初中作文審題方法
初中作文審題方法
語文的作文寫作中離不開的是作文審題，掌握好一定的方法很是重要。下面是學習啦小編整理的一些關(guān)于初中作文審題方法的相關(guān)資料。供你參考。
初中作文審題方法
1、弄清題目所提示的題材范圍。
好的作文命題，每個字都有特定的意義和作用。命題作文審題分析時，必須字斟句酌，不能漏掉一字一詞。
如《我戰(zhàn)勝了一次困難》，這個題目要求寫的就是困難，我們在學習、勞動、生活中遇到的各種各樣的困難，都可以寫。寫多少呢?題目只要求寫一次，不能寫二次、三次甚至更多。誰戰(zhàn)勝了一次困難呢?題目要求是寫我，不能寫他人，或者寫一個組，一個班。象這樣一字一詞地分析，就算把題目所提示的題材范圍弄清楚了。
2、弄清題目所提示的體裁問題。
文章用什么體裁寫，也就是用什么形式來表達，這也是命題作文審題必須弄清楚的問題。恰當?shù)男问?，才能充分地表達出豐富的思想內(nèi)容。它不同于開溝，直溝流水，彎溝也一樣流水。它好比鑿井，不同的地理條件，就要采用不同的形式和方法，否則水是引不出來的。
比如《我最熟悉的一個人》，《記一件有意義的事》，一眼看出，這兩個題目要求用記敘文的體裁寫。凡寫一個人，或者寫一件事的文章，一般都是記敘文。當然，記人的，也要寫事;記事的，也要寫人。只是以什么為主罷了。
3、弄清題目所提示的中心思想。
中心思想是文章的一個綱，它象一條紅線貫串文章的始終。中心思想確定得好不好，直接關(guān)系到文章的‘神脈’端不端正。因此，在審題時一定要弄清題目所提示的中心思想。
有的題目，就直接提示了中心思想，如《知識就是力量》，《記一個勤奮學習的人》，前者要求闡明學習知識的重要，闡明知識是一種精神財富，它可以產(chǎn)生物質(zhì)力量。后者要求通過對具體事件的記敘，表現(xiàn)一個人勤奮學習的精神。
有的題目，并沒有直接提示出中心思想。比如《我最尊敬的一個人》、《記一次有意義的勞動》，則要通過選材，在寫作過程中，逐步確立和完成文章的中心思想.
所以，這些題目的不同，都需要我們在面對命題作文審題時要認真地思考，不可草率。
初中作文1：這一天，還是來了
這一天，還是來了，來得這么快，這么讓人措手不及。
三郎。她回眸，卻再也笑不出來了，淚盈于睫，依舊嬌媚得讓六宮粉黛無顏色，但昔日那個為她傾盡天下的君王卻只是背對著她掩面顫抖。她扶風望著男人的背影，淚依依地憔悴，薄紗輕舞，朦朧中，她仿佛透過這蒼涼的背影，看到自己的一生。
她想，她是不愛壽王的，她愛的從來就只有當今皇上，她的公公——李隆基。即使他年老，不俊美，后宮佳麗三千，但她還是愛他，因為，在這個世上，再也沒有一個男人對她這么好，愿意傾盡所有討她歡喜。和他在一起，體內(nèi)的細胞都在叫囂著幸福。她的任性，他會無條件的包容;她的小氣，他會小心翼翼的呵護;她的夢想，他會不顧一切的幫她達成。這個男人，將她保護的那么好，不讓她受到一丁點傷害，若是生命中沒了他，那將是怎樣的慘淡孤寂。
他是愛她的，她從來都相信。若是不愛，怎會為了她甘犯亂倫之罪，冒著被天下人指責的危險立她為妃;若是不愛，怎會為她虛設(shè)六宮，眷戀春宵而不早朝;若是不愛，怎會為她安排姊妹弟兄的前程，讓她無后顧之憂，門楣光照……
太多了，太多了，不經(jīng)意間，他為她做了這么多，而她，只是理所當然的享受著這一切，從未替他想過。
今日的困境，雖不是她直接造成的，但她卻是最大的推手，是她，將他的天下，推向了絕境，推向了毀滅。
她是紅顏，但她從不想做禍水，更不想將禍水引到他身上。她只是一個被丈夫?qū)檳牡男∨?，她不懂德治天下，善待百姓，也從未想過當貴妃要負起什么責任，她不是樊姬，也不是班婕妤。她想的，從來就只有愛情。在她眼中，李隆基不是君王，他只是她的夫君。她親切地叫他三郎， 她跟他吵架會回娘家，她看到他探望別的女人會吃醋撒潑。他們擁有那個朝代最平等的愛情，擁有一個最美麗的開始，但卻只換來一個最慘淡的結(jié)局。
三郎。她的唇角微微抖動，卻怎么也發(fā)不出聲音。她不是想乞求一個寬恕，她只是想看他最后一眼，記住他每一寸輪廓，然后，在來世，第一眼就認出他。
他贈予了她傾城無價的愛情，她卻只給他帶來無法遏制的災(zāi)難。讓他佝僂著身子，吹著夾著黃沙的濁風，狼狽地前往蜀地避難。
即使他決定讓她死，她也沒有任何怨言。她是死不足惜，但她希望她的死，可以讓他回到最初，回到當年的意氣風發(fā)。
她怎么能不愛他呢?這樣的一個男人。他為了讓她享口腹之欲，不顧勞民傷財，快馬加鞭，給她送來最新鮮的荔枝;他為了能她讓她徹夜盡歡，音樂絲竹彌漫整個皇宮，他還為建牡丹園，種滿她最喜歡的花;他給予她無上的榮寵，大力重用楊家子弟，讓她活得自由自在，華貴雍容……
她自私的享受著這些寵愛，但卻不知道，這些寵愛的背后，是民怨。她的自私享樂，一點點的瓦解著君王的理智，也一點點的讓她的君王失去了民心。所以，安祿山叛變，他孤立無援，在前往蜀地的路途中，那些士兵也敢跟他叫囂，威脅著他，逼迫著他在江山美人中做出選擇!
三郎。她含淚顰眉，任由那白綾圈住她纖細的脖子，一點點收緊。定格在她眼底最后的風景，是那個始終背對著她的男人，他的背影是那樣的瘦弱，單薄，仿佛經(jīng)不住這命定的生死別離。
三郎，不要傷心，是我誤了你，我甘愿以死還你。只愿來生，你不再是君王，我也不再是傾國佳人，我們做一對平凡夫妻，這樣就可以兌現(xiàn)你當年在長生殿上對我許下的諾言：在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。
初中作文2：冬天
我喜歡兩個極端的季節(jié)，夏與冬。如果說夏天帶來熱情，讓人暢快淋漓;那么冬天則能帶給人別樣的美麗與溫情吧!心中有個冬天。
冬的開幕冬天，來了!也不知是什么時候來的，也許是衣服開始慢慢加厚;也許是第一陣寒風襲來;也許是農(nóng)歷上寫著立冬的那一天……抓一把空氣，冷得有些刺鼻，卻帶來莫名的舒暢與欣喜。
這是冬天的空氣，冬天終于來了!
冬的美麗冬天的畫卷已慢慢展開，最說不完，看不厭的，還是冬雪吧。是的，雪是冬的杰作，沒有雪的冬天是不完整的?？窗?小雪粒兒從天上撒下來，像飛花，像砂糖，像一個個娃娃，他們在空中舞著，笑著。有時，被一陣卷風又卷到半空中，他們也不惱，似乎又上去跳了一個圓舞曲，打著旋兒，又落下來，偌大的人間成了雪的小舞臺。眼前的雪，白茫茫的一片，隱約看見了對面的山。呵!山上也到處是積雪，但不大，錯落有致地這兒一塊，那兒一片，黛青的山，潔白的雪，模糊的的視線中，那山儼然成了一塊巨大的黑白相間的大理石。
放眼清江，她居然不結(jié)冰!四周白茫茫一片，而一條蕩漾著碧波的飄帶纏繞其中，這也算是個奇觀吧!岸邊的小樹在清亮的江水里，孤芳自賞地照影兒，看那些小樹，頭上頂著白花，頗有“千樹萬樹梨花開”的架勢。粉妝玉砌的世界就這樣純潔得透人肺腑，感人心脾。
初中作文3：感恩父母
感恩，這個簡單而又明了的兩個字，卻值得每個人細細品讀。感恩，這個話題，它用一根線緊緊牽住了你的心靈。被別人感恩是一種幸福，但感恩別人更是一種極大的幸福。
感恩，對每一個子女來說很重要。我們要感謝父母，削一個水果，倒一杯熱茶，是對父母的一種敬愛與感恩。也許，你只想過自己怎么玩、怎么吃，卻沒有想到離你這么近的父母親的感受，他們是多累啊!當我們出生的那天，就是母親的受難日，當母親把我們生下來的時候是多么的疼痛啊!所以，我們應(yīng)該感恩母親、感恩上帝給了自己一個健康的身體和一雙稚嫩的小手、一雙明亮的眼睛，讓我們?nèi)ビ|摸世界、發(fā)現(xiàn)世界。從小，有一個高大的身影總是帶著你的小手教你玩游戲、過馬路……父親，是一座山、一個家的頂梁柱，是你身邊的依靠。時間從不等人，總是毫不疲倦地匆匆流去，眨眼間，我們長大了，翅膀硬了，可以掙脫懷抱自己獨立飛翔了，可父母親卻老了，但他們從來就沒有正視過自己的年齡，認為自己還是一座大山，是一個家的頂梁柱，還是年輕力壯。
正因為他們忽視自己的年齡，我們才會認為自己沒長大，認為童年的時光不會流走。我們依然那樣不懂事，遇到一點小矛盾、小誤解就與爸爸媽媽吵起來。我們總是那樣的倔，從不理會爸爸媽媽的心情。如果憑良心問自己，你有想過父母的感受嗎?他們會怎樣?他們當然會很傷心，因為自己為兒女付出了那么多，換來的只是幾句野蠻的氣話，這樣值嗎?
每到周末，遇到難題不會做時，是誰在幫助你?在學校生病時，是誰日夜守候在你身邊?在你開心的時候，又是誰在和你共度歡樂的時光……
父母為我們做了太多太多，是我們無法用語言來形容的，我們不僅要可憐天下父母心，更是要感恩天下父母啊!
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