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一年級優(yōu)秀作文我的老師500字

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  老師像園丁,修剪花木;老師像一盞明燈,為我們照亮了漆黑的道路。下面是小編為大家搜集整理是一年級作文我的老師,僅供閱讀!

  我的老師

  人們常說,老師是園丁,是父母,但我覺得侯老師更像一本書,一本生動有趣的書。

  上課時,侯老師就像一本《百科全書》。她什么知識都懂,上通天文,下曉地理,就連我們腦子里那些稀奇古怪、不著邊際的問題,她都能給我們一一解答。我們源源不斷地從她這本書里汲取到營養(yǎng),我們變得更加聰明,知識更加豐富,心情也更加愉快。

  課外活動時,侯老師又像一本《幽默大全》了。瞧!她正靠在課桌邊和同學(xué)們玩“擠老鼠”的游戲呢!她常常是被我們擠出去的“大老鼠”,可每次她總是幽默地說:“我是大老鼠,我先溜。”在哈哈的笑聲里,侯老師像極了可親的大姐姐。

  生活中,侯老師是一本《智慧寶典》,她和同學(xué)們一塊兒想點子,出主意。就拿最近這次“作業(yè)改革”來說吧,這可是我們班屢戰(zhàn)屢勝的“法寶”。侯老師讓我們每人建立一個改錯本,專門記錄做錯了的題;放學(xué)后老師不留作業(yè),學(xué)生自己給自己布置作業(yè),哪道題不會做哪道,都會的可以不用寫作業(yè)。我們班的作業(yè)非常少,但是每次考試,我們班的成績可不差,因為從她這本書里我們學(xué)會的是方法,得到的是鍛煉!

  其實,我覺得侯老師更像一本《思想品德》,她經(jīng)常教育我們:上課時要認(rèn)真聽講,回答老師的問題時要敢于發(fā)表自己的看法,不要做學(xué)舌鸚鵡。每當(dāng)同學(xué)們說出多種答案或提出新的問題時,她總是及時地鼓勵,她的口頭禪是:“掌聲鼓勵!”在熱鬧的掌聲中,她讓我們懂得了:在成長的道路上只要相信自己,不斷超越自己,就會成為生活的強(qiáng)者!同時,也要真心為別人的成功喝彩!

  侯老師,您就是一位神奇的魔術(shù)師,我怎么不知道您變來變?nèi)サ脑蚰?

  我心目中的老師

  在許多老師中,最使我難忘的,是劉曉娜老師。

  老師長著一頭黑黃色的長發(fā),睫毛長長的。劉老師待人很溫柔,她對我們極好,從來不打罵我們。

  記得有一次,我剛被送到幼兒園,哭著鬧著也不讓媽媽走,淚水從我的臉頰上流下來,老師努力安慰我,對我說:“下星期就能見到媽媽了!”老師彎下腰來,摸著我的頭,我的心如同暴風(fēng)雪后的彩虹,那絢麗的色彩充斥著我的心。才使我那顆幼小的心靈平靜下來。但我的心里還是有一絲小小的難過,在大家都睡午覺的時候,老師把我叫出來,帶我去了超市。老師溫柔的問我,眼神充滿了關(guān)愛:“你喜歡那樣就拿。”我點了點頭,跳著去拿自己喜歡的東西。結(jié)完帳,老師把我送回了宿舍。雖然這件事很小,但始終銘記著我的心底。

  記得還有一次,有一條狗從校門跑了進(jìn)來,沖著我直叫喚,老師急忙跑過來,把我護(hù)在身子底下,用手使勁的往前扇,邊扇邊說:“去去去!”把狗趕跑以后,老師安慰著對我說:“狗已經(jīng)跑了》”我下意識的點了點頭。接著我們開始上課,在課上,老師使勁鼓勵我讓我積極發(fā)言,老師告訴我們:“不要害怕出錯,即使錯了也沒關(guān)系,老師不會說你,努力改正就可以了。”我知道老師是說給我聽得。老師那慈愛的眼神,給了我很大的鼓勵,我的信心戰(zhàn)勝了恐懼。老師點了我的名字,那聲音悅耳動聽,我把自己的答案說了出來。老師微笑著,那猶如太陽的微笑,給我的心增添了幾縷溫暖。

  啊!老師您是大海,我就像您懷抱中的一艘船,您推我駛向成功的彼岸!

  難忘的老師

  在人的一生當(dāng)中,有序許多令我難忘的人,他們有的幫助過我,有教會我道理,有的是老師,有的是朋友。

  但我最難忘的是在小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活中教導(dǎo)過我的一名教師。她是一位剛從大學(xué)畢業(yè)的高材生,他五年級代替上任語文老師,成為了我們六【5】班小學(xué)最后兩年的語文老師。

  他長著一張國字臉,帶著一個黑框眼鏡,一雙又黑又大的眼睛。他滿臉長了許多痘痘,有一次我問老師為什么他會有那么多痘痘,他說:“這就是青春的代價。”我頓時就無語了。

  他就是我們敬愛的,年輕的,盡教過我們兩年的班主任,語文老師張成林,小張老師。

  小張老師他很年輕,與我們經(jīng)常有共同話題,脾氣也十分溫和。可相處久了后,我們發(fā)現(xiàn)小張老師也是會生氣,會暴躁的。有一次,聶帥捷在課上突然發(fā)出聲音,引得大家大笑一場,然后小張老師說幾句接著上課,可后來又有發(fā)出聲音,導(dǎo)致全班開始講話,這時,小張老師便黑著臉,雙手放在背后靠在黑板瞪著我們,頓時把我們嚇得“啞口無言”。

  不過,我們也發(fā)現(xiàn)小張老師他是半個“吃硬不吃軟” 的人。記得在五年級下學(xué)期,期中調(diào)考語文,在此之前,小張老師讓我做許多試卷。一天,他剛發(fā)了一張試卷,又想起還有一張,我們聽了之后,大叫抗議,可小張老師就是不接受抗議,隨后便去拿試卷。同學(xué)們見老師不吃“軟”,便來“硬”的,關(guān)門關(guān)窗,鎖窗拉窗簾。就這樣,小張老師被我們鎖在教室外面進(jìn)不來,最后,老師還是同意不給我們試卷了,將試卷給我們,進(jìn)了教室。我想小張老師可能成為了布小創(chuàng)校以來第一位被學(xué)生鎖在門外的老師,將有“流芳百世”的可能。

  這就是我們敬愛的,和氣又有點暴躁的,年輕的班主任,小張老師。

  夸夸我的老師

  我5歲開始上幼兒園,到今年我己上五年級了,這中間教過我的老師有很多個,其中讓我印象最深刻的老師就是現(xiàn)在的班主任并教我們的語文的朱菊雪老師。

  朱老師大約有40歲了,她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一張瓜子臉,一雙黑寶石般的大眼睛,一個秀美的小鼻子小是一個總帶微笑的櫻桃小嘴,一笑就露出一口潔白的牙齒。

  朱老師不僅書教的好,而且非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)上有不懂的時候,老師第一時間就會出現(xiàn)在我們面前, 為我們解答各種的難題指導(dǎo),正確的學(xué)習(xí)方法。每當(dāng)我們?yōu)槌煽兺瞬蕉y過時,朱 老師就會安慰我們,鼓勵我們。每次,我們進(jìn)步時,她會及時表揚(yáng)我們,讓我們很感動。

  朱老師常給我們講新聞如:美國人為什么好戰(zhàn),她們的目的是什么?日本大地震、汶川大地震……還有許多我們喜歡聽的新聞。朱老師告訴我們:同學(xué)們一定要多看新聞,新聞有很多好處的,對作 文和閱讀都有很大的幫助,這時,我才知道,原來老師給我們講新聞,就是要讓我們提高作文和閱讀能力的。老師您用心良苦呀!

  老師總是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記的有一次,我們要分考卷下來時,同學(xué)們都很緊張,怕這次考了個不好的成績。老師對我們說過,不管考好,還是考不好,我們都不要驕傲、不要灰心,只要刻苦努力學(xué) 習(xí),勝利就在眼前,老師的教導(dǎo)是多么的深刻,我永遠(yuǎn)不會忘記。因為我喜歡朱老師。

  這就是我們敬愛的班主任,我不知再用什么詞語來夸她,但我會永遠(yuǎn)記住我有這么一位如菊花美麗、像白雪一樣純潔的好老師。


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