初中語文高分作文寫作方法
初中語文高分作文寫作方法
對于每個初中的學生來說想要寫出高分的作文，那必不可少的是掌握一定的方法。下面是學習啦小編整理的一些關于初中語文高分作文寫作方法的相關資料。供你參考。
初中語文高分作文寫作方法
1. 時序變換法：植物各個部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化。如果我們把植物在不同季節(jié)的特點寫出來,同時把前后有關的情況交代清楚,就等于在不同的時間給植物拍了彩色照片?？戳诉@一組彩色照片,讀者對它就有了一個較為全面的了解。采用時序變換法描寫植物,首先要注意在平時積累資料。要有計劃地在不同季節(jié)對同一植物進行仔細觀察,并記下觀察日記,這樣,寫作時才能對積累的材料進行取舍,寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續(xù)性。
2. 生長變化法：植物總是要生長的,一般要經(jīng)過發(fā)芽生枝長葉開花結果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀顏色的特點和生長的情況與下來,就好像給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時間內(nèi),通過閱讀,了解植物生長的全過程。采用生長變化法描寫植物,首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發(fā)生變化的原因前后情況和過程;此外要注意按時間的先后順序有條不紊地寫下來。
3. 展開聯(lián)想法：我們看到一棵植物,往往聯(lián)想到其它事物,這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃,聯(lián)想到潔白的雪花,這是因為雪花和棉花的顏色相同;我們看到大西瓜,聯(lián)想到籃球,這是因為西瓜和籃球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹,想起那些在敵人面前不怕嚴刑拷打,決不屈膝的英雄,那是松樹與英雄的品質(zhì)上有相似之處。采用聯(lián)想的方法描寫植物,要注意抓住植物的主要特點,展開豐富的想象。要提高自己的聯(lián)想能力,首先要認真讀書,了解生活,使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想,經(jīng)常訓練,使自己有豐富的想象能力。
初中作文1：穿堂風不再
悶熱的夏日午后，弄堂里的人家敞著大門，或端一張小板凳，或坐在門口石階上，任穿堂風從皮膚上呼嘯而過，帶來飛翔般的快感。青石板的縫隙，墻角的陰涼處長有羊齒植物及小朵野花。有力的穿堂風呼嘯，貫穿到底，有孩子的笑聲在風中悠揚。
這是兒時的記憶，歷經(jīng)江南梅雨的年年沖刷，在泛黃潮潤的底片上彌漫出日漸清冽的氣味——可是，穿堂風不再!我只能用回憶去回憶它。
是現(xiàn)代洪流的席卷，低矮的白墻黑瓦不再，三層，四層的樓房堆疊著鄉(xiāng)村日漸逼仄的藍天 。擴張，重復。統(tǒng)一的新式樓房排擠了弄堂，吹不出穿堂風的韻味。
“啪啪”的奔跑聲在弄堂里蕩漾，躲貓貓時壓低的呼吸瘙癢著耳輪。信手拂過生長斑駁青苔的圍墻，窺見院內(nèi)一樹白鴿般的梔子。鄰里之間和睦無邪，徑直走入人家談天。鋪一張涼席在弄堂，從別家的飯碗里看到幸福?？墒?，隨穿堂風而去的不止這些。日漸荒蕪的農(nóng)田，土地龜裂，如一條條傷口，散發(fā)著落寞的氣息。絕跡的烏桕樹，少了鳥雀啾啾。曠野無際，有零星的黑枝伸向青天，像一雙雙呼號的手，哭訴著"農(nóng)村不再!穿堂風不再!”
穿堂風不再……新挖的魚塘里映不出它的面影，緊閉的大門擠不進它的身形。偶爾臺風影響，任大風肆意在衣襟，算是對穿堂風的無聲緬懷，與低沉安慰。
書桌上的陽光不再充裕，要看太陽與樓房的配合，才有光束在書頁間跳舞——于是，我開始瘋狂的思念舊日的時光，耳邊有穿堂風的脈搏聲。
一直覺得97年的我們是幸運又不幸的一代——農(nóng)村的我們或許見證了鄉(xiāng)村最后的質(zhì)樸。然后，匆匆的一眼被瞬間摧毀，像一張白紙，了無痕跡。我們在春天的田埂上剪馬蘭頭，綠油油的欣喜捏在指尖;我們在夏天的溪水里摸魚蝦蟹，水靈靈的收獲捧在手心;我們在秋天的山包上烤紅薯，香噴噴的食欲燙在舌尖;我們在冬天的原野里打雪仗，沉甸甸的激情甩在肩頭。隨風而逝的童年，隨風而逝的記憶，穿堂風不再!
穿堂風不再，電扇，空調(diào)，輕易的取代了它。人情，在機器的運作聲中淡薄。倘若鄉(xiāng)村的大門都不愿敞開，城市，社會的溫度是否降至寒冷——一如化雪時的刺骨。穿堂風，穿堂風!
悠長又悠長的弄堂，陰涼，幽暗。有細小的雨滴降落在一家的屋檐濺在鄰家的黑瓦上，雨水從檐下的竹片集水槽中流下，滋養(yǎng)著墻角和青石板縫隙中的羊齒植物及小朵野花。午后悶熱，無妨。有呼嘯的穿堂風貫穿到底，飛揚起塵土和苔蘚的氣味，帶來皮膚上的飛翔之感!
穿堂風不再——懷念!
初中作文2：青春是一幅畫卷
青春如歌，它嘹亮歡快;青春如詩，它浪漫美好;青春如夢，它乘著希望飛翔……
那時的我們，懵懂而純潔。
總是喜歡和周圍的女生聊小女生之間的悄悄話，在座位上談論著哪個男生長得很帥，激動地比較著身旁的同桌，說完之后卻不知早已是滿臉緋紅。懵懂的我們，天真而純潔?？偸呛椭車哪猩虺梢黄嘈拍信g肯定會有著最純潔的友誼。因為，我們還年少，所以，我們要好好的度過這生命中最美好的時光。所以，我們對未來充滿著希望，但并不會往歪處想。
那時的我們，倔強而又堅強。
曾信誓旦旦地告訴所有人：我一定會在演講比賽中取得第一名。還有同學笑著對我說：“得了第一名請你吃飯啊!”我是那么的自信，可我的驕傲和堅強卻被結果的現(xiàn)實所擊敗，敗的一絲不留。淚水，似乎有種想要溢出眼眶的沖動，但倔強的我，卻強迫著自己，露出一絲極為勉強的微笑。因為，我要讓大家知道，我很堅強。即使，我只取得了一個最差的三等獎。好友們都跑過來安慰我：“沒關系，重在參與嘛!”心中原有的那幾片烏云，被這些溫暖的話語趕跑。原來，有朋友相伴的日子是那么的美好!
那時的青春，有時卻殘酷而傷感。
當被一個要好的朋友背叛了，你會有何感想?是垂頭喪氣?還是哭泣絕望?我想，很多人應該多不會是這樣，至少，我不會。我相信我們長達八年的友誼不會因一件不愉快的事情而被時光消磨，被人遺忘。八年間得點點滴滴足以成為讓我原諒她的理由。即使不能做朋友，但我們絕對不會是敵人。只一點，我堅信。青春，有時會殘酷而傷感。但它，卻教我學會了樂觀的面對眼前這一切。
十五、十六歲，人生中最美好的年華。它是那樣的絢麗多彩，可它卻又是那樣的短暫，稍縱即逝。每一天，都散發(fā)出這個時代特有的香味——狂放不羈，愛笑、愛流淚，愛回首，愛頂撞;每一天，踏過了灑滿淚水、辛酸、成功、歡笑的五味雜陳的青春。
青春若似一場夢，夢醒之后堪回首。
隨人笑而淚隨流，無人再言往事憂。
若問青春為誰淌，無須笑答自其中。
初中作文3：絢爛的青春
當我還在金色的麥浪中奔跑時，童年已在不知不覺中悄然離去。我戀戀不舍的邁出了童年的大門，猶豫地推開了眼前這扇陌生的大門——青春。
有人說，青春是晴朗的：也有人說，青春是明艷的?？稍谖覄偺みM門的那一刻，投入眼簾的卻是一片灰暗。青春，它迫使我放下幼稚的玩具和稚嫩的話語，同時也逼迫我走向成熟，走向現(xiàn)實。名次和成績幾乎是我生命的全部。壓力像巨石一樣壓在我的心頭，使我怎么也喘不過氣來。此時的我，就像一葉孤舟，漂浮在這灰色的海洋里，浮躁不堪。終于有一天，我幡然醒悟，架起毅力的雙槳，擺渡自己。漸漸地，我的青春不再灰暗，而是變得五彩繽紛，絢麗耀眼。
青春是充滿智慧的藍色，是我徜徉于知識的海洋。使我的眼界變得開闊，知識變得豐富。青春就像浩瀚的大海，因為有一個成語叫做“海納百川”。它可以將所有的知識都納入我的腦海，使我變得精神爽朗，博古通今。
青春是充滿希望的綠色。它寄托了我們的追求，寄托了我們的理想?？粗械狞c點綠色，不覺整個人都變得心曠神怡。它就像一顆剛剛發(fā)芽的種子，承載著我們的夢想，在我們的心中留下了深深的烙印。使我們學會為夢奮斗，為夢堅持。
青春是充滿激情的紅色。它是我們朝氣蓬勃，為了自己的未來而勇往直前。它就像一輪驕陽，是我們充滿激情，為未來吶喊，為成功奮斗。是它，擦出了生命的火花，成為我們?nèi)松械霓D(zhuǎn)折點。
青春是充滿冒險的黃色。使我們不畏艱險，勇攀高峰。也是我們學會挑戰(zhàn)自我，超越自我，最終飛向廣闊的天空。
青春是一場華麗的冒險，不管路上有多少坎坷和荊棘，我都不會停止我前進的步伐。我會用我堅強的意志和不懈的奮斗，勾勒出屬于我的——絢麗青春。
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