放風(fēng)箏一年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編為大家精心整理的放風(fēng)箏一年級作文，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏一年級作文篇1
這天，天氣晴朗，哥哥小華帶著妹妹小紅去公園放風(fēng)箏，他們來到公園，哇！放風(fēng)箏的人好多呀！他們找到了一個(gè)人少的地方，放起了風(fēng)箏。
這時(shí)，小華看到自我的好朋友小明，他們兩個(gè)人放起了風(fēng)箏，小華拿著風(fēng)箏線在前面跑，邊跑邊回頭，而小明拿著風(fēng)箏在后面舉著。這時(shí)，小紅拿著她的蝴蝶風(fēng)箏跑到小華身邊說：“哥哥，我們一齊放風(fēng)箏好嗎？”小華說：“好啊，我們一齊放風(fēng)箏吧！”說完后，他們幾個(gè)一齊放起了風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處，有一個(gè)一家三口在放風(fēng)箏，那個(gè)小朋友說：“爸爸媽媽，你們看我放的風(fēng)箏有多高呀！”而小朋友的爸爸媽媽在看風(fēng)箏。時(shí)間過得飛快，不一會(huì)兒，到了吃午飯的時(shí)間，小華和小紅高高興興的拿著風(fēng)箏回家了。
放風(fēng)箏一年級作文篇2
春天了，婧婧和小明一起在公園里放風(fēng)箏。小明的風(fēng)箏是蜻蜓樣的，婧婧的風(fēng)箏是金魚樣的。小明說：“我們來比賽吧，看誰放得高。”
只見小明一手拿著風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏線，慢慢地向前跑去，風(fēng)箏飛得高高的。婧婧看了，也迫不及待地放起她的金魚風(fēng)箏。
兩只風(fēng)箏你追我趕的，誰也贏不了誰。小狗汪汪也來加油鼓勵(lì)。他們笑得可開心了。
放風(fēng)箏一年級作文篇3
今天上午，爸爸、媽媽和我一起去大龍湖放風(fēng)箏。那里的風(fēng)箏可真多呀，天空簡直是一片風(fēng)箏的海洋！你看，兩只烏賊相親相愛地說著悄悄話，長尾巴“空中飛魚”悠閑地游來游去，“紀(jì)律委員”超人和蜘蛛俠嚴(yán)肅地維持秩序，只要“空中飛魚”搞破壞，他們就會(huì)立刻逮捕它
咦，我的風(fēng)箏在哪兒呢？你瞧，就是那只展開雙翅，騰空而起的雄鷹！它在空中盤旋，不時(shí)改變前進(jìn)的方向，好像在尋找著獵物。這時(shí)，一只“空中飛魚”從它身邊躥過，它立刻飛撲過去擒住獵物，美美地享受自己的大餐啦！
風(fēng)箏的海洋真有趣，下次我還要來放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏一年級作文篇4
春回大地，小草偷偷地?fù)Q上了綠裝，小花害羞地展開了它的笑臉，小鳥快樂地唱著歌。小夢和小帥一起去公園里放風(fēng)箏。
小帥慢慢地把蜻蜓風(fēng)箏放上天，一手輕輕地拉著細(xì)細(xì)的線。風(fēng)箏自由地飛來飛去。小夢看著小帥的風(fēng)箏已經(jīng)飛上天，心里急了，也趕緊學(xué)著小帥的樣子放飛自己的金魚風(fēng)箏，金魚的尾巴在半空中搖擺起來。小狗看了汪汪叫，快樂地跑來跑去。他們玩得可高興了。
放風(fēng)箏一年級作文篇5
春姑娘隨著春風(fēng)悄悄的來了，她帶來了暖暖的春風(fēng)，溫和的太陽，我和幾位小朋友相約去草坪上放風(fēng)箏。
我們一齊來到草坪上，草坪上的放風(fēng)箏的人真多?。∮欣蠣敔斃夏棠?，還有叔叔阿姨，大哥哥大姐姐，還有好多小朋友。再看看天上飛的各種各樣的風(fēng)箏，有靈巧的小燕子，長牙舞爪的金龍，五彩繽紛的蝴蝶……真是讓人看的眼花繚亂。我連忙拿出小蜜蜂風(fēng)箏，讓小明幫我高高舉起，我一邊跑一邊讓小明放手，我迎風(fēng)跑了一會(huì)兒，看見風(fēng)箏隨風(fēng)慢慢悠悠的往天空中飄去，越飄飄高，我連忙停下來慢慢的把風(fēng)箏線放長。
幾位小朋友在相互幫忙下，都把自己的風(fēng)箏放飛到空中了?？匆娮约旱娘L(fēng)箏在天空中飛來飛去，我們的心里像喝了蜜一樣甜。
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