做燈籠一年級作文大全
猜燈謎、吃元宵、舞獅子、踩高蹺、送花燈······今年的元宵節(jié)，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——自己動(dòng)手做燈籠。下面給大家介紹關(guān)于做燈籠一年級作文，方便大家學(xué)習(xí)。
做燈籠一年級作文1
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：做燈籠。過年的時(shí)候，家里掛了很多燈籠，紅紅的。漂亮極了?？墒俏疫€沒做過燈籠呢，這可難住我了。媽媽安慰我說：“世上無難事，只怕有心人?！?媽媽先讓我準(zhǔn)備：兩張紅紙，一個(gè)不用的盒子，一段彩帶，蠟燭。開始做了，我心里又激動(dòng)又高興。媽媽說：“你先在盒子旁邊圍上一圈紅紙，再用彩帶扎成一個(gè)蝴蝶結(jié)，然后，用彩帶一綁，掛上去了。最后，我給燈籠又裝上了一個(gè)蠟燭。哦，我終于完成啦！”我高興地說。
原來世上無難事，只怕有心人。世界上沒有困難，困難只怕有心人，只要不怕困難，才能成功。
做燈籠一年級作文2
今天，老師讓我們做語文書里面的手工作品初顯各自的伸手，那里面有很多可做的手工品，看的眼花繚亂，真不知道要做哪一件？最后我選擇了做一個(gè)燈籠。
我拿來一些鐵絲和彩色紙，正要做，覺得還缺少些什么，對了，還要有兩個(gè)圓竹圈、剪子、膠水，我把彩紙裁成一條一條的，在有剪子把兩頭剪成圓形的，在輕輕拼成兩個(gè)半圓的，可是我在拼都不拼不好，心想：這個(gè)燈籠可能做不好了，我抓耳撓腮，這可怎么辦??？這時(shí)媽媽走了過來，摸著我的頭說：“寶貝，不要著急，細(xì)心做，你一定會(huì)成功的?！?/p>
我聽了媽媽的努力，心里充滿信心，自言自語的說：“我一定能做好?！币环昼?、兩分鐘……我終于把一條一條的彩紙用膠水膠成了兩個(gè)半圓形。最后一步是最難的一步，我把剛才做好的兩個(gè)半圓形彩紙拿來，用膠水把兩個(gè)半圓膠在一起，在用鐵絲串到一塊，用膠水膠牢固，然后等晾曬干了，在慢慢的把燈籠打開，用兩個(gè)圓竹圈串到燈籠的兩邊...
做燈籠一年級作文3
元宵節(jié)晚上，吃過湯圓，我們一家人一起開開心心地去放孔明燈。
首先，我們抓著孔明燈的四個(gè)角，準(zhǔn)備好打火機(jī)，只見爸爸拿著打火機(jī)對著蠟塊點(diǎn)了好久，終于點(diǎn)著了，等燈籠鼓起來，再把燈籠往上輕輕一推，孔明燈就飛起來了。看著天空中自由自在飛翔的燈籠，我默默地許了個(gè)愿望——每次考試都能得到優(yōu)異的成績，希望我許的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。
做燈籠一年級作文4
元宵節(jié)到了，人人都忙著買花燈，可我的花燈卻是自己做的。想知道我是怎么做的嗎?
做花燈首先要剪一張紙，在上面畫上好看的圖畫，再把它卷起來，做成筒狀，用膠布把紙兩邊粘起來。再找一個(gè)和圓筒底部尺寸相同的圓形硬紙板，把它貼在圓筒底部。然后在圓筒頂端上對應(yīng)的位置剪兩個(gè)小洞，用比較粗的線穿起來，系在一根棍子上。再把一根比圓筒稍矮一點(diǎn)的蠟燭點(diǎn)燃，滴下燭油在圓筒底座，也就是硬紙板上，最后把蠟燭粘在還沒干的燭油上，就ok了。
元宵節(jié)的晚上，提著自制的花燈，該是多么美妙啊!
做燈籠一年級作文5
學(xué)校組織我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都參加燈籠比賽。我和媽媽做了一個(gè)魚燈，它是用廢棄的塑料桶做成的。燈籠口是用紅色卡紙包起來的，燈籠的里面也是用紅色的卡紙粘成了圓柱。外面貼著兩條小魚，吐出了兩個(gè)圓泡泡，還托起了一個(gè)“大愛心”，周圍還點(diǎn)綴著無數(shù)個(gè)彩色的小“桃心”，漂亮極了。爸爸還在燈籠底下裝了一雙紅色的穗兒，媽媽在里面裝了一個(gè)音樂盒，打開開關(guān)就可以放出美妙的音樂，還閃著亮光。我喜歡這個(gè)小魚燈。
做燈籠一年級作文6
今年正月十五元宵節(jié)，我們和爸爸共同制作了一個(gè)漂亮的紅燈籠，小朋友想不想知道怎么做？那就跟我們來吧……
材料：硬紅紙（用的是家里的燒雞紙袋，注意：硬度一定要夠喲！呵呵，“燒雞燈籠”）、裁紙刀、尺子、電池、燈泡、彩繩（我用的是紙袋繩）、透明膠布、雙面膠、冰糕棍
第一步：折上、下邊。將硬紅紙裁成長35cm，寬20cm左右的長方形，將兩邊折成翹起來2cm寬的長條。
（折邊）
第二步：用裁紙刀將中間均勻裁成半公分左右的長條（當(dāng)然你們也可以裁出更美麗的圖案，爸爸說我們還小，這樣最簡單）。
第三步：將裁好的硬紙沿著邊的方向卷起來，并用雙面膠粘牢。
第四步：在燈籠上面的邊上選三個(gè)位置，打孔、穿繩（打孔前，在打孔的位置粘一點(diǎn)透明膠布，這樣不容易爛……）
第五步：將電池和燈泡粘起來，用膠布將一個(gè)冰糕棍粘在燈籠內(nèi)側(cè)，將電池和燈泡掛在冰糕棍上。
第六步：將第四步的三個(gè)繩頭捆在另一個(gè)冰糕棍上，好了，大功告成！
你看，我們的紅燈籠是不是很漂亮呀！
做燈籠一年級作文7
又到了一年一度的元宵節(jié)，過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢？今天下午，我們牛通社的小一起聚集在青少年活動(dòng)中心學(xué)做燈籠。
主持人于老師說：“今天我們要用廢紙做燈籠。”我很奇怪，心想：廢紙也能變成燈籠嗎？這時(shí)候，于老師已經(jīng)開始示范了。她先把一張紙對折，再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個(gè)小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個(gè)美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜！
接著，我還畫了小馬，寫了猴年祝福：馬到成功！一馬當(dāng)先！馬上發(fā)財(cái)！
同學(xué)們，你們的猴年愿望是什么呢？
做燈籠一年級作文8
做燈籠過元宵又到了一年一度的元宵節(jié)，過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢？今天下午，我們牛通社的小記者一起聚集在青少年活動(dòng)中心學(xué)做燈籠。主持人于老師說：“今天我們要用廢紙做燈籠。”我很奇怪，心想：廢紙也能變成燈籠嗎？這時(shí)候，于老師已經(jīng)開始示范了。她先把一張紙對折，再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個(gè)小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個(gè)美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜！接著，我還畫了小馬，寫了馬年祝福：馬到成功！一馬當(dāng)先！馬上發(fā)財(cái)！同學(xué)們，你們的馬年愿望是什么呢？
做燈籠一年級作文9
今天，我和媽媽做了一個(gè)燈籠。
媽媽先搜集了一大堆要用到的材料，拿回家以后，我就開始做燈籠，我們先把一個(gè)透明盒子拿出來，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線，打開開關(guān)，燈不亮，我們把燈拆了。原來是銅線斷了，我們把電線重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙，又把另一個(gè)盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個(gè)面，把它和盒子粘在一起，做為底座現(xiàn)在有一點(diǎn)點(diǎn)累了，下午再接下來做吧。
下午，我和媽媽又開始做燈，媽媽把一個(gè)綠色的小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開關(guān)固定起來，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺得燈還不夠美觀，于是找來了喜羊羊和懶羊羊的圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。
瞧，透明燈罩上面扣著綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構(gòu)成的底座。襯著紅色的流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個(gè)名字，叫“氣死風(fēng)燈”，因?yàn)轱L(fēng)怎么吹也吹不滅。
哈哈做燈真好玩。
做燈籠一年級作文10
熱熱鬧鬧的新年已經(jīng)過去，接著我們又將迎來下一個(gè)合家團(tuán)圓的日子—元宵節(jié)。在元宵節(jié)這一天，人們要出門賞月、打花燈、猜字謎……
今年的元宵節(jié)對我來說，意義非同尋常，老師讓我們親手制作燈籠來鬧元宵。這可急壞了我和媽媽，大家都沒經(jīng)驗(yàn)呀。還是媽媽聰明，提議上網(wǎng)看看有沒有制作燈籠的方法，我連連稱贊。在網(wǎng)上我們看到了許多制作燈籠的方法，有用卡紙做的、有用竹篾扎的、有用廢棄可樂瓶制作的……在媽媽的建議下，我們選擇了最能體現(xiàn)民族風(fēng)情的竹篾燈籠。
我們千辛萬苦的找來竹篾，又買來一張紅通通的蠟光紙和棉線……在一個(gè)陽光明媚的中午，我和媽媽開始制作燈籠。我小心地捏起一根長竹篾，在媽媽的指導(dǎo)下把竹篾剪成6根長短相同的小段，只見媽媽拿起一根竹篾，輕輕地把竹篾圈成了一個(gè)圓，并用棉線把接頭處扎牢。媽媽示意讓我也做一個(gè)，我心想：這還不簡單。于是我快速拿起一根竹篾，把兩頭往里一圈，只聽“啪”的一聲，竹篾一分為二。媽媽見了語重心長地對我說：“孩子，這竹篾很脆，你動(dòng)作要輕一點(diǎn)、慢一點(diǎn)。”聽完媽媽的話，我又拿起一根，慢慢地、柔柔地圈了起來，這根竹篾立刻變成了一個(gè)“乖寶寶”，在我的指揮下變成了一個(gè)圓，我也像媽媽那樣，拿起一根棉線，把接頭處扎牢，可是棉線就像蚯蚓一樣滑，怎么也扎不好，急得我滿頭大汗，幸虧媽媽及時(shí)伸出援助之手，幫我解決了難題。在媽媽的指導(dǎo)下，我的動(dòng)作漸漸嫻熟起來，不一會(huì)兒，五個(gè)圓圈就扎好了。然后我們又把這些圓圈固定在一起，燈籠的龍骨總算完成了。接下來，我又要和這些薄如蟬翼的蠟光紙“玩”了，我用剪刀剪下五個(gè)圓，給這些圓圈穿上火紅的衣服，可是這紙一糊就爛，我小心翼翼地糊著，終于完成了。看著我的“杰作”，覺得它太單調(diào)了，于是從廢棄的畫報(bào)上剪下兩只可愛的小兔子粘在上面，因?yàn)榻衲晔峭媚曷铮终襾硪粋€(gè)紅色的中國結(jié)，把燈籠裝扮了一下，最后又在燈籠上寫上字謎。我的燈籠終于大功告成了，看著上面那兩只可愛的小兔子，我仿佛聞到春天的氣息，并靈機(jī)還給我的“杰作”取了一個(gè)很給力的名字—玉兔迎春。
我期待著元宵節(jié)快快來臨，到時(shí)，我將打著我的大紅燈籠去鬧元宵嘍！
制作燈籠心得
當(dāng)我做完燈籠后，我的胳膊酸痛，我和媽媽共同制作了幾個(gè)小時(shí)?？粗业淖髌?，有一種喜悅和成就感。在制作燈籠的過程中，不僅讓我進(jìn)一步了解了我們國家的民族風(fēng)情，也提高了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。同時(shí)我還明白了兩個(gè)道理：一個(gè)是苦中有樂；另一個(gè)是堅(jiān)持就是勝利。做燈籠時(shí)有一根木刺扎進(jìn)肉里，非常疼，可是做好后，欣賞著我的作品，又有一種喜悅之情油然而生，這不是苦中有樂嗎？糊紙和扎圓圈時(shí)，很費(fèi)勁，想放棄，可是我又想：再堅(jiān)持一下就會(huì)成功。果然我成功了，沒有中途放棄，這又驗(yàn)證了堅(jiān)持就是勝利這句話。
我希望小朋友們也能像我一樣，自己動(dòng)手制作一個(gè)燈籠，去體會(huì)其中的樂趣，過一個(gè)不一樣的元宵節(jié)。
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