朋友，每個(gè)人都有。但我認(rèn)為，朋友，是那些敢于指出你的錯(cuò)誤，在你傷心時(shí)鼓勵(lì)你的人。　現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀朋友作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　朋友作文1

　　生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友情。我不敢想象，沒(méi)有了朋友，人生是多么痛苦;我不敢想象，沒(méi)有了朋友，人生將面臨著多少災(zāi)難;我不敢想象，沒(méi)有了朋友，天空將是什么顏色;我不敢想象，沒(méi)有了朋友，世界是多么空蕩……沒(méi)有知心朋友，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，飛不高，走不遠(yuǎn)，不知哪兒是自己的目標(biāo)。如果人世間沒(méi)有了朋友，也就沒(méi)有了友情，世界也不會(huì)這樣精彩。人的一生是不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些挫折、困難，當(dāng)你遇到不幸痛苦的時(shí)候，你自己一人總會(huì)不知所措，灰心喪氣，這時(shí)，在你的身邊出現(xiàn)一個(gè)朋友，一個(gè)知心的朋友，你就會(huì)辨別生活的方向，重新振作精神，信心十足。我的朋友特別多，生活因此特別充實(shí)，每天在學(xué)校里一起度過(guò)，快樂(lè)而又美好的時(shí)光。我們之間沒(méi)有矛盾，每一天都是快樂(lè)的。我有兩個(gè)非常好的朋友，我們互不隱瞞，都敞開(kāi)自己的心扉，互相訴說(shuō)。每次我受委屈或不高興的時(shí)候，我都會(huì)向她們?cè)V說(shuō)我內(nèi)心的想法，她們就來(lái)安慰我。我們一起走過(guò)大風(fēng)大雨，一起在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間，幾年一眨眼就過(guò)去了，我也該回到我的老家，只能和我的朋友們說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。可是離開(kāi)又舍不得，但是生活是無(wú)奈的。

　　我時(shí)刻都把她們掛在自己的嘴邊，年年月月都把她們放在心里，我親愛(ài)的朋友，何時(shí)才能夠見(jiàn)到你們?仰望那皎潔的月光，多希望月亮能捎去我對(duì)你們的思念。

　　朋友作文2

　　要是有人問(wèn)我先雨婷是誰(shuí)的話，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“她是我最好的朋友!”

　　先雨婷的眉毛彎彎的，像柳葉一樣，在眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的眼睛，她的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，鼻子高高的、翹翹的，她的頭發(fā)最?lèi)?ài)編成辮子，看起來(lái)秀氣極了!

　　因?yàn)樵蹅z是一個(gè)小區(qū)的，我上一年級(jí)時(shí)就跟先雨婷結(jié)成了伴。一次我正要下樓玩，剛好遇見(jiàn)了我的好朋友先雨婷，我們正準(zhǔn)備擁抱下的。結(jié)果，差點(diǎn)害得我們摔了一跤。

　　我問(wèn)先雨婷：“我們玩什么呀?”“嗯，我們?nèi)プ叫◆~(yú)吧!”先雨婷說(shuō)完就跑向魚(yú)塘。“喂!等等我呀!”邊說(shuō)著，我也跑去了魚(yú)塘。到了魚(yú)塘，我們都跑得上氣不接下氣了。

　　“開(kāi)始捉魚(yú)!”先雨婷叫道。我們找來(lái)了一個(gè)紙杯，便不顧一切捉起魚(yú)來(lái)。“捉到了!捉到了!快拿杯子來(lái)呀!”先雨婷說(shuō)，我把杯子給了先雨婷。她一會(huì)兒就捉到一只，不一會(huì)兒又捉到一只……

　　“回家了!我們回家吃飯了?！眿寢屧诮形伊?。我給媽媽匯報(bào)了一下今天的收成，我正準(zhǔn)備給先雨婷說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，她便搶到我前面說(shuō)：“我送你兩只吧!”“謝謝!”我說(shuō)完便跟媽媽一起走了。媽媽一路上叫我把小魚(yú)放了，可是，我一直不想放，想想小魚(yú)也有生命，最后我還是把它給放了。現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，但是，我還是在想“它”。

　　瞧!這就是我的好朋友，我的好伙伴，我相信你看了這篇作文，你會(huì)認(rèn)出先雨婷是誰(shuí)了吧!

　　朋友作文3

　　朋友，每個(gè)人都有。但我認(rèn)為，朋友，是那些敢于指出你的錯(cuò)誤，在你傷心時(shí)鼓勵(lì)你的人。一位名人說(shuō)過(guò)：“擁有一個(gè)知心朋友，你將擁有兩份的快樂(lè)，免去一半的憂愁?！甭?tīng)到這句話，我也有個(gè)知心朋友!她就是--怡。

　　有一次，數(shù)學(xué)的考卷發(fā)下來(lái)了。我的馬虎和不細(xì)心，讓我考了個(gè)很差的分?jǐn)?shù)——66分。在見(jiàn)到考卷的那一幕，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，心中痛苦的呻吟道：“我怎么考了個(gè)這么這么爛的分?jǐn)?shù)，回家肯定要挨罵了，我怎么就那么命苦啊。上帝啊，你怎么能這么對(duì)待我呢?”以至于我在上課時(shí)都失魂落魄的。直到放學(xué)后，怡和我邊走回家邊問(wèn)我，問(wèn)我：“今天為什么呆呆的，一點(diǎn)笑意也沒(méi)有?”我傷心地回復(fù)給他，說(shuō)：“我今天考的數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)了，只考了66分，考的很爛很爛，不是我預(yù)想中的成績(jī)?！扁参康溃骸斑@次考不好，還有下次。再說(shuō)你的學(xué)習(xí)那么好，成績(jī)那么優(yōu)異，考砸一次，就會(huì)認(rèn)真一次。這次考不好，下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取滿分!”聽(tīng)著這些安慰的話語(yǔ)，我心里舒暢多了。俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母?！庇辛诉@次的教訓(xùn)，下次我做完后認(rèn)真檢查。

　　當(dāng)我考試考砸了!心情十分沉重、失望時(shí)，怡會(huì)來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我再接再厲，伴隨著我，在人生的大道上與我共同進(jìn)退。通過(guò)朋友意識(shí)到自己的不足，改正自身的缺點(diǎn)。財(cái)富不是朋友，而一個(gè)知心的朋友則是財(cái)富，我很高興擁有怡這一個(gè)知心朋友!

　　朋友作文4

　　有一句諺語(yǔ)：“多一個(gè)朋友多一條路?！蔽曳浅？隙ㄟ@個(gè)說(shuō)法。有一次，勞技課上，老師布置兩個(gè)同學(xué)合作做一個(gè)校園模型，可那天我正好病假。第二天來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的那堆好哥們已經(jīng)和別人組成團(tuán)隊(duì)了。我們班有42位同學(xué)，當(dāng)然有位同學(xué)也沒(méi)有同伴合作，于是我們倆就成了一個(gè)小組。其實(shí)，一開(kāi)始我是不大愿意和他合作的，因?yàn)樗前嗌先司壸畈畹囊粋€(gè)同學(xué)，下課后幾乎沒(méi)有人和他玩?？珊退献饕院螅冶愦蟠蟾淖兞藢?duì)他的看法。他的動(dòng)手能力很強(qiáng)，我們倆合作的模型得了全班第一。我便成了他六年級(jí)的第一個(gè)好朋友。從那以后，我們無(wú)話不談，無(wú)話不說(shuō)。直到有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑操，跑著跑著我的鞋帶送了，右腳踩了左腳的鞋帶，“嘩”的一下人就摔到了，膝蓋上全是血，褲子也破了個(gè)大洞，整個(gè)隊(duì)伍中就他第一個(gè)停了下來(lái)，把我扶到醫(yī)務(wù)室。

　　這雖然是個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，但這個(gè)細(xì)節(jié)告訴我們，真正的朋友的幫助并不一定是什么驚天地，泣鬼神的大事，而更多的在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中!

　　朋友作文5

　　我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)著一張扁扁的臉蛋，扎著一根細(xì)細(xì)的馬尾辮，他非常安靜，又非常聰明，他的百寶袋里總是放著很多好玩的東西。

　　暑假到了，應(yīng)該是和我這個(gè)朋友盡情玩樂(lè)的時(shí)候，放松心情的時(shí)刻，偏偏媽媽又給我報(bào)了什么學(xué)習(xí)班，真掃興啊。

　　有一天，我從復(fù)習(xí)班回來(lái)，回家要做的這些題目我連看都看不懂，煩惱之余，我就去找我的朋友了，他的百寶袋里變出了火拼泡泡龍，剛開(kāi)始我的等級(jí)是個(gè)小寶寶，開(kāi)始三盤(pán)的時(shí)候還是小學(xué)生，玩到七盤(pán)的時(shí)候就變成大學(xué)生了，我找了3v3場(chǎng)去打，等到一個(gè)無(wú)敵擂臺(tái)，隊(duì)友是泡泡宇宙超人與泡泡火星人，可惜呀，被他們的藍(lán)鉆踢出來(lái)了，于是我改變策略，決定去普通場(chǎng)，我找到一個(gè)全是小寶寶的房間，我立即開(kāi)始了戰(zhàn)斗，剛開(kāi)始有很多的泡泡，不一會(huì)就只剩下一個(gè)了。我發(fā)動(dòng)全部的大泡泡向他發(fā)起進(jìn)攻，他終于頂不住了，一直這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮勇作戰(zhàn)，終于變成了泡泡。我高興來(lái)地跳了起來(lái)，重重地摔倒在地板上，沒(méi)想到這一聲居然驚動(dòng)了在樓下的爸爸，爸爸一上來(lái)就問(wèn)我干嗎?我吞吞吐吐：“沒(méi)干嗎啊?！卑职值诫娔X房你一看，電腦開(kāi)著，把我臭罵一頓，說(shuō)：“你這孩子，不好好學(xué)習(xí)，偷偷玩這個(gè)，太不像話了?！拔业暮门笥巡坏珟臀医獬裏?，還幫我解決一些難題?！拔颐摽诙?。

　　“哦?真的嗎?那你說(shuō)說(shuō)看，它能幫你做哪些?”爸爸問(wèn)。

　　“比如，上次老師給我們出的題，‘粗陋’的反義詞是什么?我想不出給來(lái)，上百度一查就知道了。原來(lái)是‘精美’。”

　　聽(tīng)了我的話，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意我的觀點(diǎn)，就讓我繼續(xù)和我的好朋友一起玩了。

　　這就是我和好朋友的經(jīng)歷，你想知道他叫什么名字嗎?那我就告訴你——電腦。

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