一年級(jí)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文怎么寫

時(shí)間：2024-02-25 05:03:17 星宇0由分享

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1一年級(jí)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文怎么寫

星期五上午的第三節(jié)課，高老師突然拿了兩個(gè)已經(jīng)充了氣的氣球和圖釘、卡紙來(lái)到教室。我們都很疑惑，老師為什么要拿兩個(gè)氣球來(lái)上課呢?

正當(dāng)我們疑惑的摸不著頭腦的時(shí)候，老師突然說(shuō)話了?！巴瑢W(xué)們，我們今天來(lái)做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫氣球大戰(zhàn)圖釘。如果我在桌上放一個(gè)圖釘，針尖朝上，再把一個(gè)吹滿氣的氣球從針尖上往下放，那么氣球會(huì)爆炸嗎?”“那肯定會(huì)爆啦!”所有的同學(xué)不約而同地回答。老師聽(tīng)完一笑，拿起一個(gè)氣球，輕輕地放在針尖上只聽(tīng)“砰”的一聲，果然氣球爆炸了。接著老師又拿出一張?jiān)鷿M圖釘而且都是針尖朝上的紙出來(lái)，背面貼著一張藍(lán)色卡紙，像一個(gè)底座?！澳侨绻以侔褮馇蚍旁谶@些針尖上，同學(xué)們想一想還會(huì)爆炸嗎?”“不用想，當(dāng)然會(huì)爆!”同學(xué)們肯定地回答。老師嘴角微微上翹，露出了一個(gè)神秘的笑容。“那你們可得看仔細(xì)了?！崩蠋熌贸鰵馇蜉p輕放在針尖上，可是氣球并沒(méi)報(bào)爆，還像個(gè)頑皮的孩子在上面滾來(lái)滾去。同學(xué)們都睜大了眼睛，滿臉的疑惑。大家悄悄地討論了起來(lái)。有的同學(xué)懷疑老師在氣球上貼了透明膠，還有的同學(xué)認(rèn)為之前的釘子很鋒利，后來(lái)這些釘子的是鈍的?？傊?，大家都懷疑是老師在實(shí)驗(yàn)中動(dòng)了手腳。

老師讓我們來(lái)檢查，氣球和釘子都沒(méi)有問(wèn)題，那為什么一個(gè)釘子會(huì)扎爆氣球，而許多釘子反而扎不爆氣球呢?

最后，老師告訴我們，原來(lái)氣球只在一個(gè)圖釘針尖上的話，氣球的壓力都集中在了一個(gè)點(diǎn)上，氣球就容易被扎破;可如果在很多針尖上，壓力就分散到許多點(diǎn)上了，所以氣球就不會(huì)爆。

生活中藏著許多科學(xué)，實(shí)驗(yàn)中揭開(kāi)了著許許多多的奧秘，做實(shí)驗(yàn)可真有趣!

2一年級(jí)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文怎么寫

牛奶抽象畫

《玩轉(zhuǎn)科學(xué)之有趣實(shí)驗(yàn)》這本書里有個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“牛奶抽象畫”。我覺(jué)得很有趣，也想試試看。

實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一支棉簽、一瓶新鮮牛奶、幾支滴管、一瓶洗潔精、紅黃藍(lán)綠色的顏料各一瓶。

一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)啦!先把新鮮牛奶倒進(jìn)盤子里。然后用滴管向牛奶中依次滴入顏料紅、黃、藍(lán)、綠色。再取一支棉簽，在棉頭處涂抹一點(diǎn)兒洗潔精。最后，用棉簽觸碰牛奶的色彩中心區(qū)域。很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，牛奶表面的色彩不斷向四周翻滾，擴(kuò)散，形成一幅流動(dòng)的圖案。

為什么會(huì)這么神奇呢?我怎么也想不通?就在百思不得其解的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)告訴我：牛奶是一種復(fù)雜的混合物，它的主要成分是水，其中含有脂肪、蛋白質(zhì)、糖類以及無(wú)機(jī)鹽等眾多成分。彩色顏料是水溶性物質(zhì)。洗潔精是表面活性劑，分子表現(xiàn)為“兩面性”，一端能溶于水，另一端不能溶于水。當(dāng)洗潔精加入牛奶后，牛奶的表面張力迅速減小，于是外圍表面張力大的部分拉動(dòng)中心表面張力小的部分向四周擴(kuò)展。洗潔精分子“親脂”端競(jìng)相追逐牛奶中的脂肪分子并與之結(jié)合，使脂肪分子彎折、扭曲和騷動(dòng)，并產(chǎn)生從表面到底部的循環(huán)。色素在這場(chǎng)激蕩中隨波逐流，不同顏料混合產(chǎn)生新的色彩，如同一幅五彩斑斕的圖畫。直到表面張力達(dá)到新的平衡，洗潔精分子都找到了脂肪“伴侶”，牛奶中的舞會(huì)才宣告結(jié)束。顏色的行蹤實(shí)際上是看不見(jiàn)的分子運(yùn)動(dòng)的顯影和曝光。

爸爸的解說(shuō)我似懂非懂，但這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們努力學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)，終有一天，我也能發(fā)現(xiàn)科學(xué)王國(guó)中的奧秘!

3一年級(jí)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文怎么寫

今天，我聽(tīng)老師說(shuō)：“如果你把尺子放在桌子上，尺子的三分之一放在桌子的外面，用力砸下去，尺子不會(huì)掉下來(lái)。”真的嗎?這太不可思議了，于是我決定親自動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我先準(zhǔn)備一個(gè)尺子，然后隨手選了一張紙。我對(duì)紙說(shuō)：“你愿意幫助我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎?”“可以，我是一張堅(jiān)強(qiáng)的白紙!”它驕傲地回答。接著我把尺子放到一張桌子上，剩下三分之一在桌子外面，再把紙張放在尺子上面，看過(guò)去很像一個(gè)人躺在床上，蓋著一條白色的被子。我右手舉起，握成拳頭，再用力砸向尺子。第一次我砸的時(shí)候，一陣大風(fēng)吹過(guò)，把紙吹在了地上，而尺子飛向了地面。白紙可能在想：“因?yàn)槲因湴亮?，風(fēng)哥哥為了懲罰我，就把我吹走了。這一次，我一定得好好的幫助小主人做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?！蔽覔炱鸢准埡统咦?，接著繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，可是第二次也沒(méi)有成功。我安慰自己：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，打起精神，繼續(xù)做?！?/p>

現(xiàn)在我開(kāi)始第三次的實(shí)驗(yàn)了，我握住拳頭用力的砸向尺子，神奇的事情發(fā)生了，尺子居然牢牢的立在桌面上，一動(dòng)也不動(dòng)。我興奮的大叫起來(lái)：“我的實(shí)驗(yàn)成功了，成功了?！蔽亿s緊跑到了廚房，對(duì)他們說(shuō)：“爸爸、媽媽，那個(gè)紙真的就像老師說(shuō)的那樣一動(dòng)也不動(dòng)的躺著?！卑职謰寢屨f(shuō)：“我們家的小寶貝，也會(huì)做實(shí)驗(yàn)了，真棒!”

不過(guò)，我還是很好奇，為什么尺子不會(huì)掉落呢?于是我?guī)е蓡?wèn)上網(wǎng)查詢了一下，原來(lái)，我們周圍存在著大氣的壓力，當(dāng)大氣壓力重重的壓在白紙上，白紙就起到了保護(hù)尺子的作用。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有意義呀!它不僅給我?guī)?lái)了做實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，也激發(fā)了我探索大自然奧秘的興趣!

4一年級(jí)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文怎么寫

“火山噴發(fā)”，大家必須在電視里見(jiàn)過(guò)吧，但你有沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)呢?我倒是見(jiàn)過(guò)一回“火山噴發(fā)，可這是個(gè)“火山噴發(fā)”的模擬實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我也親自動(dòng)手做了一回。嗬，“火山噴發(fā)”可真好玩。你也能夠投稿按實(shí)驗(yàn)要求我拿來(lái)了一個(gè)玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報(bào)紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報(bào)紙墊在玻璃杯下。

實(shí)驗(yàn)立刻就要開(kāi)始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎樣才過(guò)了幾秒鐘的時(shí)間就變成了泡沫呢?而且本來(lái)只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫，此刻不斷地瘋漲，才過(guò)了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報(bào)紙上了。這時(shí)，我又興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來(lái)的泡沫，生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。大約過(guò)了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。哈，這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了，太有意思了!

這是為什們呢?我急忙抓過(guò)書查了起來(lái)，可書上一個(gè)字也沒(méi)提，唉!沒(méi)辦法，只好自我琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過(guò)了嗎：小蘇打與醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生超多的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會(huì)產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢?我絞盡腦汁也想不出來(lái)。

為了搞清其中的奧秘，我又把這個(gè)實(shí)驗(yàn)重做了一遍，發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會(huì)瘋漲就是因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔?。這不是與浮石的構(gòu)成原理差不多嗎。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思。

做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的潛力，真是兩全其美。

5一年級(jí)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文怎么寫

針能夠浮在水面上嗎?難道針會(huì)“仰泳”嗎?

這天我就做了一個(gè)搞笑的小實(shí)驗(yàn)--針浮在水上。

針，家家戶戶都有，但是它怎樣會(huì)浮在水上呢?我十分好奇，就動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備一個(gè)媽媽用的縫衣針，還有盛滿水的大口碗，一張普通的餐巾紙和一個(gè)牙簽。

我先將餐巾紙平攤在桌面上，再把針?lè)旁诓徒砑埳?之后，我用雙手拎起餐巾紙的兩端，連紙帶針一齊輕輕地放在水面上。頓時(shí)，白色的餐巾紙浸水變成了透明的，十分均勻平整地浮在水面上，我趕忙迫不及待的拿起牙簽想把餐巾紙從碗里拿出來(lái)，但是沒(méi)想到針一下子就落入了碗底，實(shí)驗(yàn)失敗。我想，有可能紙還沒(méi)有完全浸透。

第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，這次我沒(méi)有上次那么心急了，等餐巾紙的四個(gè)角全都沉下去以后，我看到紙的中間部分卻仍然一動(dòng)不動(dòng)，針和紙還緊貼在一齊。于是，我拿起牙簽，輕輕地將餐巾紙慢慢地按入水中，然后用牙簽把餐巾紙?jiān)佥p輕地從碗里撈出來(lái)。我留意翼翼的做著，眼睛一眨也不敢眨，生怕碰到針，等餐巾紙完全從水里撈出來(lái)的時(shí)候，我看到針?lè)€(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，我高興地拿著牙簽大聲的說(shuō)，我成功了!我成功了!

但是，針為什么能浮在水面上呢?

這時(shí)，我想到了電腦，上網(wǎng)查了查，原先水的表面有必須的張力，水的表面張力支撐住了針，針就不會(huì)下沉。我明白了針能浮在水面上的道理?？吹娇p衣針浮在水面上自由自在，我的心里真有說(shuō)不出的高興。

原先，一根小小的縫衣針都有如此大的奧秘，以后，我必須要多做實(shí)驗(yàn)，來(lái)充實(shí)我的知識(shí)，給我?guī)Я藰?lè)趣。