中考語(yǔ)文小作文真題7篇

對(duì)于自己的寫作訓(xùn)練，作為一名中考生，為了能夠做好準(zhǔn)備，需要對(duì)作文的書(shū)寫進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。那么,你有了解過(guò)作文嗎?下面是由小編給大家?guī)?lái)的中考語(yǔ)文小作文真題7篇，讓我們一起來(lái)看看！

中考語(yǔ)文小作文真題（篇1）

四月的芳菲彌滿庭院，杏花樹(shù)下，落英如雨，凌亂的飄著天使的淚。

我只身雨中，濕淋淋的。

中杏樹(shù)靜立，這是它第一次開(kāi)花，竟未想凋零的這般快，較早的結(jié)出了酸澀的果。

我在樹(shù)下站立，一直以為我會(huì)如蝴蝶戀上春天般，盡享每一片花瓣的美，生生世世?？杀容^終守望中失去了往日的顏色，幻想還未塵封就以隨風(fēng)破滅。春天明明葬了童話，卻還是那么的不著痕跡。

月色皎潔如明鏡，照著我憔悴的面容。苦笑，原來(lái)我不是公主，又怎敢奢望傾城之戀。風(fēng)兒盡吹，輾轉(zhuǎn)傷痛。

依稀記得，那個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，我在那扇門后小心的窺視著你，靜靜地。一如我想，你走過(guò)，笑面如玉帶著溫暖，將我送進(jìn)一個(gè)花開(kāi)的世界。萬(wàn)物俱靜，有你我。庭院是這般狹小，你就在門外，步步留下含香的空氣。你扣住我的心，輕易地，如你小口柴扉，卻讓我?guī)狭私獠婚_(kāi)的相思扣，環(huán)環(huán)相連，困我于漫漫花季。

月光柔美，我在這頭。庭外，是你飄逸的身影，漸行漸遠(yuǎn);庭內(nèi)，是我不滅的等待，望穿秋水。相思如水，你在彼岸。

見(jiàn)你，內(nèi)心是欣喜若狂，可還是假裝鎮(zhèn)定，全不在意。卻在下一秒于你走過(guò)之處栽種一株小杏樹(shù)。我要讓它開(kāi)滿繁花，然后傻傻地等你走過(guò)。

終于杏樹(shù)開(kāi)花，那扇門就在眼前，內(nèi)心的聲音告訴我：走過(guò)去吧。可當(dāng)我踏上去時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，這條路沒(méi)有盡頭，兩個(gè)方向，天南地北，你我背道而馳。原來(lái)早已注定是這般結(jié)局，你只拂袖離去，獨(dú)留我在原地，兩眼噙淚。

春日依暖，縱杏花展露絕色的笑顏，然茫茫人海卻再也尋不到你的身影。曾經(jīng)的咫尺化天涯為距，不見(jiàn)你的日子如歷經(jīng)生死別離，那段院墻成了斷垣，擋不住的風(fēng)凋了碧樹(shù)，殘了花枝，漸寬了我的衣帶。

再次見(jiàn)你，你的肩膀以非我能依偎。你是王子，注定陪伴你的是穿著水晶鞋的公主。你的城堡不再對(duì)我打開(kāi)，其實(shí)，又何曾對(duì)我打開(kāi)過(guò)呢?踏著破碎的花瓣一步一步向你靠近，即使是說(shuō)不盡的滿腹柔情，也只脫口而出：“來(lái)世再會(huì)?！敝灰蚪裆⒍o(wú)緣。

暮色四合，庭前花已老去。斜吹，是昨夜的殘風(fēng);跌落，是滿地的繁花。我不用睜眼，卻已看見(jiàn)風(fēng)景支離破碎。

春去春來(lái)，與你揮手作別于此。時(shí)間流淌的日子里，我在庭前靜坐，守望下一個(gè)花季。

中考語(yǔ)文小作文真題（篇2）

初聞箏音的剎那，我已走在路上。

兒時(shí)，媽媽常陪我在一架古箏前，勾、托、抹、劈，一遍遍重復(fù)枯燥乏味的音符。我厭倦，它奪走了我無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。每當(dāng)小伙伴們嬉鬧的笑聲從窗外傳來(lái)，我心中便會(huì)騰起一股無(wú)名的委屈：憑什么我要與這箏相伴，憑什么只有我不能奔跑在陽(yáng)光下?

媽媽只說(shuō)，我長(zhǎng)大了就會(huì)懂。就這樣，我懵懵懂懂走過(guò)了八年古箏路。

不知從哪一日起，我的厭倦竟?jié)u漸淺淡。

開(kāi)始會(huì)每天有計(jì)劃地練琴，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤;開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每次比賽，在每個(gè)夜晚反復(fù)揣摩;開(kāi)始陶醉于義甲與琴弦振動(dòng)的瞬間綻放的星光飛濺。

一向嚴(yán)厲的老師，也會(huì)欣慰地拍拍我的頭;許多次我立于聚光燈下，聽(tīng)見(jiàn)淙淙的琴聲在劇院流淌，看著金色的獎(jiǎng)杯折射出五彩光，我知道，我的腳下踏著堅(jiān)實(shí)的古箏路。

隨著手下流出的樂(lè)曲越來(lái)越有生命，我無(wú)可抑止地愛(ài)上了它們。透過(guò)面板上木頭的紋理，我仿佛能看到跨越千年的歲月悠悠。

《高山流水》的輕音裊裊，是俞伯牙鐘子期相逢的瞬間，讓人忍不住一掬清淚，為那千古不朽的知音情?！睹坊ㄈ返目M縈繞耳，讓傲雪挺立的梅花在搖指悠然的琴音里栩栩如生。聽(tīng)著《春江花月夜》的古樸幽遠(yuǎn)，我好像看見(jiàn)那一條平靜的大江，浪花親吻彼岸，打翻人心里的軟，不由輕吟“江畔何年初見(jiàn)月，江月何年初照人”。而《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》則繪出一幅激昂場(chǎng)景：工人們立于船頭，手握纖繩，汗流滿面。每一次掃弦、刮奏，都好像是臺(tái)風(fēng)呼嘯，天崩地?fù)u。更有《井岡山上太陽(yáng)紅》的歡快喜悅：遙遙萬(wàn)里長(zhǎng)征途，都在會(huì)師的.剎那化作擁抱的溫暖以及指點(diǎn)江山的豪情。

遠(yuǎn)在春秋時(shí)期，古箏就已走在路上，如今已然成熟而豐滿。歲月千年，刻映著它一路走來(lái)的痕跡。而我，何嘗不是背負(fù)著文化的傳承奔跑在這條路上?這路上，有炎黃子孫鐘愛(ài)的箏音悠長(zhǎng)，更有歷史長(zhǎng)河需要再續(xù)的香火因緣。

那份使命與責(zé)任，讓人不懼風(fēng)雨。

一個(gè)清朗的午后，我坐在古箏前，腦海中浮起那些讓我心醉的曲。一霎時(shí)，忽地明白，原來(lái)——

初聞箏音，我早已走在路上。

中考語(yǔ)文小作文真題（篇3）

清晨，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝打在窗戶上，又是一場(chǎng)春雨。

“打把傘去上學(xué)?！蹦赣H把傘遞給我?！芭椤蔽以囍蜷_(kāi)傘，傘竟然壞了?！八懔耍粠懔?，反正路也不遠(yuǎn)?！蔽艺鲩T，母親卻把她的雨衣遞給了我：“換雨衣吧，淋了雨會(huì)感冒的！”我一看，丑陋的雨衣上還有泥點(diǎn)呢，隨手一扔，同時(shí)扔下兩個(gè)冰冷的字：“算了！”就頭也不回地出了門。

我正下樓梯，突然聽(tīng)見(jiàn)樓上又是一聲門響，隨后是母親氣急的叫喊聲：“雨衣——擦干凈了——”我竟然沒(méi)有理睬這溫暖的話語(yǔ)，而是加快了步伐。

一路上，我曾回頭看了看身后的母親，她的絲絲白發(fā)和著雨珠在風(fēng)中飄搖。我多想接過(guò)她手中的雨衣讓她趕快回家，可是愚蠢的倔強(qiáng)驅(qū)使著我飛快地跑過(guò)了馬路。

到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見(jiàn)氣喘吁吁的她正面對(duì)一輛輛疾馳而過(guò)的汽車束手無(wú)策。她的腳一次次地邁出，又在聽(tīng)到刺耳的喇叭聲后無(wú)奈地退回。終于，車少了些。母親正要過(guò)馬路，突然一輛違章駕駛的汽車飛速?zèng)_到母親面前，我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬(wàn)不要出事啊！那一瞬間的情景，深深地印在了我的腦海：母親撐著那把已經(jīng)耷拉著兩個(gè)傘角的壞傘，踉踉蹌蹌地后退了幾步，她白色的褲子濺上了在我看來(lái)是揮之不去的泥點(diǎn)，然而雙手卻依舊緊緊抱著要送給我的雨衣，母親全身已濕透了——那干凈的雨衣卻還在她懷里呢。待那輛車駛過(guò)，母親又急忙向我招手——“……拿雨衣……過(guò)馬路小心……”聲音隱隱約約飄來(lái)，分明帶著熾熱的溫度！這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛(ài)融化了我心中所有的冰塊，那話語(yǔ)的溫度通過(guò)無(wú)形的纜線傳遍我身體的每個(gè)部位！

我沖過(guò)馬路，跑回母親身邊。望著母親那凌亂的發(fā)梢、憔悴的帶笑面容，我只能強(qiáng)笑著，口中不停地問(wèn)母親怎么這樣傻……母親卻還是那句話：“快披雨衣吧，淋雨會(huì)感冒的！”我接過(guò)帶有余溫的雨衣，不容分說(shuō)披到母親身上，又一把奪過(guò)壞雨傘，急速走進(jìn)雨中，留下一句話：“媽媽，把帽子戴好——雨衣裹緊……”

中考語(yǔ)文小作文真題（篇4）

記得有一次，我在天天愛(ài)學(xué)習(xí)上看到，一個(gè)小女孩去奶奶家玩，小女孩和奶奶走到馬路旁邊，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，小女孩看都沒(méi)看過(guò)往的車輛就跑到馬路中間去，只見(jiàn)一輛大卡車從遠(yuǎn)處駛來(lái)，小女孩還興沖沖地朝老奶奶喊：“奶奶，快點(diǎn)兒！”老奶奶卻嚇壞了，腿一軟暈倒在路上，路人看見(jiàn)了急忙過(guò)去幫忙。人群中有一個(gè)二十來(lái)歲的小伙子，看了看暈倒在路旁的老奶奶和遠(yuǎn)處的小女孩，陷入了沉思。當(dāng)卡車司機(jī)看見(jiàn)小女孩時(shí)，車頭離小女孩只有一兩米遠(yuǎn)，司機(jī)連忙剎車，可是已來(lái)不及了呀！那個(gè)小伙子眉頭一皺，仿佛在想：救！等一下丟了性命怎么辦？不救，這也太沒(méi)有道德了。該選哪個(gè)呢？他當(dāng)然選擇了前者：救，他奮不顧身地沖了過(guò)去，抱起小女孩躲開(kāi)大卡車，大卡車終于停下來(lái)了，小伙子抱著小女孩還給了老奶奶，老奶奶剛醒過(guò)來(lái)，見(jiàn)孫子平安無(wú)事，臉上樂(lè)開(kāi)了花。小伙子看了，嘴角揚(yáng)起一絲微笑，便默默地走了，等小女孩和她奶奶來(lái)感謝的時(shí)候，人已經(jīng)不見(jiàn)了。是??！這是一種美，一種無(wú)私的美。

還有一次，是在過(guò)年的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起回家過(guò)年，當(dāng)時(shí)弟弟妹妹早就回去了，我們?cè)谏狭斯卉嚂r(shí)，這天車上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著個(gè)沉甸甸的書(shū)包夾在人群當(dāng)中。這時(shí)，有位老太太上了車，她看了看車上，無(wú)奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著，有個(gè)抱著一個(gè)兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來(lái)，并示意老太太坐下，接著，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動(dòng)使一個(gè)穿著很時(shí)髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來(lái)，把座位讓給了那位中年婦女。是??！這也是一種美，一種關(guān)愛(ài)的美。

其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，“美”就在我們身邊。

中考語(yǔ)文小作文真題（篇5）

是什么讓我們?cè)诙虝旱娜松杏肋h(yuǎn)保持快樂(lè)的心情？

是什么讓我們?cè)跓艏t酒綠的世界里保持一顆永遠(yuǎn)向上的心？

……

是親情。不知道大家是否有同感？我們從流飄蕩，遇山開(kāi)路。

遇水搭橋；在自己奮斗的歷程中我們的意氣風(fēng)發(fā)，興高采烈的展望未來(lái)。

正因?yàn)橛杏H人的支持和鼓勵(lì)，才有了我們奮斗的動(dòng)力。正如一位朋友說(shuō)的那樣，從媽媽的叨嘮中聽(tīng)出了愛(ài)意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的鼓勵(lì)中知道了責(zé)任……或許，再過(guò)幾十天，我們就要進(jìn)入社會(huì)，或者是上了大學(xué)。不論是身在異鄉(xiāng)為異容，還是流浪四方，浪跡天涯。親情總是我們的避風(fēng)港?！奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明?！痹谖覀兊男睦?，親情是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵(lì)和支持，更重要的是讓我知道了什么是愛(ài)！

也許，親情是一種聲音。在我們勞累時(shí)，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)硎孢m；在我們悲觀時(shí)，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來(lái)；在我們奮進(jìn)時(shí)，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績(jī)而歡喜流淚……這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛(ài)。這種親情讓我們感動(dòng)不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責(zé)任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽(yáng)下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機(jī)和活力！

我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來(lái)回首往事對(duì)除了錢以外什么也沒(méi)有?！钡拇_如此，金錢可以買到朋友，卻不能買到親情，不是么？擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰；它是你心煩意亂時(shí)久久追尋的甘露；它是你在孤立無(wú)援時(shí)焦急等待的救兵……

這種親情，讓我們魂?duì)繅?mèng)縈；這種親情，讓我們感動(dòng)得無(wú)地從容。擁有了親情，就擁有了奮斗的動(dòng)力，擁有了親情，讓我們保持了永遠(yuǎn)向上了心，擁有了親情，讓我們永遠(yuǎn)地快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)的追逐著生命中火紅的太陽(yáng)！

中考語(yǔ)文小作文真題（篇6）

春天腳步輕盈，踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)，向我們走來(lái)。

那是花節(jié)前后，天空從前幾天的毛毛雨變了，太陽(yáng)透過(guò)薄薄的云層照在大地上。當(dāng)我無(wú)事可做的時(shí)候，我走到北京東直門外的滿靜，欣賞美麗的春光。陽(yáng)光普照下的蘇醒，處處充滿生機(jī)。

河岸上，高大的柳樹(shù)托住河岸，風(fēng)吹動(dòng)柳枝，柳枝在空中飛起又落下，柔軟的枝條隨風(fēng)散開(kāi)搖擺。突然感覺(jué)心里有一片綠色在飛，不由得越來(lái)越近。突然，又刮起了一陣風(fēng)，柳條還在空中飛舞，看似舒展卻不舒展。在風(fēng)的吹拂下，一片片淡綠色的柳絮紛紛從柳梢滑落，隨風(fēng)在藍(lán)天下飄動(dòng)，就像精靈們穿著淡綠色的舞衣，以藍(lán)天大地為舞臺(tái)，盡情表演，表演著春天的美麗。

這時(shí)，河面上，一小部分冰已經(jīng)融化了，隱約可以聽(tīng)到流水的聲音，水的聲音在耳邊汩汩而纏綿。水波開(kāi)始發(fā)光，波浪像魚(yú)鱗一樣層層堆積，漸漸涌向遠(yuǎn)方。河水清澈，河底可以可視化。幾條藍(lán)色的小魚(yú)可能想解決在水下沉一個(gè)冬天的苦悶，浮在水面追逐嬉戲，濺起的浪花似乎沾著它們的歡喜。

河岸旁，肥沃的土地微微濕潤(rùn)，空氣中彌漫著一股田野的清香。我深深地吸了一口氣，香味沁人心脾，心里顯出一種涼涼的感覺(jué)。我輕輕脫下布鞋，在網(wǎng)上寫寫，解放了十個(gè)腳趾，踩著太陽(yáng)溫度的泥土，一下子感受到了與周圍大自然的親近，無(wú)比輕松。我邁著輕快的步伐走在田野路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著廣闊的田野?，F(xiàn)在是初春二月。農(nóng)民的叔叔們已經(jīng)種下了小麥幼苗，它們很短，只有一英寸多高。然而，當(dāng)千千成千上萬(wàn)的幼苗種在一起時(shí)，它們就形成了一片海洋，一片綠色的海洋。微風(fēng)中，海洋輕輕涌起，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

“JoJo”突然，空中有幾只清脆的鳥(niǎo)。抬頭一看，原來(lái)是幾只灰黑色的小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)飛去，在藍(lán)天上飛來(lái)飛去，上上下下，仿佛與風(fēng)搏斗，與天空嬉戲，給這個(gè)春天帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。

望著遠(yuǎn)處的群山，山坡已經(jīng)被融化的積雪沖刷干凈，披上了一件綠色的外套，就像一個(gè)化了新妝的美女。

我沿著小路走著，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱和流水，聞著花香，看著無(wú)邊無(wú)際的春光，不禁贊嘆著這個(gè)少女在春天的溫柔和美麗。突然，一個(gè)唱歌的聲音從旁邊傳來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到有人發(fā)現(xiàn)了這美麗的春光，叫朋友來(lái)這里玩，喝著泉水煮茶，端著酒杯唱歌，一起分享美妙的春光。

中考語(yǔ)文小作文真題（篇7）

許多人嘆息讀書(shū)之苦———密密匝匝的方塊字，艱深難懂的人生哲學(xué)都令他們對(duì)讀書(shū)二字十分厭倦，覺(jué)得那是索然無(wú)味的無(wú)用功?？晌覅s要大聲呼喊：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”

猶記兒時(shí)，母親送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當(dāng)時(shí)對(duì)科學(xué)一無(wú)所知，起初我好奇地閱讀，漸漸地，書(shū)中淺顯易懂的科學(xué)道理如同一把把鑰匙，解開(kāi)了我童年時(shí)對(duì)許多現(xiàn)象的疑惑，同時(shí)也打開(kāi)了我的知識(shí)大門。每每明白一個(gè)現(xiàn)象的成因，我的心中便會(huì)有說(shuō)不出的歡喜。那神奇的酸堿中和、雷電成因一直縈繞在我的心頭。于是在一個(gè)個(gè)問(wèn)題的指引下，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，試圖尋求這些問(wèn)題的答案。每每我收獲成功的喜悅時(shí)，我都會(huì)在心中感謝那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是它告訴我了閱讀之樂(lè)，點(diǎn)燃了我對(duì)未知的探求。

帶著閱讀的樂(lè)趣，我在五年級(jí)時(shí)開(kāi)始接觸四大名著。書(shū)中許多晦澀難懂的文言曾令我滿頭霧水，不知所措。我也曾想放棄，但每每問(wèn)題解決后收獲的那份喜悅又支持著我前行。就這樣，我對(duì)這典雅卻又有些難深的文字深深吸引，帶著我看到黛玉“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”的傲骨冰清，讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現(xiàn)實(shí)所迫的無(wú)奈。當(dāng)我讀到諸葛亮使空城計(jì)時(shí)，不得不被他的超凡智慧所折服；當(dāng)我讀至黛玉葬花與憂傷而嘆息。在這些人物的喜怒哀樂(lè)之間，我尋找到了飽嘗人世滄桑后又趨于平靜的樂(lè)趣。當(dāng)我的心被這瑰麗的文字所折服時(shí)，無(wú)意間購(gòu)得的一本詩(shī)詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩(shī)詞的殿堂中，我既看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄奇景色，也讀出了“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的無(wú)盡惆悵與淡淡喜悅。在這文字的洗禮下，我擁有了武松的堅(jiān)毅豪邁，也具備了李清照的細(xì)膩情懷。每個(gè)方塊字如夏日清泉，使我在閱讀中感受到了格外的快樂(lè)。

讀書(shū)十年，收獲最大的并非什么深?yuàn)W的思考，而是“樂(lè)”之一字。我體味到生活的苦盡甘來(lái)之樂(lè)，體味到學(xué)海無(wú)涯之樂(lè)。閱讀其樂(lè)無(wú)窮。