自己多年的得力助手，李媚嘴角劃過一抹不明的微笑，”宋夕，十年了，這董事的位子你坐的夠久的了，現(xiàn)在也是時候該換人了!我勤勤懇懇的干了這么多年，就連那些新來的黃毛丫頭都個個腰纏萬貫，而我呢?好歹也是個副董事，卻始終沒撈到一點好處，是你，害的我難堪，害的我和自己的男友分手，這一切的一切都是因為你!不過，你馬上就要跟齊睿重逢了，你還不知道吧，齊睿的死也是我一手造成的!“
宋夕心口一窒，她不敢想象，”李媚，你就那么恨我?那場車禍是你派人……“李媚輕輕搖搖頭，墨一般的眼睛閃著嘲諷”不是我派人，開車的人是我，我只不過事后找了寒武做個替死鬼罷了。“宋夕強忍著劇痛，掙扎著撲向李媚，卻被李媚一腳踢開，她鄙夷的說：”一個快要死的人了，不好好等死，還妄想做什么掙扎?簡直跟齊睿一個德行。來人，給我把她收拾了!”
門外應聲來了兩個五大三粗的保安，拖著地上奄奄一息的宋夕，朝門外走去，臨走時，宋夕給李媚一道詛咒：“我以巫蠱后人之名詛咒你會和我的一個同樣的下場，甚至會更慘。此咒既出，永不消除!”說罷，便再也沒了聲息。
初中語文作文2：全世界只要那么一點
人生在世，短短幾十年，幾乎什么都還沒整明白就已步入老年。
——題記
全世界有很多人，有很多物，還有很多事，也有很多職業(yè)。每個人都知道職業(yè)是不分貴賤的，但卻有很多人對某種職業(yè)感到不屑、歧視。
人，生下來的那一刻承擔著孩童的職業(yè)，那時的你也許并不用做任何事，但相反最辛苦的人也只有不嫌棄你麻煩的母親。
待你長大，步入學堂時，你卻會嫌棄你的母親那種骯臟的職業(yè)。你會遠離，在外你要求穿得最好，但你可曾想過給你買這些東西的錢從哪里來?是從你母親那種骯臟的職業(yè)里換來的。但你不能瞧不起她所做的工作，她只是在用自己的雙手來讓你在外時攀比時不輸于其他人。
在你進入大學，門衛(wèi)大爺向你微笑時，你卻避開那在你認為骯臟的目光，因為你嫌棄這種"看門狗"。你知道么?在你看向一輛法拉利名車時，里面的人同樣在拿歧視的目光看著你這個“俗人”。
假如你是一名清潔工。你正在滿地落葉的城市街道揮動著掃把，重復著數(shù)萬遍的動作。身邊來來往往的人流，一張飄落的紙屑正好落在你掃過數(shù)十遍的地方。你只能默默地把它掃起，這是你的工作，你沒有多余的時間來對行人做教育，還有漫長的街道在前方等著你。
假如你是一名老師。你正在臺上為學生講解著你看過數(shù)十年而倒背如流的課本，有的同學很認真的在聽，而有的同學在吃零食、聊天、玩手機、睡覺。你只能默默地忍受，因為你不允許想學的同學受到影響。
假如你是一名門衛(wèi)。你正在值班，有不少的同學喜歡傍晚外出較晚回來，你好心地提醒他們早點回，并不是你想早點下班，只是因為你也有孩子，外面不安全。他們卻沒有領情，反而辱罵你多事，你只覺得你的多余，你不能對他們做什么，因為他們不是你的孩子。
假如……
假如全世界多一點尊重，世界是不是就不會如此。
初中語文作文3：不應忽視的愛
愛就像一陣清香，聞得到，摸不著。
人們總說，父愛如山，母愛似海。但這種說法，我以前是不認同的，因為我總覺得我媽媽脾氣過于暴躁，總覺得她不愛我。
小學時，媽媽對我的要求很嚴，給我制定的規(guī)矩很多，而我呢，天性好動，不可能受到約束，也不喜歡受到約束。于是，媽媽就動用“家法”了，每次挨完后，我都喜歡躲在一個角落里，一個人待著。每次我都會想：“她憑什么這么約束我?別人家的小孩都可以做的，為什么我就不能做?”于是日子久了，我對她產(chǎn)生了恨意，這也讓我有了叛逆心理。
以后的日子里，我都暗地里和她對著干。她叫我掃地，我說作業(yè)沒做完;她叫我少看電視，我說老師說過，適當?shù)乜匆粫弘娨暿强梢缘?她叫我睡覺，我說睡不著;有時她叫我，我就當作沒聽見。過了一段時間我發(fā)現(xiàn)她不怎么叫我了，對我的事也不怎么過問了，我以為我勝利了，成功的逃脫了她得“籠子。”
可事情并不是我想的那樣。
我自認為自己是個記性好的人，因為我從不把什么東西忘在家里或別處。可自從我產(chǎn)生“叛逆”心理后，我發(fā)現(xiàn)我的記性變差了。老師要求的通知單簽名后帶回學校，我就把它忘在了家里。后來我隱約覺得好像每個晚上媽媽都會提醒我收拾書包，把該帶的放好。難道......我誤會她了?
有一個早晨，我急急忙忙沖向學校。上課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)都沒帶，正在我急的不行了的時候，老師走進來說：“XX，你的作業(yè)你爸爸給你送來了。”我高興地不行，心想：“還是爸爸最好。”
下午放學，天下起了大雨，沒帶傘的我站在走廊里看著同學的父母們一個個地把他們接走，他們的臉上都充滿著笑容，我看著自己孤單一人站著，不禁鼻子一酸。忽然，我聽到有人在叫我，我以為是爸爸，轉過身發(fā)現(xiàn)是媽媽，臉上不禁流露出失望的表情。媽媽似乎察覺了說：“你爸爸工作忙呢，所以我來接你。”“哦。”我應了一聲。跟著走出去了校門。走在路上，我心里一遍遍地說：“一定是爸爸要她來的，要不她不會來的，一定是這樣……”我隨意地掃了掃兩眼傘，突然發(fā)現(xiàn)傘是歪著的，我很奇怪，回到家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽的左肩濕了，我又把傘撐開，發(fā)現(xiàn)傘原來這么小，只能一個人打。原來……
晚上我看電視，不經(jīng)意地看到一檔關于母愛的電視節(jié)目，它說愛有慈愛和嚴愛，雖然愛的方式不同，但我們要相信，媽媽永遠是愛我們的……
我突然明白，媽媽是對的，是我錯了，我不該這樣對待媽媽，這完全是把一份愛踏在了腳下，我錯了。所以我想忠告那些和我有著類似情況的同學，你們要相信，你們的父母永遠是愛你們的，你們應該學會體諒父母，不要把這樣一份沉甸甸的愛踐踏在腳下。父母有時會在暗中默默地關注你們，他們不奢望你們會如何報答他們，他們只想讓你們健康、快樂地成長，所以，請珍惜這份愛!
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