初中游記作文500字作文
游記主要通過描寫景物，表現(xiàn)出自然的美和絢麗的人文景觀，使讀者領(lǐng)略奇麗風(fēng)物，觀賞名勝古跡，見識鳥獸蟲魚，宛如身臨其境。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中游記作文500字作文，歡迎大家參考閱讀。
初中游記作文500字作文篇1
我們先到魯迅故里去，買了票。我們開始參觀魯迅祖居。所謂的魯迅祖居就是魯迅祖輩們居住的地方。魯迅的祖輩們都是當(dāng)官的，條件很好，魯迅祖居到魯迅故居明顯看出魯迅家中的條件敗了下來，魯迅12歲那年，爸爸把他送到全城最嚴(yán)厲的私熟，那就是“三味書屋”魯迅的教師是壽鏡吾老師。壽老先生家的墻上有一幅“松鹿圖”。每天學(xué)生們都會朝松鹿圖兩個躬，一敬孔子，二敬壽老先生。壽老先生博學(xué)多才正直又嚴(yán)厲，魯迅在他那學(xué)了不少知識，最后成了革命家、文學(xué)家、思想家。然后，我們?nèi)⒂^了百草園，幼兒魯迅的樂園。他曾經(jīng)寫過一篇文章，叫從百草園到三味書屋。最后，我們參觀了魯迅紀(jì)念館，一走進(jìn)大廳就看見魯迅的雕像，周圍的人都圍著他拍照。塑像后面刻著一句話，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”
下午，我們來到了蘭亭。那里綠樹成蔭，好像到了另一個世界似的。一走進(jìn)大門，看見了鵝池，據(jù)說“鵝池”二字是王羲之的兒子想把字寫好，王羲之說：“想寫好，可以，不過得把18缸墨水寫完”兒子就開始練習(xí)。寫了三缸墨以后，兒子覺得不錯了，就拿著“大”字給王熙之看，王羲之不說好壞，提起筆在“大”字上加了一點。兒子又拿著“太”字給王夫人看，王夫人看了一會兒，說道：“我兒練了三缸水，只有一點像羲之”可這點本來就是羲之寫的。所以，我笑了起來，還有許多字，因為時間關(guān)系，我們有機會再聊，再見!
初中游記作文500字作文篇2
神仙居的水真清呀!不大的湖面，卻“裝”滿了水。這水猶如一面未經(jīng)磨拭的鏡子，把陸地，天上，水里的景物照的一片光亮。你瞧!這碧綠的山，這蔚藍(lán)的天，這五彩斑斕的魚……在神仙居里的水的照耀下變得更加光彩奪目。
神仙居的水真秀呀!五彩斑斕的魚在湖中來回穿梭，紅的、藍(lán)的、黃的、綠的、紫的……真是各式各樣，好似一朵朵爭奇斗艷的花朵。棕黑色的鵝卵石也在小魚的襯托下，顯得潔白純凈。再加上旁邊五彩繽紛的花花草草和高大挺拔的大樹，真是美不勝收!
神仙居的山真綠呀!山上栽著許許多多的樹，爬到山的最頂端望下看，一條彎彎曲曲的小路像條龍似的繞在山丘上。 晚上，一片片綠色的葉子在晚風(fēng)中飄溢，回蕩。讓人仿佛身臨其境!
但我最喜歡的而是神仙居里的奇峰。
神仙居里的奇峰類型眾多，姿態(tài)各異。有的像只毛筆高聳入云，想要把天頂破;有的如一只烏龜，站在懸崖上凝視遠(yuǎn)方，好似在思念家鄉(xiāng)的親人;有的像只老鷹，舒展雙翅，準(zhǔn)備翩翩起舞，似乎是想展示展示自己的本領(lǐng);還有的……這些奇峰不僅表現(xiàn)出大自然中的無窮奧妙，還展示出了我國人民的智慧在閃現(xiàn)出耀眼的火花!
這次仙居之行，讓我真正的明白了“人在畫圖中”的含義。哦，親愛的神仙居，神仙居!
初中游記作文500字作文篇3
今天，媽媽和同事一起去渤公島玩。由于我最近表現(xiàn)不錯，所以媽媽把我也帶上了。
經(jīng)過半小時的行駛，我們來到了太湖邊。只見湖水綠綠的，綠得如同草地一般。在這碧水之上，幾朵紫紅的蓮花像愛撒嬌的小姑娘，有時用手捂住自己的笑臉，有時害羞地露出自己的小臉蛋。這時我想起了一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
終于，我們到了目的地----渤公島。只見一片片金燦燦的樹葉，如同一片金子森林，輕風(fēng)徐來，這些“金子”就像一只只飛舞的蝴蝶。當(dāng)媽媽的同事Rosa拿出風(fēng)箏時，我一下子就把美景忘得一干二凈，和小弟弟一起放風(fēng)箏了。他拿著風(fēng)箏線，我拿著風(fēng)箏用力跑?？上旃蛔雒?，一點風(fēng)也沒有，我們一連放了好幾次都沒有成功。
跑著跑著，我們看見了一片人工沙灘。我和小弟弟連忙脫下鞋子，飛奔而去。小弟弟搭沙塔，我呢，當(dāng)然是修城堡了。突然，我在沙子里發(fā)現(xiàn)了一顆光潤的石頭，就傻乎乎地問媽媽：“媽媽，這是玉嗎?”媽媽笑著說：“小傻瓜，你在這里也能找到玉?”說著，我們幾個開懷大笑起來。
最后，我還想多玩一會兒，媽媽看出了我的心思，嚴(yán)肅地說：“有放就有收，快回家做作業(yè)去!”
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