初中作文時(shí)間五篇經(jīng)典
一朵花開(kāi)的時(shí)間有多久?可能很多人回答不出這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)闆](méi)有拿著鐘表去測(cè)量過(guò)。但是,大家卻知道,一朵花綻放的時(shí)間是短暫的,卻也是永恒的。下面是小編為大家?guī)?lái)的初中作文時(shí)間,希望你喜歡。
初中作文時(shí)間1
時(shí)間似苦釀的酒,微醺中摻入了苦澀,未來(lái)是時(shí)間的直線,沉淀了夢(mèng)與執(zhí)著
——題記
一朝流水,一世夢(mèng)。時(shí)間過(guò)分的流逝著,眼看著照片中熟悉的自已,從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒,到系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,到日日夜夜奮戰(zhàn)的初中生,再到伏身書(shū)海,尋覓真知的高中生。時(shí)間來(lái)不及暫停,車(chē)輪滾滾般推著我向前走,前方是什么?大學(xué)?工作?家教子女,還是夢(mèng)想?或許不是,若許都是。我知道那是未來(lái),是夢(mèng)執(zhí)著摻入時(shí)間編織而成的畫(huà)卷,都感嘆過(guò)時(shí)間易逝,質(zhì)問(wèn)著時(shí)間在我們身上帶走了什么,時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回答,它無(wú)法回答,幸運(yùn)的是,我們也許在那一朝流水中抓住過(guò)一片落葉,目光跟著它隨波逐流,那叫回憶。
時(shí)間帶走了稚嫩,留下了胡須與喉結(jié),時(shí)間撕破了幻想的不切實(shí)際,留下了一顆現(xiàn)實(shí)的心。時(shí)間帶了兒時(shí)的糖果,告別了巢,留下一嘴的苦澀,潄不盡,咽不入,時(shí)間不止,味道不淡。
一座皇城,一個(gè)人。我們固守在自幾的城,時(shí)間化風(fēng)輕叩城門(mén)。時(shí)間驅(qū)使我們打開(kāi)城門(mén),踏上前程,為了心中的皇城而奮斗,燃起的風(fēng),點(diǎn)燃舊城,時(shí)間讓我們忘記過(guò)去的輝煌,重筑新城。新城是皇城,是萬(wàn)國(guó)朝見(jiàn)的城,是我們的夢(mèng)想,筑城是付出,付出了精力與汗水。摻入了時(shí)間,才會(huì)筑起一座城。
時(shí)間夯實(shí)著城基,夢(mèng)想為圖,思想為磚,汗水為泥,勤奮搭建起未來(lái)。時(shí)間承載著一切,時(shí)間便充滿著汗水和拼博。城落,只有汗水的咸澀。
一樹(shù)繁花,一段情,時(shí)間交織著情感,隨時(shí)間而深沿。似大樹(shù)虬盤(pán)的根,養(yǎng)育著我們,友情隨時(shí)間而真摯,似粗壯的樹(shù)干,支撐著我們,愛(ài)情隨時(shí)間而執(zhí)著,似豐茂的葉,使一愛(ài)情深似一段情。繁花一樹(shù),秋天便是收獲。
時(shí)間編織了一段情,生命滋潤(rùn)著一段情,未來(lái)收獲下一段情,花開(kāi)花落,果成時(shí),時(shí)間也會(huì)被浸得甜蜜。
甜蜜的時(shí)間,還未來(lái)的時(shí)間,是否能回憶中單純,那些走過(guò)的日子留下了什么?時(shí)間,時(shí)間會(huì)給我答案,我細(xì)細(xì)的品味時(shí)間,未來(lái)如夢(mèng)想一樣香甜。
初中作文時(shí)間2
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”就如朱自清的《匆匆》所說(shuō)的那樣。時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過(guò)客,它流逝的無(wú)影無(wú)蹤,去的快,來(lái)的也快。往往在我們不知不覺(jué)中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。
聰明的人珍惜時(shí)間,愚蠢的人浪費(fèi)時(shí)間。有的人懂得時(shí)間就是生命,時(shí)間就是金錢(qián)。我國(guó)偉大的革命家、文學(xué)家——魯迅就是一個(gè)典型的例子。魯迅到理發(fā)店去理發(fā),理發(fā)師認(rèn)識(shí)魯迅,為魯迅理發(fā)的時(shí)候,特地把魯迅的頭發(fā)理得漂亮一點(diǎn),當(dāng)然,用的時(shí)間就多了,理發(fā)要一元錢(qián),付錢(qián)時(shí),魯迅只付了五角錢(qián),理發(fā)師疑惑不解,魯迅的理由是:浪費(fèi)我的時(shí)間。魯迅可以為一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間而“斤斤計(jì)較”,難道我們不能嗎?
而有的人卻只知道打發(fā)時(shí)間,俗話說(shuō):今日的事今日畢??涩F(xiàn)在有些學(xué)生只知道玩,把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外。當(dāng)然,他們也有屬于他們自己的名言:反正有的是時(shí)間,明日再做也不遲?!懊魅諒?fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”。人的一生當(dāng)中,有多少個(gè)明日,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。到了明天,明天又變成了今天,而每個(gè)今天之后,又有無(wú)數(shù)個(gè)明天,那么,你的承諾什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呢?
時(shí)間如流水,流過(guò)去了就不會(huì)再流回來(lái)。一個(gè)人的生命很長(zhǎng),但如果已過(guò)去的話,就會(huì)讓人感到是多么的短暫,多么的可怕。時(shí)間是寶貴的,又是無(wú)情的,它總是不知不覺(jué)地在從我們身邊匆匆流逝。所以珍惜時(shí)間吧,珍惜時(shí)間,也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘,每一秒!不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間,永陪伴在你我的左右吧!
初中作文時(shí)間3
在世界上我們只活一次,所以應(yīng)該愛(ài)惜光陰。必須過(guò)真實(shí)的生活,過(guò)有價(jià)值的生活。
——題記
時(shí)間,簡(jiǎn)短的兩個(gè)字,卻代表著一生。時(shí)間若影若現(xiàn),你無(wú)法去想象它的奇妙,它的美麗,它的神秘。從你呱呱墜地,到你長(zhǎng)大成人,這個(gè)是人生的過(guò)程,是必須要經(jīng)歷的,人活在世上,有些人是帶著遺憾而去,而有些人是臉上充滿著甜蜜的笑容而去。主要是看你如何在有限的時(shí)間內(nèi)做出有價(jià)值的事,而不是虛度光陰,讓時(shí)間白白浪費(fèi)。
人生在世,有能活多少天呢?從生到死,屈指可數(shù)。我們就當(dāng)一個(gè)活到一百年吧!那么一年三百六十五天,然而一百年也大約不過(guò)是三萬(wàn)六千五百天。你要明白,我們的一天過(guò)去了,就不會(huì)再回來(lái)了,光陰如風(fēng),一揮則過(guò),光陰如箭,一去不復(fù)返;在座的我們又何必要去浪費(fèi)那一分一秒的時(shí)間,還不如珍惜時(shí)間,去做些有意義的事,你要明白時(shí)間不等人。就像我們學(xué)過(guò)的一篇課文《和時(shí)間賽跑》跑在時(shí)間最前面的人,永遠(yuǎn)是最好的人,因?yàn)樗麄兌?,只有珍惜時(shí)間,才能夠去干更多的事!
我們不去談,人需要去完成多大的事情才叫過(guò)的充實(shí),其實(shí)我覺(jué)得這些理念就該被推翻,因?yàn)橐粋€(gè)人主要是看你付出了多少而不是收獲了多少,收獲僅僅是一個(gè)果實(shí),而付出則是種子,沒(méi)有了種子又哪來(lái)的果實(shí)?什么事只要你去做了,腳踏實(shí)地地去做了,不用擔(dān)心,你肯定會(huì)有收獲,就算沒(méi)有收獲。我送你一句話:“其實(shí)重要的不是結(jié)果而是過(guò)程,在過(guò)程中你才會(huì)學(xué)到許多。”這是我們的老師對(duì)我們的一次失利說(shuō)過(guò)的話,我一直銘記在心。時(shí)間不是白白浪費(fèi)的.,就算你沒(méi)有在有限的時(shí)間內(nèi)做出什么大事來(lái),但是,你付出過(guò),你有去努力過(guò),這就足夠了。
同學(xué)們,回顧一下以前,你們是在虛度光陰還是讓時(shí)間豐富起來(lái),跑在時(shí)間的前面?又想想今后,我們還應(yīng)該怎么做,我們還能浪費(fèi)下去嗎?我們還能不在意這兩個(gè)簡(jiǎn)短的字嗎?有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)生命”當(dāng)我們還來(lái)得及的時(shí)候,把握時(shí)間,去做該做的事情,讓生命更加多姿多彩!
初中作文時(shí)間4
媽媽告訴我 “時(shí)間就是知識(shí)?!蔽覐牟蝗ヮI(lǐng)悟。我總覺(jué)得時(shí)間很多,1天有24小時(shí),1小時(shí)有60分鐘,而1分鐘又有60秒,多么龐大的數(shù)字啊!這些時(shí)間在小小的我看來(lái)是花也花不完的,所以我“花”時(shí)間總是很大方,讓時(shí)間白白流掉,什么時(shí)候做什么事都沒(méi)有計(jì)劃。
隨著年齡的增長(zhǎng),我要做的事情越來(lái)越多,漸漸地感到時(shí)間越來(lái)越少了,而且總是事倍功半的。我便向媽媽抱怨:“時(shí)間好像越來(lái)越少了!”媽媽說(shuō):“才不會(huì)呢!你如果能正確安排好時(shí)間,充分利用每一分每一秒,就能達(dá)到事半功倍的效果?!甭?tīng)了媽媽的話,我明白了,時(shí)間就是知識(shí)。
從此以后,我便開(kāi)始有計(jì)劃地安排時(shí)間。比如,在學(xué)習(xí)40分鐘后,就休息一會(huì)兒,或做做操,或彈彈琴,做到勞逸結(jié)合,以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。這樣一來(lái),一個(gè)晚上的時(shí)間,我不僅能按時(shí)、按質(zhì)地完成作業(yè),還能學(xué)到一些課外知識(shí),而且我再也不會(huì)覺(jué)得時(shí)間太少了。愛(ài)惜每一分鐘,說(shuō)難也不難,說(shuō)易也不易,就看你怎樣去把握,怎樣去安排。合理的安排時(shí)間,時(shí)間就是知識(shí)。
醫(yī)生說(shuō)“時(shí)間就是生命”。因?yàn)槲覐奈大w驗(yàn)過(guò),我也只能從理論上知道如果將病人送到醫(yī)院遲一分鐘可能就會(huì)遇到生命危險(xiǎn)。自暑假我親身經(jīng)歷過(guò),我深有感觸。暑假的一天,我們到外婆家,在返回的途中,司機(jī)叔叔可能太疲勞,不小心導(dǎo)致車(chē)子連續(xù)在高速公路上翻了幾個(gè)跟頭,我和媽媽被車(chē)子甩了出來(lái)。
當(dāng)時(shí)由于我和媽媽在打瞌睡,到底怎么出來(lái)我也不知道。當(dāng)爸爸從馬路上抱我起來(lái)時(shí),我都不知道哪里最疼?只見(jiàn)我渾身是血。爸爸抱著我去找媽媽。只見(jiàn)媽媽躺在馬路當(dāng)中,我和爸爸大聲呼喚著媽媽?zhuān)瑡寢寽喩硎莻?,到處是血?/p>
慢慢的媽媽睜開(kāi)了眼睛,吃力的說(shuō):“孩子沒(méi)事吧?”爸爸扶起媽媽站在馬路邊上,爸爸連續(xù)攔了三輛都沒(méi)停,第四輛停了,沒(méi)座位,我們擠在放東西的地方。好心的司機(jī)連路問(wèn)路以最快的速度把我們送到醫(yī)院。到了醫(yī)院媽媽又昏迷了,醫(yī)生馬上進(jìn)行搶救。醫(yī)生說(shuō)還晚來(lái)兩分鐘媽媽就危險(xiǎn)了。如果司機(jī)開(kāi)慢一點(diǎn),我的媽媽就……
我們是時(shí)間的主人,讓我們珍惜這寶貴的時(shí)間吧!
初中作文時(shí)間5
在我的想象中,假如時(shí)間能倒流,那么所有的時(shí)鐘都將會(huì)逆著行走,流淌地河水也將會(huì)由順流變成逆流了。
假如時(shí)鐘逆著行走,我就會(huì)感覺(jué)太陽(yáng)從西邊升起,又從東邊落下,這當(dāng)然是一個(gè)很稀奇的事!每天上學(xué),如果我的作業(yè)忘帶了,時(shí)間便可以倒流,我將在家里把作業(yè)重新帶上,收拾好書(shū)包再次來(lái)到學(xué)校,可也不會(huì)遲到,享受時(shí)間倒流給我的機(jī)會(huì)。讓我更加驚奇的是,它可以倒流到我每次考試的時(shí)候,讓我重新再?gòu)?fù)習(xí)一次,重新再考,讓我考出最佳成績(jī),決不讓我落淚。
假如時(shí)間能倒流,我也不必?fù)?dān)心每次的期中和期末考試,因?yàn)樗芙o我時(shí)間倒流的機(jī)會(huì),讓我一次又一次地去鍛煉自己,好讓自己從中獲得最佳效果。正因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間倒流,我感覺(jué)在我的幻想中,是多么神奇,又是多么美好。所以我稱(chēng)它為高分寶貝。
假如時(shí)間能倒流,河水也該逆流,回歸源頭了。
當(dāng)河水逆流,相當(dāng)于一切回歸原點(diǎn),一切不如意的事可以重新來(lái)過(guò)。比如元旦匯演的第一場(chǎng)海選,我們落選了,也不必?fù)?dān)心,它會(huì)給我再一次的機(jī)會(huì),讓我重新來(lái)過(guò),這一次我會(huì)總結(jié)失敗的教訓(xùn),吸取上次的經(jīng)驗(yàn),讓我重新挑戰(zhàn)自己。
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,我終于見(jiàn)到了由此以來(lái)最美的彩紅,它在我心里深處發(fā)光,照亮我的整個(gè)胸膛。在其間,我付出了許許多多的汗水與心血。從中,我深深地感謝時(shí)間倒流,賦于我生命里的新的篇章。
在我的想象中,時(shí)間的倒流正如生命的延長(zhǎng)!
家長(zhǎng)評(píng)定:想象比較豐富,內(nèi)容比較新穎,第四自然段過(guò)渡到河水倒流不太自然,顯得又在寫(xiě)另一件事,用“假如時(shí)間能倒流,河水也該逆流,回歸源頭了”可能會(huì)好些。接下來(lái)寫(xiě)“元旦匯演”海選,最好從重新來(lái)過(guò),怎樣吸取教訓(xùn),把握機(jī)會(huì),爭(zhēng)取順利通過(guò),會(huì)更突出“時(shí)間倒流”的意義所在。開(kāi)頭和結(jié)尾比較新奇,也做到首尾呼應(yīng)。
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