初中作文寫(xiě)作技巧介紹
初中作文寫(xiě)作技巧介紹
在作文寫(xiě)作中，掌握好寫(xiě)作技巧很重要，而常見(jiàn)的寫(xiě)作技巧有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于初中作文寫(xiě)作技巧的相關(guān)資料。供你參考。
初中作文寫(xiě)作技巧介紹
1. 遠(yuǎn)眺近看法：建筑物可以遠(yuǎn)眺,也可以近看。遠(yuǎn)眺建筑物,可以得到建筑物整體印象,看法楚建筑物的整體輪廓。但是,遠(yuǎn)眺不可能看清各個(gè)部分的具體情況,但是對(duì)建筑物在空間的位置,缺乏一種整體感,往往有一葉障目的感覺(jué)。我們描寫(xiě)建筑物時(shí),把遠(yuǎn)眺和近看的結(jié)果結(jié)合起來(lái)寫(xiě),可以使讀者對(duì)建筑物的整體和各部分情況有詳細(xì)的了解,從而獲得完整的印象。
2. 內(nèi)外結(jié)合法：從外面看建筑物,主要了解建筑物的輪廓,使讀者對(duì)建筑物有一個(gè)完整的印象。從內(nèi)材愫么建筑物,主要了解建筑物的構(gòu)造,因此要作詳細(xì)的介紹。從外面觀察建筑物要著重從整體上進(jìn)行描寫(xiě),切忌寫(xiě)得支離破碎。從內(nèi)部觀察建筑物要細(xì)致,因此要按方位順序依次進(jìn)行介紹,這樣才能條理清楚,讀者也看得明白。采用內(nèi)外結(jié)合法描寫(xiě)建筑物,要注意采用比喻擬人等修辭法。
3. 移步換形法：采用移步換形的方法描寫(xiě)建筑物,可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀察點(diǎn),對(duì)建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫(xiě)。同一個(gè)建筑物,從不同的角度去看,得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫(xiě)建筑物首先要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚,使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個(gè)角度看到的。否則,容易把讀者搞糊涂了。其次,采用移步換形法描寫(xiě)建筑物時(shí),一定要抓住建筑物的最主要的特征來(lái)寫(xiě)。如果采用面面俱到的方法來(lái)描寫(xiě),文章容易變成一本流水賬。
4. 說(shuō)明介紹法：采用說(shuō)明介紹法描寫(xiě)建筑物時(shí),首先要注意緊扣文章確定的中心進(jìn)行必要的說(shuō)明介紹,切忌不著邊際的東拉西扯。在說(shuō)明介紹的過(guò)程中要簡(jiǎn)明扼要,切忌拖泥帶水。采用說(shuō)明介紹法描寫(xiě)建筑物時(shí),還要注意整體的連貫性,也就是說(shuō)在說(shuō)明介紹完畢以后,文章要返回到描寫(xiě)建筑物上來(lái),并與前文銜接。文章從描寫(xiě)建筑物轉(zhuǎn)到介紹說(shuō)明,或從介紹說(shuō)明回到描寫(xiě)建筑物要有過(guò)渡詞或過(guò)渡句。
5. 環(huán)境襯托法：周?chē)际蔷G色,中間的一點(diǎn)紅色就特別鮮艷奪目,所以說(shuō)"萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅"。對(duì)建筑物周?chē)木吧M(jìn)行適當(dāng)描寫(xiě),建筑物就顯得突出。描寫(xiě)建筑物周?chē)吧哪康氖菫榱送怀鼋ㄖ?因此描寫(xiě)景色時(shí)要能襯托建筑物的特點(diǎn),切忌離開(kāi)建筑物而大寫(xiě)特寫(xiě)景色。造成喧賓奪主。在描寫(xiě)建筑物周?chē)木吧珪r(shí),要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚,便于讀者了解建筑物的位置。
初中作文1：校園
我喜歡我的校園，不知不覺(jué)已經(jīng)快樂(lè)的度過(guò)了四年，那里有我歡樂(lè)的笑聲和輕快的足跡。
記得那是一個(gè)星期五的下午，天氣陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我早早的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槟翘焓俏覀儍和墓?jié)日，老師說(shuō)讓我們都準(zhǔn)備節(jié)目。我得意洋洋對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我要為大家表演兩個(gè)魔術(shù)，分別是穿越時(shí)空的沙粒和隔空神掌。”
終于節(jié)目開(kāi)始了，我大步流星地走向講臺(tái)，微笑的對(duì)大家說(shuō)：“各位老師，同學(xué)們好，今天我給大家表演魔術(shù)，大家想不想看?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“想看。”接著我拿了一個(gè)又黃又大的香蕉用手虛切了幾下，然后剝開(kāi)了皮，里面出現(xiàn)了幾道切痕。同學(xué)們個(gè)個(gè)看的目瞪口呆，有的說(shuō)她是不是有超級(jí)能力呀?有的說(shuō)是真的嗎?同學(xué)們一邊拍手一邊議論著。
到了第二個(gè)魔術(shù)，我叫上來(lái)一個(gè)同學(xué)，從他手上放了一點(diǎn)沙粒，讓他把手抓了一根柱子。我對(duì)他神秘的笑著說(shuō)：“你手背上有幾顆沙粒，并且它們已經(jīng)滲進(jìn)你的皮膚到達(dá)你的手心里了。”他不信的翻開(kāi)手一看，真有沙粒在里面了。他驚訝的長(zhǎng)大了嘴巴看著我，教室里響起了熱烈的掌聲，我們快樂(lè)的笑聲打破了寧?kù)o的校園。
我愛(ài)我的校園，那里有我成長(zhǎng)的足跡，快樂(lè)的童年。
初中作文2：追夢(mèng)年華
何謂青春年華，不是枯燥的一張又一張?jiān)嚲?，也不是每天渾渾噩噩的度過(guò)每一天，而是有夢(mèng)就追，年輕人有著自己的理想，有著美好的憧憬，在年少時(shí)堅(jiān)持住自己的夢(mèng)想，享受自己可以無(wú)憂無(wú)慮的堅(jiān)持住自己的夢(mèng)想，在前行的道路上為自己點(diǎn)上一盞明燈。在每一天的晚上你有沒(méi)有過(guò)迷惑，今天自己干了些什么事，是不是充實(shí)的一天還是渾渾噩噩的一天，只是完成了一堆考卷還是在追夢(mèng)道路上邁進(jìn)了一步，不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，有夢(mèng)就去追。我是一個(gè)學(xué)生，但我有著自己的夢(mèng)想，一個(gè)普普通通的夢(mèng)想，那就是去看一場(chǎng)自己偶像的演唱會(huì)，也許有人會(huì)恥笑我，這也算是夢(mèng)想，我認(rèn)為夢(mèng)想不分大小，有夢(mèng)就追，至于為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想，那可要聽(tīng)我慢慢道來(lái)，那是一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)青春，有個(gè)性的組合AKB48，一開(kāi)始只是覺(jué)得他們很有個(gè)性，但是漸漸了解她們以后，我原先看到舞臺(tái)上光芒四射的她們，現(xiàn)在我看見(jiàn)的是她們?cè)谖枧_(tái)下一次次的努力練習(xí)，俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，沒(méi)有努力是換不來(lái)成功的，不是自己努力而實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想會(huì)有意義么，我現(xiàn)在要好好的學(xué)習(xí)，考上自己心怡的大學(xué)，自己出去打工來(lái)?yè)Q取一張門(mén)票錢(qián)，這樣才會(huì)覺(jué)得自己的價(jià)值得到了體現(xiàn)。著名音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作，耳朵聾了又聽(tīng)不見(jiàn)，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。
無(wú)論名人還是普通人都有自己追夢(mèng)的權(quán)利，而我們應(yīng)該在最美好的時(shí)光為自己的夢(mèng)想做出努力，那么美好的時(shí)光被浪費(fèi)豈不是太可惜了?本是追夢(mèng)年齡，怎可過(guò)于安靜，枉自蹉跎時(shí)光?乃卸下行囊，攜起相機(jī)，追夢(mèng)那般影，裝飾了誰(shuí)的夢(mèng)?快拍下藍(lán)天白云，茫茫草原的美麗景象，編制自己最美麗的夢(mèng)
初中作文3：觀察石榴花
我家階梯轉(zhuǎn)角有盆石榴花。它的葉子是橢圓形、小小的。枝頭上長(zhǎng)滿了花蕾，是要開(kāi)花了。我好高興!
有的才是花骨朵，綠、黃、紅色相間，像個(gè)五彩燈泡;更大的花骨朵兒，像一個(gè)小葫蘆，尖上已經(jīng)有了一條裂紋;有的裂開(kāi)小嘴，露出了一抹紅;有的正開(kāi)著，只見(jiàn)包著花瓣的那層“皮”慢慢地向外翹，里面的花瓣也跟著一片片張開(kāi)，好像一個(gè)穿著裙子的小姑娘;有的殼翹得不能再翹了，花瓣也全張開(kāi)了。我發(fā)現(xiàn)，石榴花的花瓣是紅色的，有6片。低頭聞了聞，有一股淡淡的清香。它的花蕊是黃色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一位嬌艷的小公主。
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