《陽(yáng)光》中考作文五篇
這世上,每個(gè)人都有一個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的生命,這數(shù)不清的生命,組成了我們生活的美好世界。每個(gè)陽(yáng)光般的生命,都或多或少為這美好的世界增添了一份溫暖。下面是小編為大家?guī)?lái)的《陽(yáng)光》中考作文,希望你喜歡。
《陽(yáng)光》中考作文1
風(fēng)會(huì)記住一朵花的香,而我,會(huì)永遠(yuǎn)記住你的好。
此刻我正坐在考場(chǎng)里,窗外陽(yáng)光明媚。而屋內(nèi),卻只能聽(tīng)到筆尖在紙上摩擦的“沙沙”聲響?;秀遍g,我仿佛看到了你的臉,歡笑著、嚴(yán)肅著;又好像聽(tīng)到了你的聲音,激動(dòng)的、沉穩(wěn)的。這讓我不禁想到了窗外的陽(yáng)光,像你一樣的明媚、熾熱。
我依然記得初見(jiàn)你樣子時(shí)的情景。那是一個(gè)初秋的早晨,你穿著一條淺藍(lán)色的牛仔褲,一件粉紅色的上衣,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)散在背后,本以為你會(huì)是一個(gè)“指揮家”,沒(méi)想到你居然與我們一起打掃整個(gè)教室。大約在那時(shí),我就已經(jīng)覺(jué)得你像是一束陽(yáng)光了吧。陽(yáng)光是溫暖的,像陽(yáng)光一樣的你,也是溫暖的。
我還記得你在田徑場(chǎng)上的吶喊,那是體育考試的前夕。你每天都會(huì)在體育訓(xùn)練時(shí)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)樓下,看著我們一圈圈奔跑?!翱禳c(diǎn),加油,堅(jiān)持一下,步子邁開(kāi)!”這是你在吶喊。你會(huì)嚴(yán)格地監(jiān)督我們訓(xùn)練,甚至?xí)浅獠徽J(rèn)真訓(xùn)練的人,但也是你,在比賽那天,像我們這些小孩子一樣,扯著嗓子大喊“加油!”我看到了你當(dāng)時(shí)激動(dòng)的神情,也看到了你對(duì)每一個(gè)孩子的關(guān)懷。你的面容,像是發(fā)光的寶石,讓我不想離開(kāi)。陽(yáng)光是炙熱的,如陽(yáng)光一般的你,也是炙熱的。
我還想起了你的嚴(yán)厲,想起了那天在我們集體考試失利之后,你面色凝重地從教室后門走了進(jìn)來(lái),整個(gè)教室安靜得像是在一個(gè)荒郊野外,每個(gè)人都把頭深深埋進(jìn)數(shù)學(xué)題里,像逃避危險(xiǎn)的鴕鳥(niǎo)一樣。我偷偷看了你一眼,好像看到了你蹙起的眉尖。我知道你對(duì)我們恨鐵不成鋼,你說(shuō):“你看看你們,做數(shù)學(xué)題連個(gè)‘解’都不寫,寫這么一個(gè)字是會(huì)累著嗎?還有,你們沒(méi)有計(jì)算過(guò)程,哪來(lái)的答案?天天跟你們強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)細(xì)節(jié),你們就是不聽(tīng)!”說(shuō)著,你無(wú)限落寞地從教室的一頭走向另一頭。我心里知道,即使這些孩子惹你生了這么大的氣,你也還是會(huì)不厭其煩地教導(dǎo)我們。
此時(shí)窗外陽(yáng)光更加明媚,微風(fēng)吹過(guò)枝頭的綠葉,花兒正吐露著自己的芬芳,我的腦海里全是你的表情,我忽然有些想笑,卻又有些想哭。大概,是因?yàn)槲也幌牒湍惴謩e吧。
我敬愛(ài)的老師,陽(yáng)光似你卻不如你,你似陽(yáng)光卻勝于光。
《陽(yáng)光》中考作文2
大年初一,家家戶戶都貼著大紅春聯(lián),與路邊的紅燈籠和中國(guó)結(jié)相襯托,顯得喜氣洋洋。這是在新家過(guò)的第一個(gè)春節(jié),天氣卻不是很好,有些陰,陽(yáng)光時(shí)有時(shí)無(wú),不免有些煞風(fēng)景。
早餐過(guò)后,我和弟弟出去拜年,看著手里拿著袋子的弟弟,不由得想到童年的自己也是這么天真、活潑、開(kāi)朗、無(wú)憂無(wú)慮。天有些陰冷,我們快步走,來(lái)到了鄰居家門口,只見(jiàn)鄰居一邊蹲在門口吸煙一邊朝大路張望,像在期盼著什么。他蜷著身子,像迷路的小孩一樣顯出孤寂送茫的神色。正想著是否要直接走過(guò)去的弟卻搶先開(kāi)了口:“爺爺,新年好!”鄰居一愣,有些意外,然后很快地滅掉手中的煙,嘴角露出一絲笑容。
“新年好!來(lái)來(lái)來(lái),拿點(diǎn)糖果!”我還沒(méi)來(lái)得及拒絕,弟弟就連連點(diǎn)頭答應(yīng):“好啊!好啊!”我暗暗瞪了他幾眼,他似乎感覺(jué)到了“殺機(jī)”,急忙往后退了幾步,嘴里哪哪地說(shuō)著什么,然后一溜煙地鉆進(jìn)了鄰居家里。我無(wú)奈,只好跟著走進(jìn)去。
“文文,招待一下這兩個(gè)孩子,我去拿點(diǎn)東西?!编従诱f(shuō)完,便走進(jìn)一個(gè)房間。我看著屋子里鄰居家的兒子,有點(diǎn)兒慌,站在原地不敢動(dòng)。
大家都說(shuō),鄰居家兒子不知犯了什么事,兩個(gè)月前的一天晚上被警察捉走了大年三十晚上才被鄰居用錢將他“保”出來(lái)。果然,他被剃了光頭,戴了帽子做飾?!澳銈兿茸?桌上有糖果,別客氣, 我去廚房拿把刀。”弟弟跟在自己家一樣輕輕松松地坐了下來(lái),像個(gè)剛出生的小嬰兒一樣,對(duì)周圍的一切充滿了好奇。相反,我卻拘謹(jǐn)?shù)刈?手里拿著糖果,時(shí)刻注意著周圍的動(dòng)靜,所以一聽(tīng)到“刀”字,我瞬間就慌了,手里的糖果也隨之掉到地上。
過(guò)了一會(huì)兒,鄰居的兒子從廚房里走出來(lái),手里攥著一把小刀,坐在桌子對(duì)面,低著頭。不會(huì)是在磨刀吧?我的心瞬間提到了嗓子眼上。
“吃點(diǎn)蘋果吧!”他左手攥著水果刀,右手遞過(guò)來(lái)一個(gè)削好的蘋果。我接過(guò)蘋果,手指不停地哆嗦,這短短幾分鐘仿佛有一個(gè)世紀(jì)之久。
很快,鄰居回來(lái)了,壓抑的氣氛瞬間就被打破了。我接過(guò)鄰居手中的米糕,忙說(shuō)“謝謝”,然后轉(zhuǎn)身拉著弟弟走出了屋。到門口時(shí),我回頭一看,發(fā)現(xiàn)鄰居的眼眶早已紅了,他挺直著身子不停地說(shuō):“常來(lái)坐啊!常來(lái)坐啊!謝謝你們來(lái)拜年!謝謝!”
此時(shí),陽(yáng)光正好,天有些暖和了。挺直腰的鄰居正抬頭看太陽(yáng)呢。他大聲對(duì)已經(jīng)離開(kāi)的我們說(shuō):“陽(yáng)光真好啊!”
《陽(yáng)光》中考作文3
"喜歡是藏不住的風(fēng),會(huì)告訴整片森林"一一題記
媽媽,您就像一縷陽(yáng)光,照亮著我心靈的黑暗,媽媽每當(dāng)我做題做到頭疼時(shí),你都會(huì)耐心的給我一一解答,您就如桌邊的一盞蠟燭,燃燒自己照亮著我。
媽媽有個(gè)習(xí)慣衣服,洗完后會(huì)把他們疊整齊擺好,那天她照例收拾著衣物,我躺在沙發(fā)上,看著老舍寫的《駱駝祥子》。午后暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),茶幾上一束純白的梔子花,散發(fā)著淡淡的清香。"小張,你看這兒,有好多條手帕呢!"媽媽突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō),似乎很興奮。
"手帕?"我問(wèn)到。
"你還記得這些手帕嗎?看這一條,上面印著米奇老鼠,那時(shí)你4歲每天都用它來(lái)擦汗,你對(duì)它真是愛(ài)不釋手,當(dāng)你在公園里玩時(shí),你顛兒顛兒的跑,手帕跟著你一蕩一蕩的,可真像只花蝴蝶,媽媽絮絮叨叨的說(shuō)著,并不看我,完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我無(wú)法應(yīng)和母親一一,因?yàn)槲沂裁炊疾挥浀谩?/p>
"還有,這一條蕾絲花邊的是你的好朋友,小雪送給你的十歲生日禮物,唉,時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼間你就長(zhǎng)這么大了,"她輕輕嘆了口氣,把慈祥的臉對(duì)著我,這目光卻讓我不知所措,媽媽時(shí)常對(duì)我,說(shuō)自己老了,記性不好,可是這些她卻記得這么清楚。
我感到眼中有些濕潤(rùn),鼻子也有點(diǎn)酸,輕聲說(shuō):"媽媽,你怎么還記得這么多呢?"媽媽沉默了一會(huì)兒才回答":怎么會(huì)不記得呢?”她像是在自言自語(yǔ),我的眼淚悄然落下。是啊,怎么會(huì)不記得啊?
就好比吹過(guò)的一陣春風(fēng),陽(yáng)光灑下大地,因?yàn)閻?ài)著,所以感動(dòng)。
《陽(yáng)光》中考作文4
讀完吳維庫(kù)教授的《陽(yáng)光心態(tài)》,我從書(shū)中學(xué)到“用心、知足、感恩、達(dá)觀的一種心智模式的陽(yáng)光心態(tài)”。能夠說(shuō)帶著感恩以及完美的情緒去工作,去努力,那么這樣體驗(yàn)過(guò)程的心態(tài)就是陽(yáng)光心態(tài)。這是一種高境界的人生觀和價(jià)值觀。
基于陽(yáng)光心態(tài)的心智模式,作者創(chuàng)造了“事情是中性的;操之在我;重在過(guò)程;活在當(dāng)下;向下比較;磚塊理論;谷底原理;創(chuàng)造環(huán)境;情感獨(dú)立;情商樹(shù)”等持續(xù)陽(yáng)光心態(tài)的方法論。并為此下了“具備陽(yáng)光心態(tài)能夠使人深刻而不浮躁,謙和而不張揚(yáng),自信而又親和的結(jié)論。
在此方法論的指導(dǎo)下,我們可實(shí)現(xiàn)自我內(nèi)心的和諧,提高意識(shí)和思維水平,透過(guò)實(shí)現(xiàn)個(gè)體內(nèi)心的和諧,促成家庭的和諧,以及團(tuán)隊(duì)的和諧,最終提升幸福感。進(jìn)而幫忙我們培養(yǎng)完善的人生觀和價(jià)值觀,追求深刻而不浮躁,謙和而不張揚(yáng),自信而又親和的人生修為,實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)工作、健康生活”的幸福人生。
持續(xù)陽(yáng)光心態(tài),就需要我們懷平常心去享受過(guò)程,把握和珍惜此刻;為人厚重,安人先修己;影響別人先影響自我。
持續(xù)陽(yáng)光心態(tài),就需要我們深刻領(lǐng)悟天人合一的儒家觀念和不偏不倚的中庸之道,并培養(yǎng)與人為善,恰到好處的處事情懷。
持續(xù)陽(yáng)光心態(tài),就需要用操之在我的意念去贏得機(jī)會(huì),去提升情商和心靈品級(jí),并用感恩的心獲得好情緒。人生當(dāng)追求幸福,幸福是一種感受。懂得知足,知足常樂(lè);學(xué)會(huì)感恩,感恩開(kāi)心。因此,懂得欣賞和感恩是最大的快樂(lè),那么學(xué)會(huì)感恩、知足,就能快樂(lè)得活在當(dāng)下。
唯物論告訴我們,物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用;對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律告訴我們,矛盾的統(tǒng)一是有條件的,暫時(shí)的,相對(duì)的,矛盾的斗爭(zhēng)是無(wú)條件的,永恒的,絕對(duì)的。
境由心造,相由心生。環(huán)境本身并不能使我們快樂(lè)或不快樂(lè),我們對(duì)周圍環(huán)境的反應(yīng)才能決定我們的感覺(jué)。如果我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)與合作中能持續(xù)平和的心境,并隨時(shí)根據(jù)周圍環(huán)境調(diào)整自我,把握好說(shuō)話的度,選取好說(shuō)話的時(shí)機(jī),注意理智地節(jié)制,避免極端和片面,就能顧全大局,并在個(gè)人自由與組織一致之間找到平衡。
人很容易進(jìn)入不良情緒狀態(tài),陽(yáng)光與陰暗,用心與消極,達(dá)觀與悲觀也是對(duì)立統(tǒng)一地存在于人的心智,所以人的心智模式中就存在諸多斗爭(zhēng)和對(duì)立,致使人經(jīng)常出現(xiàn)負(fù)面情緒。然而,人是具備主觀能動(dòng)性的,人的心態(tài)確是能夠隨時(shí)調(diào)整的,而心態(tài)的好快和心境的優(yōu)劣完全取決于個(gè)人主觀意愿。既然主觀調(diào)節(jié)能優(yōu)化和改善心態(tài),化解和削弱矛盾的斗爭(zhēng)面,創(chuàng)造和諧、統(tǒng)一,那么我們何不在心態(tài)陰暗、消極、悲觀的時(shí)候去改造心境,帶著陽(yáng)光心態(tài)和好情緒享受人生呢?
陽(yáng)光的心態(tài),健康的人生,和諧的社會(huì),層層相扣,環(huán)環(huán)相連,讓我們不要再悲觀,不要再觀他人而忘己,共同攜手把握好此刻。
《陽(yáng)光》中考作文5
眼睛是人類心靈的“窗戶”,當(dāng)你清晨起來(lái)看到一縷陽(yáng)光就應(yīng)該感到幸福,因?yàn)槟愕摹按皯簟贝蜷_(kāi)了,然而有許多人的一生都不能將“窗戶”打開(kāi),感受到陽(yáng)光卻看不到陽(yáng)光,顏色青蔥的小草也看不見(jiàn),更看不見(jiàn)大千世界中的一切的一切。
當(dāng)你在路上見(jiàn)到一個(gè)盲人,你會(huì)有何感想,由感而發(fā)是會(huì)嘆氣,還是為他們的執(zhí)著所嘆息?太陽(yáng)東升西落,普照萬(wàn)物,使我們可以看見(jiàn)這一切的美好,然而盲人是看不見(jiàn)光明的,他們生活在黑暗之中,陽(yáng)光啊,為什么不讓光明來(lái)把我普照,光明啊,為什么要扔下我,獨(dú)自是黑暗中,太陽(yáng)你毫不吝惜的普照,萬(wàn)物為什么不能讓我看見(jiàn)你的身影?
記得一次在電視中看到這樣的一幕:十幾個(gè)盲童手牽手走向舞臺(tái),他們看不見(jiàn)臺(tái)下的觀眾,他們只能感覺(jué)我們眼中的一切,然而他們贏得了天下間最熱烈最動(dòng)聽(tīng)的掌聲。我們沒(méi)有理由不為他們的精彩表演去感動(dòng),然而他們的愿望只是可以看一眼世界的美麗。
在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中總是有人做出不和諧的事情。許多人為了方便將車子停在盲人道上制造出麻煩。盲人道是因?yàn)槊と诵凶卟槐悴旁诠穬蓚?cè)修建的,盲人的世界是黑暗的,陽(yáng)光不能照射進(jìn)來(lái),我們就不要再為盲人的黑暗再制造更大的黑暗了。
我們看不到他們活下去的勇氣是什么,更更知道是什么在支持他在人生的道路上走下去。我好奇的問(wèn)一個(gè)盲人是什么支持他走過(guò)坎坷,可他的回答更是令我吃驚,他臉上帶著一絲微笑,非常從容的回答我,他說(shuō),“是陽(yáng)光,我心中的陽(yáng)光。陽(yáng)光,是的,陽(yáng)光,我的陽(yáng)光,不能看到,卻能感受到的陽(yáng)光?!?/p>
心中的陽(yáng)光是美的、善的,更是溫柔的。
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