初三作文雨經(jīng)典參考
下雨過(guò)后天放晴，空氣里還夾雜著泥土的氣息，整個(gè)世界在陽(yáng)光下透著晶瑩的光彩。那么你知道怎么寫(xiě)雨的作文嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的初三作文雨，希望你喜歡。
初三作文雨1
這是在昨天，窗外雨很大，下得很有聲音，完全宣泄著自己的情感。這時(shí)候才覺(jué)得自己很脆弱，心被雨砸得生疼，有雨的日子很冷，回憶很濃，心緒點(diǎn)點(diǎn)。
青春易逝，容顏會(huì)老，是否有真情永蕩心間?太忙碌的生活讓我們忽略很多，讓我們丟棄很多，也讓我們失去很多，也許只有在這被雨圍困而不得不停下來(lái)的時(shí)候，才會(huì)思緒萬(wàn)千。想想曾經(jīng)陪我淋過(guò)雨的朋友，清脆的笑聲還若隱若現(xiàn)，手牽著手在雨中散步，如今都在學(xué)習(xí)上忙碌。只是在下雨天才能回憶起以前。在這個(gè)雨天，再想想曾經(jīng)跟我共撐一把傘的好友，甜甜的笑容還時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。他們唱的歌聲還不時(shí)在我耳邊響起。
窗外的雨慢慢的小了，但我還是在甜甜而又酸酸的回憶里思索著，大家現(xiàn)在都已經(jīng)被家長(zhǎng)嚴(yán)厲的語(yǔ)句所馴服了，他們成了籠子里的小鳥(niǎo)，父母語(yǔ)言下的奴婢，沒(méi)有自己的觀點(diǎn)，就算有，也怕提出來(lái)，怕家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)他們“孩子敢教育老子來(lái)了”。這樣的事情是經(jīng)常發(fā)生的。我和他們都想在這湛藍(lán)的天空里展翅飛翔。
終于，雨停了，推開(kāi)窗子，空氣中還有雨水的味道，也許摻著飄飛的淚水。我不知道，世界的變化快得讓我茫然，更讓我無(wú)法堅(jiān)持什么和確定什么，看到的不是真實(shí)的，聽(tīng)到的不是真實(shí)的，說(shuō)過(guò)的不是真實(shí)的，想過(guò)的也不是真實(shí)的。突然，一陣吵鬧聲把我的深思打斷了。
紀(jì)念我以前的回憶和親愛(ài)的朋友們。
初三作文雨2
“今天的天氣好晴朗，花兒處處香……”一大清早，我就哼著歌兒，去白蓮池散步。
白蓮池的早晨真是好景象!一片片翠綠的草地，就像無(wú)邊無(wú)際的大海，上面點(diǎn)綴著五顏六色的花朵。
藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云，太陽(yáng)公公笑咪咪的看著大地上熱鬧的景象，真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà);人們來(lái)來(lái)往往，有的在跑步，有的在做體育鍛煉，還有的小朋友在追逐嬉戲……人們說(shuō)說(shuō)笑笑，準(zhǔn)備迎接新的一天!
這天氣真像小孩的臉一樣，還沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，就變了一個(gè)臉。剛剛還是晴朗的天空，現(xiàn)在去變得像茶水的顏色一樣，云姑娘潔白的臉頰也被圖的烏黑，太陽(yáng)公公這個(gè)膽小鬼也不知去哪了，連個(gè)影子也沒(méi)有。
要下雨啦!我干凈躲到村委會(huì)大樓里，剛走進(jìn)去，就下起了一場(chǎng)瓢潑大雨，天哪，這與就像洪水一樣啊，什么時(shí)候才能聽(tīng)啊!都怪自己，明知道要下雨還忘記帶雨傘!
我在大樓里看到有很多人有帶傘，在雨中，一把把花傘像一朵朵盛開(kāi)的花，傘下，人們急切地走著，都希望趕快回家。我呢，只能眼巴巴的看著，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我不帶傘呢?
yes!如我所愿，這場(chǎng)大雨很快就停了。天空恢復(fù)了原樣，云姑娘又變白了，太陽(yáng)公公見(jiàn)雨過(guò)天晴，變紅著臉慢慢地走出來(lái)。另外天上多了一位漂亮的彩虹姐姐。
真是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
初三作文雨3
無(wú)盡的愁絲似乎化作了綿綿細(xì)雨夾雜微微寒意流回人們的心田。使離人落淚，讓異客傷情。仰天長(zhǎng)嘯，想趕走胸中的郁悶，卻嘗到了秋雨的味道。咸咸的，不禁埋怨秋雨為何如此不解風(fēng)情，鬧得人人心碎是何意圖?
雨依舊不停，良久亦未得答復(fù)，自嘲地笑了笑，秋雨無(wú)聲，何苦無(wú)病呻吟呢。雨就是雨，我就是我嗎!
寫(xiě)到這里，想到了稼軒那首《丑奴兒》：“少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋?！庇曛新揭苍S是很傻的，仔細(xì)體會(huì)卻也不失一種享受。
無(wú)意間看到了一棵光禿禿地梧桐樹(shù)，滿地落葉被秋雨摩挲地沙沙直響。漸漸地，梧桐似又長(zhǎng)出了新葉，在雨水的滋潤(rùn)中慢慢地綠了。梧桐樹(shù)恢復(fù)了生機(jī)，搖擺著綠得耀眼的枝葉和秋雨一同歡呼。好景不長(zhǎng)，梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃了，枯萎了，被秋雨打落。我的心不由一緊，難以接受這轉(zhuǎn)瞬間的變化。正值傷神，梧桐芽又悄然冒出……葉生葉落間我仿佛明白了什么，看那棵樹(shù)的心也變得平靜了許多。
秋天的心是愁苦的，也許只是因?yàn)榍锾?冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?那么，秋天到了，只要走過(guò)冬天，還怕春天不會(huì)來(lái)嗎?秋雨亦有聲，只不過(guò)那并不是失意的凄訴，而是希望的贊歌!
人的一生總有不如意的時(shí)候，只要不在失落中沉淪，努力一搏總會(huì)看到希望的曙光。就讓我們從失意的那一刻起，享受秋雨為我們的行禮吧!
初三作文雨4
初夏的清晨，天空異?；璋?，像打翻了墨盆似的;樹(shù)木靜立不動(dòng)，空氣也一改往日，變得異常悶熱。
忽然一道閃電從空中劃過(guò)，打破了那死一般的沉寂。不時(shí)還有微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)的枝葉微微搖曳著，小草也頻頻點(diǎn)頭。
雨宛如一個(gè)個(gè)頑皮可愛(ài)的小天使悄無(wú)聲息地降臨了。它是那么柔弱，又是那么的輕靈，多少文人墨客以它寄托心愿，表達(dá)內(nèi)心的感情。它成了善書(shū)善畫(huà)之人傳達(dá)感情的小使者。叮叮?！昵么蛑T窗，輕靈的雨似在呼喚著什么。
我看著這中間似穿了線的雨珠，匆匆離開(kāi)，利用這閑暇之時(shí)來(lái)到曾聽(tīng)雨的地方——那是一座孤零零的小涼亭。我打著傘，看著如許形形色色頭上頂著一朵朵蘑菇的人們，漫步來(lái)到?jīng)鐾?，?dú)自坐在這聽(tīng)雨之地上，沉默地閉上眼睛，陶醉地聽(tīng)著這自然的韻章。
我來(lái)到這處涼亭，至此我愛(ài)上了你。在我眼中燦爛的陽(yáng)光，火紅的驕陽(yáng)，比不上有你在的日子?？善旃蛔髅溃屛沂ツ阍S久。我已甚久沒(méi)有在此與你相約于此地。但我從沒(méi)有淡忘你。時(shí)至今日，你我終于再次相遇。
這些雨絲來(lái)自天際，在那浩瀚無(wú)垠的天空中好像有無(wú)數(shù)個(gè)珍珠，而大地又好像有無(wú)數(shù)只手忙碌地接著這些珍珠，珍珠與手所到之處，處處是清爽和淡雅，又帶著無(wú)數(shù)個(gè)小音符，“滴答，滴答?！?/p>
雨絲落在了花瓣上，似雛鷹振翅;雨絲落在了湖面上，激蕩起了迷人的“小酒窩”;雨絲落在涼亭上，像舊鐘表的滴答聲;雨絲又落在了嫩綠的小草上，激起詩(shī)人們的無(wú)限詩(shī)情。
善聽(tīng)雨者，不僅可以聽(tīng)出雨那看不見(jiàn)的手指所敲打在世間萬(wàn)物的樂(lè)曲，還可以聽(tīng)出雨絲所帶給你的那一句句詩(shī)，聽(tīng)出“一蓑煙雨任平生”的豪情。
雨洋洋灑灑，洗凈了世間的塵埃，洗凈了人世間的苦與難。
我完全陶醉在雨用他那纖弱的手指所彈出的樂(lè)章之中。雨停了，正如來(lái)時(shí)得迅猛。我聽(tīng)出雨的豪情與“行宮見(jiàn)月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”的痛苦。
雨悄無(wú)聲息地停了，正如來(lái)時(shí)的那樣，令人始料不及。
閉上了眼睛，我仍陶醉在雨的余韻之中，仿佛我又置身于雨中，變成了其中一條雨絲，落在了水面，激蕩起一個(gè)個(gè)迷人的“小酒窩”……
初三作文雨5
已是九月天，雨卻還如江南水鄉(xiāng)女子般溫柔。初三的第一個(gè)禮拜，雨在下。
憑窗而望，聆聽(tīng)窗外淅淅瀝瀝的雨聲，似乎可以聽(tīng)到自己坐在中考考場(chǎng)上的心跳;似乎可以嗅到，考場(chǎng)上緊張的味道;似乎可以看到，監(jiān)考老師那犀利的眼神。
嗅著初三的味道，神經(jīng)緊繃，嗅著雨的味道，如重釋負(fù)。我看見(jiàn)老師在雨里奔跑，雨點(diǎn)的敲擊聲，跳躍聲，滯沒(méi)了他們忙碌的腳步聲。它們帶著他們走，我聽(tīng)到老師淡薄的聲音在一片雨里格外平靜:"同學(xué)們，現(xiàn)在是初三了。"
我睜大眼睛看老師，我們?cè)谙蚝芏鄸|西告別，這個(gè)世界的，自己內(nèi)心的，總有一片方舟，承載所有，或者虛無(wú)，駛向前放遙遠(yuǎn)的光明彼岸?，F(xiàn)在，我們是在跟松懈告別。一年后，我們才能跟初三告別。
雨還在下，卻終究沒(méi)有瓢潑。
它們說(shuō)，它們不想擠進(jìn)初三學(xué)生的眼，它們說(shuō)，初三學(xué)生的眼里除了書(shū)本就是黑板，它們說(shuō)不該浪費(fèi)時(shí)間去欣賞它們。
它們?cè)卺尫徘鍥?，它們?cè)谙此Ⅲa臟的心，他們?cè)谙礈鞜o(wú)可奈何的心。
雨停了，在大家不經(jīng)意間，我們可以看到大段大段的時(shí)光跑掉。
沒(méi)有它們的陪伴，我感到巨大的陌生，它讓學(xué)校這張我自恃很熟悉的臉扭曲得無(wú)法辨認(rèn)。是否有一天，我也會(huì)忙得沒(méi)有時(shí)間去看雨?我恐慌起來(lái)，開(kāi)始質(zhì)疑自己來(lái)此的原因。我始終找不到一個(gè)能說(shuō)服自己的原因，我只是跟很多人一起擁入這所學(xué)校的。自以為目標(biāo)明確，其實(shí)根本茫然無(wú)索。
跟梓這么說(shuō)的時(shí)候，梓笑我說(shuō):"初三很快就會(huì)過(guò)去的，初三還是有時(shí)間的。"梓還說(shuō)，時(shí)間總是這么忙，初三自然也總是忙，我們可以有空暇的時(shí)間，自然有空暇的初三。
抬頭看梓的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是初三的第二個(gè)禮拜，我并沒(méi)有進(jìn)入初三的狀態(tài)，時(shí)下，我還有很多空閑的時(shí)間去欣賞很多東西。我在笑，其實(shí)并不茫然。
孩子說(shuō)，面朝大海，春暖花開(kāi)。但愿，面對(duì)初三，也能春暖花開(kāi)。
初三的雨一直在下。
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