初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧
作文的開(kāi)頭在語(yǔ)文寫(xiě)作中很重要，學(xué)生要掌握好相關(guān)的技巧。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧的相關(guān)資料。供你參考。
初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭技巧
⑴欲揚(yáng)先抑，開(kāi)發(fā)胃口
唉，老師怎么讓我和他坐一個(gè)桌呢?她可是我班最兇的女生啦!就因?yàn)檫@，大伙都叫她"虎妞"。--
?、崎_(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)
我和阿敏的交情可不一般--初中三年的同桌。對(duì)她，我有一肚子的話要說(shuō)。--
⑶描形繪神，印象逼真
她，長(zhǎng)得真丑：黃瘦的臉;尖尖的下巴;淡得幾乎看不見(jiàn)的眉毛下，一雙細(xì)瞇的眼睛;鼻子扁而大;一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉!甭提了，她的外表真不符合這么動(dòng)聽(tīng)的名字--祝麗麗。-
初中語(yǔ)文作文1：暖風(fēng)
將近五月的天，暖風(fēng)掠過(guò)我的臉龐，輕柔地?fù)崦矣窒肫鹉悄晡逶滤纳碛啊?/p>
坐上火車，我開(kāi)啟了回老家的路程，筋疲力盡的我倚著座椅，目光灑在遠(yuǎn)方。我不知道我在干什么，或是在想什么，只是腦子一片空白。我又回憶起前幾天與媽媽的對(duì)話：“媽，我想回老家去看看爺爺。”“怎么突然想回老家?”我頓住了。“我也不知道，現(xiàn)在要中考了，老師抓得太緊，緊的我透不過(guò)氣來(lái)，我厭惡學(xué)校，厭惡老師，也討厭家，我每天一點(diǎn)也不想回家，我就像個(gè)犯人，到哪都受監(jiān)控。”我?guī)缀跏且钥耷缓鸪鰜?lái)的。頓了一會(huì)，我只是說(shuō)了一句“我想回家……。”
我閉上眼睛，心太疲憊，我想放棄。萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，我怎么擠的過(guò)去?算了吧，中考那么難，高中不是誰(shuí)想上就上的，我何必累得半死，我肯定上不了的……提著包，下了車，我就望見(jiàn)了爺爺，“來(lái)啦。”爺爺只見(jiàn)說(shuō)著順勢(shì)接過(guò)我的提包，沉默的，似乎整個(gè)火車站只有我與爺爺，似乎只有我。爺爺并未多說(shuō)什么，只是第二天上工，叫上了我。
爺爺七十幾了，但還是依舊在接工，爸爸不讓爺爺干活，爺爺卻執(zhí)意不肯，說(shuō)閑著也是閑著，不如去干點(diǎn)活掙點(diǎn)錢(qián)，不然我老頭子還活著干嘛。爺爺把我?guī)У搅斯さ厣?，那兒干什么的都有，我只是站在，觀察著一切。一個(gè)黝黑的，光膀子的小男孩一下吸引了我的視線，“娃，過(guò)來(lái)。”爺爺沖那男孩擺擺手，他放下手里的磚頭奔了過(guò)來(lái)。我上下打量著他，個(gè)頭就到我的胸膛，十分瘦小，骨頭一根根豎著，加上黝黑的皮膚，果真像非洲難民，腳上一雙破舊不堪的拖鞋，總之就像一個(gè)沒(méi)有家的孤兒，無(wú)人照料無(wú)人管。“你和這個(gè)姐姐聊聊天。”沒(méi)有什么不適，我很自然的就與他閑談起來(lái)了。“你怎么在這干活，這么小。”“我不小了”他立馬打斷了我的話。“我十三了，上初二，我爺是個(gè)瘸子，動(dòng)不了，我媽又吃過(guò)安眠藥，精神有點(diǎn)問(wèn)題，所以我只能在這干活……因?yàn)槲蚁肷蠈W(xué)!”我怔住了，我再次打量他，這么瘦弱的孩子竟然承受這么多!我有些不好意思，有些無(wú)地自容。“你喜歡上學(xué)?”“對(duì)呀!上學(xué)多好，我這次又拿獎(jiǎng)狀了，雖然我家條件不好，但這不影響我，我爸曾跟我說(shuō)‘不要說(shuō)什么困難，你過(guò)不去的坎，只是因?yàn)槟悴粔蚺αT了!’”這句話像警鐘一樣敲擊著我，我沉默了。回去的路上，我望著他的身影，不停地向我招手，我笑了，釋然了，其實(shí)說(shuō)難只是努力不夠!
火車不停地前進(jìn)，我懂了，說(shuō)難是因?yàn)椴粔蚺?，只是因?yàn)榕橙酰郎蠠o(wú)難事，我卻總把問(wèn)題推向其它，不反思自己。反之，困難只是用來(lái)打敗弱者的，而我，是強(qiáng)者!
暖風(fēng)過(guò)境，回首望去，我欣慰地笑了。
初中語(yǔ)文作文2：不要過(guò)早做出你的判斷
都說(shuō)耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)，但是，有時(shí)好眼見(jiàn)也不一定為實(shí)。
有時(shí)當(dāng)你看到某個(gè)人做了某件事時(shí)你認(rèn)為反感的，不要過(guò)早的下結(jié)論就說(shuō)他是你所討厭的某類人，你應(yīng)該多花些時(shí)間去接觸她觀察他，并理性地思考，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你討厭的那個(gè)人其實(shí)并不討厭，同時(shí)你還會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上的一些閃光點(diǎn)。這樣不僅能減少誤會(huì)，還能增進(jìn)友誼，結(jié)交的朋友。
所以遇事不應(yīng)過(guò)早地下結(jié)論，要沉著泠靜，平靜內(nèi)心，使自己可以理性思考，從而做出更加準(zhǔn)確地判斷。減少一些差錯(cuò)，減少一些誤會(huì)，從而提高自己的判斷能力。
不要過(guò)早做出你的判斷。
初中語(yǔ)文作文3：愛(ài)
執(zhí)子之手，與子偕老，短短八個(gè)字，問(wèn)世間能有幾人做到。
路上，不經(jīng)意間的抬頭，眼前的一幕讓自己感動(dòng)，兩位白發(fā)蒼蒼的老人相互攙扶，慢慢的走著，我的腦海里忽然就出現(xiàn)了那八個(gè)字，學(xué)習(xí)這篇詩(shī)歌的時(shí)候，我總覺(jué)得古人是多么的幼稚，能夠攜手到老的總是寥寥無(wú)幾，有的移情別戀，有的早早的離開(kāi)了這個(gè)世界，愛(ài)，總是經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，而眼前的一幕，讓我有了重新的思考，執(zhí)子之手，與子偕老，不僅僅只是一個(gè)希望，更是對(duì)愛(ài)的尊重。
愛(ài)情也罷，親情也罷，總是希望能與愛(ài)的人一塊變老，殊不知時(shí)間太過(guò)現(xiàn)實(shí)，把自己的幻想一一打碎，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，能夠挽著父母的手，一塊變老，何嘗不是一種愛(ài)呢。
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