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《海底兩萬里》讀后感一年級作文150字10篇

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《海底兩萬里》這本書讓我明白了一個道理,以后在生活和學(xué)習(xí)中無論遇到任何困難,我們都毫不畏懼,一定能戰(zhàn)勝它。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《海底兩萬里》讀后感一年級作文150字10篇,以供大家參考借鑒!

海底兩萬里讀后感作文

《海底兩萬里》讀后感范文

讀完《海底兩萬里》后,我被強(qiáng)烈地震撼了,這本書讓我看到了另一個世界、一個海里的世界。閉上眼睛,我仿佛已在海中,與諾第留斯號一起,經(jīng)歷一個個奇險的故事,遨游一個個美麗的海底奇觀,使人不得不佩服凡爾納的寫作能力,希望這艘神奇的潛艇一直行駛下去。

美麗的海景,令人憧憬,希望有朝一日我也能親身體驗到海里的奇幻景色!

《海底兩萬里》讀后感范文二

《海底兩萬里》是一本文學(xué)名著,這本書是法國的儒勒·凡爾納寫的一本名著。

儒勒·凡爾納寫的這本書不僅包含了大海的知識,而且還有對真實(shí)的科學(xué)知識,對海里動物和植物的細(xì)致描寫,對地理、地質(zhì)做了詳細(xì)介紹。描述了他們周游大西洋、印度洋、太平洋等等的冒險經(jīng)歷!

我喜歡這本書,因為它帶給我許多知識!

《海底兩萬里》讀后感范文三

《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納是法國十九世紀(jì)一個想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但只是他寫的夸張,動人而富有科學(xué)意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說描寫的大同小異,這是怎樣的預(yù)見力,怎樣豐富的知識底蘊(yùn)啊!

《海底兩萬里》讀后感范文四

看題目覺得并沒有什么意思,結(jié)果看了之后我才覺得我是—孤陋寡聞,這本書寫出了教授和忠實(shí)的仆人,康塞爾還有還有人稱“魚叉手之王”的尼德·蘭還有尼德·船長和他的“鸚鵡螺”號。

文中他們在的“鸚鵡螺”航行了20000多海里,途中有一次卡在了冰山里,多虧尼德船長想到用開水來解凍,不然所有人都要喪命。這是多么的驚險多么的可怕,如果我或者誰在那上面的話一定早就驚慌失措…..

雖然這是一部小說,但是生活中也有很多例子,是數(shù)也數(shù)不完,但是我相信未來會有向他們一樣的人。

《海底兩萬里》讀后感范文五

在這個暑期里我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書。

本書是法國作家、“科幻小說之父”凡爾納著名的科幻三部曲之一。小說講述了法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦,參與追捕當(dāng)時盛傳的海上“怪物”,不幸被“怪物”俘獲的故事。而所謂的“怪物”竟是一艘當(dāng)時無人知曉的潛水艇。潛水艇艇長尼摩邀請阿羅納克斯教授一行三人做海底旅行。途中,他們飽覽了海底千變?nèi)f化和形形色色的生物,經(jīng)歷了重重危險。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸的時候,阿羅納克斯等三人不辭而別,將他們知道的海底秘密告訴了全世界。

小說特別有懸念,蘊(yùn)含著鮮明的愛憎和廣闊的地理知識,使人們在獲得極大的精神享受的同時,感受自然的神奇和科學(xué)的力量。

這就是《海底兩萬里》!

《海底兩萬里》讀后感范文六

《海底兩萬里》講述法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授接受了邀請參加捕捉所謂獨(dú)角鯨的大怪物時,卻陰差陽錯進(jìn)入了大怪物的內(nèi)部。他認(rèn)識了尼摩艇長,并和尼摩艇長在海底深處旅行的故事。

他們從太平洋出發(fā),途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,游歷了許多海洋,那里有海底森林、海底平原、海底隧道、沉沒的古城堡,兇猛的大白鯊,可怕的章魚,巨大的珍珠,以及從未見過的海生動植物。仿佛置身其中,讓人流連忘返。

《海底兩萬里》使我獲得廣博的地理知識并感受到自然的神奇美妙和科學(xué)的力量。也促使我愛科學(xué),學(xué)科學(xué)。

《海底兩萬里》讀后感范文七

今天讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》這本書,最令我難忘的是“鸚鵡螺”號遇上麻煩那一章節(jié)?!胞W鵡螺”號來到南極,冰山翻倒的時候把出口全部堵住了,形成了一堵堅硬的冰墻,再過48小時,氧氣就用完了……在這生死攸關(guān)的情況下,他們不放棄,終于,經(jīng)過大家齊心協(xié)力,前赴后繼的努力化解了這場災(zāi)難!

整本書處處充滿了懸念,情節(jié)曲折緊湊,一波未平 一波又起,把人物的性格刻畫得栩栩如生,有種身臨其境的感覺,閱讀時緊張的氣氛油然而生!

這個故事告訴我們:在危險來臨的時候不能慌張,在困難面前大家要團(tuán)結(jié)一致!

《海底兩萬里》讀后感范文八

剛開學(xué)時,老師讓我們讀一本叫《海底兩萬里》的書。我看著看著,不禁喜歡上了這本書,下面我給大家講一講我的讀后感。

這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪,雖然書中講述了不少有關(guān)海洋比較深奧的知識,但是沒有任何一個在讀者接受起來十分困難的,并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣這么吸引人,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。

《海底兩萬里》讀后感范文九

這幾天,我如饑似渴地閱讀了一本世界名著《海底兩萬里》。作者儒勒·凡爾納用他那豐富的想象力和淵博的知識為我們展現(xiàn)出一個五彩繽紛,無限精彩的海底世界。

打開書,我懷著強(qiáng)烈的好奇心,和書中的探險家一起開始了充滿神奇色彩的海底之旅。它不僅能告訴我許多課本上學(xué)不到的知識,還仿佛看到了許多海洋里珍貴的魚。

當(dāng)他們遇到困難的時候,他們沉著冷靜,齊心協(xié)力地度過難關(guān)。我要向他們學(xué)習(xí)。這真是一本奇妙的書!

《海底兩萬里》讀后感范文十

今天,我讀了《海底兩萬里》這本書,感到十分好看。

《海底兩萬里》講述了來自法國的阿龍納斯教授和來自意大利的魚叉手王:尼德·蘭,還有阿龍納斯的助手一起乘坐“林肯號”去揭開大西洋海怪的秘密。雖然他們找到了大海怪,但是他們已經(jīng)和“林肯號”失去了聯(lián)絡(luò)。更讓阿龍納斯教授吃驚的是太平洋海怪竟然是一艘潛艇。船長是尼摩·克里克……

他們在小島上玩,還擊退土人,還一起和章魚肉搏,還一起挖冰……可是到最后潛艇沉了尼摩船長死了他們逃出了潛艇到了一個小島。等待救援,最后他們仨人逃出了這個小島。

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